Содействие сотрудничеству участников образовательного процесса с родителями воспитанников через организацию работы сайта логопедической группы


Содействие сотрудничеству участников образовательного процесса с родителями воспитанников через организацию работы сайта логопедической группы

Сообщение из опыта работы
воспитателя I квалификационной категории
Карманниковой Елены Саидовны,
учителя-логопеда I квалификационной категории
Газизуллиной Людмилы Валентиновны
ННШ-ДС №89 г. Набережные Челны, РТ, 2015г.
На современном этапе обновления дошкольной образовательной политики уделяется большое внимание проблемам семьи, семейного воспитания, сотрудничества семьи и образовательного учреждения. Поэтому важнейшим условием совершенствования системы дошкольного воспитания является деятельность педагогов, ориентированная на освоение новых инновационных форм взаимодействия с родителями.
Разработка федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования отвечает новым социальным запросам, одним из которых является организация взаимодействия образовательного учреждения с семьями детей для успешной реализации основной общеобразовательной программы ДОУ.
Для полноценного развития ребенка необходимо тесное сотрудничество дошкольного учреждения и семьи.  Занятость родителей  является основной проблемой взаимодействия детского сада с семьей. Необходим поиск новых продуктивных форм взаимодействия  с родителями. Как же быть в такой ситуации? Тут на помощь нам приходят информационно-коммуникативные средства, которых сейчас огромное количество. Сегодня применение ИКТ - это одно из самых важных направлений в улучшении качества образования в целом, и дошкольного воспитания, в частности. Оно позволяет повысить эффективность воспитательно-образовательного процесса и достичь нового уровня отношений между всеми участниками этого процесса: педагогами, специалистами, родителями и самими детьми.
   Электронное сопровождение образовательного учреждения, дошкольной логопедической группы  -  сайт и электронная почта  создаёт условия для формирования открытого типа взаимодействия между педагогами и родителями.
  С помощью информации, размещенной на сайте, родители знакомятся с особенностями работы логопедической группы, с работой специалистов, программами, которые они реализовывают, мероприятиями, которые проходят в группе.
Целью создания сайта логопедической группы, является содействие продуктивному сотрудничеству между родителями и педагогами, через организацию работы сайта.
Основные задачи, а также преимущества сайта логопедической дошкольной группы:
Развитие плотного сотрудничества между воспитателем детского сада и родителями воспитанников путем живого общения на интернет-страницах блогов и сайтов.
Работа по информированию родителей обо всех закономерностях развития, а также особенностях методической работы воспитания детей дошкольного возраста. Полезные статьи, ссылки, необходимые для родительского ознакомления.
Работа по информированию родителей воспитанников о предстоящих мероприятиях, объявлениях, новостях.
Обмен контентом (полезными статьями, видео- и фотоматериалами) прямо на страницах сайта.
Организация сервиса «Обратная связь», целью которого является получение ответов специалистов на вопросы родителей, то есть контакт родителей и педагогов детского сада.
Сайт дошкольной подготовительной к школе группы «Речецветик» начал  продуктивно действовать с марта 2015г.
Основная страница «Главная»  эта страница отличается своей динамикой, т.к. обновление на этой странице происходит особенно часто. Здесь размещены объявления, задания и игры по лексическим темам, план мероприятий.
Для того, чтобы привлечь внимание к сайту мы зарегистрировали его в самых различных каталогах.
Сайт - начинающий участник профессиональных конкурсов. Участвовал в «Международной педагогической олимпиаде», где получил Диплом лауреата I конкурса на «Лучший сайт педагога»,
С главной страницы можно перейти на любую из страниц сайта.
Раздел «Лексические темы» содержит рекомендации для родителей и детей по теме, которую проходим. Дома, вместе с родителями ребенок может выполнить задания, поиграть в онлайн-игры, отгадывать кроссворды, ребусы, собрать пазл и т.д., на развитие логического мышления, на ориентировку в пространстве, внимание, память, что расширяет возможность по усвоению нового материала. Поэтому у каждого родителя есть возможность проработать в домашних условиях со своим ребёнком эти игры и упражнения.
На странице «Создаём игры» все желающие могут познакомиться с новыми сервисами и инструкциями по работе с ними.   Где могут найти по желанию программу для создания  игр для детей.
Разделы «Развитие мелкой моторики», «Артикуляционная гимнастика» можно перейти по ссылкам на комплекс упражнений собранных по возрасту детей и по лексическим темам,
предусмотренным программой обучения.
Страница «Родителям» материал информационного плана. Здесь отчёты о проделанной работе за 13-14,   14-15  учебные года), консультации, защита персональных данных, интересные статьи по воспитанию детей, подборка материалов по решению проблем воспитания дошкольника, даются ссылки на первоисточники.
На странице «Фотогалерея») размещены сборники событий: досуги, спортивные занятия, что будет ценным для каждого родителя.
Самым оживлённым местом нашего сайта является разделы «Контакты» и «Обратная связь» На этих страницах сайта родители могут оставить свои комментарии, пожелания, замечания.
«Методическая копилка» это картотека авторских ресурсов, по лексическим темам. Родители могут воспользоваться подбором практического материала, который включает в себя словарные задания, на развитие внимания, памяти, мышления.

В разделах  «Проектная деятельность», «Экспериментальная деятельность» представлены проекты, разработанные и осуществлённые в нашей группе. Решая задачи эффективного взаимодействия детского сада, семьи и общества, были разработаны проекты: "Огород на подоконнике", Проект  Мини-музей «Русская изба», и сейчас проводится работа над проектом «Портфолио дошкольника».
В разделе « Новости» содержится информация о предстоящих и прошедших событиях, в группе.
На странице «Наши достижения» размещаются победы достижения наших воспитанников в различных  конкурсах и соревнованиях.
На странице «О нас»  размещена информация о педагогах, которые работают с детьми. Более полную картину можно узнать о деятельности педагога, если пройти на альтернативные сайты или блоги. например, на профессиональный  сайт логопеда Газизуллиной Л.В.
Сайт содержит все направления в работе логопеда. Является "копилкой" ресурсов, необходимых логопеду и родителям в преодолении тяжелых нарушений речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Главная информационная страница – Новости недели.
На этой странице родители воспитанников знакомятся с темами, над которыми работают педагоги группы, выполняют домашнее задание по предложенным логопедом ссылкам. Знакомятся с материалом предстоящих консультаций логопеда. Также на этой странице находится ссылка на страницу индивидуальных заданий для каждого ребенка.
Так же познакомиться с домашним заданием можно на специальной странице. На ней размещены ссылки на страницы с домашними заданиями по лексическим темам для средней, старшей и подготовительной к школе группы.
Родители, используя ссылки, предлагают ребенку поиграть в различные игры, отгадать загадки, решить ребус, собрать пазл, выполнить штриховку и многое другое.
Страница «Работа над звуками речи» содержит ссылки на страницы «Артикуляционная гимнастика», «Развитие речевого дыхания», «Автоматизация и дифференциация звуков».
Страница «Автоматизация и дифференциация звуков» содержит ссылки на страницы, объединенные по группам звуков.
Например, на странице «Автоматизация и дифференциация свистящих звуков [с], [з], [ц]» дан материал, как в картинном виде, так и в виде пособий, тетрадей, альбомов, игр, презентаций.
На странице «Артикуляционная гимнастика» родители могут использовать рекомендации к организации проведения артикуляционной гимнастики, комплексы артикуляционной гимнастики в виде презентаций, видеороликов.
На странице «Развитие речевого дыхания» родители знакомятся с правилами проведения дыхательных упражнений, комплексами упражнений, играми, видеороликами.
Страница «Обучение грамоте» содержит ссылки на сайты, содержащие методики обучения чтению дошкольников, на сайты с играми, помогающими детям быстрее запомнить буквы и научиться читать, буквари для скачивания, обучающие видеоролики.
Страница «Познавательное развитие» содержит ссылки на детские сайты, предлагающие богатый материал по развитию внимания, памяти, мышления, логики у детей с помощью игр, заданий, загадок, ребусов.
На странице «Родителям о речи» родители могут познакомиться с основными нарушениями речи у детей, нормами развития речи у детей дошкольного возраста.
Страница «Контакты и вопросы» помогает поддерживать связь логопеда и родителей через электронную почту.
В заключении хотелось бы еще раз подчеркнуть, что семья и дошкольное учреждение – два важных социальных института социализации ребенка. И хотя их воспитательные функции различны, положительные результаты достигаются только при умелом сочетании разных форм сотрудничества, при активном включении в эту работу всех членов коллектива дошкольного учреждения и членов семей воспитанников. Главное в работе – завоевать доверие и авторитет, убедить родителей в важности и необходимости согласованных действий семьи и дошкольного учреждения. Поэтому особое внимание должно уделяться внедрению новых нетрадиционных форм сотрудничества, направленных на организацию индивидуальной работы с семьей, дифференцированный подход к семьям разного типа.
 


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:


Приложенные файлы

  • docx File5
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 8
  • pptx File4
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 7