Положение о конкурсе «Фестиваль педагогических идей»


МИНИСТЕРСТВО образования
Тульской области
ГПОУ ТО «Новомосковский строительный колледж»
ПОЛОЖЕНИЕ
____________ № ____________
дата номер документа
УТВЕРЖДАЮ
Директор колледжа
___________ О.М. Акиньшина
«____»_________________2016 г.
-137160-1270003939540-127000 о конкурсе «Фестиваль педагогических идей»
Общие положения
1.1 Положение о порядке проведения конкурса «Фестиваль педагогических идей» среди педагогических работников Новомосковского строительного колледжа (далее – Конкурс), реализующих обучение по профессиям и специальностям среднего профессионального образования, разработано в соответствии с:
Законом РФ от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в действующей редакции);
порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 г. № 464 (в действующей редакции).
1.2 Конкурс призван создать условия для выявления творческих разработок и проектов педагогических работников и более эффективного их использования в учебно-воспитательном процессе в образовательном учреждении.
2 Цели и задачи конкурса
совершенствование научно-методического сопровождения учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении;
выявление и распространение эффективного педагогического опыта;
развитие творческого потенциала и повышение профессиональной квалификации педагогических работников;
развитие инновационной и экспериментальной деятельности педагогических работников в процессе разработок и внедрения образовательных технологий в процесс обучения;
организация апробации и внедрения методических разработок среди педагогических работников колледжа, формирование общедоступного банка учебно-методических материалов (в электронном виде).
содействие в формировании портфолио творческих достижений педагогических работников.
2.3 Основные принципы организации конкурса:
добровольность,
открытость,
соблюдение норм профессиональной этики,
объективность,
равенство условий для всех участников,
коллегиальность принятия решений.
3 Порядок проведения Конкурса
Конкурс проводится в заочной форме с 27 июня по 30 июня 2016 года.
Заявки и материалы принимаются до 15 июня 2016 года.
4 Участие в конкурсе. Порядок предоставления конкурсных работ
4.1 К участию в Конкурсе приглашаются педагогические работники Новомосковского строительного колледжа:
преподаватели;
мастера производственного обучения;
классные руководители;
воспитатели.
4.2 Возраст участников не ограничивается, педагогический стаж не учитывается.
4.3 Участие может быть индивидуальным или коллективным.
4.4 Заявки на участие в Конкурсе принимаются до 15 июня 2016 года в печатном и электронном виде и оформляются в соответствии с требованиями, изложенными в Приложении А.
4.5 Пакет документов: заявка участника, конкурсная работа, оформленная в соответствии с требованиями конкурса (формат А4, Word, шрифт Соlibri, размер 12), изложенными в Приложении № Б.
5 Оргкомитет Конкурса
5.1 Подготовку и проведение Конкурса осуществляет оргкомитет, утверждаемый приказом директора Новомосковского строительного колледжа.
5.2 Оргкомитет Конкурса осуществляет:
разработку настоящего Положения о Конкурсе и пакета документов по проведению Конкурса;
формирование состава жюри;
приём работ, предоставленных для участия в Конкурсе,
проверка соответствия оформления и подачи работ согласно требованиям и условиям, предусмотренным настоящим Положением;
регистрация работ;
передача работ в жюри;
координация работы жюри во время проведения Конкурса;
организация церемонии награждения победителей и призеров Конкурса.
5.3 Обязанности и права Оргкомитета:
создание равных условий для всех участников;
обеспечение гласности проведения Конкурса;
обеспечение анонимности работ при их оценке;
отказ претенденту в участии на основании несоответствия работы требованиям Положения о Конкурсе.
5.4 Ответственность Оргкомитета:
оргкомитет несёт ответственность за соблюдение правил настоящего Положения и процедур подготовки и проведения Конкурса, обеспечение объективности оценки работ.
6 Жюри Конкурса
Жюри Конкурса создается с целью отбора лучших работ и определения победителей в соответствии с Критериями оценки конкурсных работ, определяемыми данным Положением.
В задачи жюри входит экспертиза материалов, предоставленных участниками, и определение победителей конкурса.
Состав жюри утверждается приказом директора.
7 Предмет Конкурса
7.1 Предметом Конкурса являются методические разработки по определенной теме раскрывающие формы, средства, методы, элементы применения современных педагогических технологий в практике педагогического работника.
7.2 Тематика конкурсных материалов не ограничивается, но необходимо учесть, что они должны иметь образовательный характер и не противоречить законодательству Российской Федерации и профессионально-этическим нормам и правилам.
7.3 Конкурс проводится по следующим номинациям:
«Лучшая методическая разработка преподавателя».
«Лучшая методическая разработка мастера производственного обучения».
«Лучшая методическая разработка классного руководителя».
«Лучшая методическая разработка воспитателя».
7.4 Методическая разработка может представлять собой:
учебное пособие;
учебно-методические пособие;
электронное учебно-методическое пособие;
электронное учебное пособие;
цикл занятий;
авторскую методику преподавания дисциплины, МДК, ПМ;
сборники задач, заданий, ситуаций, тестов;
разработку новых форм, методов или средств обучения и воспитания;
методическую разработку мероприятия: например, рекомендации по организации и проведению конференции, научного или творческого вечера, выставки, концерта;
сценарии групповых мероприятий: серии классных часов, бесед, игр, с элементами тренингов, в том числе профориентационной направленности и сопровождению карьеры обучающихся и трудоустройства выпускников;
методическое руководство по организации работы с родителями;
и другие методические разработки.
7.5 Рабочие программы и календарно-тематические планы учебных дисциплин, профессиональных модулей и междисциплинарных курсов не входят в номинации (п. 7.3).
7.6 Основные требования к составлению методической разработки в Приложении Б.
8 Подведение итогов и награждение победителей Конкурса
8.1 Критериями оценки представленных на Конкурс работ являются показатели, представленные в таблице 1.
Таблица 1 - Критерии оценки работ
Критерий оценки методической разработки Оценка Обоснование (при низкой оценке)
Наименование критерия Баллы 1 Практическая значимость:
1.1 Внедрение методической разработки в учебный процесс преподавателя
1.2 Внедрение в учебный процесс колледжа
1.3 Рекомендовано к печати в спец. периодических изданиях 5
10
15 2 Новизна разработки
2.1 Разработана вновь
2.2 Переработана на основе имеющегося материала
2.3 Взята из Интернета без переработки 15
10
5 3 Заложено использование новых:
3.1 Педагогических технологий
3.2 Информационных технологий
3.3 Аудиовизульных технических средств
3.4 Активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор ситуаций) 5
5
5
15 4Связи:
4.1Реализуются внутрипредметные связи
4.2 Реализуются межпредметные связи 5
10 5 Оформление:
5.1В соответствии с правилами оформления методических разработок
5.2 Значительные нарушения правил оформления 10
0 6 Изложение материала:
6.1 Доступно
6.2 Последовательно 10
10 7 Передана в читальный зал и методический кабинет
7.1 Бумажный вариант
7.2 Электронный вариант 5
10 8. Наличие внешней рецензии 10 ИТОГО баллов 8.2 Результаты оценки конкурсных работ ранжируются по убыванию суммы баллов, после чего из ранжированного перечня выделяются 3 лучших результата.
8.3 Итоги конкурса подводятся и оформляются протоколом (Приложение В) с 1 июля по 2 июля 2016 года. Результаты конкурса будут также размещены на сайте колледжа после 2 июля 2016 года.
8.4 По итогам конкурса определяются призеры и лауреаты.
8.5 Всем участникам конкурса, независимо от результатов, вручаются дипломы участника.

Разработали: М.Е. Абрамс, старший методист;
О.А. Грачева, методист
Приложение А
Заявка на участие в конкурсе «Фестиваль педагогических идей»
Фамилия, имя, отчество (полностью) автора Должность автора Номинация
метод. разработки Телефон и
«e-mail» лично автора (обязательно)
…………..@......
8(***)*****
Приложение Б
Требования к работе
Содержание методической разработки должно четко соответствовать теме и цели.
Содержание методической разработки должно быть таким, чтобы педагоги могли получить сведения о наиболее рациональной организации учебного процесса, эффективности методов и методических приемов, формах изложения учебного материала, применения современных технических и информационных средств обучения.
Авторские (частные) методики не должны повторять содержание учебников и учебных программ, описывать изучаемые явления и технические объекты, освещать вопросы, изложенные в общепедагогической литературе.
Материал должен быть систематизирован, изложен максимально просто и четко.
Язык методической разработки должен быть четким, лаконичным, грамотным, убедительным. Применяемая терминология должна соответствовать педагогическому тезаурусу.
Рекомендуемые методы, методические приемы, формы и средства обучения должны обосноваться ссылками на свой педагогический опыт.
Методическая разработка должна учитывать конкретные материально-технические условия осуществления учебно-воспитательного процесса.
Ориентировать организацию учебного процесса в направлении широкого применении активных форм и методов обучения.
Методическая разработка должна раскрывать вопрос «Как учить».
Должна содержать конкретные материалы, которые может использовать педагогический работник в своей работе (карточки задания, планы уроков, инструкции для проведения лабораторных работ, карточки схемы, тесты, поуровневые задания и т.д.).
К методической разработке может быть приложена мультимедиа
презентация.
Презентация должна отражать:
актуальность выбранной темы;
соответствие содержания презентации теме методической разработки;
соответствие материала современному уровню развития науки и техники;
правильное использование научно-технической, методической и иной терминологии;
иллюстрационный материал презентации;
читаемость и дизайн текста;
цветовое решение презентации;
оптимальность количества слайдов;
эффективность применения анимации.
Приложение В
Протокол
по результатам работы жюри конкурса «Фестиваль педагогических идей»
Результаты конкурса «Фестиваль педагогических идей» оценивало жюри в составе:
Председатель жюри: __________________________________.
Члены жюри:
_____________________________.
_____________________________.
_____________________________.
Постановили на основании экспертизы методических работ по установленным в положении профессионального Конкурса критериям присудить:
Название номинации Ф.И.О.
преподавателя Название разработки Количество набранных баллов Место
Организация научно-исследовательской и экспериментальной работы в ОУ Учебно-методическое обеспечение учебных дисциплин, МДК, ПМ Организация воспитательной работы в ОУ Председатель жюри_________________ ____________________
Подпись ФИО
Члены жюри _________________ ____________________
Подпись ФИО
_________________ ____________________
Подпись ФИО
_________________ ____________________
Подпись ФИО

Приложенные файлы

  • docx file3.doc
    Размер файла: 51 kB Загрузок: 3