8 класс
Вводные слова и предложения
Вставные конструкции
Расставьте недостающие знаки препинания:
К счастью машинист электрвоза (во)время заметил т..варный в..гон стоящий на путях.
Победителем матча будет разумеется сильнейший из игроков.
По всей вероятности брат вернётся из командировки дня через два.
Я пожалуй отдохну ещё с часок.
Значит мы отложим решение этого вопроса требующего более тщательного разбора на следующую неделю.
День был пасмурный дождя однако не было.
Мужчины перестали спорить дети перестали кричать одним словом внезапно наступила оглушительная тишина.
Твой новый рассказ скажу прямо мне не понравился.
Я видите ли в этих местах впервые.
Поймите всё не так просто, как вы себе представляете.
а) Вначале всё казалось ясным. б)Все казалось остались довольны прогулкой.
а) Действительно погода к сожалению меняется. б) Удостоверение действительно один месяц и неделю.
Дед у меня был занятный: сядет бывало и начнёт рассказывать да так точно вам говорю не заметишь, как и время пролетит.
Иван, Петрович на радость всем нам быстро поправился.
Где же это позвольте приключилось с вами милейший?
Я не сержусь на тебя напротив мне хочется тебя поближе узнать.
Туча как мне показалось быстро росла и грозила к моему ужасу разразиться ливнем очень скоро.
Короткие летние ночи а я как вам известно люблю в это время побыть в одиночестве наполняли светлой грустью мою изболевшуюся душу.
8 класс
Проверочная работа по теме
« Простое глагольное и составное глагольное сказуемое»
Задание: расставить знаки препинания и пропущенные буквы, выделить грамматические основы, рядом со сказуемым коротко указать тип- простое глагольное или составное глагольное (пр.гл. или сост. гл.)
Доктор дружески равл..кавший меня всё п..следнее время начал заговаривать со мной об интересующ..м его деле.
Пр..вл..кательное л..цо девушки заст..вляло думать о ней и во время, когда остаёшься один.
При ж..лании я мог бы раз..скать девушку очень ле..ко.
Мой спутник вн..запно умолк, и я не мог объяснить его внезапного молчания.
Мы были рады удачной пое.. ке. Гости всегда рады похвалить хозяйку за вкусное угощение. Мишка готов помочь любому, кто бы ни попросил его о помощи.
Брат закончил чинить мои валенки гораздо раньше, чем я надеялся.
Я не стану больше перечить отцу.
Твоя фамилия: :_________________________Твоя оценка: ____________
Обособленные члены предложения. Обособление определений.
Задание: в данных предложениях запятые расставлены, вам необходимо соотнести каждое предложение с соответствующим пунктом правила об обособлении определений.
Овраг, заросший ольхой, походил на длинный крылатый коридор, устланный толстым побуревших старых листьев.
Вода, выступившая из берегов, сплошь залила болота, прилегающие к озеру.
Одетая в снег земля блестит, переливается мельчайшими синими огоньками.
Я пошёл не прежней дорогой, а едва заметной тропинкой.
Ветер, злой и холодный, уныло запел свою песню, похожую на вой голодного волка.
Лохматые горы, посеребрённые лунным светом, замирали в неподвижной дремоте.
Привлечённые светом, прилетели и кружились около фонарей бабочки.
Речка, узкая и глубокая, прикрытая нависшими с берегов кустами, извивалась меж полей, прижималась к подножьям холмов.
Недавно отремонтированный, вызывал восхищение у всех прохожих особняк купца Еремеева.
Несколько успокоенный, я отправился к себе на квартиру.
Меня, мокрого до последней нитки, сняли с лошади почти без памяти.
Усталый, я сел отдохнуть под большим кедром.
Мы, волнуемые надеждами и сомнениями, бродили маленькими кучками по коридору.
По природе стыдливая и робкая, она досадовала на свою застенчивость.
Пассажиры, сходившие с парохода и высматривающие своих встречающих, почему-то улыбались.
Никогда не обижающийся на критику и относящийся к людям с добротой, Вахнов вдруг запротестовал и устроил всем бойкот.
Взволнованная полученным известием, стояла у окна и бесцельно смотрела на улицу моя двоюродная сестра Оленька.
Фамилия_____________________ 8 класс
Однородные члены предложения.
Задание: внимательно прочитайте предложения, расставьте пропущенные запятые. Рядом с
каждым предложением составьте схему, если необходимо подчеркните члены
предложения.
Ветер вырывается из-за каждого угла из каждых ворот натыкается на стены бросается из стороны в сторону.
Шумят толкаются бегут хватают колдуна в охапку и вон распутывать несут оставя у Людмилы шапку.
Мы отдыхали в густых чащах осин и берёз пробирались через заросли на сырые месте и дышали грибным запахом травы и корней.
Фамилия _________________________ 8 класс
Проверочная работа
Различение односоставных определённо-личных и неопределённо-личных предложений
Задание: в каждом предложении подчеркните грамматическую основу; если предложение
двусоставное, укажите это в скобках рядом с предложением. Укажите также
односоставные предложения, отметив, какое это предложение: определённо-
личное или неопределённо-личное.
Красногрудого снегиря знает каждый. ___________________
Еду в чистом поле. ____________________
Кругом пестреет лес зелёный. ____________________
Производить сахар начали в Китае ещё в восьмом веке. __________________
Неожиданно встречаю Андрея – моего лучшего друга детства. ___________________
Никогда не откажусь от хорошей книги. ____________________
Внимательно посмотрите вокруг. ____________________
Уже румянит осень клёны. ____________________
Меня в классе считают нелюдимым. ______________________
Можешь помолчать? _____________________
Фамилия_______________________ 8 класс
Второстепенные члены предложения
Задание 1. Выделив грамматическую основу, найдите определения, укажите,
согласованные они или несогласованные
Есть в русской природе усталая нежность,
Безмолвная боль затаённой печали,
Безвыходность горя, безгласность, безбрежность,
Холодная высь, уходящие дали
Константин Бальмонт
Задание 2. Выделив грамматические основы, найдите обстоятельства, укажите, к
каким группам по значению они относятся.
И огнём заполыхала,
И, пройдя через огонь,
Закричала, завздыхала
Эта самая гармонь.
Отозвались, зазвенели
Балалайки в три струны,
Заходили, как хотели,
Заплясали плясуны.
Закрутились хороводы,
Полушалки зацвели,
И поближе, и поодаль
Люди душу отвели.
А. Прокофьев
Задание 3. Выделив грамматические основы, найдите обстоятельства, выраженные
различными способами, и определения.
Зима!...Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетётся рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.
Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки Жучку посадив,
Себя в коня преобразив
А.С. Пушкин
Задание 4. Выделив грамматические основы, найдите дополнения, укажите, прямые
они или косвенные
С приростом дня всё дольше сияет солнышко. В лесу сейчас больше звуков – глухозимье отходит. Наперебой стучат дятлы, добывая поживу, зазывнее голоса лазоревок, задорнее мелодия овсянок. Сороки летают прямо, как стрелы, кажется, нет в лесу такого события, о котором бы они не стрекотали. Даже на жёстком снегу легко прочесть зайчишкины следы. Пройдите по ним, следы обязательно приведут к обгрызанным веточкам – остатком пиршества зверька. Если в лесу встретятся погрызы покрупнее, значит, здесь столовались лоси.
Утром на сучьях резвятся пушистые белки. Выскочат из тёплых гнёзд проведать немудрёные припасы и, утолив голод, взапуски носятся по корявым стволам и высоким крона
15
Вводные слова и предложения
Вставные конструкции
Расставьте недостающие знаки препинания:
К счастью машинист электрвоза (во)время заметил т..варный в..гон стоящий на путях.
Победителем матча будет разумеется сильнейший из игроков.
По всей вероятности брат вернётся из командировки дня через два.
Я пожалуй отдохну ещё с часок.
Значит мы отложим решение этого вопроса требующего более тщательного разбора на следующую неделю.
День был пасмурный дождя однако не было.
Мужчины перестали спорить дети перестали кричать одним словом внезапно наступила оглушительная тишина.
Твой новый рассказ скажу прямо мне не понравился.
Я видите ли в этих местах впервые.
Поймите всё не так просто, как вы себе представляете.
а) Вначале всё казалось ясным. б)Все казалось остались довольны прогулкой.
а) Действительно погода к сожалению меняется. б) Удостоверение действительно один месяц и неделю.
Дед у меня был занятный: сядет бывало и начнёт рассказывать да так точно вам говорю не заметишь, как и время пролетит.
Иван, Петрович на радость всем нам быстро поправился.
Где же это позвольте приключилось с вами милейший?
Я не сержусь на тебя напротив мне хочется тебя поближе узнать.
Туча как мне показалось быстро росла и грозила к моему ужасу разразиться ливнем очень скоро.
Короткие летние ночи а я как вам известно люблю в это время побыть в одиночестве наполняли светлой грустью мою изболевшуюся душу.
8 класс
Проверочная работа по теме
« Простое глагольное и составное глагольное сказуемое»
Задание: расставить знаки препинания и пропущенные буквы, выделить грамматические основы, рядом со сказуемым коротко указать тип- простое глагольное или составное глагольное (пр.гл. или сост. гл.)
Доктор дружески равл..кавший меня всё п..следнее время начал заговаривать со мной об интересующ..м его деле.
Пр..вл..кательное л..цо девушки заст..вляло думать о ней и во время, когда остаёшься один.
При ж..лании я мог бы раз..скать девушку очень ле..ко.
Мой спутник вн..запно умолк, и я не мог объяснить его внезапного молчания.
Мы были рады удачной пое.. ке. Гости всегда рады похвалить хозяйку за вкусное угощение. Мишка готов помочь любому, кто бы ни попросил его о помощи.
Брат закончил чинить мои валенки гораздо раньше, чем я надеялся.
Я не стану больше перечить отцу.
Твоя фамилия: :_________________________Твоя оценка: ____________
Обособленные члены предложения. Обособление определений.
Задание: в данных предложениях запятые расставлены, вам необходимо соотнести каждое предложение с соответствующим пунктом правила об обособлении определений.
Овраг, заросший ольхой, походил на длинный крылатый коридор, устланный толстым побуревших старых листьев.
Вода, выступившая из берегов, сплошь залила болота, прилегающие к озеру.
Одетая в снег земля блестит, переливается мельчайшими синими огоньками.
Я пошёл не прежней дорогой, а едва заметной тропинкой.
Ветер, злой и холодный, уныло запел свою песню, похожую на вой голодного волка.
Лохматые горы, посеребрённые лунным светом, замирали в неподвижной дремоте.
Привлечённые светом, прилетели и кружились около фонарей бабочки.
Речка, узкая и глубокая, прикрытая нависшими с берегов кустами, извивалась меж полей, прижималась к подножьям холмов.
Недавно отремонтированный, вызывал восхищение у всех прохожих особняк купца Еремеева.
Несколько успокоенный, я отправился к себе на квартиру.
Меня, мокрого до последней нитки, сняли с лошади почти без памяти.
Усталый, я сел отдохнуть под большим кедром.
Мы, волнуемые надеждами и сомнениями, бродили маленькими кучками по коридору.
По природе стыдливая и робкая, она досадовала на свою застенчивость.
Пассажиры, сходившие с парохода и высматривающие своих встречающих, почему-то улыбались.
Никогда не обижающийся на критику и относящийся к людям с добротой, Вахнов вдруг запротестовал и устроил всем бойкот.
Взволнованная полученным известием, стояла у окна и бесцельно смотрела на улицу моя двоюродная сестра Оленька.
Фамилия_____________________ 8 класс
Однородные члены предложения.
Задание: внимательно прочитайте предложения, расставьте пропущенные запятые. Рядом с
каждым предложением составьте схему, если необходимо подчеркните члены
предложения.
Ветер вырывается из-за каждого угла из каждых ворот натыкается на стены бросается из стороны в сторону.
Шумят толкаются бегут хватают колдуна в охапку и вон распутывать несут оставя у Людмилы шапку.
Мы отдыхали в густых чащах осин и берёз пробирались через заросли на сырые месте и дышали грибным запахом травы и корней.
Фамилия _________________________ 8 класс
Проверочная работа
Различение односоставных определённо-личных и неопределённо-личных предложений
Задание: в каждом предложении подчеркните грамматическую основу; если предложение
двусоставное, укажите это в скобках рядом с предложением. Укажите также
односоставные предложения, отметив, какое это предложение: определённо-
личное или неопределённо-личное.
Красногрудого снегиря знает каждый. ___________________
Еду в чистом поле. ____________________
Кругом пестреет лес зелёный. ____________________
Производить сахар начали в Китае ещё в восьмом веке. __________________
Неожиданно встречаю Андрея – моего лучшего друга детства. ___________________
Никогда не откажусь от хорошей книги. ____________________
Внимательно посмотрите вокруг. ____________________
Уже румянит осень клёны. ____________________
Меня в классе считают нелюдимым. ______________________
Можешь помолчать? _____________________
Фамилия_______________________ 8 класс
Второстепенные члены предложения
Задание 1. Выделив грамматическую основу, найдите определения, укажите,
согласованные они или несогласованные
Есть в русской природе усталая нежность,
Безмолвная боль затаённой печали,
Безвыходность горя, безгласность, безбрежность,
Холодная высь, уходящие дали
Константин Бальмонт
Задание 2. Выделив грамматические основы, найдите обстоятельства, укажите, к
каким группам по значению они относятся.
И огнём заполыхала,
И, пройдя через огонь,
Закричала, завздыхала
Эта самая гармонь.
Отозвались, зазвенели
Балалайки в три струны,
Заходили, как хотели,
Заплясали плясуны.
Закрутились хороводы,
Полушалки зацвели,
И поближе, и поодаль
Люди душу отвели.
А. Прокофьев
Задание 3. Выделив грамматические основы, найдите обстоятельства, выраженные
различными способами, и определения.
Зима!...Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетётся рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.
Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки Жучку посадив,
Себя в коня преобразив
А.С. Пушкин
Задание 4. Выделив грамматические основы, найдите дополнения, укажите, прямые
они или косвенные
С приростом дня всё дольше сияет солнышко. В лесу сейчас больше звуков – глухозимье отходит. Наперебой стучат дятлы, добывая поживу, зазывнее голоса лазоревок, задорнее мелодия овсянок. Сороки летают прямо, как стрелы, кажется, нет в лесу такого события, о котором бы они не стрекотали. Даже на жёстком снегу легко прочесть зайчишкины следы. Пройдите по ним, следы обязательно приведут к обгрызанным веточкам – остатком пиршества зверька. Если в лесу встретятся погрызы покрупнее, значит, здесь столовались лоси.
Утром на сучьях резвятся пушистые белки. Выскочат из тёплых гнёзд проведать немудрёные припасы и, утолив голод, взапуски носятся по корявым стволам и высоким крона
15
Приложенные файлы
