ТЕМА: ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
13.12.11.
Цели:
Дать понятие подлежащего и сказуемого как главных членов предложения, научить находить основу предложения; развивать целенаправленность в работе; воспитывать самостоятельность.
Ход урока
Организационный момент.
Проверка домашней работы.
III. Введение материала об основе предложения.
1. Вводная беседа.
Учитель организует повторение материала (по теме), известного детям из начальной школы.
2. Чтение теоретического материала на с. 106-107.
3. Выполнение тренировочного упражнения.
Запишите, подчеркните главные члены, над ними напишите, какими частями речи выражены.
Я ночую в старой беседке. Она заросла диким виноградом. По утрам солнце бьёт сквозь листву. Их привлекают часы. Они тикают на круглом столе.
(По К. Паустовскому.)
IV. Проверочный тест.
I. Укажите предложения, в которых подлежащее выражено именем существительным.
1. Весёлые отблески огня играли на стекле.
2. На печке два мальчика сладко посапывали.
3. Валентинка вспомнила сказку про Ивашечку.
4. Она вытащила из-под снега охапку хвороста.
5. Сырой туман висел над рекой.
(По Л. Воронковой.)
II. Найдите предложения, в которых подлежащее выражено местоимением.
1. На подоконниках зеленели дедушкины саженцы.
2. Они вывели бычка на улицу.
3. Синие лужи ослепительно сверкали под солнцем.
4. Дед бережно вынул из конверта письмо.
5. Она босиком побежит по свежей траве.
Ответ: I. 1, 3, 5; II. 2, 5.
V. Закрепление пройденного.
Выполнение практических заданий.
1. Найти подлежащее:
Старый мостик смыли потоки дождя. Сказки Пушкина читают все. Город украшает бульвар. Игрушечный танк мне подарил брат. Дальний угол парка затеняет старый дуб.
2. Составление таблицы, заполнение ее примерами.
Способы выражения сказуемого
Глагол Имя существительное Имя прилагательное
3. Подчеркните основы, укажите, чем выражены главные члены предложения, графически объясните написание безударных гласных в корнях слов.
Мы приближались к лугам. Тайга редела. Леса сплошь хвойные. В одном месте на просеку выдался бугорочек с черничником. Вкусна черника!
(По В. Астафьеву.)
4. Выполните упражнение 293 стр.106.
VI. Итог урока.
Учитель. Выделите грамматические основы в предложениях и запишите их через запятую.
Знакомыми улицами путники направились к дворцу Гудвина. Жители уже знали о гибели Бастинды. Весть быстро распространилась по городу. Скоро за Элли и ее друзьями до самого дворца шла толпа зевак.
А. Волков
Домашнее задание: параграф 38, упражнения 299.
Приложенные файлы
