Проектная деятельность «Волшебная капелька»


Досуг «У солнышка в гостях».
Младший и средний дошкольный возраст.
Цель: развивать у детей активность в процессе двигательной деятельности. Воспитывать желание помочь сказочным героям. Доставить радость от совместных подвижных игр.
Материалы и оборудование. Шапка Зайца, костюм Солнца, игрушка Медведь, игрушка Еж, бубен, 2 зонта, обручи малые по количеству детей, 2 больших обруча, 4 ведра, «сорняки», дорожки, воротики для полосы препятствий, муз.запись «Кап, кап, дождик прошел», капельки 2х цветов (около 40 шт.).
Ход досуга.
Дети выходят на прогулку с воспитателем. У огорода детей встречает плачущий Заяц.
Вед.: Солнце по небу гуляло
И за тучку забежало.
Глянул Заинька в окно,
Стало Заиньке темно.
Ребята, давайте спросим, почему Зайчик плачет!
Дети: О чем, Зайчик, плачешь?
Заяц. Да, вот, посадил морковку на огороде, ничего не растет, одни сорняки, солнышка нет, только дождик и дождик идет
Вед. Не горюй, Зайчик! Поможем мы тебе огород прополоть!
Проводится игра «Собери сорняки». С одной стороны игровой площадки вдоль линии разложены «сорняки», дети стоят в шеренгу с другой стороны. По сигналу воспитателя дети перебегают на другую сторону, берут один сорняк и приносят его в ведерко. Игра проводится до тех пор, пока не будут перенесены все сорняки.
Вед. Ну, Зайчик, не горюй, сорняки мы тебе все собрали, можно теперь и Солнышко пойти отыскать. Пойдем с нами!
Дети с Зайцем и ведущим переходят в зону леса к улью, где встречают Медведя (игрушка).
Вед. Здравствуй, Мишка! Ты чего такой грустный?
Медведь. Солныщка нет. У меня куда-то все пчелы пропали. Никто нектар с цветов не собирает. Меда не будет.
Вед. Не грусти, Мишка! М ы тебе поможем, соберем нектар.
Игра «Найди свой цветок». Дети встают по одному в обручи, разложенные на земле. По команде «пчелы полетели» - бегают в разных направлениях. «Найди свой цветок» - занимают любой обруч. Игра проводится 2-3 раза. В конце игры дети приносят обручи-цветы Медведю.
Медведь. Спасибо, ребята, помогли мне! Будет теперь у меня мед. А вы тоже Солнышко ищете? Тогда спросите у Ежика. Он вон там, у мостика живет.
Дети и ведущий отправляются к Ежику.
Ежик встречает детей около мостика.
Ежик. Слышал я, что вы Солнышко ищете! Вы ребята хорошие. И Зайцу, и Медведю помогли, я вам за это тоже помогу. Идите через этот мостик, по дорожке, через воротики и окажитесь у Солнышка в гостях. Только оно очень грустное.
Дети проходят поточно полосу препятствий, доходят до границы спортивной площадки, находят Солнышко.
Вед. А вот и Солнышко! Почему ты такое грустное, почему на небе не появляешься, без тебя все звери и дети загрустили.
Солнышко. Тучка меня не пускает. Вон сколько капель вокруг меня, даже выйти боюсь!
Вед. Не огорчайся, Солнышко! Наши ребята тебе помогут! Ребята, собирайте капли в ведерко.
Капли разбросаны по спортивной площадке вокруг Солнышка.
Дети собирают бумажные капли в ведерки. Одна группа – голубые, другая – фиолетовые.
Солнышко. Вот спасибо! Теперь можно и на небо выйти. А давайте, мы с вами поиграем в игру «Солнышко и дождик»!
Проводится игра «Солнышко и дождик» - 2а раза.
Солнышко. Вы меня сегодня так порадовали! Давайте все вместе потанцуем!
Танец-игра «Кап, кап, кап, дождик прошел.
Солнышко. А теперь нам пора прощаться. Мне нужно на небо: леса, поля, сады и огороды освещать, а вам – в группу идти. До встречи на прогулке!

Приложенные файлы

  • docx rabota4.doc
    Проектная деятельность" волшебная капелька"
    Размер файла: 18 kB Загрузок: 1