Школьная олимпиада по русскому языку 9 класс 2009 год
I ТУР
Комплексный анализ текста
Существуют писа(н,нн)ые и (не)писа(н,нн)ые правила поведения людей правила хорошего тона. Соблюдение или несоблюдение этих правил характеризует воспита(н,нн)ость и культуру человека. Прдерживаясь их человек ведёт себя соответствующим образом на работе в школе театре на улице и дома. Но с теми же людьми происходит странная вещ когда они попдают в лес, на природу. Почему(то) счтается что здесь не нужны (ни)какие правила.
Задумывался ли ты когда(нибудь)что такое бумака ( не)брежно броше(н,нн)ая в лесу? Она должна пролежать там минимум три года, прежде чем расп..дё(тся,ться) на составные компненты которые пррода сможет «переварить» и усвоить без вреда для себя. Мета(л,лл)ическая банка из-под консервов должна пролежать 10-15 лет.
А ведь сколько людей не задумываю(тся ,ться)над этим оставляя после себя в лесу кучи хлама. Мусор накапливае(тся,ться) из года в год под ним начнает меня(тся,ться) жизнь организмов населяющих почву а значит и естественные процессы происходящие в ней. Это приводит к измнению рстительности.
Происходят и другие, не менее печальные события. Иследования покзали что причиной лесных пожаров часто служит стекля(н,нн)ая посуда броше(н,нн)ая отдыхающими. В жаркое время года банки бутылки, особенно если они побиты, преврщаю(тся,ться) в линзы концентрирующие солнечные лучи и приводящие к самовозгранию лесной подстилки.
Лес это дом для человека, даже больше, чем дом, и правила поведения в нём уважение к его жтелям должны быть не менее строгими чем в собственном доме.
Задания по тексту.
Вставьте пропущенные буквы и расставьте недостающие знаки препинания.
Определите тему текста.
Определите основную мысль текста.
К какому стилю речи относится текст?
Определите тип речи.
Обоснуйте свой ответ.
II ТУР
Из приведённого списка языков исключите те, которые не являются славянскими.
Польский , итальянский , чешский , белорусский , английский , болгарский , сербо-хорватский , немецкий , старославянский , венгерский , литовский.
Поставьте ударение в словах.
Августовский, квартал, некролог, ходатайствовать, оптовый, жалюзи, баловать, красивее, диспансер, обеспечение, зубчатый, ломоть.
Определите значение международных словообразовательных элементов.
Интер –
Фил-
Анти-
Авто-
Нео-
Фоно-
Одинаковы ли по словообразовательной структуре слова? Докажите.
Грамотей-
Книгочей-
Злодей-
5. Определите, что за существительное сочетается с указанными словами.
а) Его можно обнаружить и проявить, заметить, направить и поддержать,
чтобы не пропал, его открывают и зарывают в землю, перед ним
преклоняются.
б) С ней выступают, ею завладевают, её подавляют и проявляют, берут и
перехватывают, она может кому-нибудь принадлежать, но иногда бывает
наказуема.
в)Его производят, создают и вызывают, кто-то может его добиться ,а что-то его
дать, он может быть положительным и грандиозным, шумным и дешёвым.-
6. Какие новые значения появились у данных слов в современном русском языке в последние годы?
Мыльница-
Мышка-
Кинуть-
Кликнуть-
Тачка-
7. Среди форм единственного числа существительного «клей» есть такие :
клей; 2) клея; 3) клею; 4) клеем. Какие из них имеют омонимичные формы, не являющиеся существительными?
8. Какие из названий русских городов являются именами собственными мужского рода? Почему?
Пермь , Суздаль, Гжель , Тюмень , Ярославль.
9. Определите, каким членом предложения является инфинитив в следующих предложениях.
а) Учить - ум точить.
б) Желание говорить правду похвально.
в)Я велел ямщику ехать.
г) Братья побежали прятаться.
д) Все стали весело смеяться.
10. Подчеркните в предложениях сказуемые, определите их тип.
Шутки, остроты, смех – необходимые принадлежности приятного разговора. К сожалению, остроумие – качество довольно редкое среди людей. Большинство же пробавляется в обществе анекдотами, вычитанными или слышанными. Это не только не может заменить природного остроумия, но иногда и прямо неуместно, ибо читанное и слышанное вами могло быть прочитано или услышано и вашим собеседником.
11. Из какого языка пришли в нашу речь слова вождь, страж, врата, младенец, облако, жребий, шлем, пленник, раб? Почему вы так считаете? Объясните свою точку зрения.
12. Слова бутерброд, рюкзак, саквояж, манускрипт, заимствованные из разных языков, отличаются одной важной особенностью. Какой?
13. Переведите предложение на современный русский язык.
Якоже очьная болэзнь видэние омрачаетъ и възбраняетъ лежащая предъ собою видэти, такоже и неправедное слово, аще вънидетъ въ праведныхъ разумъ, то омраченьемъ гнэвнымъ не дастъ видэти истины.
15
I ТУР
Комплексный анализ текста
Существуют писа(н,нн)ые и (не)писа(н,нн)ые правила поведения людей правила хорошего тона. Соблюдение или несоблюдение этих правил характеризует воспита(н,нн)ость и культуру человека. Прдерживаясь их человек ведёт себя соответствующим образом на работе в школе театре на улице и дома. Но с теми же людьми происходит странная вещ когда они попдают в лес, на природу. Почему(то) счтается что здесь не нужны (ни)какие правила.
Задумывался ли ты когда(нибудь)что такое бумака ( не)брежно броше(н,нн)ая в лесу? Она должна пролежать там минимум три года, прежде чем расп..дё(тся,ться) на составные компненты которые пррода сможет «переварить» и усвоить без вреда для себя. Мета(л,лл)ическая банка из-под консервов должна пролежать 10-15 лет.
А ведь сколько людей не задумываю(тся ,ться)над этим оставляя после себя в лесу кучи хлама. Мусор накапливае(тся,ться) из года в год под ним начнает меня(тся,ться) жизнь организмов населяющих почву а значит и естественные процессы происходящие в ней. Это приводит к измнению рстительности.
Происходят и другие, не менее печальные события. Иследования покзали что причиной лесных пожаров часто служит стекля(н,нн)ая посуда броше(н,нн)ая отдыхающими. В жаркое время года банки бутылки, особенно если они побиты, преврщаю(тся,ться) в линзы концентрирующие солнечные лучи и приводящие к самовозгранию лесной подстилки.
Лес это дом для человека, даже больше, чем дом, и правила поведения в нём уважение к его жтелям должны быть не менее строгими чем в собственном доме.
Задания по тексту.
Вставьте пропущенные буквы и расставьте недостающие знаки препинания.
Определите тему текста.
Определите основную мысль текста.
К какому стилю речи относится текст?
Определите тип речи.
Обоснуйте свой ответ.
II ТУР
Из приведённого списка языков исключите те, которые не являются славянскими.
Польский , итальянский , чешский , белорусский , английский , болгарский , сербо-хорватский , немецкий , старославянский , венгерский , литовский.
Поставьте ударение в словах.
Августовский, квартал, некролог, ходатайствовать, оптовый, жалюзи, баловать, красивее, диспансер, обеспечение, зубчатый, ломоть.
Определите значение международных словообразовательных элементов.
Интер –
Фил-
Анти-
Авто-
Нео-
Фоно-
Одинаковы ли по словообразовательной структуре слова? Докажите.
Грамотей-
Книгочей-
Злодей-
5. Определите, что за существительное сочетается с указанными словами.
а) Его можно обнаружить и проявить, заметить, направить и поддержать,
чтобы не пропал, его открывают и зарывают в землю, перед ним
преклоняются.
б) С ней выступают, ею завладевают, её подавляют и проявляют, берут и
перехватывают, она может кому-нибудь принадлежать, но иногда бывает
наказуема.
в)Его производят, создают и вызывают, кто-то может его добиться ,а что-то его
дать, он может быть положительным и грандиозным, шумным и дешёвым.-
6. Какие новые значения появились у данных слов в современном русском языке в последние годы?
Мыльница-
Мышка-
Кинуть-
Кликнуть-
Тачка-
7. Среди форм единственного числа существительного «клей» есть такие :
клей; 2) клея; 3) клею; 4) клеем. Какие из них имеют омонимичные формы, не являющиеся существительными?
8. Какие из названий русских городов являются именами собственными мужского рода? Почему?
Пермь , Суздаль, Гжель , Тюмень , Ярославль.
9. Определите, каким членом предложения является инфинитив в следующих предложениях.
а) Учить - ум точить.
б) Желание говорить правду похвально.
в)Я велел ямщику ехать.
г) Братья побежали прятаться.
д) Все стали весело смеяться.
10. Подчеркните в предложениях сказуемые, определите их тип.
Шутки, остроты, смех – необходимые принадлежности приятного разговора. К сожалению, остроумие – качество довольно редкое среди людей. Большинство же пробавляется в обществе анекдотами, вычитанными или слышанными. Это не только не может заменить природного остроумия, но иногда и прямо неуместно, ибо читанное и слышанное вами могло быть прочитано или услышано и вашим собеседником.
11. Из какого языка пришли в нашу речь слова вождь, страж, врата, младенец, облако, жребий, шлем, пленник, раб? Почему вы так считаете? Объясните свою точку зрения.
12. Слова бутерброд, рюкзак, саквояж, манускрипт, заимствованные из разных языков, отличаются одной важной особенностью. Какой?
13. Переведите предложение на современный русский язык.
Якоже очьная болэзнь видэние омрачаетъ и възбраняетъ лежащая предъ собою видэти, такоже и неправедное слово, аще вънидетъ въ праведныхъ разумъ, то омраченьемъ гнэвнымъ не дастъ видэти истины.
15
Приложенные файлы
