Den Zemli.5.doc


Конспект развлечения (старшая группа)
«День рождения Земли»
Воспитатели: Кравцова Наталья Михайловна
Воробьева Татьяна Ивановна
Музыкальный руководитель: Пономарева Ольга Николаевна
апрель 2014г.
Цель. Углублять экологические знания детей, воспитывать у них гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое на Земле.
Программные задачи:
Заинтересовать детей сюжетом познавательно - развлекательного мероприятия.
Помочь им осознать себя частицей большого мира сформировать чувство уважения к планете Земля.
Растить отзывчивых, добрых и милосердных детей.
Дать возможность детям разного возраста само реализоваться на данном мероприятии. Удовлетворить их потребность в участии.
Воспитывать чувство уважения друг к другу и к природе.
Расширять музыкальный кругозор детей, используя музыку различных жанров.
Развивать музыкальную восприимчивость у детей и способность реагировать на смену настроений в произведении и смену музыкальных фраз.
Учить воспитанников изображать с помощью пантомимы различных животных и насекомых, импровизировать.
Формировать у детей певческие навыки, способствующие правильному и выразительному исполнению.
Развивать творческие способности детей.
Предварительная работа:
Беседы на тему экологического воспитания;
Просмотр презентаций, клипов на тему «День земли»,
Чтение художественных произведений о растениях и животных;
Образовательная деятельность «Природа и здоровье», «Планета Земля в опасности»;
Проблемные вопросы и задания;
Разучивание дидактических и подвижных игр на экологическую тему;
Разучивание стихов, и загадок о природе. Знакомство с космосом. Организация целевых прогулок «Весенний город», «Природа просыпается»;
Трудовая деятельность по уборке в «Зимнем саду», посадка рассады «Украсим Землю цветами».
Презентация
ВЕД: Ребята! Оглянитесь-ка вокруг,
Природа наша так прекрасна!
И ей нужна забота ваших рук,
Чтоб красота ее не гасла.
Без природы в мире людям
Даже дня прожить нельзя,
Так давайте к ней мы будем
Относиться как друзья!
ХОРОВОД «Дружат дети всей Земли»
1 РЕБ: Весенний воздух свеж и чист.
Вот зеленеет первый лист.
Вокруг ручьи бегут звеня
И просыпается земля.
2 РЕБ: Просыпайтесь леса и поля,
Наряжайся планета земля.
Жди гостей на свой день рожденья,
От друзей принимай поздравленье!
3 РЕБ: Первым гостем стал солнечный свет
Подснежников дарит он целый букет.
Получили грачи приглашенье
На полях ждет грачей угощенье.
4 РЕБ: Теплый ветер запел о весне,
Заиграла вода в ручейке.
Как прекрасно твое пробужденье!
С днем рожденья, Земля!
ДЕТИ: С днем рожденья!

ВЕД: Знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно раз, два, три,
И праздник откроем - День Земли!
ПЕСНЯ «Земля - наш общий дом» (дети садятся)

5 РЕБ: Есть чудеса на белом свете
Цветет как мак заря в дали
На голубой своей планете
Встречают дети День Земли!
6 РЕБ: Я речь свою веду о том,
Что вся Земля - наш общий дом,
Наш добрый дом, просторный дом,
Мы все с рожденья в нем живём.
7 РЕБ:
Все, что нас окружает – это наша земля!
Наш город окружает речная вода,
А в области есть леса и поля.
8 РЕБ:
Мы в Саратовской области в Балаково живем!
Это наша Родина, это – наш дом.
ВЕД: Город наш прекрасен и нас окружает удивительная природа. Летом мы можем отдыхать на берегу Волги, дышать свежим воздухом, гуляя в лесу, собирая грибы да ягоды. Посмотрите, что может произойти на отдыхе в природе, может кто-то узнает себя.
Сценка (звучит музыка)
Шуточный танец туристов???

9 турист: Сегодня мы пришли гулять,
Благо лес - рукой подать!
Закупили всё подряд:
Пищу, спички, лимонад.
10 турист: Свежий воздух возбудит
Наш здоровый аппетит!
А пакеты, банки, склянки…
Лес большой, он всё вместит!
Лес, он что, ничей?
ВСЕ: Ничей!
11 турист: Расположимся скорей!
Тут уж нам не помешают:
Жги и лей, руби и бей!
12 турист: Урны нет! Неси в кусты!
Мы с природою на “ты”!
Мусор птицам разбросаем!
В речку скинем все бутылки –
В море пусть плывут посылки!
ВСЕ: Мы цари! Молчи природа!
Всё здесь наше – лес и воды!

(Опять звучит музыка, туристы разбрасывают банки, бутылки и уходят)
Раздаются радиосигналы.
ГОЛОС: Здравствуйте добрые дети! Я Земля!
ВЕД: Земля! Земля! Земля! Ты слышишь нас?
ЗЕМЛЯ: Я слышу вас всегда, но и вы прислушайтесь ко мне. Я в беде! Я не в силах исправить все то зло, которое творит человек. Я не в силах спасти гибнущих зверей и птиц, очистить от дыма и гари воздух. Я не могу справиться со всем мусором, который разбросал по Земле человек.
Звучит громкая музыка.
Мусорный Монстр вылезает из кучи, разбрасывает мусор по всему залу.
Мусорный Монстр:
Я – Мусорный Монстр!
Вижу всюду хлам и грязь, я люблю за это вас!
Посмотрите, люди на меня, это вы придумали меня,
В благодарность же за это жить всегда я буду на планете.
И сказать хочу вам люди: да здравствует мусор!
И пусть всегда он будет! (ходит по залу, разбрасывая мусор)
ВЕД: Нет, нет, нельзя жить в таком беспорядке! Ведь от грязи можно даже заболеть! Ребята, давайте быстро соберём всё в мусорные мешки, только коробки отдельно, пластик отдельно, бумажки в третий мешок.
Игра «Кто быстрее соберёт мусор в свой мешок».
Мусорный Монстр сердится, вырывает мешки, высыпает всё обратно. Игра повторяется 2-3 раза. В конце ведущие держат Монстра за руки, чтобы он не разбрасывал мусор.
Мусорный Монстр: Я к вам пришёл, а вы выгоняете меня. Где же мне жить?
Ведущая спрашивают у детей, где должен находиться мусор. Дети отвечают, что мусор должен находиться в специальных контейнерах. Его надо вынести. Монстр уходит с мусорными мешками.
ВЕД: Сейчас я проверю, как вы знаете правила поведения в лесу. И для этого поиграю с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"!
Если я приду в лесок
И сорву ромашку?.. (нет)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку?.. (нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю?.. (да)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю?.. (да)
Если разведу костер,
А тушить не буду?.. (нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду… (нет)
Если мусор уберу,
Банку закапаю?.. (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю!.. (да)
ВЕД: Молодцы, правильно ответили.
Сейчас ребята еще раз напомнят нам все правила.

13 РЕБ: Если в лес пришел гулять,
Свежим воздухом дышать
Бегай, прыгай и играй,
Только чур, не забывай …
14 РЕБ: Что в лесу нельзя шуметь,
Даже очень громко петь:
Испугаются зверюшки,
Убегут с лесной опушки.
15 РЕБ: Ветки дуба не ломай,
Никогда не забывай
Мусор с травки убирать.
Зря цветы не надо рвать.
16 РЕБ: Из рогатки не стрелять;
Ты пришел не убивать!
17 РЕБ: Бабочки пускай летают,
Ну, кому они мешают?
Здесь не нужно всех ловить,
Топать, хлопать, палкой бить.
18 РЕБ: Ты в лесу всего лишь гость.
Здесь хозяин – дуб и лось.
Их покой побереги,
Ведь они нам не враги.
ВЕД: Молодцы, ребята, с вами можно в лес ходить гулять.
Ой, ребята, Земля не успела сказать нам, как ей помочь. Значит, мы сами должны найти путь к её спасению. Дети, что мы можем сделать? Давайте с вами посмотрим на экран.
Презентация «…»

?ВЕД: Мы не гости на планете,
И земля – наш общий дом,
Будет в нём светло и чисто,
Если мы его спасём.
Демонстрация одежды из «мусора»
?ВЕД: Продолжаю свою речь:
Мы наш дом должны беречь,
Давайте докажем, что не зря
На нас надеется Земля.

Сегодня у нас присутствуют две команды: команда - «Планета Земля» и команда – «Лесовики».
Приветствие команд:
Первая команда:

Наша команда - «Планета Земля»
Наш девиз: «Беречь леса, поля и реки, чтоб сохранилось все на веки»
Вторая команда:
Наша команда – «Лесовики»
Наш девиз: «Будем лес любить, оберегать, будем взрослым в этом помогать»
ВЕД: Для начала соберись, на разминку становись!
ФИЗМИНУТКА
ВЕД: Молодцы ребята, провели тренировку очень ловко.

Команда «Планета Земля» отгадывает загадку:
Все обходят это место
Здесь земля как будто тесто,
Здесь осока, кочки, мхи –
Нет опоры для ноги… (болото)
Команда «Лесовики», ваша загадка:
Кто с высоких темных сосен
В ребятишек шишку бросил?
И в кусты через пенек
Промелькнул, как огонек?.. (белка)

ВЕД: Замечательно! А сейчас превращаемся все в белок, которые должны перенести шишки к себе в дупло через болото.
Эстафета №1 «Белка»
ВЕД: А каких лесных жителей вы еще знаете? (ответы детей)
Молодцы, правильно перечислили животных, все они живут в наших лесах, но у каждого свой домик. Например: медведь живет в берлоге, белка живет в … (просит ответить детей). Правильно отвечаете, тогда со следующим заданием очень быстро справитесь.
Эстафета №2 «Кто, где живет?»
По сигналу бежать змейкой между ориентирами, затем пролезть в воротики, добежать до мольберта, выбрать карточку с изображением животного и прикрепить рядом с изображением домика этого животного.
ВЕД: Хорошо, теперь посмотрим, знаете ли вы так же хорошо животных.
Игра-подражание «Кто живёт в лесу»
Дети в кругу угадывают зверя, имитируя движения и повадки животных
под мел. «В мире животных» (загадки - ведущие по очереди).

1.В берлоге зимой надоело храпеть,
Весною голодный проснулся... (медведь)
2.Он ходит по лесу, еду себе ищет,
(дети изображают медведя)
Грибы, корни, ягоды - мишкина... (пища)
3.Он по лесу скачет, за лето подрос.
Совсем неприметный коротенький хвост.
Но уши гораздо, гораздо длинней!
Видны из-за тонких еловых ветвей!
Кто зверь этот? Дружно, ребята, скажите! (заяц)
Как прыгает он - вы сейчас покажите! (скачут)
4.Ходит хитрая плутовка,
Заметая путь свой ловко -
Рыжим хвостиком вильнёт и за кустик повернёт.
Далеко живёт в лесах Ярко-рыжая... (лиса)
Эй, ребята, поспешите, мне лисицу покажите!
(дети изображают лису)
5.Похож на собаку, но он не собака,
Хоть был он не раз и с собакою в драке,
Он ищет добычу всю ночь напролёт… (волк)
Как песни свои он протяжно поёт?
(дети имитируют волчий вой)
6.Этот рыжий акробат и грибку, и шишке рад!
Скачет с веток быстрой стрелкой.
Этот зверь зовётся... (белкой)
Молодцы, хвалю я всех! Как грызёт она орех?
(Дети показывают быстрые движения белки)
7. Этот зверь плотины строит,
Под водой рыбёшку ловит,
Служит хвост большим веслом –
Как зверюшке повезло!
Осторожны и мудры,
В речке плавают... (бобры).
(дети показывают, как бобёр плавает.)
8.Самый маленький зверёк
В норку крошки поволок.
Там он прячется в лесу, так боится он лису,
Волка, филина, ежа... Ходит ночью, чуть дыша.
Голосок и тих, и тонок. Где ты, маленький...
(мышонок) (дети изображают мышонка)
9.Колючий и круглый - на кактус похож,
Лесной обитатель, таинственный... (еж).
Ночами, когда ты в кровати уснёшь,
Выходит охотиться маленький... (ёж).
(дети изображают ежа)
10.Без рук и без ног, как живая верёвка,
Ползёт по земле и охотится ловко,
Красивая, только весьма ядовита!
Её не пугай и не бей ты сердито… (змея)
Покажем, ребята, руками змею,
Но к ней приближаться я вам не велю!
(волнообразные движения рук)
Садятся на стульчики.
Конкурс №3 «Знатоки русской природы»
(по описанию узнать, о ком идет речь)
1. В Древней Руси этого зверька называли векша. Он грациозен и красив. Его детеныши рождаются голенькими, зато потом щеголяют в рыжих пушистых нарядах. Зверек очень доверчив. (Белка)
2. Кто не удивляется их трудолюбию и терпению! Ежегодно они могут приносить в свой дом килограмм всякой добычи, около 100 000 насекомых. Этим они полезны лесному хозяйству. Но они разводят массу тлей – в этом их вред, который очень мал по сравнению с пользой. (Муравьи)
3. Этих птиц любят за их веселый нрав. Они прекрасные звукоподражатели и часто поют зябликом, дроздом, квакают лягушкой, лают собакой. От них много пользы. Весной они ходят по полям, собирая личинок и насекомых, зимовавших в земле. Летом поедают большое количество гусениц и жучков-листоедов. (Скворец)
4. В России этого жучка издавна называли «солнышко». Он красненький и кругленький, очень добродушный и безобидный, – никому не опасен, кроме тли. На сгибах ножек у него появляется жидкость, похожая на молочко, что и натолкнуло людей на имя, данное этому жучку. (Божья коровка)
ВЕД: А сейчас для всех загадка,
Ну, попробуй, отгадай-ка!
Какая корова, скажите пока
Еще ни кому не дала молока? (божья коровка)
ТАНЕЦ «Божья коровка»
ВЕД: Спасибо вам, божьи коровки.

Давайте сейчас проверим, как вы знаете растения.

Игра «Найди пару»
Детям раздаются половинки листьев, они должны найти вторую половинку соответственно по цвету и форме.
ВЕД: следующее задание - сложное. Нужно составить слово. Но я вам подскажу.
Команда «Планета Земля» отгадайте загадку: мой хвост не отличишь от головы, меня всегда в земле найдете вы (червяк).
Команда «Лесовики» отгадайте загадку: на узкой дорожке – голова да рожки, кто так медленно ползет, на себе свой дом везет? (улитка).
Игра «Улитка»
ВЕД: Сегодня мы с вами отмечаем необычный праздник День Земли - нашего общего дома. Знают все взрослые, знают все дети,
Что вместе с нами живут на планете,
19 РЕБ: Лев и журавль, попугай и лисица,
Волк и медведь, стрекоза и куница.
20 РЕБ: Белые рощи, лесные дубравы,
Реки, речушки, деревья и травы!

ВЕД: Земля – общий дом для всех. Она нужна всем, и все, кто на ней живут, тоже нужны Земле.
А сейчас я загадаю загадку, самую главную на нашем празднике.
Ни начала, ни конца, ни затылка, ни лица,
Но знают все: и млад, и стар, что она огромный шар. (Земля)
ВЕД: Много раз встречали праздник в этом зале.
Но мы тогда ещё не знали с вами,
О Дне рождения Земли – нашего общего дома.
Значит Земля сегодня именинница, и ей нужно нарядиться. Давайте её украсим цветами. Это будет подарок Земле от всех детей.
Коллективная аппликация «Украсим нашу планету»
21 РЕБ: С днем рожденья, планета!
С днем рожденья, Земля!
Отныне мы дети твои и друзья,
Отныне мы вместе большая семья:
Цветы и деревья, птицы и я.
22 РЕБ: У каждого на свете есть песенка своя:
Поют о счастье ветер, деревья и поля.
То радостно, то грустно, то громче, то нежнейПоет скворец искусный и маленький ручей.
23 РЕБ: Шумит ли сад цветущий
Идет ли снег стеной,
Прекрасен мир поющий
И ты с ним вместе пой!
Песня «Погода в доме»
ВЕД: Наша земля - это горы, реки, леса, моря, люди, животные. Земля - это наш общий большой дом, в котором человек – хозяин. А хозяин всегда должен быть добрым и заботливым.
24 РЕБ: Если деньги накопить,
Можно многое купить –
Дом, одежду и завод,
Самолет и пароход.
25 РЕБ: Но нельзя купить росу,
Птичье пение в лесу,
И не спрятать в кошелёк
Родничок и тополёк.
26 РЕБ: Берегите землю. Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите землю! Берегите!
ВЕД: Сегодня вы много узнали, многое увидели и много поняли, что нужно делать для того, чтобы Земля была счастлива. Надеюсь, вы не будете разбрасывать мусор, будете жить в чистоте, заботиться о животных и растениях.
ВЕД: Ребята, а у нас тут ещё какая-то коробка, наверное, не весь мусор убрали. Давайте посмотрим, что оставил нам Мусорный Монстр.
(вынимает из пакета записку, читает) «Я хочу подарить вам на память кусочки грязи, нет-нет, я пошутил, это сладкий сюрприз для детей».
Угощение - зефир в шоколаде

Приложенные файлы

  • docx Den Zemli.5
    Размер файла: 24 kB Загрузок: 1