Калейдоскоп профессии

Профориентационная игра «Калейдоскоп профессии»
Фанфары.
1 ведущий: Добрый день!
2 ведущий: Юные повелители мысли!
1 ведущий: Знатоки всего и вся!
2 ведущий: Мы рады приветствовать вас в этом зале!
1 ведущий: Сегодня здесь собрались те, кого мы по праву можем назвать интеллектуальной элитой клуба «Дороги, которые мы выбираем». Ведь именно присутствующие здесь воспитанники п/клубов по месту жительства стали победителями городских межклубных отборочных игр, проводимых в рамках нашего клуба по профориентации «Дороги, которые мы выбираем».
Фонограмма на выход команд
1 ведущий: Встречаем финалистов: подростковый клуб «Поиск».
2 ведущий: подростковый клуб «Огонек».
1 ведущий: подростковый клуб «Альтаир».
2 ведущий: подростковый клуб «Орфей».
1 ведущий: подростковый клуб «Романтики».
2 ведущий: В этом зале состоится турнир интеллектуалов, игра «Калейдоскоп профессий»
1 ведущий: Как Вы знаете, у любой игры есть правила, и наша игра не исключение. Здесь правила таковы.
2 ведущий: Участники игры должны внимательно выслушать условия каждого конкурса, и четко их выполнять. У вас на столе есть сигнальные карточки, которые вы будете поднимать если знаете ответ, но поднимать карточку нужно только дослушав вопрос до конца.
1 ведущий: И, безусловно, для того, чтобы определить самую интеллектуальную команду нам нужно жюри. В жюри мы приглашаем:
_________________________________________________________________

1 ведущий: Сегодня мы будем говорить о многообразном мире профессий, и труде и .
(Вдруг раздается гул, шум, рев, грохот)
Появляются 2 инопланетянина, озираются)
2 ведущий: Кто вы?
Ретсам: Я – Ретсам.
Кинечу: А я – Кинечу.
Ретсам и Кинечу: Куда мы попали?
1ведущий: Здесь сегодня собрались воспитанники подростковых клубов для того чтобы выяснить, кто лучше разбирается в мире профессий.
2 ведущий: (обращается к инопланетянам): Расскажите, что с вами случилось? Откуда вы?
Ретсам: Дело в том, что мы жители планеты «ЫБЮЛОДУРТ». Когда-то наша чудесная планета процветала: у нас текли молочные реки с кисельными берегами, были златые горы и изумрудные моря. Все люди нашей планеты жили счастливо и беззаботно.
Кинечу: Но однажды, всё изменилось. Все жители, от мала до велика заболели страшной болезнью: ТИРЫДОЛ. Люди не могли пошевелиться, забыли всё: как приготовить еду, сшить одежду, как управлять техникой, как лечиться, как учиться. Мы забыли, как нас зовут. Долгое время мы только лежали и стонали. Всё на планете разрушилось, погибло.
Ретсам: Прознали про это наши соседи с планеты «ИРЫДОЛ», обрадовались, что наша планета стала превращаться в болото, трясину. И совсем было бы нам худо, если бы не чудо. Великий маг-волшебник, которого не коснулся вирус «ТИРЫДОЛ», нашел волшебную «Книгу времён». Там написано: «Летите на планету ЗЕМЛЯ, найдите город Тамбов, там есть Дом молодежи, где собираются ребята, которые вас вылечат и помогут всё вспомнить. Там вы вернете себе память, знания, имена».
Ретсам и Кинечу: Так мы именно туда и попали?
Дети: Да!
Ретсам и Кинечу: Помогите нам, пожалуйста!
1 ведущий: Вы как раз вовремя прибыли к нам. Мы поможем, вашей планете, вылечим.
2 ведущий: Ребята, вы догадались, какой вирус на планете наших гостей?
ответ детей ------------------------------------------------------------------------------------
1ведущий: Какая команда готова дать ответ: «Как зовут инопланетян по-земному»?
И расскажет, какое лексическое значение слов МАСТЕР, УЧЕНИК:
Мастер специалист, достигший высокого искусства в своем деле человек, который умеет хорошо, ловко делать что – то.
Ученик человек, который учится чему-то у кого - то.
Ретсам и Кинечу: А какое лекарство? Что нам делать?
2 ведущий: А поможет вам труд
Ретсам и Кинечу: - Спасибо, ребята. Теперь мы знаем лекарство от лодырита – это труд! А что такое труд?
Ребята: Труд это дело, деятельность, работа, занятие, усилие, профессия.
Ретсам и Кинечу: Профессия!?
1ведущий: Да профессия. Мы предлагаем вам поучаствовать в нашей игре, и вы услышите, как много существует профессий на Земле. Присаживайтесь, ребята помогут вам вспомнить все остальное, и вы спасете свою планету.
1 Гонг.
2 ведущий: Мы начинаем. Команды готовы, жюри внимательно следит за работой команд. Первый конкурс Блиц – опрос «Профессии синонимы». Каждой команде мы задаем вопрос, время на обдумывание нет, отвечать надо сразу. Задание – назвать иначе представителей профессий. Например, я говорю педагог – ваш ответ (учитель, преподаватель); За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Команды готовы, карточку поднимаем если знаем правильный ответ. Начинаем.
Врач - (лекарь, доктор);
Стоматолог - (дантист, зубной врач);
Портной, портниха - (швец, швея);
Сторож - (охранник);
Воспитатель - (наставник);
Летчик - (пилот);
Космонавт - (астронавт);
Шофер - (водитель);
Повар - (кулинар, кашевар);
Повариха - (стряпуха, кухарка);
Охотник - (зверолов, птицелов);
Вратарь - (голкипер);
Продавец - (торговец);
Менеджер - (управленец);
Парикмахер - (цирюльник);
Дрессировщик - (укротитель);
Стюардесса - (бортпроводница);
Художник - (живописец);
Экскурсовод - (гид);
Арбитр - (судья);
Актер - (артист, лицедей);
Адвокат - (защитник);
Прокурор - (государственный обвинитель);
Кузнец - (коваль);
Балерина - (танцовщица);
Каскадер - (трюкач);
Дояр, доярка - (оператор машинного доения).
1 ведущий: Жюри подсчитывает баллы, а мы переходим к следующему туру.
Гонг

2 ведущий: Все профессии, как известно, принято подразделять на 5 категорий в зависимости от типа взаимоотношений человека и объекта, действия, это: «человек – природа», «человек – человек», «человек – техника», «человек – художественный образ», «человек – знаковая система». У вас на столе есть карточки, где указаны типы профессий. Задание состоит в следующем. Названные профессии необходимо правильно отнести к одному из перечисленных типов. Профессии представлены на экране. Время на выполнение задания 3 минуты.
Слова: скульптор, секретарь, телефонист, садовод, пекарь, стеклодув, столяр, контролер – кассир, слесарь – сантехник, участковый инспектор, метеоролог, картограф, методист музейной работы, пианист, фармацевт, водитель троллейбуса, чертежник, лесник, фотограф, зоотехник, адвокат, дирижер, астроном, машинист локомотива, композитор, эколог, бортинженер, юрисконсульт, оператор связи, пилот.
1ведущий: Свои карточки вы сдаете жюри. За каждое правильное совпадение один балл. Команды выполняют задание, время пошло, а зрители принимают участие в викторине.

Викторина для зрителей
Как называется документ, с помощью которого можно оформить человека на работу? (Контракт)
Кто из русских царей владел 14-ю ремеслами? (Петр 1)
Кем по профессии был А.П.Чехов? (Врач)
Какой человек одной рукой может остановить автомобиль? (Инспектор ГИБДД)
Перед кем люди всегда снимают шляпы? (парикмахером)
Кто работает спустя рукава? (пожарник)
Кто ходит сидя? (шахматист)
Надо отгадать слова, имеющие два значения, одно из которых – название профессии.
Не только аварийная машина, но и уборщица в учреждении. (Техничка)
Не только вещество, хорошо проводящее электрический ток, пропускающее через себя звук и теплоту, но и железнодорожный служащий, сопровождающий вагон. (Проводник).
Не только справочник о каком-либо историческом месте, музее, но и прежнее (устаревшее) название гида. (Путеводитель).
Не только передовой работник, добивающийся высоких результатов в труде, но и музыкант, играющий на ударном инструменте. (Ударник).
Не только сто рублей, но и придворный чин в России XVII века. (Стольник).
Не только плоский чемоданчик для бумаг и книг, но и специалист в области внешних отношений. (Дипломат).
Не только детская игра, включающая в себя набор деталей, но и работник, занимающийся разработкой новых устройств и изделий. (Конструктор).
Не только консервирование в соленом растворе, но и дипломатический представитель высшего ранга. (Посол).
Не только линия, дающая наглядное представление о характере изменения математической функции, но и художник, рисующий карандашом и тушью. (График).
Не только один из двух стеклоочистителей автомобиля, но и человек, отвечающий за порядок и чистоту во дворе и на улице. (Дворник).
Не только ученый-физик, но и специалист, занимающийся наблюдением за работой машин. (Механик).
2 ведущий: А пока жюри подводит итоги этого конкурса для всех участников музыкальная пауза
______________________________________________________________________
Гонг
1ведущий: О выборе профессии мы задумывались уже в детском саду. Мы сходили в гости в детский сад, спросили, о чем мечтают дети, и какую профессию они хотят выбрать. Но, к сожалению, нам не все было понятно. Задание командам: понять о какой профессии говорили дети. Обязательное условие : нужно до конца дослушать высказывание детей, и после этого если знаете ответ поднять сигнальную карточку. Если команда правильно отвечает, зарабатывает сразу 2 балла.
Гонг
2 ведущий: Сейчас команды получают карточки, на которых напечатаны различные профессии и должности. Каждой команде дается одинаковый набор с надписями. Необходимо правильно распределить их на два столбика: «профессия» или «должность». Например, профессия - педагог, должность - завуч. (Все примеры на экране)
Слова: Врач, директор, строитель, повар, заведующая, продавец, бригадир, металлург, декан, председатель, профессор, футболист, командир, кондитер, психолог, бухгалтер, экономист.
1 ведущий: Пока команда выполняет задание, есть возможность болельщикам заработать дополнительный балл для команды.
Игра с болельщиками конкурс «Шуточный».
2 ведущий: Вот 4 вопроса, которые используют кадровые агентства мирового уровня, для того, чтобы оценить умственные способности кандидатов. Вопросы задаются всем болельщикам. Получит балл та команда, чьи болельщики ответят на вопрос правильно и быстрее.
Вопрос 1: Как засунуть жирафа в холодильник? Правильный ответ: Открыть холодильник, засунуть жирафа, закрыть холодильник. Этот вопрос позволяет выяснить, нет ли у вас склонности выискивать чересчур сложные решения для простых задач.
Вопрос 2: Как засунуть в холодильник слона? Неправильный ответ: открыть холодильник, засунуть туда слона, закрыть холодильник. Правильный ответ: открыть холодильник, достать из него жирафа, закрыть холодильник. Этот вопрос позволяет выяснить, способны ли вы при принятии решений учитывать последствия ваших предыдущих действий. Вопрос 3: Лев созвал всех животных на собрание. Явились все, кроме одного. Кто не явился? Правильный ответ: это слон. Он в холодильнике.
Этот вопрос проверяет вашу память.
Вопрос 4: Вам нужно пересечь реку, в которой живет много крокодилов. Как вы это сделаете? Правильный ответ: Вплавь, потому, что все крокодилы на собрании у льва.
1 ведущий: А команды уже готовы и жюри уже оценило этот конкурс, и мы предлагаем взять музыкальную паузу.
______________________________________________________________________

Гонг
2 ведущий: Следующий этап - это конкурс капитанов. Первым на сцену мы приглашаем капитана подросткового клуба __________________________
Ему мы завязываем глаза. На экране в это время нарисована профессия, капитан задает правильные вопросы команде подросткового клуба __________________
на которые они могут отвечать только односложно: «да» или «нет». Например, загадана профессия «Водитель». Вопросы «Представитель этой профессии имеет дело с техникой?» -Да. «Он обязательно носит форму (спецодежду)?» - Нет. «Представители этой профессии чаще мужчины?» Да и т. д., пока капитан не даст правильный ответ-профессию.
Если капитан задает много неправильных вопросов или долго не может отгадать профессию, он не зарабатывает баллы. Максимальное количество 5 баллов, может заработать та команда, капитаны которой правильно задавали вопросы, задали меньшее количество вопросов и быстрее отгадали профессию.
Гонг
игра
маркетолог

2 ведущий: Жюри подчитывает баллы, которые команды заработали на игре, выявляют победителя, а у нас в гостях воспитанник подросткового клуба «Крепыш», Татаринцев Максим, который уже определился с выбором профессии, он хочет стать артистом. Встречайте Максим и КО.

1 ведущий: А теперь, хотим обратиться к нашим инопланетным гостям, удалось вам все вспомнить?
Ретсам и Кинечу: Да, мы полностью исцелились! Откуда, ребята, всё обо всем знают?
2 ведущий: Наши ребята участвуют в проекте «Дороги, которые мы выбираем», на занятиях они знакомятся с различными профессиями, с интересными людьми, опытные педагоги помогают им сориентироваться в мире профессий. Они трудятся и им не страшны никакие вирусы.
Ретсам и Кинечу: А какой основной труд у детей?
1 ведущий: Это вы узнаете, посмотрев вот эту историю
«Твоя работа»
Участвуют: сын, папа, мама. Комната. Сын учит уроки. Папа задумался над каким-то чертежом. Мама что-то пишет. Некоторое время все молча работают.
СЫН (откладывая учебник, сердито): надоело мне учиться. Сиди, зубри. Не буду больше. Очень нужно. Я и так все знаю. Книжку прочитать могу. Слова на бумаге написать тоже умею. И цифры складываю. Чего же еще! Не пойду больше в школу!!!
МАМА (продолжает работать): А что ты будешь делать?
СЫН: Как что? Работать буду.
МАМА: Кем же?
СЫН: Мало ли кем! Ну хоть, как ты, врачом.
МАМА: Очень хорошо. Тогда, может быть, ты мне поможешь? У меня много дел. Боюсь, не успею.
СЫН: Давай, помогу. А что мне делать?
МАМА: Вот карточки больных. Возьми несколько и напиши подробно истории болезней. (Показывает) Вот тут сверху диагноз. Пиши.
СЫН: Нет, это я не могу. Я же больных не слушал. Ты слушала, ты и пиши.
МАМА: Хорошо. Тогда ты выпиши вот на этом листочке-рецепте лекарство больному гриппом.
СЫН: Ладно. (Берет листок) А как его выписывать? Какое лекарство нужно?
МАМА: Писать лекарство надо латинскими буквами. А какое лекарство нужно от гриппа, ты сам должен знать. Ты же врач.
СЫН: Дан-даох(вертит листок) Знаешь, мама, мне такая работа что-то не очень нравится. Я лучше, как папа, на завод пойду, буду работать на заводе автомобилей.
ПАПА: (отрывается от чертежа) Очень хорош, сынок. Я как раз сейчас над одним чертежом думаю. Иди ко мне, поможешь разобраться. (Сын подходит) Вот перед тобой чертеж новой машины. Легкового автомобиля. В нем есть ошибки. Посмотри, какие, и скажи мне.
СЫН: Ошибки? Здесь вот, на этом листке?
ПАПА: Да, здесь.
СЫН: А где они?
ПАПА: Вот это тебе и надо найти. А то сделают по такому чертежу рабочие автомобиль, а он даже с завода не выйдет.
СЫН: Я эти ошибки искать не умею вот если бы буквы неправильно были написаны, смог бы. У нас в классе Петька Ершов вместо «Петя» написал «Путя». Я первый его ошибку нашел. А тут я не найду.
ПАПА: тогда я сам поработаю, ошибки исправлю. А ты отдохни.
МАМА: Верно, отдохни. Посиди на диване сложа руки.
(Молча работают. Сын сидит на диване).
СЫН: (после некоторого молчания) Все время отдыхать скучно. (Ему никто не отвечает) Уж лучше я уроки поучу. (Садится к столу, начинает что-то писать. Обрадованно.) Получилось! (Папе и маме). Знаете что, я, пожалуй, опять в школу пойду. (Смотрит в тетрадь) Может, завтра пятерку получу.
ПАПА: Вот это хорошо!
МАМА: Вот это сейчас твоя главная работа.
Ретсам и Кинечу: -Спасибо за науку. Желаем вам успехов в учебе, в вашем нелегком труде. А нам пора спасать нашу планету. До свидания!
2 ведущий: До свидания! И помните, что славу человеку создает труд!
1 ведущий: А мы приглашаем на сцену жюри. И сейчас узнаем кто же стал победителем.
Награждение
2 ведущий: Вот и подошла к концу наша игра « Калейдоскоп профессий». Ребята отлично работали в команде, помогая друг другу.
1 ведущий: Надеемся, что, выполняя наши задания, вы ближе познакомились с разными профессиями. Задумались о людях труда, о своем профессиональном будущем, поняли, что вопрос «Кем я стану?», нужно задавать уже сейчас, чтобы в будущем профессия приносила вам радость и удовольствие!
ДО СВИДАНИЯ! ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ

дополнительные вопросы
«А кто это такой?»
Их задача проверить, правильно ли внесена в текст редакторская правка, исправлять грамматические ошибки, допущенные наборщиками и верстальщиками. Они следят, чтобы подписи под рисунками, диаграммами, а также расстояния между буквами в строке, отступы в абзацах соответствовали определенному стандарту. Свои исправления они выносят на поля с помощью специальных знаков. Человек этой профессии должен знать на отлично родной язык. (Корректор)
Часто говорят: «будешь плохо учится, пойдешь работать в » и называют эту профессию. А люди этой профессии следят за чистотой на определенном участке. Работа у них начинается в 5-6 часов утра, особенно много работы зимой. Работа тяжелая, требующая выносливости и физической силы. преимущества этой работы в том, что выполнив свою работу рано утром. можно весь день посвятить себе6 хоть учись, хоть еще работай. (Дворник)
Человек этой профессии для любого – это экскурсовод, а иногда и путеводная звезда в путешествии по необъятной литературной стране. Как человеку найти необходимую литературу (например , материал для реферата по истории), если он и сам еще не знает, что ему нужно? Здесь не обойтись без помощи этого специалиста. который поинтересуется темой реферата, а затем посмотрев каталог, а может быть и просто подойдет к соответствующему стеллажу, предложит на выбор несколько книг как энциклопедического, так и узкоспециального характера. иногда нас восхищает такое скорое решение проблемы, а иногда кажется вполне закономерным – он же профессионал. (библиотекарь)
Человек данной профессии следит за работой и надлежащим исполнением законов. В его обязанность входит контроль за своевременным возбуждением уголовных дел, дает санкции на обыск и другие следственные действия. Помимо этого он осуществляет надзор за точным и единообразным исполнением законов всеми предприятиями, учреждениями и лицами, защищает права граждан. Особо ценится у людей этой профессии – аналитический ум, логическое мышление, эрудированность, отличная память. (Прокурор)








Приложенные файлы

  • doc file7
    Размер файла: 74 kB Загрузок: 0