Метдические рекомендации к практическому занятию по анатомии человека на тему «Анатомия как предмет. Скелет туловища»

Предмет анатомии. Основные анатомические термины. Оси и плоскости. Скелет туловища

Цель занятия
Ознакомиться с задачами и порядком изучения анатомии, организацией учебного процесса на кафедре, с основными приемами и методами работы с анатомическими препаратами и другими учебными пособиями, а также с работой кафедры, анатомического музея, с методами изготовления, хранения и пользования анатомическими препаратами. Усвоить понятие «нормальная анатомия» и основные анатомические термины. Научиться определять и показывать границы плоскостей и осей, что необходимо знать для обозначения тела человека в пространстве и расположения его частей относительно друг друга. Четко представлять строение кости как органа, знать их химические и физические свойства, а также уметь классифицировать кости. Изучить строение позвоночного столба, особенности строения отдельных позвонков, ребер и грудины.
Мотивация темы занятия
Формирование знаний о строении скелета в целом и его отделов необходимо для изучения последующих разделов анатомии, физиологии, а также как базисных знаний для изучения медико-биологических дисциплин.
План занятия
Знакомство преподавателя с группой.
Определение исходного уровня знаний студентов о предмете, методах изучения анатомии, строении и функции костей.
Разбор материала данного занятия. Дается определение понятия «анатомия человека» и ее связь с другими дисциплинами, на скелете демонстрируются основные оси и плоскости и соответствующие им термины. Подчеркивается, что вся анатомическая терминология соответствует Парижской анатомической номенклатуре (1955) и является базовой для медицинских дисциплин. Далее переходим к изучению скелета, его отделов и функции, разбираются химические и физические свойства костей. Подробно рассматривается строение кости как органа, стадии развития и классификация костей. Особое внимание уделяется строению длинных трубчатых костей. Изучать скелет начинают с позвоночного столба, его отделов, формы, функции. Демонстрируются общие свойства позвонков, а затем особенности различных видов позвонков. У ребер выделяют головку, шейку, бугорок и тело. Демонстрируется соединение ребер с позвонками, а также особенности строения первого и двух последних ребер. Дается классификация ребер и их соединения с грудиной. В заключении демонстрируется грудная клетка в целом и ее разновидности. В результате занятия студент должен усвоить ряд учебных элементов и приобрести практические навыки по их демонстрации.
Практические навыки
Позвонок: тело, дуга и отверстие позвонка, суставные, поперечные и остистый отросток
Шейный позвонок: отверстия в поперечном отростке, первый, второй и седьмой шейные позвонки.
Грудной позвонок: полуямки на теле и поперечных отростках для соединения с ребрами.
Поясничный позвонок.
Крестец: основание, верхушка, поверхности и отверстия на них, ушковидные поверхности, крестцовый канал, гребни на дорсальной поверхности. Копчик.
Грудина: рукоятка, тело, мечевидный отросток, реберные вырезки.
Ребра: истинные, ложные, колеблющиеся. Головка, шейка, бугорок, тело, реберная борозда, первое, второе и два последних ребра.
Учебные пособия
Скелет, набор позвонков, ребер, грудина.
Контрольные вопросы
Оси и плоскости человеческого тела и соответствующая им терминология.
Стадии развития костей.
Химические и физические свойства костей.
Кость как орган.
Классификация костей.
Части длинной трубчатой кости.
Скелет человека, отделы и функция.
Позвоночный столб в целом, отделы, изгибы, функция.
Особенности строения шейных позвонков.
Особенности строения грудных позвонков.
Особенности строения крестцовых позвонков.
Общие свойства позвонков.
Классификация ребер.
Основные части ребер.
Особенности строения 1-го и двух последних ребер.
Строение грудины.
В конце занятия преподаватель выборочно проводит контроль усвоенного нового материала, подводит итоги и дает задание на дом.
Литература
Основная литература
Анатомия и физиология человека. Большой атлас. – М.: Омега, 2007. – 192 с.
Гайваронский И.В. Анатомия и физиология человека / И.В. Гайваронский. – М.: «Академия», 2008. – 496 с.
Дополнительная литература
Привес М.Г. Анатомия человека / М.Г. Привес, Н.К. Лысенков, В. Н. Бушкович. - СПб.: Гиппократ, 2005. – 672 с.
Анатомия человека. Учебник для студентов институтов физической культуры / Под ред. В.И. Козлова. – М.: Физкультура и спорт, 1978. – 464 с.
Атлас анатомии человека: учебное пособие для медицинских учебных заведений. – М.: РИПОЛ классик, 2007. – 528 с.
Билич, Г.Л. Биология. Полный курс: в 3 т. Т. 1. Анатомия / Г.Л. Билич, В.А. Крыжановский. – М.: ООО Издательский дом «ОНИКС 21 век», 2004. – 864 с.
Боянович Ю.В. Анатомия человека. – М.: Эксмо, 2007. – 736 с.
Горелова, Л.В. Анатомия в схемах и таблицах / Л.В. Горелова, И.М. Таюрская. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. – 574 с.


Приложенные файлы

  • doc file3
    Методические рекомендации
    Размер файла: 41 kB Загрузок: 4