рабочая программа столярного дела в 7 классе.


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Ногинская специальная (коррекционная) школа-интернат
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
«Утверждаю»
Директор МБОУ НСКШИ
__________________ О.В. ЛушкареваПриказ № __________от ____________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФИЛЬНЫЙ ТРУД
(столярное дело)
7 класс
Составитель: Гвоздков Виктор Борисович
учитель профильного труда
(столярное дело)
2016-2017 учебный год
Пояснительная записка
Профильный труд (столярное дело) 7 класс
1. Роль и место дисциплины Профильный труд (столярное дело) является одним из ведущих общеобразовательных предметов в специальном (коррекционном) образовательном учреждении , основная цель которого – социальная реабилитация и адаптация учащихся с интеллектуальным нарушением в современном обществе.
Средствами данного предмета решаются коррекционные задачи. Обучение профильному труду направлено на коррекцию дефектов мышления и двигательной сферы у учащихся: интеллектуально – трудовых умений (умение анализировать образец изделия, устное описание и др.), произвольного запоминания и внимания.
В старших классах формируются начальные временные, пространственные, количественные представления, которые будут способствовать усвоению дальнейшего курса профильного труда.
2. Адресат Программа адресована обучающимся седьмых классов МБОУ «Ногинская специальная (коррекционная) школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
3. Соответствие нормативно-правовым требованиям к СКОУ VIII вида Рабочая программа по профильному труду 7 класса разработана в соответствии:
c законом Российской Федерации «Об образовании»№ 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года;
с Уставом МБОУ НСКШИ от 2015г.;
с лицензией на право осуществления образовательной деятельности №71353 от 20 декабря 2013г.;
с действующим законодательством РФ в области общего образования и образования лиц с ограниченными возможностями здоровья;
с Типовым положением «О специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии» (утв. постановлением Правительства РФ от 12 марта 1997 г. № 288) (с изменениями от 10 марта 2000 г., 23 декабря 2002 г.);
с приказом Минобразования РФ «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии» №29/2065-п от 10 апреля 2002 года;
в соответствии с базисным учебным планом специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида (II вариант) г. Ногинска;
с программой специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида М.Н.Перова, Т.И. Бугаева, И.Г.Старкова «Профильный труд» (под ред. И.М. Бгажноковой), рекомендованной ГНУ «Институт коррекционной педагогики РАО»
с особенностями образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся.
4. Цели и задачи Основная цель – социальная реабилитация и адаптация учащихся с интеллектуальным нарушением в современном обществе.
Исходя из целей специальной (коррекционной) общеобразовательной школы, профильный труд решает следующие задачи:
обучение и воспитание детей с недостатками умственного развития, профессионально-трудовая подготовка и профессиональная ориентация, направленные на подготовку и овладение выпускниками доступными для них профессиями;максимальное общее развитие учащихся средствами данного учебного предмета, коррекция недостатков развития умственного и физического развития в процессе общеобразовательного труда и трудового обучения, а также в процессе специальных коррекционных индивидуальных и групповых занятий и личностных качеств с учетом индивидуальных возможностей каждого ученика на различных этапах обучения ;воспитание у школьников целеустремленности, трудолюбия, самостоятельности, терпеливости, навыков контроля и самоконтроля, аккуратности, а также обеспечение адекватной подготовки этих детей к самостоятельной жизни и труду в обществе.
5. Специфика программы Программа рассчитана на профориентацию учащихся коррекционной школы. Основная специфика программы – подготовить школьников к поступлению в профессионально-техническое училище соответствующего типа и профиля.
В группу для обучения столярному делу происходит отбор мальчиков, которые по состоянию здоровья способны выдержать большие физические нагрузки и производственные шумы.
Срок обучения по программе «профильный труд (столярное дело)» составляет 5 лет. В 9 классе предполагается специализация учащихся. Распределение на столяров и плотников на основе учительского анализа степени усвоения школьниками учебного материала за 5-8 классы.
Программа обучения включает в себя теоретические и практические занятия. Также предусматриваются самостоятельные работы и практические повторения ранее изученного материала с закреплением теоретических и практических знаний.
Преподавание базируется на знаниях, полученных учащимися на уроках естествознания, истории, математики, ОБЖ и др.
В процессе обучения школьники знакомятся с разметкой деталей, пилением, строганием, сверлением древесины, креплением деталей в изделие и украшением их. Приобретают навыки владения столярными инструментами и приспособлениями, узнают правила ухода за ними. Некоторые инструменты и приспособления изготавливают сами. Кроме того, ребята учатся работать на сверлильном и токарном станках, применяют лаки, клеи, краски, красители. Составление и чтение эскизов и чертежей, планирование последовательности выполнения трудовых операций, оценка результатов качества своей и чужой работы также входит в программу обучения.
Большое внимание уделяется технике безопасности, гигиене труда. Затронуто эстетическое воспитание (тема «Художественная отделка столярного изделия»).
Все это способствует физическому и интеллектуальному развитию умственно отсталых подростков.
Перечень тем программы не является строго обязательным. Учитель исходя из материально – технической базы школы и уровня подготовленности учащихся вправе заменять темы. Время на изучение тем не регламентируется по аналогичным причинам.
6. Основные содержательные линии курса Угловое концевое соединение на ус.
Затачивание резцов (ножей) строгального инструмента.
Угловые ящичные соединения.
Характеристика древесины основных твёрдых пород и её промышленное значение
Обработка деталей из твёрдых пород из древесины
Соединения в столярно-мебельных соединениях и деревянных конструкциях.
Свойства древесины
Материалы из древесины
Изготовление разметочного инструмента
Выполнение отверстий различной формы и обработка криволинейных
кромок с предварительным сверлением
Устранение пороков и дефектов древесины
Станки для устранения пороков и дефектов древесины.
Ремонт столярных изделий
Затачивание резцов (ножей) столярного инструмента
Угловое концевое соединение.
Токарные работы
Криволинейные отверстия и выемки
Резьба по дереву
Практическое повторение
Самостоятельная работа и анализ качества
7. Структура программы Угловое концевое соединение на ус.
Применение брусков с профильными поверхностями. Устройство и назначение: фальцгобеля, зензубеля, шпунтубеля. Соблюдение ТБ при работе с этим инструментом. Ручные пилы и работа ими. Двуручная поперечная пила и ножовка. Их устройство и назначение. ТБ при работе с ручными пилами. Синтетические клеи, их технические свойства и область применения. Склеивание в хомутовых струбцинах.
Затачивание резцов (ножей) строгального инструмента.
Элементы резца рубанка: передняя грань, задняя грань, фаска, лезвие. Угол заточки. Виды абразивного инструмента, применяемого при заточке режущего инструмента. Угол заточки и его влияние на величину усилия при строгании. ТБ при заточке резцов.
Угловые ящичные соединения.
Виды: на шип прямой открытый сквозной и на «ласточкин хвост» сквозной и вполупотай. Установка заданного угла на малке по транспортиру. Измерение угла на малке. Достоинства и недостатки шипового соединения. Ошибки при изготовлении шипов, ведущие к появлению дефектов. Соединение на шип прямой «ласточкин хвост».Процесс сборки и склеивания ящичных угловых соединений.
Характеристика древесины основных твёрдых пород и её промышленное значение.
Деление древесных пород на классы и группы, их характеристика. Особенности применения в столярном производстве.
Обработка деталей из твёрдых пород из древесины.
Твёрдолиственные породы: дуб, бук, клён, орех, берёза. Текстура древесины, цвет, годичные кольца, твёрдость. Масса, промышленное использование. Инструмент для обработки деталей из твёрдых пород древесины. Качество стали, применяемой для данных инструментов. Настройка инструмента для работы с древесиной.
Соединения в столярно-мебельных соединениях и деревянных конструкциях.
Технологический процесс изготовления столярно-мебельных изделий. Разбор рабочих чертежей на простых столярных изделиях. Технические требования к качеству соединения деталей изделия. Технические условия на выполнение соединений деталей изделия.
Свойства древесины.
Общие понятия о физических свойствах древесины: внешний вид, запах, влажность. Усушка. Плотность. Общие механические свойства древесины. Твёрдость и вязкость. Прочность при сжатии, растяжении, сдвиге.
Материалы из древесины.
Материалы из хвойных пород и твёрдых лиственных пород. Сортировка, укладка, обмер, хранение пиломатериалов. Лущение лесоматериала, фанерный шпон и клеевая фанера. Древесные плиты. Мебельные щиты.
Изготовление разметочного инструмента.
Требование к материалу для разметочного инструмента. Чтение чертежей и инструкционных карт на изготовление угольника. Определение угла в градусах. Установка малки на глаз. Действующие стандарты на древесину для изготовления разметочного инструмента.
Выполнение отверстий различной формы и обработка криволинейных
кромок с предварительным сверлением.
Сведения о выпуклых и вогнутых криволинейных поверхностях. Сопряжения поверхностей различной формы. Устройство сверла. Назначение и характеристики частей сверла. Заточка свёрл: спирального, перового, фоснера. Сверление гнёзд под шипы с последующим долблением.
Устранение пороков и дефектов древесины.
Сучки, трещины, форма ствола, пороки строения древесины. Наклон волокна, свилеватость, завиток, смоляной карман. Сердцевина, ложное ядро. Устранение пороков и дефектов древесины методом высверливания и долбления.
Станки для устранения пороков и дефектов древесины.
Вертикальные и горизонтальные сверлильные станки, устройство и назначение. Свёрла ложечные, спиральные, центровые, свёрла с зубчатыми подрезателями.
Фрезы концевые цельные и концевые со сменными ножами. Назначение и устройство.
Ремонт столярных изделий.
Виды повреждений простых столярно-мебельных изделий. Переклейка узлов соединений на прямой шип в рамках, скамейках. Приёмы переклейки каркасов стульев и кресел. Процесс полной переклейки корпуса неразборного шкафа. Порядок переборки склеенного массива. Очистка, подгонка по кромке и направлению годовых колец.
Затачивание резцов (ножей) столярного инструмента.
Основные понятия о заточке и наладке столярного инструмента. Абразивный инструмент для заточки строгального ножа. Приспособления для заточки. Влияние угла заточки на величину усилия. Мокрое точило. Механическое сухое точило.
Угловое концевое соединение.
Бруски с профильной поверхностью. Инструмент для строгания профильной поверхности. Фальцгобель, зензубель. Правила работы фальцгобелем и зензубелем.
Токарные работы.
Общие сведения о работе на токарном станке. Устройство токарного станка по дереву, основные узлы и механизмы. Стамески: полукруглая, плоская, коса, фасонная. Подготовка к работе, установка и регулировка подручника, закрепление заготовки. Устройство и назначение скобы, кронциркуля. Чистовая обработка изделий. Инструменты и материалы для чистовой обработки. Крепление передней бабки, подшипники, шпиндель.
Криволинейные отверстия и выемки.
Выпуклая и вогнутая поверхность. Сопряжение поверхностей разной формы. Гнездо, паз, проушина. Сквозное и несквозное отверстие. Сверло, виды свёрл – спиральное, пробочное, спиральное с конической заточкой. Соотношение радиуса и диаметра при изготовлении гнёзд, пазов, проушин.
Резьба по дереву.
Назначение резьбы по дереву. Народное ремесло и работы народных умельцев. Древесина, применяемая при контурной резьбе. Древесина мягких лиственных пород. Способы обработки материала для контурной резьбы. Стамеска для нанесения резьбы. Виды стамесок. Затачивание инструмента на эл. заточном станке, доводка на камнях. Правила безопасной работы различными инструментами для резьбы по дереву.
Практическое повторение.
Вытачивание ручек для напильников. Работа шаблонами, контроль точности изделий заданному размеру. Ремонт ручек резцов для резьбы по дереву, заточка резцов. Изготовление (ремонт) сломанных элементов верстака. Строгание ручки для швабры, выбор материала, подготовка инструмента. Реконструкция и дополнительная установка оборудования. Ремонт инструмента (ножовки, долота, стамески, молотки).Изготовление табуретки и скамейки. Подбор материала, разметка деталей согласно чертежу. Строгание и пиление заготовок в заданный размер. Сборка всухую и на клею. Зачистка шкуркой.
Самостоятельная работа и анализ качества.
Сборка углового соединения (рамка для сидения стульчика детского) с нанесением клея на шип и проушины. Зажим деталей в приспособлении для склеивания. Высверливание и выдалбливание мест пороков и дефектов древесины в изделиях.
8. Основные требования к умениям учащихся Работа фуганком, двойным ножом.
Разборка и сборка полуфуганка.
Фугование кромок делянок.
Склеивание щита в приспособлении.
Строгание лицевой пласти щита.
Выбор и разметка рисунка.
Нанесение рисунка на поверхность изделия
Отделка изделий морилкой.
Выполнение соединения УК-1.
Работа шерхебелем.
Разметка гнезда.
Опиливание шипа.
Сборка изделия без клея.
Шпатлевание.
Работа с клеевой, масляной и эмалевой красками, олифой.
Работа на токарном станке по дереву.
Работа кронциркулем.
Работа зензубелем, фальцгобелем.
Выполнение соединения УК-2.
Работа шпунтубелем.
Выполнение углового ящичного соединения.
Определение влажности древесины весовым методом.
Выполнение криволинейного отверстия и выемки
Обработка криволинейной кромки
Выполнение гнезда, паза, проушины, сквозного и несквозного отверстий.
Заточка спирального сверла.
Обозначение радиусных кривых на чертеже.
Высверливание по контуру.
Обработка гнезд стамеской и напильником.
Шлифование шкурой в прихвате.
9. Формы организации учебного процесса Программа предусматривает проведение традиционных уроков, нетрадиционных уроков, обобщающих уроков.
Используется фронтальная, групповая, индивидуальная работа, работа в парах.
Особое место в овладении данным курсом отводится работе по формированию самоконтроля и самопроверки.
10. Проверка и оценка знаний и умений учащихся Профессиональные навыки, знания и умения практически их применять и контролировать, оцениваются по результатам индивидуального и фронтального опроса учащихся, текущих и итоговых самостоятельных работ. Знания оцениваются в соответствии с теоретическими и практическими навыками и умением каждого учащегося в зависимости от умственного развития каждого в отдельности, предусмотренными программой каждого класса, по 5-балльной системе. Учитель должен подходить к оценочному баллу индивидуально, учитывая при оценочном суждении следующие моменты:
•Качество изготовленного школьником объекта работы и правильность применявшихся им практических действий (анализ работы).
•Прилежание ученика во время работы.
•Степень умственной отсталости.
•Уровень патологии органов зрения, слуха и речи.
•Уровень физического развития ученика.
Перевод их в следующий класс осуществляется на основе аттестации по итогам годового обучения.
11. Объем и сроки изучения На изучение профильного труда в 7 классе отводится 10 часов в неделю, всего - 336 часов.
12. Материально – техническая база Оборудование мастерской № 15 (столярное дело)
1.Круглопильный станок 1 шт2.Круглошлифовальный станок 1 шт3.Универсальный токарный станок 1 шт4.Настольно-сверлильный станок 1 шт5.Заточной станок 1 шт6.Заточная машина для ножей 1 шт7.Токарно-копировальный станок 1 шт8.Токарный станок по дереву 1 шт9.Ленточная пила 1 штИмущество мастерской №15 (столярное дело)
1.Стол учительский 2шт
2.Стул офисный 1шт
3.Шкаф офисный 3шт
4.Верстак ученический столярный 8шт
5.Стеллаж хранения материалов 4 шт6.Стол металлический 3 шт7.Сейф металлический малый 1 шт8.Сейф металлический большой 1 шт9.Шкаф инструмент металлический 1 шт13. Учебно- методическое обеспечение образовательного процесса 1.Обучение и воспитание детей во вспомогательной школе. Под ред. В.В. Воронковой. М., Школа-Пресс. 1994. – 416 с.
2. П. Д. Бобиков. «Конструирование столярно- мебельных изделий». Учебник для ПТУ., М., Высшая школа., 1989 – 176 с.
3. Г.Д. Громов и др. «Практикум по деревообработке» . Уч. пособие для учащихся 9-10 кл. М., Просвещение, 1977., 191 с с ил.
4. Э.К. Гульянц. «Учите детей мастерить». М., Просвещение., 1979., 143 с., с иллюстрациями.
5. Ю.Г. Афиногенов. «Приспособления для школьных мастерских». Набор чертежей., М., Просвещение., 1981.,-176 с с ил.
6. В.П. Семенихин «Изготовление инструментов в школьных мастерских. Пособие для учителя. М., Просвещение., 1987.,-208 с с ил.
7. Л.Т. Крейндлин. «Столярные работы». Учебник для ПТУ. М., Высшая школа., 1982.,-128 с. с ил.
Ожидаемые результаты обучения в 7 классе:
К концу обучения в 7 классе обучающиеся должны знать:
материалы, применяемые в столярном производстве;
основные породы, свойства и пороки древесины;
сущность и назначение основных столярных операций;способы и приемы выполнения разметки, пиления, строгания, долбления и резания стамеской, сверления;
назначение и применение шиповых соединений, способы и приемы их выполнения;
виды соединений деревянных деталей по длине (сращивание), кромкам (сплачивание), угловые (концевые, серединные), их применение;способы и приемы выполнения разъемных и неразъемных столярных соединений;
 виды клеев, способы приготовления клеевых растворов и их применение;
 контрольно-измерительные инструменты, шаблоны, приспособления и правила их применения и использования;
способы контроля точности и качества выполняемых работ, предупреждение и исправление брака;
 устройство и правила обращения с ручными столярными инструментами;
 устройство и правила работы на токарном и сверлильном станке, способы экономного расходования материалов и электроэнергии, бережного обращения с инструментами, оборудованием и приспособлениями;
правила безопасности труда, производственной санитарии, электро- и пожарной безопасности, внутреннего распорядка и организации рабочего места;
специальную терминологию и пользоваться ею.
 Учащиеся должны уметь:
 выполнять столярные работы ручными инструментами;
 размечать и выполнять разъемные и неразъемные соединения, шиповые, угловые, концевые, серединные и ящичные вязки, соединения по длине, по кромкам, сплачивать, сращивать и склеивать детали;
собирать столярные изделия (с помощью клеев и специальных приспособлений);
пользоваться контрольно-измерительными инструментами и приспособлениями;
рационально раскраивать заготовки, экономно расходовать материалы и электроэнергию;
бережно обращаться с оборудованием, инструментами и приспособлениями; подготавливать и рационально организовывать рабочее место;
 соблюдать требования безопасности труда, производственной санитарии, электро- и пожарной безопасности и охраны природы.
Все это способствует физическому и интеллектуальному развитию умственно-отсталых подростков и их социально-бытовой ориентации.

Календарно – тематическое планирование в 7 классе (столярное дело)
№ Тема занятия Часы Тип
урока Дата проведения Оборудование
по плану по факту I триместр ( 118 часов) Организация работы в столярной мастерской.
Правила безопасности труда. (4 часов) Инструктаж по соблюдению техники безопасности (далее ТБ), противопожарной безопасности. Ознакомление с учебным планом на 1-ый триместр. 1 комбини-
рованный01.09. Инструкции по ТБ. Плакат.
Организация рабочего места. Настройка верстака по высоте. Раскладывание инструмента. Установка стусла. 1 комбини-
рованный01.09. Верстак. Плакат.
Правила безопасности труда в мастерской. 1 комбини-
рованный02.09. Инструкция по ТБ. Плакат.
Правильная установка заготовок на верстаке для различных видов обработки древесины. 1 формирование
умений 02.09. Заготовки. Плакат.
Угловое концевое соединение брусков на ус. (28 часа) Способы соединения деталей. 1 комбини-
рованный05.09 Разметочный инструмент. Заготовка. Плакат.
Разметка мест соединения деталей. Спиливание углов в стусле. Выполнение пропилов по углам детали. 2 формирование
умений 05.09 Разметочный инструмент. Карандаш. Ножовка.
Устройство и назначение фальцгобеля. Правила безопасной работы. 1 комбини-
рованный07.09 Фальцгобель, плакат, заготовка.
Разметка и строгание фальца фальцгобелем. 2 комбини-
рованный07.09 Линейка, карандаш, угольник, заготовка, фальцгобель.
Устройство и назначение зензубеля. Правила безопасной работы. 1 комбини-
рованный08.09 Зензубель, плакат, заготовка.
Разметка и строгание фальца фальцгобелем. Подчистка фальца зензубелем. 1 формирование
умений 08.09 Заготовка, разметочный инструмент, карандаш, фальцгобель, зензубель.
Устройство и назначение шпунтубеля. Правила безопасной работы. 1 комбини-
рованный09.09 Шпунтубель, плакат, заготовка.
Выстругивание шпунта разной глубины и ширины. 1 формирование
умений 09.09 Заготовка, шпунтубель.
Изготовление портретной рамки с фальцем. План работы. 1 комбини-
рованный12.09 З-ки,плакат,эс. рам. с фальцем.
Подбор материала, разметка и изготовление брусков нужных размеров. 2 комбини-
рованный12.09 Заготовки, разметочный инструмент, ножовка.
Соединение брусков на ус со вставным шипом. 1 комбини-
рованный14.09 Заготовки, плакат.
Выполнение фальца на заготовках деталей для рамки. 2 комбини-
рованный14.09 Заготовки, фальцгобель.
Материал для изготовления шипа. Инструмент для пропила. 1 комбини-
рованный15.09 Плакат, заготовки, стусло, ножовка.
Разметить и спилить в стусле углы для соединения деталей на ус. Собрать рамку, проверить плотность соединений. Склеить рамку. 1 комбини-
рованный15.09 Заготовка, разметочный инструмент, стусло, ножовка, столярный клей.
Отличие соединения на шип сквозной одинарный от соединения на ус одинарным шипом. 1 комбини-
рованный16.09 Плакат.
Сделать пропилы для вставок, изготовить и вклеить шипы. Застрогать и зачистить рамку. 1 комбини-
рованный16.09 Заготовка, рубанок, ножовка, столярный клей, рубанок.
Изготовление рамки с фальцем в одну треть. 1 комбини-
рованный19.09 Заготовки, плакат.
Подобрать материал. Изготовить бруски. Разметить места соединений. Запилить шипы и проушины. 2 комбини-
рованный19.09 Разметочный инструмент, ножовка,
Последовательность изготовления рамки с различным соединением брусков. 1 комбини-
рованный21.09 Образцы соединений, плакат.
Выполнение фальца в одну треть на заготовках деталей для рамки. 2 формирование
умений 21.09 Заготовка, фальцгобель.
Соединение деталей на шип открытый сквозной одинарный. 1 комбини-
рованный22.09 Плакат, заготовки.
Спилить щечки у бруска, выдолбить проушины, подогнать соединения, склеить рамку. 1 формирование
умений 22.09 Стамеска, заготовка, ножовка, столярный клей.
Затачивание ножей строгального инструмента. ( 5 часов) Устройство ножа и угол заточки. Правила безопасности при затачивании. 1 комбини-
рованный23.09 Образцы столярного инструмента, инструкция по ТБ.
Выполнить рисунок ножа и надписать его основные элементы. Проверить угол заточки ножа. 1 комбини-
рованный23.09 Тетрадь, линейка, ручка, карандаш, транспартир.
Приемы заточки инструмента. 1 комбини-
рованный26.09 Плакат. Образцы столярного инструмента.
Затачивание ножа рубанка. 2 формирование
умений 26.09 Нож рубанка, заточной инструмент, плакат.
Угловые ящичные соединения. (23 часов) Основные виды ящичных соединений. 1 комбини-
рованный28.09 Плакат, образцы ящечных соединений.
Подбор материала. Изготовление досок для ящика. 2 комбини-
рованный28.09 Пиломатериалы, ножовка, рубанок.
Соединение досок на шип прямой открытый. Последовательность выполнения. 1 комбини-
рованный29.09 Плакат, заготовки.
Разметка и выполнение проушин. Разметка и выполнение шипов. Соединение деталей. 1 комбини-
рованный29.09 Заготовки. Разметочный инструмент. ножовка.
Соединение досок на шип открытый "Ласточкин хвост". Последовательность выполнения. 1 комбини-
рованный30.09 Плакат, заготовки.
Разметка торцов проушин, разметка проушин на пласти, разметка шипов. Выполнение шипов и проушин. Соединение деталей. 1 комбини-
рованный30.09 Разметочный инструмент, карандаш, заготовки, ножовка.
Соединение досок на шип "Ласточкин хвост" вполупотай. 1 комбини-
рованный03.10 Плакат, заготовки.
Разметка и выполнение проушин. Разметка и выполнение шипов. Соединение деталей. 2 формирование
умений 03.10 Заготовки, разметочный инструмент, карандаш, ножовка.
Изготовление ящика. Последовательность изготовления. 1 комбини-
рованный05.10 Плакат, образец.
Подготовка досок по заданному размеру. Разметка и выполнение шипов и проушин для соединения передней, задней и боковых стенок ящика. 2 комбини-
рованный05.10 Заготовки, разметочный инструмент, ножовка.
Соединение стенок ящика. 1 комбини-
рованный06.10 Плакат, образец.
Сборка , подгон элементов сопряжения, разборка ящика. Зачистка стенок с внутренней стороны. Сборка ящика на клею. Зачистка стенок с внешней стороны. 1 формирование
умений 06.10 Заготовки, наждачная бумага, столярный клей.
Переносной ящик. Его назначение, план работы по изготовлению. 1 комбини-
рованный07.10 Плакат.
Подобрать материал. Выпилить и выстрогать нужное количество брусков. 1 комбини-
рованный07.10 Пиломатериал, ножовка, рубанок.
Способы соединения брусков. 1 комбини-
рованный10.10 Плакат, заготовки.
Разметить и соединить детали рамки на шипах, выстрогать шпунт, выпилить и вставить филенки. 2 формирование
умений 10.10 Заготовки, разметочный инструмент, рубанок, ножовка.
Столярный клей, подготовка к склеиванию. 1 комбини-
рованный12.10 Столярный клей, инструкция.
Склеить и застрогать рамки, соединить рамки, изготовить и установить дно и ручки. 2 комбини-
рованный12.10 Столярный клей, ножовка, заготовки, рубанок.
Характеристика древесины твердых пород и ее применение. ( 4 часов) Строение древесины. 1 комбини-
рованный13.10 Плакат, образцы древесины.
Основные разрезы ствола: поперечный, радиальный, тангентальный. 1 комбини-
рованный13.10 Ножовка, образцы древесины.
Свойства и применение древесины основных твердых пород. 1 комбини-
рованный14.10 Образцы древесины.
Определение вида древесины по срезу. 1 формирование
умений 14.10 Ножовки, образцы древесины.
Обработка деталей из древесины твердых пород. (35часов) Твердые породы дерева. Технические характеристики. 1 комбини-
рованный17.10 Плакат.
Пробное пиление заготовок из древесины мягких и твердых пород. 2 комбини-
рованный17.10 Ножовки, образцы древесины.
Особенности обработки деталей из древесины твердых пород. 1 комбини-
рованный19.10 Заготовки, столярный инструмент.
Подбор и наладка инструмента, пробное строгание заготовок из древесины мягких и твердых пород.
2 формирование
умений 19.10 Столярный инструмент, заготовки из древесины твердых и мягких пород.
Правильный подбор древесины, пригодной для изготовления ручек к столярным инструментам. 1 комбини-
рованный20.10 Плакат, образцы ручек.
Черновая разметка и выпиливание заготовок с учетом направления волокон древесины.
1 формирование
умений 20.10 Разметочный инструмент, пиломатериал, ножовка,
Ручка для молотка. Требования к материалу. Последовательность работы при изготовлении. 1 комбини-
рованный21.10 Плакат, образец ручки.
Подбор материала и инструмента, разметка и выпиливание заготовки. 1 комбини-
рованный21.10 Пиломатериал, разметочный инструмент, ножовка.
Технические требования к качеству выполнения операций. 1 комбини-
рованный24.10 Плакат, образец ручки, чертеж.
Строгание заготовки по размерам, указанным на чертеже. 2 формирование
умений 24.10 Заготовки, рубанок, чертеж.
Последовательность и способ крепления ручки в отверстии молотка. 1 комбини-
рованный26.10 Плакат, образец ручки, молоток.
Придание заготовке овального сечения (разметка, строгание фаски, закругление грани на глаз). 2 комбини-
рованный26.10 Заготовка, разметочный инструмент, рубанок.
Клинья для расклинивания ручки молотка и расположение клина в головке. 1 комбини-
рованный27.10 Плакат, образец ручки, образец клина, молоток.
Отпиливание припуска по длине, обработка торца ручки. 1 формирование
умений 27.10 Заготовка, ножовка.
Способы отделки изделия. 1 комбини-
рованный28.10 Плакат, образцы столярного инструмента.
Зачистка поверхности ручки шлифовальной шкуркой. Насадка молотка на ручку. Проверка качества насадки ручки на молоток. 1 комбини-
рованный28.10 Ручка, наждачка, молоток.
Ручка для стамески (долота). 1 комбини-
рованный31.10 Плакат, заготовка, разметочный инструмент.
Изготовить макет ручки из древесины мягкой породы. 2 формирование
умений 31.10 Заготовка, разметочный инструмент, ножовка.
Способы насадки заготовки на хвостовик стамески. 1 комбини-
рованный02.11 Стамеска, образцы ручек.
Изготовление ручки из древесины твердой породы. 2 комбини-
рованный02.11 Заготовка, разметочный инструмент, рубанок.
Контроль при изготовлении ручки стамески. 1 комбини-
рованный03.11 Заготовка, штангенциркуль.
Соединение стамески с заготовкой ручки. Доводка ручки. 1 комбини-
рованный03.11 Стамеска, ручка.
Киянка для жестяницких работ. План работ по изготовлению. 1 комбини-
рованный14.11 Плакат, образец киянки.
Подобрать материал для головки и ручки, выстрогать заготовку для головки, высверлить отверстие, изготовить ручку.
2 формирование
умений 14.11 Материал, рубанок, станочное оборудование.
Клин. Соединение деталей киянки. 1 комбини-
рованный16.11 Плакат, киянка.
Отпилить и обработать головку, подогнать ручку, соединить детали, зачистить киянку. 2 комбини-
рованный16.11 Заготовка головки, заготовка ручки, рубанок, наждачка.
Соединения в столярно-мебельных изделиях и деревянных конструкциях.
(14 часов) Виды столярных соединений. 1 комбини-
рованный17.11 Плакат, образцы соединений.
Порядок изготовления полки. Подбор материала, разметка и выпиливание заготовок по длине и ширине.
1 комбини-
рованный17.11 Тех. карта, пиломатериал, разметочный инструмент, ножовка.
Выбор вида соединения при изготовлении изделий вручную. 1 комбини-
рованный18.11 Образцы соединений.
Выстрогать заготовки для полки по заданному размеру, обработать торцы детали, разметить и выпилить прорези для крестообразного соединения.
1 комбини-
рованный18.11 Заготовки, рубанок, ножовка, разметочный инструмент.
Экономичное расходование материала при различных видах соединения. 1 комбини-
рованный21.11 Образцы соединений, заготовки.
Зачистить внутренние детали полки, соединить верхнюю, нижнюю и боковые стенки, прикрепить заднюю стенку. 2 формирование
умений 21.11 Заготовки, наждачка.
Соединение по кромке на гладкую фугу на круглых вставных шипах. 1 комбини-
рованный23.11 Плакат, учебник.
Изготовление щита. Подбор материала, разметка и выпиливание деталей щита, Выстрогать кромки заготовок. 2 комбини-
рованный23.11 Бруски, ножовка, разметочный инструмент, рубанок, верстак.
Способы разметки соосных отверстий на сопрягаемых деталях. 1 комбини-
рованный24.11 Плакат, учебник.
Разметить и высверлить центры отверстий, соединить детали щита на круглых шипах, сжать щит без клея, проверить правильность сборки, склеить щит. 1 формирование
умений 24.11 Бруски, круглые шипы, ваймы, сверло, сверлильный станок, клей ПВА.
Возможные ошибки при выполнении соединения по кромке на круглых вставных шипах. 1 комбини-
рованный25.11 Плакат, учебник.
Обработать широкую сторону щита, разметить и выстрогать окончательно все плоскости и грани по заданным размерам, проверить прямолинейность и перекос. 1 комбини-
рованный25.11 Разметочный инструмент, рубанок, угольник столярный.
Выполнение отверстий разной формы. (3 часа) Инструменты для выполнения отверстий. Методы получения отверстий. Типы свёрл.. ТБ при работе с инструментом.
1 комбини-
рованный28.11 Плакат, учебник. Образцы сверл.
Инструкция по ТБ.
Выполнение отверстий различных форм и разными свёрлами. Заточка сверла. 2 комбини-
рованный28.11 Образцы свёрл. Коловорот. Дрель ручная механическая. Станок заточной.
Контрольная работа. (3 часа)
Инструменты для выполнения отверстий. Методы получения отверстий. Типы свёрл.. ТБ при работе с инструментом. Свойства древесины.
1 проверка и оценка знаний 30.11 Плакаты, инструменты для выполнения отверстий, бланки тестов.
Инструкция по ТБ.
Выполнение отверстий различных форм и разными свёрлами. Заточка сверла.
Обработка деталей из древесины.
2 проверка и оценка умений 30.11 Образцы свёрл. Коловорот. Дрель ручная механическая. Станок заточной.
II триместр(111 часа)
Практическое повторение. (4 часов) Ручка для ножовки. План работы по изготовлению. 1 комбини-
рованный01.12. Плакат, учебник. Конспект.
Подбор материала, разметка, выпиливание и выстругивание заготовки, разметка контура ручки, выполнение отверстий, выполнение пропилов. 1 комбини-
рованный01.12 Образцы древесины. Разметочный инструмент. Ножовка. Рубанок.
Пиление и сверление. Соединение полотна пилы с ручкой. 1 комбини-
рованный02.12 Плакат, учебник. Конспект.
Обработка контуров и зачистка ручки, выполнение пропила под полотно, соединение полотна с ручкой. 1 формирование
умений 02.12 Заготовка ручки. Наждачка. Рашпиль. Ножовка.
Материалы из древесины. (8 часов) Лесоматериалы. 1 комбини-
рованный05.12 Плакат, учебник. Конспект.
Определение группы лесоматериала по внешним признакам. 2 комбини-
рованный05.12 Плакат, учебник. Конспект.
Пиломатериалы. 1 комбини-
рованный07.12 Плакат, учебник. Конспект.
Измерение, определение объема пиломатериалов. 2 комбини-
рованный07.12 Образцы древесины. Разметочный инструмент. Кальулятор.
Шпон, фанера и древесные плиты. 1 комбини-
рованный08.12 Плакат, учебник. Конспект.
Обработка досок и брусков. Обрезка листов фанеры, правильность обрезки. 1 формирование
умений 08.12 Образцы древесины. Разметочный инструмент. Ножовки.
Станки круглопильный и ленточный.
Устранение пороков древесины и ремонт столярных изделий. (15 часов) Основные пороки древесины. 1 комбини-
рованный09.12 Плакат, учебник. Конспект.
Определение пороков и дефектов древесины на заготовках. 1 комбини-
рованный09.12 Образцы древесины.
Группы пороков древесины. 1 комбини-
рованный12.12 Плакат, учебник. Конспект.
Подготовить образцы древесины, определить размер повреждения. 2 комбини-
рованный12.12 Образцы древесины. Разметочный инструмент.
Разновидности сучков. 1 комбини-
рованный14.12 Плакат, учебник. Конспект.
Определение разновидности сучков на пиленых лесоматериалах. 2 комбини-
рованный14.12 Образцы древесины.
Устранение пороков и дефектов древесины. 1 комбини-
рованный15.12 Плакат, учебник. Конспект.
Определение формы, разметка и выпиливание вставки. 1 формирование
умений 15.12 Образцы древесины. Разметочный инструмент. Ножовка. Долото. Стамеска.
Отверстия под вставки. 1 комбини-
рованный16.12 Плакат, учебник. Конспект.
Разметка и выполнение отверстия под вставку. Установка вставки на клею, строгание поверхности. 1 комбини-
рованный16.12 Образцы древесины. Разметочный инструмент. Рубанок. Клей ПВА.
Ремонт столярных изделий. 1 комбини-
рованный19.12 Плакат, учебник. Конспект.
Застругивание выступов, заделка отверстий. 2 формирование
умений 19.12 Образцы древесины. Наждачка. Рубанок. Рашпиль.
Практическое повторение. (10 часов) Дверца для тумбочки. План изготовления дверцы для тумбочки со шпунтованными деталями. 1 комбини-
рованный21.12 Плакат, учебник. Конспект.
Определение размеров деталей, составление эскиза. 2 комбини-
рованный21.12 Разметочный инструмент. Конспект. Рулетка.
Подбор материала для рамки и филенки. 1 комбини-
рованный22.12 Образцы древесины.
Выпиливание и выстругивание брусков для рамки. 1 формирование
умений 22.12 Разметочный инструмент. Образцы древесины. Ножовка. Рубанок.
Разметка и выполнение шипов и проушин.
1 комбини-
рованный23.12 Плакат, учебник. Конспект.
Выстрогать шпунт, разметить и выпилить филенку. 1 комбини-
рованный23.12 Разметочный инструмент. Ножовка. Рубанок. Образцы древесины.
Столярный клей. Подготовка к склеиванию. 1 комбини-
рованный26.12 Плакат, учебник. Конспект.
Склеивание деталей дверцы, зачистка изделия. 2 формирование
умений 26.12 Наждачка. Клей.
Фугование. (5 часов) Общие сведения о фуговании. Инструменты для фугования и их устройство. Правила безопасной работы при фуговании. 1 комбини-
рованный28.12 Плакат, учебник.
Разборка и сборка полуфуганка, подготовка к работе, настройка. 2 комбини-
рованный28.12 Полуфуганок. Киянка. Линейка.
Двойной нож: назначение, требования к заточке. 1 комбини-
рованный29.12 Плакат, учебник. Конспект.
Строгание полуфуганком (на отходах материалов). Сравнение фугования со строганием. 1 формирование
умений 29.12 Образцы древесины. Полуфуганок, рубанок.
Токарные работы . (17 час) Правила безопасной работы на станке. Основные правила электробезопасности. 1 комбини-
рованный30.12 Инструкции по ТБ. Токарный станок. Плакат, учебник. Конспект.
Токарный станок: устройство основных частей, их название и назначение. 1 комбини-
рованный30.12 Токарный станок. Плакат, учебник.
Способы крепления заготовки. 1 комбини-
рованный11.01 Образцы древесины. Токарный тсанок.
Установка и крепление подручника. Пробный пуск станка. 2 комбини-
рованный11.01 Токарный станок.
Токарные резцы: устройство, применение, правила безопасной работы. 1 комбини-
рованный12.01 Токарные резцы (стамески). Образцы токарных изделий.
Организация рабочего места. Предварительная обработка заготовки. 1 комбини-
рованный12.01 Образцы древесины. Токарный станок. Разметочный инструмент. Ножовка. Рубанок.
Назначение и применение кронциркуля. Контроль размеров детали кронциркулем. 1 комбини-
рованный13.01
Образцы изделий для измерения. Кронциркуль. Плакат, учебник.
Черновая и чистовая обработка цилиндра. Шлифование шкуркой в прихвате. Отрезание изделия резцом. 1 формирование
умений 13.01
Образцы заготовок. Токарный станок. Наждачка. Резцы токарные.
Ручка для напильника. План изготовления. Ознакомление с чертежом. 1 комбини-
рованный16.01 Плакат, учебник. Конспект.
Подбор материала, выполнение заготовки. 2 комбини-
рованный16.01 Образцы древесины. Разметочный инструмент. Ножовка. Рубанок.
Примеры изделий, изготавливаемых на токарном станке. 1 тчистной брусокная бумаганныела.илы. комбини-
рованный18.01 Плакат, учебник.
Вытачивание цилиндра, обработка поверхности по заданному размеру, зачистка ручки. 2 формирование
умений 18.01 Образцы заготовок. Токарный станок. Токарные резцы. Наждачка. Штангенциркуль. Кронциркуль.
Обработка деталей на планшайбе. Сухарь для табурета: план работы по вытачиванию. 1 комбини-
рованный19.01 Плакат, учебник. Конспект. Планшайба. Токарный станок.
Подбор материала, выполнение заготовки из фанеры (10 мм) подкладки к планшайбе, обработка заготовки по размеру. 1 формирование
умений 19.01 Образцы древесины. Ножовка. Наждачка. Рашпиль. Разметочный инструмент.
Резьба по дереву. (15 часов) Назначение, виды древесины, инструмент. Правила безопасной работы. 1 комбини-
рованный20.01 Плакат, учебник. Конспект.
Пробная работа специальным инструментом. 1 комбини-
рованный20.01 Образцы древесины. Разметочный инструмент. Резцы.
Контурная резьба. 1 комбини-
рованный23.01 Плакат, учебник. Конспект.
Нанесение рисунка на заготовку. Выполнение резьбы полукруглой стамеской и косым ножом. 2 комбини-
рованный23.01 Образцы заготовок. Разметочный инструмент. Копировальная бумага, кнопки. Стамеска полукруглая. Косой нож.
Геометрическая резьба. Виды геометрического орнамента. 1 комбини-
рованный25.01 Плакат, учебник. Конспект.
Последовательность действий при вырезании треугольников. Приемы работы с инструментом. 2 комбини-
рованный25.01 Образцы заготовок. Разметочный инструмент. Инструмент для резьбы. Копировальная бумага, кнопки.
Выбор рисунка. Способы нанесения рисунка на поверхность детали. 1 комбини-
рованный26.01 Образцы рисунков. Копировальная бумага, кнопки. Плакат, учебник.
Приемы работы по изготовлению резьбы. Выполнение геометрической резьбы. 1 комбини-
рованный26.01 Образцы заготовок. Разметочный инструмент. Инструмент для выполнения резьбы по дереву.
Разметка выбранного геометрического орнамента на поверхности заготовки одним из способов. 1 комбини-
рованный27.01 Плакат, учебник. Образцы заготовок.
Крепление заготовки. Выполнение геометрической резьбы. 1
комбини-
рованный27.01 Образцы заготовок. Инструмент для выполнения резьбы по дереву.
Рельефная резьба. 1 комбини-
рованный30.01 Плакат, учебник. Конспект.
Перевод рисунка на заготовку. Надрезание и подрезание рисунка, углубление и поправка фона. 2 формирование
умений 30.01 Образцы заготовок. Копировальные принадлежности. Резцы.
Практическое повторение (20 часа) Скамейка. План работ по изготовлению. 1 комбини-
рованный01.02 Плакат, учебник. Конспект.
Подбор материала, разметка и выполнение заготовок для сиденья и ножек. 2 формирование
умений 01.02 Образцы древесины. Разметочный инструмент. Ножовка. Рубанок.
Угловые серединные соединения. 1 комбини-
рованный02.02 Плакат, учебник. Конспект.
Разметка угловых серединных соединений ножек с сиденьем на шип «ласточкин хвост» - УС-8 1 комбини-
рованный02.02 Образцы заготовок. Ножовка. Долото. Стамеска. Разметочный инструмент.
Последовательность выполнения элементов соединения. 1 комбини-
рованный03.02 Плакат, учебник. Конспект. Образцы заготовок.
Выполнение пазов и шипов, подгон шипов по пазам.
1 комбини-
рованный03.02 Образцы заготовок. Разметочный инструмент. Ножовка. Долото. Стамеска. Рашпиль.
Обработка криволинейной кромки. Инструмент для её выполнения. 1 комбини-
рованный06.02 Плакат, учебник. Конспект.
Разметка ножки для криволинейной обработки по чертежу. Выполнение ножек по криволинейным контурам, обработка напильником и шкуркой.
2 формирование
умений 06.02 Образцы заготовок. Разметочный инструмент. Чертёж. Рашпиль. Наждачная бумага.
Геометрический орнамент. 1 комбини-
рованный08.02 Плакат, учебник. Конспект.
Составление геометрического орнамента для украшения кромок скамейки на бумаге. 2 комбини-
рованный08.02 Разметочный инструмент. Бумага А4.
Способы нанесения рисунка на заготовку. 1 комбини-
рованный09.02 Плакат, учебник. Конспект.
Нанесение орнамента на кромки скамейки одним из способов. 1 комбини-
рованный09.02 Образец орнамента. Копировальные материалы Образцы заготовок.
Инструмент для выполнения геометрического орнамента. Правила безопасной работы. 1 комбини-
рованный10.02 Набор резцов для геометрического орнамента. Плакат, учебник. Конспект.
Выполнение геометрического орнамента на кромках скамейки. 1 комбини-
рованный10.02 Набор резцов. Образцы заготовок.
Требования к качеству выполняемых операций.
1 комбини-
рованный13.02 Плакат, учебник. Конспект.
Зачистка деталей скамейки, сборка изделия, заделывание пазов, покрытие скамейки лаком. 2 формирование
умений 13.02 Образцы заготовок. Наждачка. Лак. Кисточка. Шпатлёвка.
Механическая обработка заготовок (7 часов) Деревообрабатывающие станки: круглопильный, фуговальный, торцевой, маятниковый, ленточный. ТБ. 1 комбини-
рованный15.02 Плакат, учебник. Конспект.
Организация рабочего места у круглопильного станка. ТБ. 2 комбини-
рованный15.02 Круглопильный станок.
Подготовка станка к работе. Принцип работы круглопильного станка. ТБ. 1 комбини-
рованный16.02 Плакат, учебник. Конспект.
Режущий инструмент и приспособления. ТБ. 1 комбини-
рованный16.02 Дисковые пилы, реки, защита. Нож расклинивающий. Фрезы. Приставки.
Принцип работы фуговального станка. ТБ. 1 комбини-
рованный17.02 Плакат, учебник. Конспект.
Приёмы работы на круглопильном и фуговальном станке. ТБ. 1 формирование
умений 17.02 Станок комбинированный: круглопильно-фуговальный. Образцы древесины.
Непрозрачная отделка столярного изделия (3 часов) Назначение непрозрачной отделки. Правила безопасной работы с краской. 1 комбини-
рованный20.02 Плакат, учебник. Конспект.
Шпатлевание углублений, трещин, торцов. 2 комбини-
рованный20.02 Образцы древесины. Шпатлёвки.
Хранение древесины (3 часа) Значение правильного хранения древесины. Способы хранения древесины. Правила безопасности при укладывании материала. 1 комбини-
рованный22.02 Плакат, учебник. Конспект.
Подготовка древесины к хранению (снятие коры). Укладывание материала в штабель и его разборка. 2 комбини-
рованный22.02 Образцы древесины. Плакат, учебник.
Контрольная работа (3часа) Деревообрабатывающие станки. ТБ. 1 проверка и оценка знаний 27.02 Плакаты, инструкции ТБ, бланки тестов.
Деревообрабатывающие станки: круглопильный, фуговальный, торцевой, маятниковый, ленточный. ТБ. Выполнение изделий на станках. 2 проверка и оценка умений 27.02 Образцы древесины, деревообрабатывающие станки.
III триместр (107 часа) Практическое повторение ( 17 час) Полка навесная с филёнками. План работ по изготовлению. 1 комбини-
рованный01.03
Плакат, учебник. Конспект. Чертёж.
Подбор материала. Разметка элементов.
2 комбини-
рованный01.03 Образцы заготовок. Разметочный инструмент.
Строгание древесины. 1 комбини-
рованный02.03 Образцы заготовок. Плакат, учебник.
Обработка наружной и внутренней поверхности стенок корпуса и внутренней поверхности задней стенки. 1 формирование
умений 02.03 Образцы. Рубанок. Наждачка.
Фугование стенок и кромок. 1 комбини-
рованный03.03 Заготовки. Рубанок. Фуганок.
Выстрогать стенку у кромок по заданному размеру. 1 комбини-
рованный03.03 Чертёж. Заготовка. Рубанок. Фуганок.
Сборочные работы. 1 комбини-
рованный06.03 Плакат, учебник.
Сборка корпуса насухо на круглых вставных шипах.
2 формирование
умений 06.03 Детали полки. Крепёж. Отвёртки. Киянка.
Разборка изделия. 1 комбини-
рованный09.03 Изделие.
Разборка корпуса, подготовка к покрытию лаком. 1 комбини-
рованный09.03 Детали изделия. Наждачка. Лак. Кисть.
Лакировка. 1 комбини-
рованный10.03 Плакат, учебник.
Покрытие лаком. Сушка изделия. 1 комбини-
рованный10.03 Детали изделия. Лак. Кисть. Брусочки для сушки.
Сборка изделия окончательная. 1 комбини-
рованный13.03 Изделие.
Сборка корпуса. Установка задней стенки. Установка навесок. 2 формирование
умений 13.03 Детали изделия. Крепёж. Клей. Навески. Разметочный инструмент.
Ручные электрифицированные инструменты (13 часов) Электродрель. Назначение, устройство, обслуживание, ТБ при работе, возможные неисправности и методы их устранения. 1 комбини-
рованный15.03 Плакат, учебник. Конспект. Электродрель. Инструкция по ТБ.
Сверление заготовок. ТБ при работе. Обслуживание. 2 комбини-
рованный15.03 Образцы заготовок. Электродрель.
Электрорубанок и электрофуганок. Назначение, устройство, обслуживание, ТБ при работе, возможные неисправности и методы их устранения. 1 комбини-
рованный16.03 Плакат, учебник. Конспект. Электрорубанок. Электрофуганок.
Строгание и фугование заготовок. 1 формирование
умений 16.03 Электрофуганок. Электрорубанок. Образцы заготовок.
Электропила ручная. Назначение, устройство, обслуживание, ТБ при работе, возможные неисправности и методы их устранения. 1 комбини-
рованный17.03 Электропила. Плакат, учебник. Конспект. Инструкция по ТБ.
Распиливание заготовок продольное и поперечное. 1 комбини-
рованный17.03 Образцы заготовок. Электропила. Разметочный инструмент.
Компрессор. Назначение, устройство, обслуживание, ТБ при работе, возможные неисправности и методы их устранения. Системы очистки воздуха. 1 комбини-
рованный20.03 Плакат, учебник. Конспект. Компрессор. Пневмостеплер. Краскопульт пневматический.
Эксплуатация компрессора в деревообрабатывающей промышленности 2 комбини-
рованный20.03 Компрессор.
Пневмоинструменты. Назначение, устройство, обслуживание, ТБ при работе, возможные неисправности и методы их устранения. 1 комбини-
рованный22.03 Плакат, учебник. Конспект. Пневмостеплер. Краскопульт пневматический.
Использование компрессора. Хранение и использование пневмоинструмента. 2 комбини-
рованный22.03 Компрессор. Краскопульт пневматический. Пневмостеплер. Шланги подключения.
Практическое повторение ( 24 часов) Подготовка планов работ с разделением по операциям. 1 комбини-
рованный23.03 Плакат, учебник. Конспект.
Подбор и подготовка материала. 1 комбини-
рованный23.03 Образцы древесины.
Работа с техническим рисунком, разбор и пояснения учителя. 1 комбини-
рованный24.03 Плакат, учебник. Образцы технического рисунка.
Выстругивание заготовок ножек по размерам 40х40х430 мм. и разметка мест проушин. 1 формирование
умений 24.03 Образцы заготовок. Разметочный инструмент. Измерительный инструмент.
Составление плана работы по порядку изготовления лавочки и технологии изготовления. 1 комбини-
рованный03.04 Образцы заготовок. Измерительный инструмент. Конспект.
Выступление царг и разметка типового узла. 2 комбини-
рованный03.04 Образцы заготовок. Рубанок. Ножовка. Разметочный инструмент.
Планирование работы в бригаде. 1 комбини-
рованный05.04 Конспект.
Сухая сборка элементов лавочки без клея и устранение дефектов при сборке 2 формирование
умений 05.04 Детали изделия. Киянка. Рашпиль. Наждачка.
Разметка деталей согласно требований чертежа. 1 комбини-
рованный06.04 Чертёж. Образцы заготовок.
Строгание элементов лавочек по заданным размерам. 1 комбини-
рованный06.04 Образцы заготовок. Рубанок. Разметочный инструмент.
Клей и его свойства. Казеиновый клей. 1 комбини-
рованный07.04 Плакат, учебник. Конспект.
Подгонка кромок досок для крышки лавочки, склеивание элементов. 1 комбини-
рованный07.04 Образцы заготовок. Рубанок. Клей. Ваймы. Струбцины.
Строгание плоскости щита с проверкой по линейке. 1 комбини-
рованный10.04 Щит. Рубанок. Линейка. Карандаш.
Строгание и обрезание крышки по размеру чертежа и зачистка наждачной бумагой 2 комбини-
рованный10.04 Заготовка крышки. Рубанок. Ножовка. Разметочный инструмент. Наждачка.
Соединение деталей шкантами. 1 комбини-
рованный12.04 Плакат, учебник.
Разметка мест сверления под ригель на царгах и крышке. Установка на клей. 2 комбини-
рованный12.04 Разметочный инструмент. Сверло. Сверлильный станок. Разметочные конуса. Ригеля.
Наждачная бумага и работа с ней. 1 комбини-
рованный13.04 Плакат, учебник.
Зачистка лавочки наждачной бумагой 1 формирование
умений 13.04 Изделие. Наждачная бумага.
Лаки и их свойства. 1 комбини-
рованный14.04 Плакат, учебник. Конспект.
Покрытие изделия синтетическим лаком кистью. 1 формирование
умений 14.04 Изделие в сборе Лак. Кисть.
Чтение чертежей (10 часов) Эскиз и чертеж. 1 комбини-
рованный17.04 Образцы эскизов, чертежей. Плакат, учебник.
Составление эскиза детали (брускового шипа) 2 комбини-
рованный17.04 Образцы заготовок. Конспект. Разметочный инструмент.
Линии и их назначение на чертежах. 1 комбини-
рованный19.04 Плакат, учебник.
Графические обозначения материалов и примеры применения линий обрыва. 2 комбини-
рованный19.04 Плакат, учебник. Образцы заготовок. Чертежи.
Штриховки в сечениях древесных материалов. Нанесение размеров. 1 комбини-
рованный20.04 Плакат, учебник.
Определение линий обрыва и названий материала. 1 комбини-
рованный20.04 Чертежи. Образцы изделий.
Сечения и разрезы. 1 комбини-
рованный21.04 Плакат, учебник.
Составление чертежа (кухонный стол) 1 формирование
умений 21.04 Образец изделия. Измерительный инструмент. Разметочный инструмент.
Самостоятельная работа (3 часа) Виды технической документации. 1 проверка и оценка знаний 24.04 Образцы тех. документации. Плакат, учебник.
Составление технологической карты на изготовление клина рейсмуса. 2 проверка и оценка умений 24.04 Образец изделия. Бумага А4. Разметочный инструмент.
Токарные работы. Вытачивание внутренних полостей (10 часов) Виды патронов у токарных станков по дереву. 1 комбини-
рованный26.04 Токарный станок по дереву. Образец патрона. Плакат, учебник.
Укрепление заготовки (болванки) на токарном станке для вытачивания внутренней полости. 2 комбини-
рованный26.04 Образцы заготовок. Токарный станок. Фланец.
в Техника вытачивания внутренней полости. ТБ при работе на токарном станке. 1 комбини-
рованный27.04 Плакат, учебник. Конспект.
Подготовка рабочего места. 1 комбини-
рованный27.04 Токарный станок по дереву.
Рабочая поза при расточке гнезда. 1 комбини-
рованный28.04 Плакат, учебник.
Выполнение внутренней выточки на заготовке. 1 формирование
умений 28.04 Образцы заготовок. Токарный станок. Резцы.
Инструмент для вытачивания плоского дна и криволинейных стенок. ТБ. 1 комбини-
рованный03.05 Набор резцов.
Требования к заточке специальных резцов для внутренней выточки. 2 комбини-
рованный03.05 Набор резцов для токарных работ. Заточной станок.
Практическое повторение (18 часа) План изготовления бочонка. 1 комбини-
рованный04.05 Плакат, учебник.
Подбор материала и подготовка заготовки (болванки). 1 формирование
умений 04.05 Образцы древесины. Ножовка. Разметочный инструмент. Измерительный инструмент.
Правильное укрепление болванки. 1 комбини-
рованный05.05 Плакат, учебник. Токарный станок. Образцы заготовок.
Вытачивание цилиндра из болванки. 1 формирование
умений 05.05 Образцы древесины. Ножовка. Разметочный инструмент. Измерительный инструмент. Токарный ст.
Разметка. Инструмент для нанесения разметки на заготовку. 1 комбини-
рованный10.05 Образцы заготовок. Разметочный инструмент.
Выполнение разметки тела бочонка на заготовке. 2 комбини-
рованный10.05 Образцы заготовок. Разметочный инструмент.
Первичная обточка. 1 комбини-
рованный11.05 Образцы заготовок. Токарный станок. Резцы для токарных работ.
Выполнение первичной обточки тела бочонка с припуском 2-3 мм. 1 комбини-
рованный11.05 Образцы заготовок. Резцы для токарных работ. Токарный станок. Измерительный инструмент.
Вытачивание внутренних полостей.
1 комбини-
рованный12.05 Плакат, учебник. Образцы заготовок. Резцы для токарных работ.
Вытачивание внутренней полости бочонка. 1 комбини-
рованный12.05 Образцы заготовок. Измерительный инструмент. Резцы для токарных работ. Токарный станок.
Вторичная обточка. 1 комбини-
рованный15.05 Образцы заготовок. Резцы для токарных работ. Токарный станок. Измерительный инструмент.
Выполнение вторичной обточки бочонка. 2 комбини-
рованный15.05 Образцы заготовок. Измерительный инструмент. Разметочный инструмент. Токарный станок. Резцы для токарных работ.
Шлифовка.
1 комбини-
рованный17.05 Образцы заготовок. Наждачка. Токарный станок.
Выполнение шлифовки бочонка мелкой шкуркой. 2 формирование
умений 17.05 Образцы заготовок. Наждачка. Токарный станок.
Покрытие изделия лаком. 1 комбини-
рованный18.05 Плакат, учебник. Конспект.
Отделение бочонка от заготовки. Покрытие бочонка лаком. 1 формирование
умений 18.05 Образцы заготовок. Токарный станок. Отрезной резец. Наждачка. Лак. Кисточка.
Механическая обработка заготовок (10 часов) Маятниковые и торцовые пилы. 1 комбини-
рованный19.05 Плакат, учебник. Конспект. Пила торцовая.
Демонстрация приёмов работы на циркулярной пиле. 1 комбини-
рованный19.05 Образцы заготовок. Пила циркулярная.
Ленточно-пильный станок. Подготовка станка к работе. 1 комбини-
рованный22.05 Плакат, учебник. Конспект. Станок ленточно-пильный.
Демонстрация приёмов работы на ленточной пиле. 2 комбини-
рованный22.05 Образцы заготовок. Разметочный инструмент. Станок ленточно-пильный.
Организация рабочего места у пильных станков. 1 комбини-
рованный24.05 Станки пильные.
Подготовка к работе и выполнение операций пиления на станке. 2 формирование
умений 24.05 Образцы заготовок. Разметочный инструмент. Станки пильные.
Рейсмус. Устройство и назначение. 1 комбини-
рованный25.05 Плакат, учебник. Конспект. Рейсмус. Образцы заготовок.
Подбор древесины, разметка деталей табурета, черновая зачистка. 1 формирование
умений 25.05 Образцы древесины. Разметочный инструмент. Наждачка.
Контрольная работа (2 часа) Работа в бригаде. Составление плана работ. Распределение обязанностей. ТБ. 1 проверка и оценка знаний 26.05 Плакаты, инструкции по ТБ.
Организация рабочего места. Подготовка инструмента к работе. Рейсмусовый станок. Сверлильный станок. Устройство и назначение.
Выполнение работ на станках. 1 проверка и оценка умений 26.05 Рабочее место по теме занятия. Рейсмусовый и сверлильный станки.
РАССМОТРЕНО
на заседании ШМО
учителей профильного труда
Протокол № ___________
от «______»______________ 2016 г.
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
___________________ Гуляйкина М.А.
«______»_______________ 2016 г.

Приложенные файлы

  • docx stoliar 7 doc
    рабочая программа 7 класс.
    Размер файла: 173 kB Загрузок: 0