Эссе «Моё призвание – педагог»


Заклепкина Ольга Викторовна
МБОУ «СОШ №24»
Год создания работы – 2016
Место создания работы – г. Краснотурьинск, МБОУ «СОШ №24»
Моё призвание – педагог
«Я прикасаюсь к будущему. Я учу».
Шарон Криста Мак Олифф
Когда я осознала, что мой единственно правильный путь в жизни стать педагогом?
Может быть во время детских кухонных бесед с мамой о добре и зле, о главном призвании в жизни женщины – материнстве. А может быть в моменты игр моей многодетной семьи, где я была организатором и заводилой. Возможно, не прошли даром уроки жизни моей первой и навсегда любимой учительницы Анны Агеевны Постниковой. Но какое событие поставило точку в моих размышлениях о призвании – я знаю точно.
1987 год. Идёт подготовка к моим выпускным экзаменам. Готовясь к сочинению по литературе, я узнаю о польском педагоге Януше Корчаке. До сих пор помню слова из сочинения, написанного мной, 17 – летней девчонкой: «Педагогический авторитет Януша Корчака был столь велик даже для фашистов, что в момент погрузки детей в вагоны к педагогу подошёл немецкий офицер, протянув лист бумаги. Учителю, которого знал весь мир, дарили жизнь. Однако он не оставил своих воспитанников в самый страшный час их жизни. Он шагнул в вагон». Вот оно настоящее призвание. Одно сердце, одна душа, одна жизнь… Для меня больше не было вариантов в выборе дела жизни.
Получив образование, я стала учителем начальных классов. Я горжусь своей профессией. Я её люблю. А самые главные и важные для меня слова моих учеников: «Я тоже буду учителем, как Ольга Викторовна!»
Легко ли быть педагогом? Думаю, что нет. Ведь это работа требует ежедневного, ежечасного, да нет – ежеминутного общения: с детьми, с родителями, с коллегами. К каждому нужно найти свой ключик. Один – серьёзный, другой - весёлый, этот - ленивый, а тот – любознательный. Ты тоже должна быть разной. Ты должна идти в ногу со временем, быть интересной для ребят. Знать, чем они живут кроме уроков. Постоянно узнавать что – то новое, самосовершенствоваться. Учиться! Эта «живость» моей профессии мне очень нравится. И я иду, стараюсь соответствовать. У других учусь и сама делюсь опытом. Испытываю удовольствие, когда вижу на своём сайте гостей, читаю отзывы со словами благодарности. Я с удовольствием участвую в педагогических конкурсах, конференциях, даю мастер – классы и открытые уроки. Мне нравится участвовать с детьми в научно – практических конференциях. Узнаёшь столько нового в процессе написания проекта. А ребята ежегодно становятся призёрами. Это настоящая награда за труд. Какое удовлетворение испытываешь, когда получается убедить родителей устроить новогоднюю сказку для ребят в лесу. С настоящим Лешим и Бабой – Ягой, Разбойниками и Кикиморой. А потом встречать Деда Мороза и Снегурочку, наряжать настоящую живую ёлку, ощущать себя частью большой и дружной семьи.
В нашей профессии мелочей не бывает. Передо мной проходит много человеческих судеб. Истории разные. Кому – то требуется помощь материальная, кому- то совет, кому – то ободряющее слово, а кого – то надо просто прижать к себе и помолчать. Я это чувствую, знаю. Как приятно, когда через несколько лет твой ученик Серёжка Сибирцев с другой стороны улицы кричит тебе: «Ольга Викторовна, здравствуйте!» А ты смотришь на красивого, сильного, высокого молодого человека, везущего коляску, и вспоминаешь какое горе для него был лопнувший футбольный мяч, как ты вытирала ему слёзы и клеила этот мяч изолентой.
Моя профессия – это большая ответственность. Ещё А. Макаренко писал: «Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это слёзы, это вина перед другими людьми, перед всей страной». Я горжусь своими учениками. В прошлом году моя ученица Алсу Гарифуллина стала «стобальницей» по русскому языку. Среди выпускников есть военные и учителя, шоферы и турбинисты, бухгалтеры и художники, архитекторы и строители, врачи и экономисты. Самое главное, что мои ученики нашли своё место в жизни. Они нужны моей стране.
Я педагог начальных классов. 4 года учу детей учиться, закладываю фундамент их будущей жизни. А потом они продолжают свой путь дальше, но уже без меня. А я лишь наблюдаю за их движением вперёд и пытаюсь понять, проанализировать и оценить плоды своего труда. Моя жизнь тоже продолжается. Каждый выпуск меняет меня и, придя к новым ученикам, я, обновлённая, с новыми идеями и свежими силами, начинаю вместе с ними путь к познанию – через тернии к звёздам.
Я точно знаю: моё призвание – педагог. Я учу. Я прикасаюсь к будущему.

Приложенные файлы

  • docx file4
    Размер файла: 15 kB Загрузок: 6