КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ » Сталинградская битва»

ГБУ СО НСО ЦЕНТР «Снегири». Конспект занятия ТЕМА: «Сталинградская БИТВА»
Воспитатель ВКК Чистотина Евгения Геннадьевна.2015-16г.



Цель : сохранение исторической памяти одного из самых главных сражений Великой Отечественной войны.
Задачи:
Уяснить суть происшедшего под Сталинградом коренного перелома в ходе Великой Отечественной Войны и его истоки.
Проанализировать материал о Сталинградской битве;
Повысить уровень информированности воспитанников, создать у них объективное представление о Великой Отечественной войне.
Оборудование: музыкальный центр, диск с аудиозаписями военных песен, компьютерная презентация, проектор и экран, политическая карта России. Зрительный ряд представлен плакатами , фотоматериалами, видеофрагментами. На столах детей наборы ручек и листы бумаги
ХОД ЗАНЯТИЯ.
Орг. момент. Обсуждение темы занятия.
Слайд № 2.
- ВОЛГОГРАД (до 1925 Царицын, до 1961 Сталинград), город в Российской Федерации, центр Волгоградской области, расположен на изгибе нижнего течения реки Волга, в 1073 км к юго-востоку от Москвы, тянется на 100 км по ее правому берегу. Начальный пункт Волго-Донского судоходного канала. Речной порт. Железнодорожный узел. Аэропорт. Население 1025,9 тыс человек (2004). Основан в 1589. Город с 1780. Город-герой с 1965. Крупный промышленный центр. Показываю на карте расположение города.
- В настоящее время обыкновенный современный город, имеется аэропорт, много учебных заведений, все эти сведения можно найти в интернете или любой энциклопедии. Что произошло в этом городе 67 лет назад? Что вы знаете об этом городе? Я предлагаю вам вспомнить, что перенес этот город и его жители в Великую Отечественную войну.
Слайд № 3.
- Тема нашего занятия «Великая битва на Волге» 17.07.1942-02.02.1943 г.г. Наиболее яркое событие в новейшей истории – это вторая мировая война, которая для нашей страны началась 22 июня 1941 года и получила название Великой Отечественной войны.
- К сожалению, в настоящее время современники мало знают об истории России. В учебниках, газетах, СМИ часто встречаются противоречивые сведения, коверкающие исторические факты, что приводит к искажению восприятия, и, в результате, к снижению чувства патриотизма.

Основная часть.

Слайд № 4

Прослушивается запись Ю. Левитана, диктора ВРК - из сообщения о вероломном нападении Германии на СССР.

Слайд № 5,6

Звучит песня «Священная война» в исполнении Краснознаменного ансамбля под управ. Александрова.. На первый куплет. Далее на фоне песни
- В февральские дни 1943 г. на берегах Волги была одержана великая победа, положившая начало коренному перелому в войне. С тех пор слово «Сталинград» вошло во все языки мира и стало общепризнанным символом героизма, необыкновенной стойкости духа и беззаветной любви к своему Отечеству.
В свой срок не поздно и не рано Придёт зима, замрёт земля. И ты к Мамаеву кургану Придёшь второго февраля. И там, у той заиндевелой, У той священной высоты, Ты на крыло метели белой Положишь красные цветы. И словно в первый раз заметишь, Каким он был, их ратный путь! Февраль-февраль, солдатский месяц Пурга в лицо, снега по грудь. Сто лет пройдет. И сто метелиц. А мы пред ними всё в долгу. Февраль-февраль. Солдатский месяц
Горят гвоздики на снегу
Слайд № 7
- А.Гитлер предполагал, что Сталинградом можно завладеть в кратчайшие сроки, захват нефтеносных районов на Юге объявлялся первоочередным. «Моя основная мысль – занять область Кавказа, возможно, основательно разбив русские силы если я не получу нефть из Майкопа и Грозного, я должен буду прекратить войну». Это слова Гитлера
- Почему он ставил эту задачу в первую очередь? ( Перевозить нефть в Россию с Европы было не выгодно, и нашим войскам перекрыл бы доступ к нефти Кавказа. Мы лишились бы крупного промышленного центра: на Сталинградских заводах делались танки, минометы, снаряды. Захватив Сталинград, немецко-фашистские армии стали бы угрожать Москве с юга. К падению волжского города приурочивала выступление против Советского Союза Япония, которая сосредоточила на наших дальневосточных границах миллионную армию. )
Слайд № 8
- Битва за Сталинград, длившаяся 200 суток, развернулась на площади 100 тыс. кв. км, а фронт боев составлял от 450 до 850 км.. Противник, , быстро подошел к советским оборонительным рубежам.
- Почему противник так быстро передвигался?( обладая значительным превосходством в живой силе и технике Немецко-фашисткие войска превосходили советские в личном составе в 1,7, в артиллерии и танках, в самолетах почти в 2 раза)
Слайд № 9
- На отдельных этапах сражения с обеих сторон участвовало более 2-х миллионов человек, свыше 26 тыс.орудий и минометов; 2,1 тысячи танков и свыше 2,5 тысяч боевых самолетов. Большинство дивизий, прибывших из на оборону Сталинграда, еще не имело боевого опыта. Другие были измотаны в предыдущих сражениях. Ценой неимоверных усилий советским войскам предстояло сдержать натиск врага.
- Основную тяжесть вражеского удара в городе приняли на себя 62-я и 64-я армии, которыми командовали генералы Василий Иванович Чуйков и Михаил Степанович Шумилов.
- Какие виды войск были задействованы? ( артиллерия, пехота, танковые, авиация, разведка, радисты , медсанчасть и т.д.)
28.07.1942 года Наркомом обороны СССР Сталиным подписан приказ № 227, который в народе получил название «Ни шагу назад», в нем приказано было покончить отступление. Таким должен быть наш главный призыв. Надо упорно и до последней капли крови защищать каждую позицию, каждый метр советской территории и отстаивать его до последней возможности.
- Кто из вас помнит из курса истории, кем считались, те, кто принимал решение отступать? (Предателями, расстрел на месте)
- Так же Сталин отдал приказ не эвакуировать мирных жителей из города, так как он считал, что пустые города быстрее «сдаются».
- Как вы считаете, правильно ли принял решение Сталин? (Нет не верно. Погибло много невинных, мирных жителей.)


Слайд № 10
- Навсегда в историю Отечества вошел трагичный день 23.08.1942 года. Массированные бомбардировки с воздуха разрушали здания и нефтехранилища. Пылающая нефть разлилась по воде. Вся Волга была в огне. 40 тыс.жителей погибло в один только день.
Слайд № 11
-Игра «Мозговой штурм» на слайде представлена карта наступления немецких войск. Задание: представьте себя на месте наших военачальников, и создайте свой план контрнаступления. (дети обсуждают, и создают планы в своих микрогруппах.)- обсуждение, соотношение с планом полководцев Слайд № 12.
Слайд № 13
-Благодаря грамотной стратегии наших полководцев немцы были окружены. Был создан план контрнаступления. Разговор о плане вели только с глазу на глаз, при личных встречах. Ни в письменных распоряжениях, ни в разговорах и шифровках по телефону и по радио не было ничего. Почему применяли такую осторожность при выполнении плана контрнаступления? Все скрыть от врага, а самим все знать о враге – в этом был залог успеха.
(Это могло бы натолкнуть гитлеровскую разведку на следы будущей операции.)
Слайд № 14
- За год войны произошли определенные изменения в соотношении в военной силе. Если к началу войны у фашистской Германии было явное преимущество в современной боевой технике, к концу ноября 1942 года немецкие цифры и наши цифры уравнялись, даже с некоторым нашим преимуществом.
Слайд № 15
- Не только героизм, но и мастерство советских солдат остановили фашистов в городе.
- Когда немецкая артиллерия и авиация начинали подготовку к атаке, наши солдаты подбирались вплотную к позициям врага и там пережидали налет – вражеские бомбы и снаряды падали на пустые окопы и щели. После налета солдаты быстро отходили в свои укрытия и встречали вражескую пехоту огнем. Если шли в атаку немецкие танки, а за ними автоматчики, то наши пропускали танки над своими укрытиями, отсекая автоматчиков огнем. За танки же принимались артиллерия и бронебойщики.
- Особую службу сослужило в ночных боях наше «Ура!». Немцы выставляли в захваченных зданиях наблюдателей, а остальные отдыхали в укрытиях. Артиллеристы и пулеметчики, заранее пристреляв окна и бойницы, просили пехоту погромче, пострашнее крикнуть «Ура!». Думая, что началась атака, немцы бежали к окнам, проломам, бойницам и попадали под пули и осколки снарядов.
- Задолго до контрнаступления прекратилась почтовая связь между солдатами ближних фронтов и их семьями – по перемещению полевой почты враг тоже мог догадаться о перемещении войск.
Слайд № 16
- В ночь с 18 на 19 ноября войска получили долгожданный приказ о переходе в контрнаступление. На позиции врага обрушился смерч стали и пламени. Работа по карте контрнаступления
Слайд № 17 Прослушивание песни «Мы за ценой не постоим»
-Изнурительные бои начались в районе Мамаева кургана, немцы предприняли очередную попытку овладеть городом.
- Они сумели выйти к Волге, но в боях за каждый дом, этаж и даже квартиру понесли огромные потери.
Что творилось тогда-
Кровь текла, как вода,
Но не Волгой, а буйной стремниной.
Засучив рукава, нагло перла орда,
Прикрываясь бронею «тигриной»
(Д. Дарин)
- Погибло много советских воинов. Немецкие танки, пушки и самолеты уже не могли сломить дух защитников города. Победное наступление вермахта закончилось.

Слайд № 18
За 200 дней боев противник потерял:
- убитыми, ранеными, пленными – 1 500 000 человек;
- танков и штурмовых орудий – около 3,5 тысяч;
- боевых и транспортных самолетов – более 3 тысяч;
- орудий и минометов – больше 12 тысяч.

Слайд № 19
- Появились первые толпы испуганных пленных. Физическое состояние и моральный дух окруженных немцев находились в подавленном состоянии.
«Мы вынуждены были начать отход по всему фронту... Однако отход превратился в бегство... Мы уже отступали без приказа...» - писал Паулюс
«Поражение под Сталинградом повергло в ужас как немецкий народ, так и его армию. Никогда прежде за всю историю Германии не было случая столь страшной гибели такого количества войск» - говорил генерал-лейтенант Вестфаль
Слайд № 20
- Это была великая победа нашего оружия и стратегии! Она вошла в историю военного искусства вечной страницей
- После Сталинградской битвы медленно, но неотвратимо Красная Армия двинулась в обратном направлении – от берегов Волги – до самого фашистского логова в Берлине. На этом пути было много жестоких и кровавых сражений, вошедших в историю мировых войн.
- Сталинградская битва считается переломным моментом в истории великой отечественной воины, как вы думаете почему?
(Сталинградская битва – это переломный момент в ходе очень тяжелой для нас войны. Овладение Сталинградом давало Германии много преимуществ. Водный путь, по которому в центр страны шли нефть, зерно и другие грузы, был бы перерезан.)
- Благодаря чему советские войска смогли переломить ход войны? (грамотной стратегии, сплоченности, героизма, преимущества в вооружении)
Слайд № 21
Песня «Соловьи» в исполнении Г. Виноградова.
От героев былых времён Не осталось порой имён. Те, кто приняли смертный бой, Стали просто землёй и травой. Но суровая доблесть их Отразилась в сердцах живых. Этот вечный огонь, нам завещанный одним, Мы в сердцах храним.
Посмотри на моих бойцов целый мир помнит их в лицо. Вот застыл батальон в строю, снова старых друзей узнаю
Нет в России семьи такой, Где б не памятен был свой герой, И глаза молодых солдат С фотографий пожухлых глядят.
(Е. Агранович)
- Каждого, кто защищал Сталинград, можно назвать героем, в защите участвовали не только военные, но и простые жители.
Слайд № 22
- Когда на Мамаевом кургане в разгар боёв прекратилась связь, этот рядовой связист 308-й стрелковой дивизии ликвидировал разрыв провода. С раздробленными осколками мины обеими руками, он зажал зубами концы провода. (Матвей Путилов.)
-Этот красноармеец-бронебойщик 883-го стрелкового полка двинулся навстречу вражеским танкам с бутылками горючей жидкости. Одна из пробитых пулей бутылок воспламенилась. Вспыхнув факелом, боец бросился на танк и разбил об него вторую бутылку. Этому Герою Советского Союза воздвигнут памятник на месте его гибели. Его именем названа одна из улиц Сталинграда. (Михаил Паникаха)

Слайд № 23
Снайпер Василий Зайцев
- [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Он лично уничтожил 240 фашистов. Немецкое командование доставило в Сталинград руководителя Берлинской школы снайперов майора Конигса – уничтожить Зайцева. Но вскоре и он был застрелен известным снайпером
Саша Филиппов - [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] наносили урон врагу и сеяли панику среди захватчиков. Мальчишек схватили и жестоко пытали, а затем на глазах у хуторян расстреляли.




Слайд № 24

- Дом в районе площади имени 9 января (ныне площадь Ленина) занимал господствующее положение над окружающей местностью. Отсюда можно было наблюдать и обстреливать занятую противником часть города на запад до 1 км, а на север и юг - еще дальше. Небольшая группа солдат во главе с... захватила дом и превратила его в опорный пункт. Фашисты подвергли дом сокрушительному артиллерийскому и минометному обстрелу, бомбили его с воздуха, непрерывно атаковывали, но его защитники стойко в течение 58 дней и ночей отражали бесчисленные атаки врага, наносили ему потери и не позволяли гитлеровцам прорваться к Волге на этом участке. «Эта небольшая группа, - отмечает Чуйков - обороняя один дом, уничтожила вражеских солдат больше, чем гитлеровцы потеряли при взятии Парижа».

Слайд № 25

- Страна высоко оценила подвиг своих героев. Десятки тысяч солдат и офицеров удостоены государственных наград. 112 наиболее отличившихся отмечены Золотой Звездой Героя Советского Союза. Более 750 тыс. участников сражения были награждены медалью «За оборону Сталинграда»
Сотни лет Расходиться широким кругам По огромной воде Молчаливой реки Выше всех Эверестов Мамаев курган! Зря об этом в учебниках нет Ни строки.
- Взять Мамаев курган означало победить в одной из решающих битв войны, оставить его обречь себя на поражение.Борьба за Мамаев курган продолжалась 140 суток из 200 дней Сталинградской битвы. Склоны Мамаева Кургана были перепаханы бомбами, снарядами, минами. Мамаев курган и в снежную пору оставался чёрным: снег здесь быстро таял и перемешивался с землей от огня артиллерии, разрывов бомб. Плотность огня здесь была огромной: на каждый квадратный метр Мамаева кургана приходилось от 500 до 1250 пуль и осколков.
Слайд № 26,27,28
- Мамаев курган – главная высота России, священное место для россиян. Воздвигнутый на нем памятник – гигантский и величественный ансамбль героям Сталинградской битвы на Мамаевом кургане – запечатлел эпопею о мужестве и бесстрашии защитников Сталинграда в сражении, ставшим переломным в Великой Отечественной войне
- По их мнению, никаких постоянных караулов и застав хана Мамая в этой местности не было. «До войны местные жители называли эту местность просто «бугор», а на манер волжских татар это же слово звучало как «Мамай». Во время Сталинградской битвы во всех военных документах стратегически важный холм стал именоваться просто «Высота 102». Слово «курган» по отношению к «Высоте 102» впервые применил один из военных корреспондентов. С тех пор и пошло». Сразу после открытия мемориальный комплекс именовался просто «Курган славы». Название же «Мамаев курган» впервые можно обнаружить в высказывании автора мемориала Е.В. Вучетича. По замыслу автора Родина-Мать подняла меч на оборону страны и Солдат- победитель с немецкой девочкой на руках опустил этом меч в Берлине. Указываю на репродукцию с изображение памятника.
Слайд № 29
- После окончания Битвы на Мамаевом кургане хоронили погибших со всего города, по приблизительным данным там похоронено около 34,5 тысяч человек (позднее на месте этой огромной братской могилы и был возведён главный монумент – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], ставший памятником всем погибшим в Сталинградской битве). Именно тогда это место стало настоящим курганом – местом захоронения. В первую послевоенную весну Мамаев курган не зазеленел – на сгоревшей земле не выросла даже трава. Изрытый воронками, усыпанный осколками от мин, бомб, снарядов курган чернел, как обугленный. В искалеченном войной виде Мамаев курган простоял до 1959 года. Захоронения на Мамаевом кургане происходят до сих пор, работают поисковые отряды.

Слайд № 30

Пролетели года. Отгремели бои.
Отболели, отмаялись раны твои.
Но далекому мужеству
Верность храня,
Ты стоишь и молчишь
У святого огня.
Ты же выжил, солдат!
Хоть сто раз умирал.
Хоть сто раз хоронил
И хоть на смерть стоял.
Почему же ты замер-
На сердце ладонь,
И в глазах, как в ручьях,
Отразился огонь?
- «Пройдут годы и десятилетия. Нас сменят новые поколения людей. Но сюда, к подножию величественного монумента победы, будут приходить внуки и правнуки героев. Сюда будут приносить цветы и приводить детей. Здесь, думая о прошлом и мечтая о будущем, люди будут вспоминать тех, кто погиб, защищая вечный огонь жизни»
Объявляется минута молчания. Прошу все встать!!!

Музыкальная композиция № 95 «одинокий пастух» Слайды 31,32.33,34,35,36,37,38 по 15 сек. На каждый слайд
- На ваших столах бумага и ручки. Предлагаю каждому из вас написать свое мнение о войне. Что такое война на ваш взгляд? Как можно предотвратить войну? Ваше отношение к войне? Затем дети зачитывают свои мини-сочинения, рефлексия.

Подведение итогов занятия.
- Скажите, почему Сталинградская битва, является одной из крупнейших в ВОВ? Назовите дату начала и окончания Сталинградской битвы 17.07.1942-02.02.1943. Важно ли на Ваш взгляд, хранить память об этой битве? Почему?



Слайд № 39

- Сталинградская битва одна из крупнейших в Великой Отечественной войне;
- Сталинград стал символом стойкости, мужества, героизма советских людей в борьбе за свободу и независимость Родины;
- За победу в Великой Отечественной войне наш народ заплатил дорогую цену;
- Только человек, который знает и чтит свое прошлое, имеет право на счастливое будущее.

Слайд № 40
- Прошлое позволяет нам делать выводы и анализировать совершенные ошибки, позволяет гордиться своей страной. К сожалению, сейчас не все интересуются в должной мере мировой историей и историей своей страны, в частности.
-В настоящее время Правительство страны уделяет большое внимание патриотическому воспитанию подрастающего поколения и в частности изучению истории Великой Отечественной войны, сохранению объективности событий и достоверности фактов.
Слайд № 41 Спасибо за внимание.


































ГБУ СО НСО ЦЕНТР «Снегири».

Воспитатель: Чистотина Евгения Геннадьевна.
ТЕМА: «Сталинградская БИТВА»

Цель: Сохранение исторической памяти одного из самых главных сражений Великой Отечественной войны.
Задачи:
Уяснить суть происшедшего под Сталинградом коренного перелома в ходе Великой Отечественной Войны и его истоки.
Проанализировать материал о Сталинградской битве;
Повысить уровень информированности воспитанников, создать у них объективное представление о Великой Отечественной войне.
Оборудование: музыкальный центр, диск с аудиозаписями военных песен, компьютерная презентация, проектор и экран, политическая карта России.. Зрительный ряд представлен плакатами, фотоматериалами, видеофрагментами. На столах детей наборы ручек и листы бумаги
Методы:
иллюстративно-объяснительный;
частично-поисковый;
практический.

Форма работы:
Фронтальная, групповая, работа в паре.

Основные этапы мероприятия:
Организационный момент. Обсуждение темы занятия.
Основная часть.
Исторические сведения;
Работа в группе- творческая работа ( составление собственного плана контрнаступления);
Герои Сталинградской битвы;
Мемориальный комплекс в Волгограде;
Групповая форма работы « Что я думаю о войне»;
Фронтальная форма работы. Обсуждение написанных мини-сочинений, рефлексия.
Подведение итогов занятия.

Прогнозируемый результат:

Мотивировать к дальнейшему использованию полученных знаний и навыков в реальной жизни, самостоятельному информированию друзей и знакомых.
Создание объективного представления у воспитанников о ВОВ.
Показать незабываемый с годами героизм и патриотизм защитников Сталинграда, роль и значение Сталинградской битвы в общем ходе войны;
Обратить внимание на нравственные качества, проявленные нашими соотечественниками, и совершённый ими подвиг .



Приложенные файлы

  • doc fail9
    конспект
    Размер файла: 97 kB Загрузок: 5