Применение технологии РКМ на старшей ступени обучения английскому языку на уроке по теме «Электронные книги»


Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение
«Нахимовское военно-морское училище
Министерства обороны Российской Федерации»
Применение технологии РКМ
на старшей ступени обучения английскому языку
на уроке по теме
«Электронные книги»


подготовила
преподаватель английского языка
Абрамова Вера Сергеевна
Санкт-Петербург
2014
Английский язык, 11класс, (Абрамова В.С.) План-конспект открытого урока
Тема урока: Электронные книги.
Цели урока
Образовательные цели:
развивать умение чтения с извлечением необходимой информации;
развивать навыки творческого письма (написание аргументированного высказывания);
совершенствовать умения монологической речи в пределах изучаемой темы.
Развивающие цели:
развивать компенсаторную и социокультурную компетенцию;
развитие метапредметных умений;
развивать навыки работы с информацией с использованием ИКТ;
развивать познавательные интересы к изучению английского языка за рамками урока;
развитие творческих рефлексивных способностей учащихся.
Воспитательные цели:
способствовать осознанию возможностей самореализации средствами иностранного языка;
формировать нормы нравственного поведения через освоение норм этикета;
способствовать развитию этики взаимоотношений при работе в парах, группах, коллективе;
содействовать повышению уровня мотивации к саморазвитию, общению и познанию.
Материальное обеспечение урока: электронная доска, проектор, компьютер, раздаточный материал, ноутбуки учащихся.
Тип урока: комбинированный.
План урока:
№п/п Содержание этапа урока (УУД) Дидактический материал Вид взаимодействия 1 Организационный момент Фронт. 2
2 Речевая зарядка (мозговой штурм) Презентация Групп.
5
3 Обучение чтению
Чтение эссе в классном блоге и выполнение заданий Раздаточный материал 1, 2 Индив./Парн. 15
4 Обучение говорению (дискуссия) Презентация Индив./Парн. 3-4
5 Обучение написанию тезиса и аргумента Фронт. 5
6 Самостоятельная работа обучающихся (написание аргументированного комментария)
Презентация работ Ноутбук Индив. 10
7 Задание для самоподготовки, инструктаж по выполнению:
2
8 Рефлексия. Подведение итогов урока, выставление оценок 1-2
Организационный блок
Этап урока Деятельность учителя Деятельность учеников Формирование УУД
1. Приветствие
2. Ознакомление учащихся с темой и целью урока.
(Этап вызова)
Слайд 1

(Кластеры) Учитель показывает ряд иллюстраций и предлагает нахимовцам самим догадаться о теме урока.
Look at the pictures and try to guess what we are going to speak about today. Рапорт дежурного
Ученики предлагают свои варианты и называют тему урока.
Reading. Books. Hobby. Leisure time.
Познавательные: определение познавательной цели, формирование проблемы
Коммуникативные:
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
Регулятивные: целеполагание, мобилизация сил
Процессуальный блок
Этап урока Деятельность учителя Деятельность учеников Формирование УУД
3. Речевая зарядка (мозговой штурм)
(Перекрестная дикуссия)

4 Обучение чтению
Чтение эссе о книгах и выполнение заданий
Слайд 2,3
(Этап осмысления)


(Fishbone)
Учитель задает вопрос о выборе книг.
You see, my friend has a birthday next week and I’m thinking to buy her a book. One Russian proverb says “A book is the best present”. Do you agree? But I have to choose between a traditional book and an electronic book. Which one is better? Can you help me?

Учитель раздает учащимся раздаточный материал 1 и объясняет задание.
In our class blog I have posted an essay. Read the text and answer the question “Is the writer for or against ebooks?”
Учитель делит учащихся на группы и раздает карточки с заданиями по тексту (раздаточный материал 2)
Учащимся предлагается найти преимущества и недостатки электронных книг.
Учащимся необходимо соотнести комментарий с точкой зрения говорящего. Учащиеся предлагают свои варианты. Запись ключевых идей на доске.
Ebooks are cheap.
Paper books are easier to read.

Учащиеся читают текст первый раз и отвечают на вопрос.
The writer is neither for nor against ebooks.
Учащиеся делятся на пары (свободный выбор) и выполняют задания.

Познавательные: умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задания, умение осознанно и произвольно строить высказывания.
Коммуникативные: управление поведением партнера, умение дополнять и уточнять высказанные мнения по существу полученного задания.
Регулятивные: контроль, коррекция, оценка учебных действий.
Познавательные: смысловое чтение: просмотровое и поисковое, самостоятельное формулирование познавательной цели, использование языкового материала для решения поставленной задачи, развитие языковой догадки, анализ обобщения развития логики.Коммуникативные: вступать в диалог и поддерживать его, общение на основе взаимоуважения и равноправия.
Регулятивные: толерантное отношение к чужому мнению.
5 Обучение говорению.
Учитель предлагает обсудить комментарии и высказать свою позицию, аргументируя (opinion words: I think, I believe, I suppose…) Ученики высказывают свою точку зрения.
I agree with Daria. I think it’s great to have lots of books on your device.
I disagree with Daria. I believe it’s fascinating to have traditional books in your home library. Познавательные: использование языкового материала для достижения задачи, умение осознанно и произвольно строить высказывания.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, умение слушать собеседника.
Регулятивные: целеполагание, контроль, коррекция.
6 Обучение написанию аргумента
Слайд 4,5

Учитель объясняет правила построения тезиса и развитие аргументации (пример, суждение)
To my mind, paper books have wonderful advantages. They are full of colourful illustrations, besides, there is nothing like sitting in an armchair leafing pages. In my opinion, paper books are more attractive than ebooks.
Ebooks are very expensive, while paper books are more affordable and will never lose their charm. Познавательные: поиск и выделение необходимой информации, применение различных методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств.Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с поставленной задачей.
Регулятивные: целеполагание, планирование, контроль, коррекция.
7 Самостоятельная работа обучающихся (написание аргументированного комментария к эссе на блоге) Учитель предлагает нахимовцам написать комментарий на блоге, высказав свою точку зрения.
Учащиеся создают комментарий на блоге.


Познавательные: поиск и выделение необходимой информации, применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств.Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с поставленной задачей.
Регулятивные: целеполагание, планирование, контроль, коррекция.
Рефлективный блок
Этап урока Деятельность учителя Деятельность учеников Формирование УУД
7 Самооценка
Слайд 6
(Этап рефлексии)

Учитель предлагает ученикам ответить на вопросы об уроке.
What was interesting at the lesson?
What have you learnt today?
How can you apply critical thinking in real life? Ученики отвечают на вопросы.
Познавательные: рефлексия способов и условий действия, их контроль.
Коммуникативные: учет позиции других людей, умение слушать и слышать, вступать в диалог.
Регулятивные: целеполагание, контроль, коррекция.
8 Подведение итогов урока.
Задание на самоподготовку
Слайд 7
Учитель комментирует оценки учеников.
Comment the following: Emails or letters? Делают необходимые записи Использованные материалы и Интернет-ресурсы
http://www.teachingenglish.org.uk/Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий : пособие для учителя / Под ред. А.Г. Асмолова. - М.: Просвещение, 2010
Современные педагогические технологии. Основная школа. Автор: Даутова О.Б., Изд.: Каро 2013г.


Electronic books or paper books?Are traditional paper books better than electronic books? Ebooks are becoming more popular nowadays, however, plenty of readers prefer paper books.
Electronic books are considered fascinating. You can choose from thousands of books on an ebook, while paper books need to have space for keeping at home. You need to go to the library or buy them instead of downloading ebooks online just in one click.
On the contrary, paper books attract a lot of people. They enjoy leafing pages and looking at colourful illustrations. They can give a brand new book as a present to their friends or lend a favourite book to read. Moreover, electronic books are very costly.
All in all, I believe that electronic books are a wonderful invention. A lot of readers prefer this electronic device, though paper books won’t lose their value in the future. What is your opinion?
Electronic books or paper books?Are traditional paper books better than electronic books? Ebooks are becoming more popular nowadays, however, plenty of readers prefer paper books.
Electronic books are considered fascinating. You can choose from thousands of books on an ebook, while paper books need to have space for keeping at home. You need to go to the library or buy them instead of downloading ebooks online just in one click.
On the contrary, paper books attract a lot of people. They enjoy leafing pages and looking at colourful illustrations. They can give a brand new book as a present to their friends or lend a favourite book to read. Moreover, electronic books are very costly.
All in all, I believe that electronic books are a wonderful invention. A lot of readers prefer this electronic device, though paper books won’t lose their value in the future. What is your opinion?


Blog comments
I like both! I think it is amazing to have thousands of books on one small device, because when I travel or move to a new flat paper books are the biggest problem. They are very heavy. However, paper books are precious and I hope they will not lose their value in the future. Actually, I don't really care whether people are reading e-books or papers book.
Daria, London
One reason I prefer real books to digitally reproduced images of text, is that I feel I am reading something that has an existence independent of battery power or whatever else makes it come into its temporary existence.
Margarita, Tampere
I don't miss physical books at all, and am now annoyed when I have to read one. It's nice to have all of my books with me at one time. It's nice not to have to plan ahead when going on long car trips or vacations. It's nice to get in a comfortable position, and not have to move to accommodate the book when I turn a page.
Ray, San Francisco
I have never gotten into ebooks. For as long as I can remember, buying a new book has been a real treat for me. I enjoy the smell, the excitement of turning the page, holding it with both hands as I disappear into another world. With a book, I can read wherever, whenever. With an ereader, I’m restricted by how much charge a device can hold.
Mary, Vladimir
The best part of having my own personal library is being able to share my books with others. I have some books that I have loaned 5, 10, and more times. Can't do that with an e-reader!
Cristina, PonferradaE-book is easier to get than printed book. Furthermore it's far easier to read when you don't need to hold book pages. Moreover, e-books are without pages, you can read in the dark and they are pretty light.
Kate, Nizhny Novgorod


Read the comments. Which person…
…likes ebooks because of possibility to read in the dark?
…prefers paper books as they don’t depend on electricity?
…enjoys sharing books with friends?
…can’t decide what type of book is better?
…is fond of buying new books?
…feels uncomfortable when reading a traditional book?
Read the comments. Which person…
…likes ebooks because of possibility to read in the dark?
…prefers paper books as they don’t depend on electricity?
…enjoys sharing books with friends?
…can’t decide what type of book is better?
…is fond of buying new books?
…feels uncomfortable when reading a traditional book?
Read the comments. Which person…
…likes ebooks because of possibility to read in the dark?
…prefers paper books as they don’t depend on electricity?
…enjoys sharing books with friends?
…can’t decide what type of book is better?
…is fond of buying new books?
…feels uncomfortable when reading a traditional book?



A GOOD WEEK AT CAMP
(effect)
CAUSE

A GOOD WEEK AT CAMP
(effect)
CAUSE


Приложенные файлы

  • docx ebooks
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 1
  • docx pril1
    Размер файла: 14 kB Загрузок: 1
  • docx pril2
    Размер файла: 14 kB Загрузок: 1
  • docx pril3
    Размер файла: 14 kB Загрузок: 1
  • docx pril4
    Размер файла: 80 kB Загрузок: 1