Методическое пособие «Военно – исторический музей Северского кадетского корпуса – пространство интеграции основного и дополнительного образования кадет»

Департамент общего образования Томской области
Областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Кадетская школа – интернат «Северский кадетский корпус»




















Направление: Научные и научно-методические публикации.

Название конкурсной работы: Методическое пособие «Военно – исторический музей Северского кадетского корпуса – пространство интеграции основного и дополнительного образования кадет»




Автор: Скуратов Дмитрий Владимирович, руководитель военно - исторического музея ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус»






Северск - 2016


Пояснительная записка


Методическое пособие представлено в номинации: Методический материал по военно-патриотическому направлению.
В последнее время на разных уровнях власти принят ряд документов о развитии музейного дела в учреждениях образования. Мы знаем, что 10 – 15 лет назад эта структура в школах незаслуженно была предана забвению, музеи во многих из них были закрыты, фонды выброшены. Этим был нанесен непоправимый вред и системе воспитания (в первую очередь), и традиции сохранения истории.
Учреждение образования - сложнейший организм, за время своего существования претерпевший сотни преобразования. Школьный музей – один из органов, являющихся важнейшим воспитательным центром в учреждении образования.
Предлагаемое вашему вниманию методическое пособие должно стать помощником в организации школьного музея, музейных экспозиций, выставок и паспортизации.
Будем надеяться, что данное методическое пособие, вобравшее в себя нормативные правовые документы, а также обобщенный опыт работы нашего военно-исторического музея, поможет руководителям учреждений образования, руководителям музеев этих учреждений ориентироваться в сложнейшем процессе создания и использования музея в учебно-воспитательной работе, организовать хранение, совершенствование, обогащение лучших традиций отечественного просвещения.
Именно этому служит наш военно-исторический музей, ставший популярным среди работников просвещения, учащихся не только у нас в городе, но и далеко за его пределами, и не только содержанием экспозиции, ее эстетическим уровнем, но и нетрадиционной массовой работой.

















ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ВОЕННО - ИСТОРИЧЕСКОГО МУЗЕЯ ОГБОУ КШИ
«СЕВЕРСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС»

Воспитание у школьников гордости за своё Отечество, его героическое прошлое и настоящее, готовности встать на защиту Родины была и остается одной из важнейших задач патриотического воспитания молодежи.
Военно-исторический музей ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» продолжает традиции своего предшественника школьного музея боевой славы «Память сердца», который был создан 7 мая 1966 года Екатериной Васильевной Константиновой, которая являлась его бессменным руководителем до мая 2008 года.
У музея за более чем 40-летнюю историю достаточно большой основной фонд – 1600 предметов. Все экспонаты собраны ребятами-поисковиками в походах по местам боев 79-й гвардейской Запорожской, четырежды орденоносной стрелковой дивизии и многократных встреч с ветеранами Великой Отечественной войны. Музей имеет сой Устав, Положение, Концепцию развития, сотрудничает с Музеем города Северска, Музеем истории Сибирского химического комбината, Музеем «Афганистан. Чечня. Транзит», Музеем УМВД России по Томской области, музеями школ города Северска, городским Советом ветеранов, руководством УФСКН по Томской области, Музеем Областного центра дополнительного образования, библиотеками, архивом города.
Музей работает под девизом «Никто не забыт, ничто не забыто» и четыре основных раздела:
Раздел 1. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. «Военная история Томска».
Эта тема раскрывает информацию о военных соединениях, сформированных на территории Томской области с 1941 по 1945 годы, о военных училищах, готовивших командные кадры в годы Великой Отечественной войны – жителях Томска, о трудовых подвигах Томичей, о героях томичах.
1.1. 166, 366, 284 – 79 Гвардейские стрелковые дивизии.
1.2. Томичи в боях за Родину.
1.3. Начало Великой Отечественной войны.1.4. Память о войне. Защитники Брестской крепости.
1.4. Защитники Сталинграда. Встречи учеников с участниками Сталинградской битвы.
1.5. Письма славы и бессмертия.
1.6. Фронтовая землянка.
1.7. Вооружение и бронетанковая техника Великой Отечественной войны.
1.8. Солдаты Великой Отечественной войны.
1.9. В пламени и славе.
1.10. Знамя Победы.
1.11. Герои – северчане.
Раздел 2: «Отечественная война 1812 года». Тема раскрывает военно-исторические события 1812 года. В экспозиции представлены материалы о причинах войны 1812 года, о Бородинском сражении, партизанской войне 1812 года.
2.1. Ордена Российской империи.
Раздел 3: «История Северской дивизии». Тема раскрывает историю образования Северского соединения внутренних войск. В материалах рассказывается о современном периоде структурных подразделений соединения ВВ, об участии в вооруженных локальных конфликтах на территории Российской Федерации.
3.1. Герои локальных войн и вооруженных конфликтов северского соединения внутренних войск.
Раздел 4: «Кадетсво». В экспозиции собраны материалы об истории развития кадетского образования в России. Учащиеся получают информацию о зарождении и развитии кадетских корпусов в царской России и до настоящего времени.
4.1. Медиа-проект «Корона».
4.2. Декоративно-прикладное творчество учащихся ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».
4.3. Форма одежды кадет России.
4.4. Кадетские корпуса России.
4.5. История кадетского образования в России. От Петра Великого до наших дней.
4.6. История кадетского образования современной России.
4.7. Кадеты ХХI века.
В музее сформированы другие экспозиции, часть которых являются уникальными: ордена Российского государства, макеты самолетов, вертолетов и танков, коллекция огнестрельного и холодного оружия (в том числе, экспонаты винтовки Мосина и ручного пулемета Дегтярёва времен Великой Отечественной войны), фронтовая землянка, образцы формы морского пехотинца, кадета, офицера бронетанковых войск, коллекция «Солдаты Великой Отечественной войны», «Письма славы и бессмертия».
Более 800 писем – воспоминаний ветеранов Великой Отечественной войны - хранится в музее как самая дорогая реликвия.
Продолжая славные традиции музея школы-интерната № 82, в музейной педагогике практикуются разные формы работы – встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, ветеранами локальных войн (Афганистан, Чечня), экскурсии, лекции, семинары, беседы, игровые программы, конкурсы, викторины. В дни воинской славы организуются Вахты Памяти.
В стенах музея проводятся уроки Мужества, уроки Памяти, уроки военной истории, музейные уроки, регулярно организуются литературно-музыкальные композиции, конкурсы патриотической песни, спортивные состязания, посвященные Дню защитника Отечества и Дню Победы в Великой Отечественной войне.
Стало доброй традицией проведение Недели Славы с 1 по 9 мая. Актив музея принимает активное участие в городских, областных и Всероссийских конкурсах, фестивалях, конференциях. За 2000 – 2008 годы актив музея, как победитель городских, конкурсов, посетил города – герои Москву, Санкт - Петербург и Волгоград. С 2000 по 2005 годы в музее побывало 6500 человек – учащихся школы-интерната, школ города Северска, преподавателей, военнослужащих северской дивизии.
Военно-исторический музей за годы своего существования воспитал несколько поколений школьников. Он и сегодня остается в городе Северске центром военно-патриотического воспитания школьников.



































НОРМАТИВНО – ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКОГО МУЗЕЯ ОГБОУ КШИ
«СЕВЕРСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС»


КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКОГО МУЗЕЯ
ОГБОУ КШИ «СЕВЕРСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС»


1. ВВЕДЕНИЕ
Кадетское образование - одно из важнейших направлений развития профильной школы, реальный путь воспитания патриота, гражданина и профессионала, способного к созидательной деятельности на благо общества, во имя будущего России.
В силу ряда причин экономического, организационного и другого характера кадетское образование реально может осуществляться лишь под флагом специальных видов структур военизированного характера. Выдающийся русский философ Иван Ильин в своей работе «Творческая идея нашего будущего», которая была написана в 1934 году, высказал мысль о том, что для России и русских людей основной национальной идеей на продолжительное время должна стать идея воспитания национального духовного характера.
Ильин исходит из утверждения, что катастрофа, постигшая нашу страну произошла по причине утраты русским человеком основных черт своего национального характера, которые ранние определяли его самобытность. Придя к такому выводу, мыслитель выдвигает идею самовоспитания и воспитания русского народа, чтобы в результате этого долгого и кропотливого труда русский человек обрёл те качества, которые присущи ему как наследнику великой духовности, культуры и державности.
В настоящие время идеи русского мыслителя очень актуальны. И не только потому, что мы стали свидетелями крушения огромной государственной системы и морально-нравственных устоев целого поколения, но, прежде всего по причине беспокойства за моральные и идейные устои будущих поколений нашего народа.
Негативные явления современного общества во много раз имеют более сильное воздействие на молодёжь. Состояние молодого поколения угрожает не только национальной безопасности страны, но и её существованию. Поэтому крайне необходимо приложить максимально все усилия, чтобы наши дети перестали быть угрозой, а стали бы надеждой и опорой своей страны.
Надо сказать, что этот воспитательный процесс должен не только преследовать цель отвращения молодого человека от зла, но и прививать ему высокие морально-нравственные качества, духовность, сильную волю и дух, ответственность. Воспитуемый должен не только развить в себе осознание своей гражданственности и патриотизма, но и обладать волею и способностями к реализации этих высоких чувств и стремлений. Но как бы не была верной идея национально-духовного воспитания, она остаётся голой идеей без действенного механизма её реализации.
В России уже складываются общественные институты по воплощению идей Ильина. Очень много в этом направлении делают кадетские корпуса и военно-патриотические молодёжные организации. Остановимся на последних структурах, так как в них ведётся подготовка к самому сложному общественному служению, а именно к воинскому, а также, потому что они в своей работе используют очень эффективную военную методику воспитания. Польза военного воспитания очевидна, об этом свидетельствует его популярность.
В настоящий момент в России существует более двух сотен средних учебных заведений пансионного (интернаты) типа использующие методику военного воспитания и около 3000 молодёжных военно-патриотических клубов. Но, несмотря на такое казалось бы огромное количество структур, для такой страны как Россия это совсем немного. Северский кадетский корпус видит успех своей деятельности на территории ЗАТО Северск в создании на базе военно-исторического музея Центра военно - патриотического, кадетского и гражданского воспитания «Патриот», реализующего Комплексную военно-патриотическую программу «Патриот России», посвященную 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (во исполнение государственной программы «Патриотического воспитания граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы»).
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда было важнейшей задачей общества.
История государства Российского свидетельствует о героических событиях, подвигах совершенных во имя любви к своей Родине.
Большой вклад в воспитание кадет ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» и граждан города Северска на героических традициях Российского народа вносит наш военно-исторический музей.
Военно-исторический музей ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус», располагая источниками исторической информации, документальными материалами ярко, доказательно и убедительно способен рассказать о событиях прошлого, помогает воссоздать их, воскресить дела и поступки людей, дать им правильную оценку, воздействовать на формирование убеждений и нравственную культуру.


2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКОГО МУЗЕЯ

Военно-исторический музей ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» – тематическое, систематизированное собрание, хранение предметов и документов, представляющих ценность для проведения военно-патриотического воспитания учащихся. Музей является специализированным классом кадетского корпуса.

Основными целями музея являются:
способствование воспитанию у кадет ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» патриотизма, любви к Родине, почитания подвигов Российского народа при защите Отечества, славных трудовых дел на благо России, бережного отношения к памятникам истории и культуры;
формирование у учащихся гражданско-патриотических качеств;
формирование у учащихся национального самосознания;
расширение кругозора учащихся;
воспитание познавательных интересов и творческих способностей учащихся;
овладение учащимися практическими навыками поисковой, исследовательской и творческой деятельности;
совершенствование образовательного процесса средствами дополнительного образования;
просветительская деятельность среди учащихся, граждан города Северска и Томской области.
Основными функциями музея являются:
- Образовательно-воспитательная функция. Выражается в передаче информации военно-исторических знаний. Выполнение функции достигается путем вовлечения обучающихся кадет, родительского комитета, ветеранов в собирание, изучение и пропагандирование материалов музея.

- Функция документирования. Выполняется в соответствии с избранными темами и военно-историческим профилем музея. Реализуется в ходе подбора и комплектования материалов для фондов.

- Хранительная. Осуществляется в процессе хранения, консервации и собирания документов и экспонатов.
- Исследовательская. Реализуется на основе собранных материалов на всех этапах деятельности музея.

Задачами военно-исторического музея являются:

Участие в совершенствовании учебно-воспитательной работы в ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».
Пропаганда исторических материалов (героических страниц истории России), боевых и трудовых традиций народа, жизненного опыта и всего потенциала ветеранов.
Проведение просветительской работы по тематике музея не только в Северском кадетском корпусе, но и среди населения ЗАТО Северск, а в перспективе и областного центра – города Томска.
Приобретение экспонатов, свидетельств исторического прошлого, материалов для пополнения фондов музея.

3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОГРАММЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКОГО МУЗЕЯ.

Организация деятельности военно-исторического музея во многом определяется правовыми актами, включающими вопросы патриотического воспитания граждан в Российской Федерации:

- Постановление Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 года № 795 «О Государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 – 2015 годы»,
- Федеральный закон Российской Федерации 2005 г. «О днях воинской славы России».
Концепция развития военно-исторического музея предусматривает создание механизма противодействия искажению и фальсификации истории Отечества. В экспозиции музея имеются подлинные материалы, которые раскрывают важнейшие этапы Отечественной войны 1812 года, Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., истории Северской дивизии внутренних войск МВД России, развития кадетского образования в Российском государстве и в современной России.
Основная работа нашего музея – пропаганда боевых и трудовых традиций народа. Они помогают расширять знания обучающихся об историческом прошлом и настоящем нашей Родины, воспитывать патриотизм и чувства уважения к ее истории.
Предполагается дальнейшая работа по развитию познавательных способностей не только кадет ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус», но и школьников образовательных учреждений города Северска и Томской области. Учащиеся работают с литературой, справочниками, документами, знакомятся с архивными материалами, обращаются за помощью в сборе материалов к родственникам, ветеранам войны, учатся наблюдать, анализировать, обмениваться опытом, передают свои знания другим, приобретают навыки исследовательской деятельности, защищают свои проекты в рамках деятельности школьного научного общества.
В числе важнейших мер предусматривается использование военно-исторического музея в учебно-воспитательной работе с учащимися. Главная задача педагогического коллектива Северского кадетского корпуса состоит в том, чтобы максимально использовать музей в учебно-воспитательном процессе. Опыт многих школ подтверждает целесообразность проведения уроков в самом музее с учетом его профиля или использования отдельных экспозиций в различных классах при изучении определенных тем учебной программы по истории. Документальные материалы, используемые на уроках, оживляют учебный процесс, наполняют его более конкретным содержанием, способствуют прочному овладению знаниями, оказывают большое эмоциональное воздействие на учащихся. Подлинные материалы музея помогают учителям истории в изучении отдельных периодов Отечественной войны 1812 года, Великой Отечественной войны.
Для повышения эффективности урока, предлагается учителям в перспективном планировании на полугодие предусматривать работу учащихся в музее, готовить презентации, заниматься исследовательскими проектами по истории и боевой деятельности выдающихся полководцев России.
Музей только тогда себя оправдает, когда будет активно вовлечен в процесс военно-патриотического воспитания. Поэтому Совет музея предлагает использовать следующие формы работы:

Для преподавателей и учащихся:
- организация проведения вахт памяти, уроков мужества, викторин;
- организация встреч с ветеранами, поездки, экскурсии по местам боевой славы, в войсковые части, ОМОН УМВД России по Томской области, на предприятия и организации;
- организация военно-спортивных игр «Зарница», «Школа безопасности»;
- организация и участие в поисковых работах;
- организация военно-полевых сборов;
- организация обновления витрин, альбомов, фотомонтажей, проведение фото-видеосъемок;
- проведение семинарских занятий по повышению квалификации актива;
- участие в лекторской, экскурсионной работах, сборе экспонатов и материалов;
- организация помощи активу в подготовке выступлений и презентаций на патриотические темы;
- организация посещения памятников, захоронений, а при необходимости участие в их обустройстве.

Для ветеранов:
- выступления с рассказами о событиях, где принималось личное участие в войне, строительстве и в работе на предприятиях города и области;
- участие в подготовке материалов по тематике музея и его работе;
- встречи с учащимися в победные (памятные) дни;
- совместное с учащимися посещение и возложение венков, цветов к памятникам.
Для педагогического коллектива кадетского корпуса:
- непосредственное участие в составлении плана работы музея;
- организация проведения в классах (взводах) планируемых мероприятий:
- оказание помощи учащимся при подготовке материалов для выступлений и презентаций на военно-патриотические темы;
- подготовка и проведение в кадетском корпусе уроков мужества, олимпиад, викторин, диспутов на патриотические темы.

4. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МУЗЕЯ. РУКОВОДСТВО РАБОТОЙ МУЗЕЯ.

Музей организует свою работу на основе ученического самоуправления. Руководитель музея направляет Совет музея, привлекая актив учащихся, при этом:
- направляет собирательскую работу для пополнений и дальнейшего развития музея,
- организует учет и хранение существующих фондов, проводит экскурсии по экспозициям музея,
- разрабатывает план работы.
Осуществление целенаправленного систематического педагогического руководства – важнейшее условие повышения действенности музея в учебно-воспитательном процессе. Координацию деятельности Совета осуществляет руководитель музея. Предполагается активнее привлекать ветеранские и творческие организации и союзы к работе музея, полнее использовать их опыт и духовный потенциал в целях сохранения и преемственности славных боевых и трудовых традиций.
Но главную координацию деятельности по развитию и организации работы музея осуществляет директор ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус», его заместитель по военно-патриотическому воспитанию. Они обеспечивают контроль над тем, чтобы материалы военно-исторического музея использовались в учебной, внеклассной, внешкольной работе, чтобы все документы, особенно подлинники, бережно хранились.

5. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МУЗЕЯ.

В результате осуществления программы развития музея ожидается:
- обеспечение духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения;
- возрождение истинных духовных ценностей российского народа;
- сохранение и развитие его славных боевых и трудовых традиций;
- оптимизация работы по военно-патриотическому воспитанию школьников в современных условиях.










ПОЛОЖЕНИЕ
О ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКОГО МУЗЕЯ ОГБОУ КШИ
«СЕВЕРСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение разработано на основе типового положения о школьном музее, законе РФ «О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации» от 24 апреля 1996 года.
1.2. Военно-исторический музей ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» (далее – музей) является структурным подразделением ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» (далее – кадетский корпус), действующего на основании закона Российской Федерации «Об образовании», а в части учёта и хранения фондов – Федерального закона «О музейном фонде Российской Федерации и музеях Российской Федерации».
1.3. Музей – тематическое, систематизированное собрание, хранение предметов и документов, представляющих ценность для проведения военно-патриотического воспитания учащихся. Музей является специализированным классом кадетского корпуса.
1.4. Основными целями музея являются:
способствование воспитанию у кадет ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» патриотизма, любви к Родине, почитания подвигов Российского народа при защите Отечества, славных трудовых дел на благо России, бережного отношения к памятникам истории и культуры;
формирование у учащихся гражданско-патриотических качеств;
формирование у учащихся национального самосознания;
расширение кругозора учащихся;
воспитание познавательных интересов и творческих способностей учащихся;
овладение учащимися практическими навыками поисковой, исследовательской и творческой деятельности;
совершенствование образовательного процесса средствами дополнительного образования;
просветительская деятельность среди учащихся, граждан города Северска и Томской области.
Основными функциями музея являются:
- Образовательно-воспитательная функция. Выражается в передаче информации военно-исторических знаний. Выполнение функции достигается путем вовлечения обучающихся кадет, родительского комитета, ветеранов в собирание, изучение и пропагандирование материалов музея.
- Функция документирования. Выполняется в соответствии с избранными темами и военно-историческим профилем музея. Реализуется в ходе подбора и комплектования материалов для фондов.
- Хранительная. Осуществляется в процессе хранения, консервации и собирания документов и экспонатов.
- Исследовательская. Реализуется на основе собранных материалов на всех этапах деятельности музея.

2. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ.

2.1. Профиль музея – специализация музейного собрания и деятельности музея, обусловленная его связью с конкретной профильной дисциплиной, областью науки или искусства.
2.2. Музейный предмет – памятник материальной или духовной культуры, объект природы, поступивший в музей и зафиксированный в инвентарной книге.
2.3. Музейное собрание – научно организованная совокупность музейных предметов и научно-вспомогательных материалов.
2.4. Комплектование музейных фондов – деятельность музея по выявлению, сбору, учету и научному описанию музейных предметов.
2.5. Инвентарная книга – основной документ учета музейных предметов.
2.6. Экспозиция – выставленные на обозрение в определенной системе музейные предметы (экспонаты).
2.7. Ветераны – участники Великой Отечественной войны, труженики тыла военных лет, ветераны Вооруженных Сил, правоохранительных органов, ветераны труда, участники локальных войн.
2.8. Руководитель музея – штатный работник кадетского корпуса с высшим педагогическим образованием по истории.
2.9. Актив музея – самостоятельный, увлеченный общим интересом, общей целью коллектив учащихся, а также преподаватели кадетского корпуса, ветераны, родители учащихся.
2.10. Поисково-исследовательская и собирательная работа – основной путь комплектования фондов музея.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МУЗЕЯ.

3.1. Организация музея в кадетском корпусе является результатом краеведческой, туристической, экскурсионной работы обучающихся и педагогов. Создается музей по инициативе педагогов, обучающихся, родителей, общественности.
3.2. Учредителем музея является кадетский корпус, в котором организуется музей. Учредительным документом музея является приказ о его организации, издаваемый руководителем кадетского корпуса.
3.3. Деятельность музея регламентируется Уставом, утверждаемым руководителем кадетского корпуса.
3.4. Обязательные условия для создания музея:
- музейный актив из числа обучающихся и педагогов;
- собранные и зарегистрированные в инвентарной книге музейные предметы;
- помещения и оборудование для хранения и экспонирования музейных предметов;
- музейная экспозиция;
- Устав музея, утвержденный руководителем образовательного учреждения.
3.4.1. Для размещения музея предоставлены:
- помещение для размещения экспозиции, площадью 80,5 кв.м.;
- помещение для хранения архивных, запасных материалов и экспонатов, технических средств площадью 21 кв.м.
3.4.2. Помещения музея соответствуют требованиям Правил технической эксплуатации электроустановок, Правил пожарной безопасности, Правил охраны труда.
3.4.3. Помещение, где расположена экспозиция для показа, оборудована мебелью, шторами для затемнения помещения, стендами, витринами, манекенами для размещения экспонатов, фотографий, документов, техническими средствами.
3.4.4. Музей является специализированным классом, где проведение обычных занятий не разрешается. Рекомендуется проведение занятий по истории защиты Отечества, уроки мужества, конкурсы, викторины и иные мероприятия на патриотические темы.

4. СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ РАБОТЫ МУЗЕЯ.

4.1. Деятельность музея при работе с молодежью и населением города Северска и Томской области строится в форме диалога как индивидуально, так и с группой, используя для этой цели экспозицию, а также следующие основные виды:
- экскурсии;
- чтение лекций;
- рассказы;
- уроки мужества;
- вахты памяти;
- встречи с ветеранами.
4.2. Работа музея основана на ученическом самоуправлении. В каждом классе (взводе) есть ответственный за связь с музеем и помощь в его работе. К работе музея могут привлекаться учителя-предметники, интересные и творческие люди, все желающие.
4.3. Формы работы определяются Советом музея, при этом рекомендуется:

4.3.1. Для преподавателей и учащихся:
- организация проведения вахт памяти, уроков мужества, викторин;
- организация встреч с ветеранами, поездки, экскурсии по местам боевой славы, в войсковые части, ОМОН УМВД России по Томской области, на предприятия и организации;
- организация военно-спортивных игр «Зарница», «Школа безопасности»;
- организация и участие в поисковых работах;
- организация военно-полевых сборов;
- организация обновления витрин, альбомов, фотомонтажей, проведение фото-видеосъемок;
- проведение семинарских занятий по повышению квалификации актива;
- участие в лекторской, экскурсионной работах, сборе экспонатов и материалов;
- организация помощи активу в подготовке выступлений и презентаций на патриотические темы;
- организация посещения памятников, захоронений, а при необходимости участие в их обустройстве.

4.3.2. Для ветеранов:
- выступления с рассказами о событиях, где принималось личное участие в войне, строительстве и в работе на предприятиях города и области;
- участие в подготовке материалов по тематике музея и его работе;
- встречи с учащимися в победные (памятные) дни;
- совместное с учащимися посещение и возложение венков, цветов к памятникам.

4.3.3. Для педагогического коллектива кадетского корпуса:

- непосредственное участие в составлении плана работы музея;
- организация проведения в классах (взводах) планируемых мероприятий:
- оказание помощи учащимся при подготовке материалов для выступлений и презентаций на военно-патриотические темы;
- подготовка и проведение в кадетском корпусе уроков мужества, олимпиад, викторин, диспутов на патриотические темы.
4.3.4.Музей поддерживает тесную связь с воинскими частями города Северска, проводит совместные мероприятия по патриотической работе.

5. УЧЕТ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОХРАННОСТИ ФОНДОВ МУЗЕЯ.

5.1. Учет музейных предметов собрания музея осуществляется раздельно по основному и научно-вспомогательному фондам:
Учет музейных предметов основного фонда (подлинных памятников материальной и духовной культуры, объектов природы) осуществляется в инвентарной книге музея;
Учет научно-вспомогательных материалов (копий, макетов, диаграмм) осуществляется в книге учета научно-вспомогательного фонда музея;
5.2. Ответственность за сохранность фондов музея несет руководитель кадетского корпуса.
5.3. Хранение в музее взрывоопасных, радиоактивных и иных предметов, угрожающих жизни и безопасности людей, категорически запрещается.
5.4. Хранение огнестрельного и холодного оружия, предметов из драгоценных материалов и камней осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
5.5. Предметы, сохранность которых не может быть обеспечена музеем, должны быть переданы на хранение в ближайший или профильный музей, архив.

6. РУКОВОДСТВО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ МУЗЕЯ.

6.1. Работа музея осуществляется под руководством руководителя, назначаемого директором кадетского корпуса.
6.2. В помощь руководителю музея на собрании актива избирается Совет музея в количестве 9 человек.
В состав Совета музея директор кадетского корпуса назначает заместителя директора по военно-патриотическому воспитанию и преподавателя ОБЖ.
6.3. Текущую работу музея осуществляет Совет музея.

7. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ВОЕННО -ИСТОРИЧЕСКОГО МУЗЕЯ.

7.1. Реорганизация и ликвидация музея проводится в соответствии с гражданским законодательством Российской Федерации.
7.2. Учредитель после вынесения решения о реорганизации и ликвидации школьного музея несет ответственность за сохранение экспонатов музея.














УСТАВ
ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКОГО МУЗЕЯ ОГБОУ КШИ
«СЕВЕРСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС».

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящий устав разработан на основе типового положения о школьном музее, законе РФ «О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации» от 24 апреля 1996 года.
1.2. Учредителем школьного музея является администрация ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».
1.3. Школьный музей является структурной единицей в системе учебно-воспитательной работы ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус», одной из форм дополнительного образования.
1.4. Работа музея основана на ученическом самоуправлении. В каждом классе (взводе) есть ответственный за связь с музеем и помощь в его работе.
1.5. К работе музея могут привлекаться учителя-предметники, интересные и творческие люди, все желающие.
1.6. Основу музея составляет научно-обоснованная экспозиция, построенная по тематическому принципу, наличие фонда подлинных документов – неукоснительное требование к школьному музею.
1.7. Весь фонд музея подлежит учёту и сохранности.
1.8. ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» является финансовым учредителем и осуществляет его общее руководство. Непосредственное руководство и работу музея организует назначенный директором специалист.
1.9. Местонахождение, почтовый адрес школьного музея:
636000 Томская область Город Северск улица Славского, дом 32.
E-mail: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], http: //skk.tomsk.ru
2. ЦЕЛИ, ПРЕДМЕТ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКОГО МУЗЕЯ.

2.1. Музея является хранилищем культурных ценностей, методическим, научно-исследовательским и научно-просветительским учреждением.
2.2. Музей осуществляет свою деятельность на основе самостоятельно разработанных и утвержденных учредителем годовых планов военно-патриотического воспитания, социально-культурного развития, массовой научно-исследовательской, научно-просветительской работы, целевых и перспективных программ развития.
2.3. Основными целями музея являются:
способствование воспитанию у кадет ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» патриотизма, любви к Родине, почитания подвигов Российского народа при защите Отечества, славных трудовых дел на благо России, бережного отношения к памятникам истории и культуры;
формирование у учащихся гражданско-патриотических качеств;
формирование у учащихся национального самосознания;
расширение кругозора учащихся;
воспитание познавательных интересов и творческих способностей учащихся;
овладение учащимися практическими навыками поисковой, исследовательской и творческой деятельности;
совершенствование образовательного процесса средствами дополнительного образования;
просветительская деятельность среди учащихся, граждан города Северска и Томской области.
2.4. Содержание работы музея ориентировано на:
обеспечение национального самоопределения личности учащихся;
создание условий для самореализации учащихся;
преумножение духовных ценностей;
отслеживание результатов личностного развития учащихся.
2.5. Предметом деятельности музея является:
Хранение, изучение, реставрация и популяризация памятников материальной и духовной культуры, предметов искусства, природных объектов;
Проведение научной, культурно-просветительской, экспозиционно-выставочной, экскурсионной, методической работы, сохранение культурного наследия;
Собирательская деятельность, комплектование музейных фондов, их хранение;
Музейное обслуживание посетителей (создание выставок, проведение экскурсий, массовых мероприятий, чтение лекций и т.п.).

3. ПРАВОВОЙ СТАТУС ВОЕННО-ИСТИОРИЧЕСКОГО МУЗЕЯ.

3.1. В целях реализации уставной деятельности музей имеет право:
Планировать и осуществлять свою деятельность, исходя из уставных целей, заданий в пределах видов деятельности, предусмотренных настоящим Уставом.
3.2. Музей обязан:
Осуществлять деятельность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом;
Участвовать в выполнении областных и городских программ, соответствующих профилю музея.

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

4.1. Музей обязан:
Рассматривать и представлять на утверждение Учредителю годовые планы военно-патриотического воспитания, творческого, научного развития, отчитываться в их выполнении.

5. УПРАВЛЕНИЕ ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКИМ МУЗЕЕМ.

5.1. Управление музеем осуществляется Учредителем, педагогом-руководителем, выборным музейным советом из состава учащихся и педагогов в соответствии с настоящим Уставом.

6. ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ В УСТАВ.

6.1. Изменения и дополнения в Устав военно-исторического музея вносятся общим собранием педагогического коллектива по согласованию с Учредителем.

7. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ВОЕННО -ИСТОРИЧЕСКОГО МУЗЕЯ.
7.1. Реорганизация и ликвидация музея проводится в соответствии с гражданским законодательством Российской Федерации.
7.2. Учредитель после вынесения решения о реорганизации и ликвидации школьного музея несет ответственность за сохранение экспонатов музея.






















КАРТОЧКА
«Образцового школьного музея
Томской области»
Свидетельство № 64
Выдано «05» декабря 2013 года


Томская область 2014 г.

1. Наименование музея: Военно-исторический музей ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус»______________________________________
2. Профиль музея: военно-исторический______________________________
3. Образовательное учреждение: Областное государственное бюджетное образовательное учреждение»Северский кадетский корпус»_____________
4. Почтовый адрес, телефон:636013, Томская область, ЗАТО Северск, ул. Славского, д. 32, 8(3823)56-73-84, 8(3823)77-72-74_____________________
5. Руководитель музея:
- Скуратов Дмитрий Владимирович:
- образование высшее педагогическое, высшее юридическое;
- специальность по диплому: учитель истории и обществоведения;
- стаж работы в музее – с ноября 2011 года.
6. Характеристика помещений музея: отдельное помещение 80,5 кв.м. Отдельная комната отведена для фондохранилища площадью 21 кв.м._____
7. Разделы экспозиции:
Раздел 1. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. «Военная история Томска».
Эта тема раскрывает информацию о военных соединениях, сформированных на территории Томской области с 1941 по 1945 годы, о военных училищах, готовивших командные кадры в годы Великой Отечественной войны – жителях Томска, о трудовых подвигах Томичей, о героях томичах.
1.1. 166, 366, 284 – 79 Гвардейские стрелковые дивизии.
1.2. Томичи в боях за Родину.
1.3. Начало Великой Отечественной войны.1.4. Память о войне. Защитники Брестской крепости.
1.4. Защитники Сталинграда. Встречи учеников с участниками Сталинградской битвы.
1.5. Письма славы и бессмертия.
1.6. Фронтовая землянка.
1.7. Вооружение и бронетанковая техника Великой Отечественной войны.
1.8. Солдаты Великой Отечественной войны.
1.9. В пламени и славе.
1.10. Знамя Победы.
1.11. Герои – северчане.
2. Раздел: «Отечественная война 1812 года». Тема раскрывает военно-исторические события 1812 года. В экспозиции представлены материалы о причинах войны 1812 года, о Бородинском сражении, партизанской войне 1812 года.
2.1. Ордена Российской империи.
3 Раздел: «История Северской дивизии». Тема раскрывает историю образования Северского соединения внутренних войск. В материалах рассказывается о современном периоде структурных подразделений соединения ВВ, об участии в вооруженных локальных конфликтах на территории Российской Федерации.
3.1. Герои локальных войн и вооруженных конфликтов северского соединения внутренних войск.
4 Раздел: «Кадетсво». В экспозиции собраны материалы об истории развития кадетского образования в России. Учащиеся получают информацию о зарождении и развитии кадетских корпусов в царской России и до настоящего времени.
4.1. Медиа-проект «Корона».
4.2. Декоративно-прикладное творчество учащихся ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».
4.3. Форма одежды кадет России.
4.4. Кадетские корпуса России.
4.5. История кадетского образования в России. От Петра Великого до наших дней.
4.6. История кадетского образования современной России.
4.7. Кадеты ХХI века.
8. Характеристика актива школьного музея:

СОВЕТ МУЗЕЯ


пп
Ф.И.О./должность, чин кадета
класс

1
Шутов Валерий Николаевич, заместитель директора по военно-патриотическому воспитанию
-

2
Скуратов Дмитрий Владимирович,
руководитель музея
-

3
Лысенко Сергей Николаевич,
преподаватель-организатор ОБЖ
-

4
Куликовская Алла Викторовна,
музыкальный руководитель
-

5
Носова Нина Сергеевна,
швея
-

6
Иванов Анатолий Александрович,
вице-унтер офицер
11

7
Борзунов Александр Витальевич,
кадет
10 б

8
Вертопрахов Андрей Евгеньевич,
кадет
10 а

9
Мазилкин Данил Сергеевич,
кадет
9 а


ХРАНИТЕЛИ МУЗЕЯ


пп
Ф.И.О./должность, чин кадета
класс

1
Унжакова Тая Игоревна, заместитель директора по АХР

-

2
Скуратов Дмитрий Владимирович,
руководитель музея

-

3
Носова Нина Сергеевна,
швея

-

4
Иванов Анатолий Александрович,
вице-унтер офицер

11


ЭКСУКСОВОДЫ МУЗЕЯ


пп
Ф.И.О./должность, чин кадета
класс

1
Шутов Валерий Николаевич, заместитель директора по военно-патриотическому воспитанию
-

2
Скуратов Дмитрий Владимирович,
руководитель музея
-

3
Лысенко Сергей Николаевич,
преподаватель-организатор ОБЖ
-

4
Иванов Анатолий Александрович,
вице-унтер офицер
11

5
Борзунов Александр Витальевич,
кадет
10 б

6
Вертопрахов Андрей Евгеньевич,
кадет
10 а

7
Мазилкин Данил Сергеевич,
кадет
9 а






АКТИВ МУЗЕЯ


пп
Ф.И.О./должность, чин кадета
класс

1
Шутов Валерий Николаевич, заместитель директора по военно-патриотическому воспитанию
-

2
Павлова Галина Ивановна, заместитель директора по воспитательной работе
-

3
Емельянова Елена Юрьевна, заместитель директора по методической работе
-

4
Унжакова Тая Игоревна, заместитель директора по АХР
-

5
Скуратов Дмитрий Владимирович,
руководитель музея
-

6
Лысенко Сергей Николаевич,
преподаватель-организатор ОБЖ
-

7
Куликовская Алла Викторовна,
музыкальный руководитель
-

8
Акуличева Людмила Анатольевна,
учитель истории и обществоведения
-

9
Скляренко Наталья Семеновна, библиотекарь
-

10
Носова Нина Сергеевна,
швея
-

11
Иванов Анатолий Александрович,
вице-унтер офицер
11

12
Борзунов Александр Витальевич,
кадет
10 б

13
Вертопрахов Андрей Евгеньевич,
кадет
10 а

14
Мазилкин Данил Сергеевич,
кадет
9 а

15
Рашевский Владимир Павлович,
кадет


16
Гончаров Евгений Александрович,
кадет


17
Соцкий Тимофей Евгеньевич,
кадет






9. Характеристика фондов, культурно-образовательная деятельность музея:


2009
2010
2011
2012
2013

Музейные предметы
(количество)
1021
1021
1601
1601
1621

- основной фонд
850
850
1130
1130
1150

-вспомогательный фонд
171
171
471
471
471

- в том числе состоящие на государственном учете
-
-
-
-
-

Посещаемость музея
3715
4812
6836
7840
8350

Количество экскурсий
160
175
205
234
317

Количество лекций
32
46
56
58
60

Количество уроков
35
40
40
50
50

Количество массовых мероприятий
54
66
73
87
108

Уроки мужества
35
40
84
93
106

Встречи с ветеранами
5
5
7
7
12


10. Общее количество педагогов, работающих в военно-историческом музее ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» _______9____________


Директор ОГБОУ КШИ
«Северский кадетский корпус» А.О. Окунев





















ПЛАНИРОВАНИЕ И ОТЧЕТНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

УТВЕРЖДАЮ:
Директор ОГБОУ КШИ
м.п. «Северский кадетский корпус»
______________ А.О.Окунев
«______» __________2013 г.


ПЛАН
работы военно-исторического музея ОГБОУ КШИ
Северский кадетский корпус» на 2013-2014 учебный год

Основными целями музея являются:

Способствование воспитанию у кадет ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» патриотизма, любви к Родине, почитания подвигов Российского народа при защите Отечества, славных трудовых дел на благо России, бережного отношения к памятникам истории и культуры;
формирование у учащихся гражданско-патриотических качеств;
формирование у учащихся национального самосознания;
расширение кругозора учащихся;
воспитание познавательных интересов и творческих способностей учащихся;
овладение учащимися практическими навыками поисковой, исследовательской и творческой деятельности;
совершенствование образовательного процесса средствами дополнительного образования;
просветительская деятельность среди учащихся, граждан города Северска и Томской области.

Задачами военно-исторического музея являются:

Участие в совершенствовании учебно-воспитательной работы в ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».
Пропаганда исторических материалов (героических страниц истории России), боевых и трудовых традиций народа, жизненного опыта и всего потенциала ветеранов.
Проведение просветительской работы по тематике музея не только в Северском кадетском корпусе, но и среди населения ЗАТО Северск, а в перспективе и областного центра – города Томска.
Приобретение экспонатов, свидетельств исторического прошлого, материалов для пополнения фондов музея.


Сентябрь, 2013
№ п/п
Виды мероприятий, содержание работы
Сроки проведения
участники
Ответственные за проведение


I. Общекорпусные мероприятия


Фотографирование торжественной церемонии кадетского ритуала, посвященного Дню знаний и началу 2013-2014 учебного года
7-11 классы
02.09.2013

Руководитель музея


Фотографирование торжественной высадки елей перед зданием ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус»
кадеты, педагоги, работники ОУ
02.09.2013
Руководитель музея


Принять участие в проведении открытых классных часов в рамках Всероссийского урока «Здоровые дети в здоровой семье»
02.09.2013
7аб, 8аб, 9аб, 11 классы
02.09.2013
Руководитель музея


Принять участие в проведении экскурсии по городу Северску (с заездом в Северский ледовый дворец)
7аб классы
02.09.2013

Руководитель музея


Выборы Совета музея, организационное совещание
сентябрь
Зам.директора по ВПВ Шутов В.Н.,
Рук. музея Скуратов Д.В.


Экскурсия в военно-исторический музей ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус»
7-9 классы
в течение сентября 2013г.
Рук. музея Скуратов Д.В.,
Совет музея,
кл. руководители
воспитатели



Принять участие в проведении дня призывника в войсковой части 3478
9-ыеклассы
октябрь, 2013
Зам.директора по ВПВ Шутов В.Н.,
Рук. музея Скуратов Д.В.



Организовать фотографирование городского и областного финалов военно-спортивной игры «Зарница»
8аб классы
12.09-13.09 сентября 2013
Зам. директора по ВПВ Шутов В.Н., зам. директора по БУВП и СП Здоровец И.С.
Рук. музея Скуратов Д.В.
Воспитатели



Принять участие в организации и проведении ярмарки дополнительного образования кадет «Мои интересы»
7-11
сентябрь, 2013
Зам. директора по ВПВ Шутов В.Н.,
кл. руководители, педагоги доп. образования

II. Мероприятия, проводимые во взводах.


Оказать методическую помощь в проведении тематических бесед:
- «О задачах кадет в новом 2013-2014 учебном году, выборы актива взвода, роты»

I неделя
Руководитель музея,
Совет музея,
воспитатели


Оказать помощь при проведении мероприятий на базе музея, посвященных Дню воинской славы – Дню победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380г.)

в течение сентября
Руководитель музея,
Совет музея,
воспитатели

ОКТЯБРЬ, 2013
№ п/п
Виды мероприятий, содержание работы
Сроки проведения
участники
Ответственные за проведение


I. Общекорпусные мероприятия

1
Оказать помощь в организации праздничных мероприятий, посвященные Дню старшего поколения «С любовью и благодарностью»
7-11 классы
01 октября 2013
Руководитель музея,
Совет музея

2
День учителя «Учителями славится Россия!..»
Праздничное поздравление учителей.
Выпуск поздравительных открыток, праздничное оформление школы.
7-11 классы
до 05. октября 2013
Руководитель музея,
Совет музея

3
Торжественный кадетский ритуал посвящения в кадеты
7-11 классы
05 октября 2013


Руководитель музея,
Совет музея

4
Участие в городском конкурсе «Служба спасения 01»- конкурс рисунков, поделок, макетов.

7-8 классы
октябрь, 2013
Зам. директора по ВПВ Шутов В.Н.
Руководитель музея,
Совет музея



5
Экскурсия в Военно-исторический музей

7аб классы
октябрь, 2013
Зам. директора по ВР Павлова Г.И.
Кл. руководители
воспитатели

6
Экскурсия в военно-исторический музей ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус»
10-11 классы
в течение октября 2013г.
Рук. музея Скуратов Д.В.
кл. руководители
воспитатели



7
День открытых дверей в ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус». Экскурсия для родителей в музей.
05 октября 2013
Рук. музея Скуратов Д.В.
кл. руководители
воспитатели

II. Мероприятия, проводимые во взводах.

1
Принять участие в смотре-конкурсе уголков взводов
7-11 классы
до 29 октября 2013г.
Рук. музея Скуратов Д.В.
кл. руководители
воспитатели


Ноябрь, 2013
№ п/п
Виды мероприятий, содержание работы
Сроки проведения
участники
Ответственные за проведение


I. Общекорпусные мероприятия

1
Первенство кадетского корпуса по стрельбе среди взводов, в честь Дня примирения и согласия РФ
7-11 классы
15-25
ноября, 2013
Зам. директора по ВПВ Шутов В.Н.
педагоги доп. образования,
воспитатели

2
4 ноября - День согласия и
Примирения (классные часы, мероприятия по классам)

7-11 классы
ноябрь, 2013


Зам. директора по ВР Павлова Г.И.
Рук. музея Скуратов Д.В.

3
Организовать фотографирование праздничных мероприятий, посвященных Дню Матери (праздничный концерт; классные часы с приглашением гостей)
7-11 классы
24-27
ноября, 2013

Руководитель музея,
Совет музея

4
Мероприятия, посвященные Дню воинской славы – Дню парада советских войск на Красной площади в Москве в 1941 году.
7-11 классы
ноябрь, 2013

Руководитель музея,
Совет музея

5
Принять участие в областном конкурсе на звание «Образцовый школьный музей»
Ноябрь 2013
Руководитель музея,
Совет музея

II. Мероприятия, проводимые во взводах.

1
Оказать помощь в проведении тематических бесед:
- «На страже законности и правопорядка» (ко Дню милиции)
II неделя
Руководитель музея,
Совет музея


– «Всегда в боевой готовности»
(ко Дню ракетных войск и артиллерии)
III неделя
Руководитель музея,
Совет музея


– Познавательный час: «Во славу русского оружия»
IV неделя
Руководитель музея,
Совет музея

3
Цикл бесед по истории кадетсва
по средам
Руководитель музея,
Совет музея

Декабрь, 2013
№ п/п
Виды мероприятий, содержание работы
Сроки проведения
участники
Ответственные за проведение


I. Общекорпусные мероприятия

1
Мероприятия, посвященные Дню воинской славы
– Дню начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 г.)
– информирование, тематическая беседа
7-11 классы
декабрь, 2013
Зам. директора по ВПВ Шутов В.Н
Руководитель музея,
Совет музея,
педагоги доп. образования
воспитатели

2
Мероприятия, посвященные Дню Героев России
7-11 классы
вторая неделя декабря 2013г.

Зам. директора по ВПВ Шутов В.Н.,
Руководитель музея,
Совет музея,
педагоги доп. образования
воспитатели

3
12 декабря – день Конституции
Российской Федерации
Классные часы «Урок России»

7-11 классы
декабрь, 2013
Зам. директора по ВР Павлова Г.И.,
Руководитель музея,
Совет музея,
воспитатели
кл. руководители




4
Викторина «Дни воинской славы России, посвященная А.В. Суворову
7-11 классы
декабрь, 2013


Зам. директора по ВПВ Шутов В.Н.,
Руководитель музея,
Совет музея,
воспитатели
кл. руководители

5
День памяти, посвященный годовщине ввода войск на Северный Кавказ (на базе «Музея боевой славы Северчан»)

7-11 классы
декабрь, 2013

Зам. директора по ВПВ Шутов В.Н.,
Руководитель музея,
Совет музея,
воспитатели
кл. руководители

6
-День памяти ввода войск в Афганистан (на базе «Музея боевой славы Северчан» и военно-исторического музея корпуса)

7-11 классы
декабрь, 2013

зам. директора по ВР Павлова Г.И.,
Руководитель музея,
Совет музея,
воспитатели
кл. руководители

7
Принять участие в проведении Новогодних мероприятий:
Организация новогодних праздников для учащихся 1-11кл.
Конкурс на лучшее оформление классных комнат
-Конкурс Новогодних газет
-Смотр-конкурс «Снежная крепость»
-Выход в городские учреждения культуры на новогодние представления
-Участие в областной акции «Письмо Деду Морозу»
7-11 классы
декабрь, 2013

Администрация
педагоги дополнительного образования,
Руководитель музея,
Совет музея,
воспитатели
классные руководители

8
Организовать фотографирование
Новогоднего КВН
7-11 классы
декабрь, 2013

Руководитель музея


9
Организовать фотографирование и размещение на сайте корпуса Кадетского бала
7-11 классы
декабрь, 2013

Руководитель музея

II. Мероприятия, проводимые во взводах.

1
Тематические беседы:
«Маршал Советского Союза Г.К. Жуков – страницы его биографии»

II неделя
Руководитель музея,
воспитатели


Январь, 2014
№ п/п
Виды мероприятий, содержание работы
Сроки проведения
участники
Ответственные за проведение


I. Общекорпусные мероприятия

1
Мероприятия, посвященные Дню воинской славы
– Дню снятия блокады г. Ленинграда (1944г.)
– информирование
– тематическая беседа
7-11 классы
январь, 2014
Зам. директора по ВПВ Шутов В.Н. Руководитель музея, Совет музея,
педагоги доп. образования
воспитатели

2
Концерт, посвященный памятной дате «Снятие блокады Ленинграда». Торжественный прием ветеранов и блокадников Ленинграда.

7-11 классы
январь, 2014


Зам. директора по ВР Павлова Г.И.
Зам. директора по ВПВ Шутов В.Н.,
Руководитель музея, Совет музея,
педагоги доп. образования

II. Мероприятия, проводимые во взводах.

1
– «Инженерные войска России: история и современность (ко дню инженерных войск)».
III неделя
Руководитель музея,
Совет музея,
воспитатели

2
– «Подвиг защитников Ленинграда» (ко Дню воинской славы – Дню снятия блокады).
IV неделя
Руководитель музея,
Совет музея,
воспитатели

Февраль, 2014
№ п/п
Виды мероприятий, содержание работы
Сроки проведения
участники
Ответственные за проведение


I. Общекорпусные мероприятия

1
Организация и проведение месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы:
- уроки мужества
- встречи с воинами, ветеранами;
-«Вахта памяти»;
«А ну-ка, парни»
-«А ну-ка, допризывник»
- конкурс газет
- акция «Согреем сердца ветеранов»
- акция «Подарок солдату»
- смотр песни и строя, посвященный Дню защитников Отечества
Беседа по классам « Военная служба – долг Гражданина»

7-11 классы
февраль, 2014
Зам. директора по ВПВ Шутов В.Н
зам. директора по ВР Павлова Г.И.,
Руководитель музея, Совет музея,
педагоги доп. образования
учителя физической культуры
кл. руководители
воспитатели

2
Тематические классные часы, посвященные выводу войск из Афганистана и 23 февраля. Встречи с ветеранами.
Посещение музея «Афганистан - Чечня-транзит»
7-11 классы
февраль, 2014

Руководитель музея,
Совет музея,
классные руководители
воспитатели

3
Конкурс проектов «Поклон тебе солдат России»
7-11 классы
февраль, 2014


Зам. директора по ВР Павлова Г.И.
Зам. директора по ВПВ Шутов В.Н.
кл. руководители
воспитатели

4
Праздничный концерт,
посвященный Дню защитника Отечества
7-11 классы
февраль, 2014
Зам. директора по ВР Павлова Г.И.
Руководитель музея,
Совет музея

5
Цикл лекций в музее:
«Историческое значение победы советской армии в Сталинградской битве»

II неделя
Руководитель музея,
Совет музея

6
– «О подвиге воинов - интернационалистов».
III неделя
Руководитель музея,
Совет музея

7
Цикл бесед по теме: «Государственные символы России»
по средам
Руководитель музея,
Совет музея


Март, 2014

№ п/п
Виды мероприятий, содержание работы
Сроки проведения
участники
Ответственные за проведение


I. Общекорпусные мероприятия

1
Праздничный концерт «Дарите женщинам цветы», посвященный Международному женскому дню
7-11 классы
март, 2014
Руководитель музея,
Совет музея

2
Праздник « Широкая масленица».

7-11 классы
март, 2014

Зам. директора по ВР
Руководитель музея,
педагоги доп. образования
кл. руководители
воспитатели

3
Тематические лекции в музее:
«Ю.А.Гагарин – первый космонавт Земли» (ко дню рождения Ю.А.Гагарина (1934-1968гг.)
II неделя
Руководитель музея,
Совет музея,
воспитатели

4
«О подводном флоте России» (ко дню моряка-подводника)
III неделя
Руководитель музея,
Совет музея,
воспитатели

5
«О внутренних войсках МВД РФ» (ко дню ВВ МВД РФ)
IV неделя
Руководитель музея,
Совет музея,
воспитатели

6
Цикл бесед по теме: «Государственные символы России»
по средам
Руководитель музея,
Совет музея,
воспитатели


Апрель, 2014

№ п/п
Виды мероприятий, содержание работы
Сроки проведения
участники
Ответственные за проведение


I. Общекорпусные мероприятия

1
День призывника ЗАТО Северск
7-10 классы
третья декада апреля 2014г.
Зам. директора по ВПВ Шутов В.Н.
Руководитель музея,
Совет музея

2
Конкурс смотра строя и песни, на звание «Лучшего кадетского взвода по строевой подготовке».
7-11 классы
апрель, 2014
Зам. директора по БУВП и СП Здоровец И.С.,
Руководитель музея,
офицеры-воспитатели



3
Участие в первенстве образовательных учреждений на Кубок начальника УФСКН по Томской области
Сборная команда
апрель, 2014
Зам. директора по ВПВ Шутов В.Н.,
Руководитель музея,
командиры рот

4.
Встреча с ликвидаторами последствий на ЧАЭС.
7-9 классы
Зам. директора по ВПВ Шутов В.Н.,
Руководитель музея,
командиры рот

Мероприятия в музее

1
Лекция: «История войск ПВО» (ко Дню войск ПВО)»
IV неделя
Руководитель музея,
Совет музея

4
Мероприятия, посвященные Дню воинской славы – Дню победы русских войск под командованием князя А.Невского над немецкими рыцарями (Ледовое побоище) 1242 г.
по средам
Руководитель музея,
Совет музея


Май, 2014

№ п/п
Виды мероприятий, содержание работы
Сроки проведения
участники
Ответственные за проведение


I. Общекорпусные мероприятия

1
Участие в митингах, караулах, акции «Георгиевская ленточка» (согласно городскому плану-графику)
7-11 классы
май, 2014
Администрация,
Руководитель музея,
Совет музея,
кл. руководители
воспитатели
педагоги доп. образования

2
Конкурс строя и песни среди воинских и силовых подразделений, образовательных учреждений и военно-патриотических объединений ЗАТО Северск, посвященного 69- годовщине Победы советского народа в ВОВ 1941-1945г.г.
7-11 классы
09.05.2014
Зам. директора по БУВП и СП Здоровец И.С.
Зам. директора по ВПВ Шутов В.Н.,
Руководитель музея, Совет музея,
командиры рот



3
Выставление Почетного караула и возложение цветов к городским мемориальным доскам (ул. Ленина, 2, пр-т Коммунистический, 89,
ул. Царевского, 5, пр-т Коммунистический 96, пр-т Коммунистический, 133.
7-11 классы
май, 2014


Зам. директора по БУВП и СП Здоровец И.С.
Зам. директора по ВПВ Шутов В.Н.,
Руководитель музея,
Совет музея,
командиры рот

4
Участие кадет в поздравлении ветеранов Великой Отечественной войны в Центре социальной поддержки населения, вручение подарков ветеранам , выполненным кадетами под руководством педагога Забожанской Н.Н.

7-10 классы
май, 2014
Зам. директора по БУВП и СП Здоровец И.С.,
Руководитель музея,
офицеры-воспитатели
педагоги доп. образования

5
Участие в военно-спортивной игре «Победа»

Сборная команда
май, 2014

Зам. директора по ВПВ Шутов В.Н.,
Руководитель музея,
командиры рот

6
Концерт, посвященный 69-й годовщине победы в Великой Отечественной войне
7-11 классы
май, 2014
Зам. директора по ВР Павлова Г.И.,
Руководитель музея,
Совет музея,
педагоги доп. образования
кл. руководители
воспитатели

7
Организовать поздравление руководителей Музеев города Северска и ОУ ЗАТО Северск с Международным Днем музеев.
-
Руководитель музея,
Совет музея

Мероприятия в Музее

1
Тематические беседы:
«Вооруженные силы России на современном этапе»
II неделя
Руководитель музея,
Совет музея

2
Лекция:« История морских побед на Черном море» (ко Дню Черноморского Флота)

III неделя
Руководитель музея,
Совет музея

3
Книжная выставка «Страницы истории» (День Победы)
7-11 классы
май, 2014
Руководитель музея,
Совет музея

4
Литературная композиция «Писатели фронтовики» (90 лет со дня рождения В.Астафьева, Б.Окуджавы, Ю. Друниной, Б.Васильева))
10-11 классы
май, 2014
Руководитель музея,
Совет музея, библиотекарь



Организация работы военно- патриотического воспитания в ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» с использованием
военно-исторического музея в 2012 – 2013 учебном году

Миссия корпуса

Главная цель: создать условия для формирования духовно и физически здоровой личности, способной к творческой деятельности, имеющей необходимые для самостоятельной жизнедеятельности навыки социального опыта.
Достижение этой цели будет способствовать подготовке выпускника кадетского корпуса, гражданина XXI века, готового осуществлять предметно-практическую, мыслительную, коммуникативную, творческую деятельность, способного к самореализации, выбору, ответственного за дальнейшее профессиональное становление.

Задачи корпуса:

- Подготовка обучающихся к поступлению в высшие (в том числе и военные) образовательные учреждения
- Реализация потребностей обучающихся в интеллектуальном, культурном, физическом и нравственном развитии;
- Получении ими среднего (полного) общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами, первичных знаний и навыков военного дела, необходимых для выбора профессии;
- Продолжение дальнейшего обучения в военных образовательных учреждениях профессионального образования Министерства обороны и замещения в них, как правило, воинских должностей, подлежащих замещению сержантами (старшинами) курсантских подразделений;
- Воспитание у обучающихся чувства патриотизма, готовности к защите Отечества;
- Формирование и развитие у обучающихся чувства верности конституционному и воинскому долгу, дисциплинированности, добросовестного отношения к учебе, стремления к овладению выбранной профессией;
- Воспитание у обучающихся общей культуры, высоких морально-психологических, деловых и организаторских качеств, физической выносливости и стойкости.
Цель и задачи адаптации

Дети из социально неблагополучной среды, с низким уровнем познавательной активности, нуждаются в индивидуальном медико-психолого-педагогическом сопровождении. В СКК эта работа организована.
Главная цель данной работы – преодоление негативных последствий семейного воспитания и социализации в ценностно-мотивационной и познавательной деятельности. Сообразно цели ставятся следующие задачи индивидуального сопровождения:
- Помочь в адаптации детям, вновь поступившим в СКК;
- Сгладить исходные неблагоприятные обстоятельства;
- Выявить и понять психологические особенности ребят;
- Найти для них комфортную социальную среду;
- Ликвидировать пробелы в знаниях.

Воспитательная система СКК

Коллектив воспитателей, педагогов дополнительного образования, руководителя военно-исторического музея, музыкального руководителя, руководителя хора, библиотекаря работал, реализуя программу «Патриот России».
Программа «Патриот России» на 2011-2015 годы разработана в соответствии с Концепцией патриотического воспитания граждан Российской Федерации, Закона Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением о Кадетской школе (кадетской школе-интернат), утвержденном постановлением Правительства Российской Федерации от 15 ноября 1997г. № 1427, проекта «Национальной доктрины образования в РФ».

Цель, над которой работал педагогический коллектив: Формирование у подростка цельной, индивидуальной картины мира, способствующей реализации индивидуальности каждого ученика в процессе становления и развития его личности.

Были поставлены задачи:

Формирование патриотических чувств и сознания молодежи на основе культурно – исторических ценностей, славных трудовых и боевых традиций российского народа, почитания святынь многонационального государства;
Изучение многовековой истории Отечества, места и роли России в мировом историческом процессе, героического прошлого разных поколений, боровшихся за независимость и самостоятельность страны;
Формирование глубокого понимания конституционного, гражданского и воинского долга, развитие высокой культуры и образованности;
Осознание идеи, во имя которой проявляется готовность к служению Отечеству;
Формирование высоконравственных, профессионально-этических норм поведения, самоотверженности, ответственности и коллективизма, уважения и добросовестного отношения к труду, толерантности;
Формирование здорового образа жизни подростков и молодежи, профилактика наркомании, алкоголизма, правонарушений, улучшение здоровья молодежи;
Развитие технических, военно-прикладных видов спорта.
В рамках этой программы осуществляется 4 направления воспитательной работы
Гражданско-патриотическое воспитание
Формирование ЗОЖ
Физическое воспитание
Эстетическое воспитание
В Программе были поставлены следующие направления:

Гражданско-патриотическое воспитание, где:

Изучались правовые нормы государства, законы и формировалось у воспитанников ответственное отношение к ним;
Формировались способности руководствоваться в повседневной жизни мотивами долга, совести, справедливости;
Воспитательные мероприятия строились на формирование ответственности гражданской позиции;
Формирование и развитие патриотизма – это государственная задача образовательных учреждений, социальный заказ общества.
Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина, патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время. Успех решения задачи формирования подростков в духе высокой социальной активности, гражданственности и патриотизма зависит от налаживания скоординированной работы всех специалистов учреждения и здоровых сил окружающего социума. Направления этой сложной и ответственной работы составляют:
гражданское воспитание
героико-патриотическое воспитание
национально-патриотическое воспитание
военно-патриотическое воспитание


Формирование здорового образа жизни было направлено на:

Укрепление здоровья, содействие правильному физическому развитию;
Укрепление нервной системы;
Профилактика простудных заболеваний, закаливание
Соблюдение санитарно – гигиенических норм, режима дня, режима питания;
Воспитание моральных и волевых качеств воспитанников;
Воспитание культуры поведения, основанной на соблюдении норм морали;
Развитие высокой психологической устойчивости и морально – волевых качеств;
Формирование устойчивой мотивации в целях роста спортивного мастерства;

Проводились в форме:
Спортивных часов,
Соревнований,
Матчей по разным видам спорта,
Походов.

Развитие нравственно – эстетического направления.

«Человек, которому в детстве распахнули окно в мир прекрасного, умеет полнее и радостнее воспринимать жизнь, видеть мир тоньше и радужнее. Восприимчивость к красивому не только обогащает его духовно, но и направляет его поступки на добрые дела» (А,В.Роготнева «Организация воспитательной работы» Москва, «Владос» 2008г.)
Именно поэтому в кадетском корпусе отводится особое место для эстетического воспитания, так как именно здесь для подростка раскрываются огромные возможности для творческого самовыражения и переживания ситуации успеха. Успех рождает сильный дополнительный импульс к активной работе, содействует становлению достоинства воспитанника, что является залогом положительного отношения к учению, труду.
В учреждение создан блок дополнительного образования с различными видами деятельности. Таким образом, творческая деятельность подростков в системе дополнительного образования помогает им осваивать абсолютные ценности, такие как Семья, Культура, Земля, Родина, Отечество.
Так воспитывается ответственность, самостоятельность, навыки взаимодействия и самое главное воспитывается активная жизненная позиция будущего защитника Отечества. Так как именно здесь эти виды деятельности влияют на эмоционально-волевую, духовную сфера подростка, что положительно сказывается на воспитании гражданина.
Обогащение духовной жизни и формирование эмоциональной сферы личности воспитанника;
Формирование умения видеть, осознавать прекрасное;
Совершенствование и развитие индивидуальных творческих способностей;
Формирование позитивного отношения к обычаям и традициям своего народа проходило в форме:
Конкурсы;
Досуговая деятельность;
Выходы в театры, концерты, кинотеатры с последующим обсуждением.
Для этой цели были созданы кружки:
Хоровой кружок;
Вокальный кружок «Кадет»,
Музыкальный час;
Кружок декоративно – прикладного творчества «Соцветие»,
Кружок бальных танцев.

На основании приказа директора ОГКОУ КШИ «Северский кадетский корпус» Александра Олеговича Окунева от 11 сентября 2012 года № 81од «Об организации посещения кадетами любительских и творческих объединений (кружков), спортивных секций, учебно-тренировочных занятий в спортивных школах и спортивных комплексах ЗАТО Северск в 2012 – 2013 учебном году приказом ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» от 01 октября 2012 года № 90-ах «Об организации посещения кадетами любительских и творческих объединений (кружков), спортивных секций, учебно-тренировочных занятий в спортивных школах и спортивных комплексах ЗАТО Северск в 2012 – 2013 учебном году» утверждены списки кадет, посещающих кружки и секции.


Занятость в спортивных кружках и секциях

Количество кадет, посещающих секции

Р/Б
Хоккей
Футбол
Баскетбол
Волейбол
Бокс
Пожарно – прикладной
Парашютный спорт
Джиу-джицу
Греко
рмск.
борьба
Пулевая стрельба

51
25
55
48
68
11
38
30
40
9
33

%

31
%
15
%
33
%
29
%
41
%
6,7
%
23
%
18,1
%
24
%
5,4
%
19,8
%




Занятость в эстетических кружках

Хоровая
студия «Кадет»
Вокальная
студия
«кадет»
Прикладное искусство
«Соцветие»
Казачий
танец
Музыкальный час
Бальные танцы

163
26
109
8
163
163

%

100 %
15,7 %
65,6 %
4,2 %
100 %
100 %


Организация начальной военной и командирской подготовки

Воспитанники Северского кадетского корпуса, помимо качественного общего образования, получают начальную военную и командирскую подготовку (НвиКП). Она является необходимой и неотделимой частью гражданско-патриотического воспитания и не может быть выделена из контекста всей воспитательной системы. В 2012 - 2013 учебном году НвиКП организована по трем основным направлениям:
I. Теоретическая подготовка. Занятия проходят в рамках предметной области базисного учебного плана «Основы военной службы» и «История кадетских корпусов», а также инвариантной части БУПа (организация элективных курсов по тематике «Военная техника»). На изучение этих учебных предметов в общей сложности выделено 102 учебных часа. К занятиям привлекаются все без исключения кадеты 7-11 классов. Основное внимание в этом учебном году уделялось изучению таких дисциплин, как:
История Вооруженных сил России;
Основы огневой подготовки;
Строевая подготовка;
Общевоинские уставы.
Предметы по Основам радиационной, химической и бактериологической защите; Основам военной топографии; Основам военно-медицинской подготовки проводились в ходе изучения общеобразовательных дисциплин согласно, учебного плана.
II. Строевая и огневая подготовка, которая осуществляется как штатными работниками, так и привлеченными специалистами. Благодаря сотрудничеству с силовыми структурами ЗАТО Северск, мы организуем занятия в Северской дивизии внутренних войск МВД России, а также занятия с сотрудниками специального управления ФПС МЧС России. Помимо этого, за время обучения в корпусе, наши кадеты овладевают двумя и более военно-учетными специальностями на курсах РОСТО, по направлению военных комиссариатов, согласно профилю будущей профессии. Это создает ситуацию, когда наш выпускник будет привлекательным для военных и гражданских учебных заведений.
На занятиях по строевой и огневой подготовке кадеты перенимают опыт в организации и проведении занятий, учатся правильному применению наиболее эффективных форм и методов обучения. Формируются у кадет командирские качества и методические навыки на всех проводимых занятиях, во время несения внутренней службы, а также в повседневной жизни.
В основу формирования командирских и методических навыков было положено практическое командование отделением, самостоятельное проведение занятий по строевой, физической подготовке, выполнение обязанностей при несении внутренней службы.
В целях предупреждения несчастных случаев на всех занятиях, стрельбах, при изучении и использовании имитационных средств, а также при выполнении работ и проведении спортивных мероприятий строго соблюдаются правила и меры безопасности. Накануне всех практических занятий проводятся инструктажи по мерам безопасности.

III. Организация военно-полевых сборов.

В соответствии с Федеральным законом от 28 марта 1998 года № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе», Постановлениями Правительства Российской Федерации от 31.12.1999 ода № 1441 «Об утверждении Положения о подготовке граждан Российской Федерации к военной службе», от 05.06.2000 ода № 436 «О проведении конкурса на лучшую подготовку граждан Российской Федерации к военной службе, организацию и проведение призыва на военную службу, распоряжения Губернатора Томской области от 23 сентября 2011 года № 300-р «Об организации обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в 2011 – 2012 году», в целях реализации Распоряжения Администрации Томской области от 22.02.2011 года № 46а «О мерах по организации отдыха, оздоровления, занятости детей Томской области в 2011 – 2013 годах, распоряжения Департамента общего образования Томской области № 250-р от 17 апреля 2012 года «О проведении пятидневных учебных сборов по разделу «Основы военной службы» курса ОБЖ в общеобразовательных учреждениях Томской области в 2012 году», с целью выполнения учебно- воспитательного плана корпуса и в соответствии с приказом ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» от 18 апреля 2012 года № 33-ОД в период с 1 по 14 июня 2013 года на базе ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» проведена профильная смена «Вперед кадет! – 2013».
Учебно – полевые сборы являются эффективным воспитательным средством. Сборы позволяют развивать у молодых людей навыки организации жизнедеятельности в условиях естественной природной среды, выявляет лидеров, стимулирует инициативу и самостоятельность. В ходе занятий, которые проводят опытные преподаватели и офицеры, кадеты получают знания по различным предметам психолого-педагогического, военного, туристического профиля. Военно-тактическая игра и спортивная эстафета позволяют кадетам проявить свои знания, волевые качества, находчивость и смелость. По окончании сборов участникам вручаются сертификаты, победителям вручаются призы и грамоты.

Общие сведения о профильной смене

Название
«Вперед кадет! – 2013»

Тип
Профильная смена

Место проведения
ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус»

Сроки проведения
1.06.2013 – 14.06.2013

Продолжительность
14 дней

Количество воспитанников
96 чел.

Возраст воспитанников
13 – 17 лет


Цели и задачи проведения сборов:
Цель – организация досуга кадет, выработка качеств, позволяющих адекватно действовать в чрезвычайных ситуациях и экстремальных условиях.
Для достижения указанной цели в рамках сборов с 1 по 14 июня 2013 года решались следующие задачи:
Организация взаимодействия детских групп согласно программе сборов,
Проведение занятий по военно-прикладным, спортивным, психолого-педагогическим и гуманитарным дисциплинам,
Проведение соревнований по туристическим, спортивным и военно-прикладным дисциплинам,
Выявление и подготовка лидеров,
Организация самостоятельной жизни и быта участников сборов,
Развитие у кадет интереса к отечественной истории, истории кадетских корпусов, способностей к анализу и творчеству,
Выработка личных качеств, необходимых для действий в сложных жизненных ситуациях.
Организационная форма профильной смены (учебно-полевых сборов)
Сборы включали в себя подростков в возрасте – 13 и 17 лет. Всего 96 человек 4 взвода по 18,20 человек. Взвод разбивался на три отделения. Каждое отделение работало по заранее согласованным программам. Отделения объединялись для проведения совместных мероприятий. Руководство сборами осуществляют начальник учебно-полевых сборов, заместитель директора ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» по военно-патриотическому воспитанию Скуратов Дмитрий Владимирович, заместитель начальника сборов, старший воспитатель ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» Здоровец Игорь Станиславович, воспитатели, командиры взводов и командиры отделений. Каждое отделение самостоятельно обеспечивало свою жизнедеятельность согласно санитарно-гигиеническим нормам. Функционирование сборов осуществлялось в соответствии с внутренними нормами техники безопасности.
Распорядок дня учебно-полевых сборов с 1 по 14 июня 2013 года
№ пп
Элементы распорядка дня
Время
Продолжительность

1
Подъем и уборка постелей
8.00 – 8.10
0.10

2
Утренняя физическая зарядка
8.10 – 8.30
0.20

3
Водные процедуры
8.30 – 8.50
0.20

4
Завтрак
9.00 – 9.30
0.30

5
Утренний развод
9.30 – 10.00
0.30

6
Учебный процесс сборов
10.00 – 14.00
4 урока по 45 мин.

7
Обед
14.00 – 15.00
0.60

8
Учебный процесс сборов.
15.00 – 17.00
2 урока по 45 мин.

9
Занятия в кружках, культурные и спортивные мероприятия
17.00 – 18.30
1.30

10
Участие кадет в общественно-полезном труде
18.30 – 19.30
1.00

11
Ужин
19.30 – 20.00
0.30

12
Взводные мероприятия
20.00 – 21.30
01.30

13
Вечерняя поверка
21.30 – 21.40
0.10

15
Отбой
22.00 – 8.00
10.00


Учебное место № 1: Тактико-специальная подготовка.
Проводили занятия по тактико-специальной подготовке начальник учебно-полевых сборов полковник Скуратов Д.В., заместитель начальника сборов подполковник Здоровец И.С.
Изученные темы:
- «Тактическая подготовка. Основные понятия. Виды боя»,
- «Основные понятия: строй, походный строй, боевой порядок, рассредоточение» (практические занятия),
- «Действия солдата в бою» (практические занятия),
- «Передвижение солдата в бою. Виды передвижений: шаг, перебежки, переползания. Передвижение подразделения по пересеченной местности» (практические занятия),
- «Маскировка. Засады: понятие, принципы, виды» (практические занятия),
- «Разведывательный дозор» (практические занятия),
- «Преодоление инженерных препятствий. Типы мин и фугасов. Средства взрывания. Средства обнаружения и обезвреживания мин. Преодоление проволочных заграждений»,
- «Форсирование водных преград» (практические занятия),
- «Наступление»,
- «Встречный бой»,
- «Оборона»,
- «Условия перехода взвода к обороне. Ведение оборонительного боя»,
-«Действия взвода в наступлении. Боевая задача и боевой порядок взвода в наступлении»,
- «БМП и БТР – их боевая мощь в наступлении».
Учебное место № 2:Специально-физическая подготовка. Основы рукопашного боя армейский спецподразделений.
Проводил занятия Панов Ю.А.
Изученные темы:
- «Комплексы силовых упражнений направленных на развитие физической выносливости»,
- «Комплексы силовых упражнений, направленных на развитие двигательно-скоростных качеств»,
- «Работа с оружием (нож, палка, автомат, МСЛ, подручные средства)»,
- «Метание ножей»,
- «Особенности рукопашного боя армейских спецподразделений и отличия от спортивного единоборства»,
- «Комплексы силовых упражнений направленных на развитие двигательно-скоростных качеств. Работа с оружием (нож, палка, автомат, МСЛ, подручные средства)».
Учебное место № 3: Инженерно-саперная подготовка.
Проводили занятия воспитатели Денисов Ю.В., Козлов Ю.А.
Изученные темы:
- «Виды укрытий, основные понятия, искусственные и штатные маскировочные средства. Самостоятельное изготовление укрытий различного типа (практические занятия)».
Учебное место № 4: Огневая подготовка.
Проводили занятия: начальник сборов полковник Скуратов Д.В., заместитель начальника сборов Здоровец И.С., преподаватель ОБЖ майор Коломин М.Г., педагог дополнительного образования майор Тростин В.В., воспитатель Шутов В.Н.
Изученные темы:
- «Основы огневой подготовки»,
- «Приемы стрельбы»,
- «Способы ведения огня»,
- «Порядок проведения учебных стрельб»
- «Виды огнестрельного оружия, состоящего на вооружении в ВС РФ. Материальная часть оружия, тактико-технические характеристики»,
- «Изготовка к бою из различных положений. Меры безопасности при стрельбе»,
- «Выполнение нормативов по разборке, сборке АКМ, снаряжение магазинов»,
- «Практическая стрельба из пневматической винтовки»:
2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10 и 11 июня 2013 года проведено 70 часов практической стрельбы из шести пневматических винтовок и пяти пневматических пистолетов для 96 обучающихся кадет по мишени № 6 (стрельба с расстояния - 10 метров).
На занятиях по практическим стрельбам израсходовано 50 банок пулек пневматических (калибр 4,5 мм).
Учебное место № 5: Выживание в полевых условиях.
Проводили занятия воспитатели Жилин С.Г., Максимюк А.М.
Изученные темы:
- «Психология выживания. Основные принципы выживания. Комплектация НАЗ. Виды и типы укрытий и их устройство»,
- «Основные принципы выживания. Добывание огня и воды. Виды костров. Разведение костров. Приготовление пищи» - практические занятия,
- «Размещение в полевых условиях (оборудование шалаша, навесов, заслонов) – практические занятия,
- «Охота и рыбалка самодельными приспособлениями» - практические занятия,
- «Ориентирование на местности без карты, движение по азимуту днем» - практические занятия,
- «Оборудование палаточного лагеря» - практические занятия.
Учебное место № 6: Медицинская подготовка. Индивидуальные и коллективные средства защиты.
Проводил занятия воспитатель старшина Серов С.В.
Изученные темы:
- «Виды травм, ранений. Оказание первой доврачебной помощи в полевых условиях» - практические занятия,
- «Оказание первой медицинской помощи при тепловых ударах. Порядок наложения жгутов и повязок» – практические занятия,
- «Приемы искусственного дыхания»,
- «Непрямой массаж сердца»,
- «Выполнение нормативов по программе защиты от радиационных, химических и бактериологических средств нападения противника. Отработка нормативов № 1 , 3 а, 3 б».
В ходе проведения учебно-полевых сборов проведено 8 пеших походов протяженностью 5 километров каждый в составе всех взводов к местам проведения занятий (2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10 июня 2013 года).
В период проведения учебно-полевых сборов проведено с каждым взводом 24 часа строевой подготовки по темам: «Строевая подготовка. Общие положения строевого устава», «Строевые приемы в движении», «Подход к начальнику и отход от него».
4 и 5 июня 2013 года после пешего перехода всего личного состава учебно-полевых сборов на базе туристического центра «Экстрим - парк ЗАТО Северск» проведена тактическая игра с использованием имитационных средств огневого поражения противника.
Все участники сборов прошли горную штурмовую полосу препятствий.
Все участники профильной смены сдали нормативы по физической подготовке (подтягивание, бег на 100 и на 1000 метров.
В ходе профильной смены проведена спартакиада на кубок директора ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» по 13 видам спорта: футбол (дважды), волейбол, баскетбол, пулевая стрельба из пневматической винтовки и пистолета, стрелковые поединки из пневматической винтовки и пистолета, пейнтбол (наступательный бой), дартс, полоса препятствий МЧС, перетягивание каната, гиревой спорт, подтягивание, бег на 100 и на 1000 метров.
В ходе проведения учебно-полевых сборов ежедневно выпускались боевые листки. Всего за 14 дней проведения сборов редакторами боевых листков выпущено 40 боевых листков. Выпущено 4 стенгазеты, посвященных профильной смене и Дню России.
Всего за достижения в обучении по военным дисциплинам, спортивные достижения за 14 дней проведения учебно-полевых сборов администрацией ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» вручено 159 медалей 1, 2 и 3 степени и грамот Северского кадетского корпуса. 100 % участников учебно-полевых сборов награждены сертификатами участника профильной смены.
По завершению смены кадетам была предложена Анкета участника профильной смены при ОГКОУ КШИ «Северский кадетский корпус» «Вперед кадет! – 2013», в которой обозначались следующие вопросы: «Что на Ваш взгляд было наиболее интересным при проведении военно-полевых сборов?», «В каких мероприятиях Вы бы хотели поучаствовать на военно-полевых сборах в 2014 году?», «Что нового Вы узнали при проведении военно-полевых сборов?», «Хорошо ли Вы питались во время проведения военно-полевых сборов. Чем бы Вы хотели разнообразить пищу на следующих сборах?», «Кто из персонала сборов Вам более всего запомнился с положительной стороны?».
При анализе анкет установлено, что наиболее интересными при проведении смены были практические занятия по военным дисциплинам (тактической, инженерно-саперной подготовке, огневой подготовке), экскурсии в Экстрим-парк, пейнтбол, преодоление полосы препятствий повышенной сложности.
На занятиях по тактической, строевой и огневой подготовке кадеты перенимали опыт в организации и проведении занятий, учились правильному применению наиболее эффективных форм и методов обучения. Формировали командирские качества и методические навыки на всех проводимых занятиях, во время несения внутренней службы, а также в повседневной жизни.
В основу формирования командирских и методических навыков положено практическое командование отделением, самостоятельное проведение занятий по тактической, огневой, строевой и физической подготовке, выполнение обязанностей при несении внутренней службы.
100 % участников учебно-полевых сборов отмечают хорошее качество приготовления пищи в период проведения сборов, особенно понравилась организация питания в полевых условиях во время пеших походов.



Мероприятия по военно-патриотической работе:

Планирование и проведение занятий по основам военной службы:
1) кадетская форма одежды, история создания, правила ношения.
2) внутренний порядок.
3) строевые приемы.
4) огневая подготовка.
Подготовка и проведение праздника принятия торжественной клятвы кадет:
1) подготовка кадетской формы одежды и мест ее хранения.
2) организация места проведения праздника: подготовка зала.
Подготовка и проведение военно-патриотических мероприятий:

1) конкурсы проектов, стенной печати, рисунков, поделок, стихов.
2) тематические занятия по истории государства и вооруженных сил.
3) подготовка и проведение киносеансов фильмов по военной тематики.
4) строевые дефиле.

5) подготовка младших командиров.
6) проведение тренировок выхода личного состава при ЧО.
7) подготовка «Дня призывника» в Северской дивизии ВВ.

Достижения учащихся и педагогов СКК

Дополнительное образование в 2012- 2013 учебном году осуществлялось по четырем направлениям: военно-патриотическое, эстетическое, физическое (спортивное) и развивающее через организацию занятий творческих объединений, кружков и секций.

Направление
Наименование объединения
Кол-во
%

Военно-патриотическое направление
Пулевая стрельба
33
19,8
%

Военно-патриотическое
направление
История и традиции Российского казачества
59
35,5%

Военно-патриотическое
направление
Военно-исторический музей «Память сердца»
9
4,7 %

Военно-патриотическое
направление
Газета кадетской роты № 1 «Северский кадет»
10
5,2 %

Военно-патриотическое
направление
Десантно-разведывательная группа «Десантник»
51
26,9
%

Физическое (спортивное)
Секция русского рукопашного боя
51
26,9
%


Секция хоккея с шайбой
25
15
%


Секция футбола
55
33
%


Секция баскетбола
48
29
%


Секция волейбола
68
41
%


Секция бокса
11
6,7
%


Парашютный спорт
30
18,1
%


Пожарно – прикладной спорт
38
23
%


Джиу-джицу
40
24
%


Греко-римская борьба
9
5,4 %

Эстетическое направление
Бальные танцы
163
100%


Хор
163
100%


Вокальный кружок «Кадет»
26
15,7%


Кружок прикладного искусства «Соцветие»
109
65,6
%


Музыкальный час
163
100%


Казачий танец
8
4,8%


Результаты военно-патриотического направления проведенные с участием руководителя музея и Совета музея


Мероприятия
Результат

1.
Кадетский ритуал представления вновь поступивших в ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» воспитанников и митинг, посвященный началу нового учебного года

Участвовало
100 % кадет

2.
Оформление выставки газет, посвященных Дню знаний.
Участвовало
30 кадет

3.
Информационный час «Устав кадетского корпуса».
Участвовали 100% кадет

4.
Открытие стелы в честь 200 летия победы России в Отечественной войне 1812 года и героизма Томского пехотного полка.
Участвовало
50 кадет

5.
Посещение Музея ЗАТО Северск воспитанниками, зачисленными к обучению с 01 сентября 2012 года
Участвовало
74 кадета

6.
Городской финал военно-спортивной игры
«Зарница».
Участвовало
20 кадет

7.
День призывника на базе войсковой части 3478 Северской дивизии внутренних войск
Участвовало
30 кадет

8.
Ритуал принятия воспитанниками вновь поступивших в ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» клятвы кадет и посвящения в кадетское братство.

Участвовало
100% кадет

9.
Классные часы «Подвигу всегда есть место».

Участвовало
100% кадет

10.
Праздник и концерт «С честью, уважением и достоинством», посвященный Дню учителя.
Участвовало
100% кадет

11.
День здоровья СКК.
Участвовало
100% кадет.

12.
Участие в презентации книги «Томский пехотный полк в боях и сражениях в XVIII – XX веках»,

Участвовало
30 кадет

13.
Экскурсия в УФСКН по Томской области

Участвовало
30 кадет

14.
Высадка аллеи УФСКН по Томской области
Участвовало
30 кадет

15.
Оформление выставки газет, посвященных МЧС России.

Участвовало
20 кадет

16.
Парадная линейка, посвященная окончанию первой четверти.
Участвовало
100% кадет

17.
Участие в региональном Фестивале казачьей культуры.
Участвовало
30 кадет

18.
Беседы: «Обязанности гражданина России», «Права гражданина России», информационные часы, направленные на изучение правовых знаний.
Участвовало
100% кадет

19.
Встречи с работниками органов внутренних дел УМВД России по Томской области
Участвовало
100% кадет

20.
Встречи с работниками УФСКН России по Томской области
Участвовало
100% кадет

21.
Экскурсии в Музей УМВД России по Томской области
Участвовало
100% кадет

22.
Участие в учебно-методических сборах на учебном полигоне НВВКИ ВВ МВД России
Участвовало
10 кадет

23.
Викторина «Дни воинской славы России, посвященная А.В. Суворову.
Участвовало
100% кадет

24.
Кл. часы «Обычаи и традиции встречи Нового года»
Участвовало
100% кадет

25.
Защита проектов, посвященных отечественной войне 1812 года в Музее «Афганистан. Чечня. Транзит».
Участвовало
30 кадет

26.
Первенство 1 и 2 роты по огневой подготовке: разборка сборка АК-74, снаряжение магазина.
Участвовало
100% кадет

27.
Торжественная линейка, посвященная окончанию 2-й учебной четверти.
Участвовало
100% кадет

28.
Урок мужества с участием ветеранов ВОВ на тему: «Люди и война. Военная хроника ко Дню снятия блокады Ленинграда 1944 г-27 января».
Участвовало
100% кадет

29.
Классные часы диспуты: «Что значит быть защитником своей Родины?»
Участвовало
100% кадет

30
Участие в областном конкурсе работ, посвященных снятию блокады Ленинграда 1944 г-27 января и Сталинградской битве.
Участвовало
10 кадет

31
Выпуск стенгазет, посвященных снятию блокады Ленинграда 1944 г-27 января и Сталинградской битве.
Участвовало
20 кадет

32
Презентация Новосибирского высшего военного института ВВ МВД России
Участвовало
100% кадет

33
Концерт, посвященный памятной дате «Снятие блокады Ленинграда». Торжественный прием ветеранов и блокадников Ленинграда.
Участвовало
100% кадет

34
Уроки Мужества, посвященные Дню защитника Отечества. (Беседы, встречи с ветеранами).
Участвовало
100% кадет

35
Тематические классные часы, посвященные выводу войск из Афганистана. Встречи с ветеранами.
Участвовало
100% кадет

36.
Посещение Музея ЗАТО Северск «Афган-Чечня-транзит».
Участвовало
40 кадет

37.
Участие во Всероссийской Олимпиаде студентов томских вузов «Ратная слава Отечества» на базе ВЦ ТГУ.
Участвовало
10 кадет

38.
Конкурс стенгазет, посвященных Дню защитника Отечества.
Участвовало
40 кадет

39.
Конкурс стенгазет, посвященных выводу советских войск из Афганистана.
Участвовало
40 кадет

40.
Личное первенство кадетского корпуса по пулевой стрельбе, посвященное Дню Защитника Отечества.
Участвовало
50 кадет

41.
Спартакиада Северского кадетского корпуса по 8 видам спорта (футбол, волейбол, стритбол, гиревой спорт, футбол, хоккей, гиревой спорт, настольный теннис), посвященная Дню защитника Отечества
Участвовало
100% кадет

42.
Праздничный концерт, посвященный Дню защитника Отечества
Участвовало
100% кадет

43.
Выставки детского творчества, посвященные Дню защитника Отечества
Участвовало
10 кадет

44.
Областной кадетский бал «Виват, кадет!»
Участвовало
40 кадет

45.
Урок мужества, посвященный героизму военнослужащих внутренних войск.
Участвовало
100% кадет

46.
Митинг, посвященный ликвидаторам аварии на Чернобыльской АЭС.
Участвовало
100 % кадет

47.
Уроки мужества, посвященные ликвидаторам аварии на Чернобыльской АЭС.
Участвовало
100 % кадет

48.
Всероссийская вахта памяти, посвященная 68-й годовщине Победы в Великой Оте6чественой войне.
Участвовало
100 % кадет

49.
Участие в митингах, караулах, акции «Георгиевская ленточка».
Участвовало
100 % кадет

50.
Конкурс строя и песни среди воинских и силовых подразделений, образовательных учреждений и военно-патриотических объединений ЗАТО Северск, посвященного 68- годовщине Победы советского народа в ВОВ 1941-1945г.г.
1 место среди общеобразовательных заведений ЗАТО Северск,
участвовало
100 % кадет

51.
Концерт, посвященный 68- летию Победы ВОВ, с участием ветеранов ВОВ.

Участвовало
100 % кадет

52.
Выставление Почетного караула и возложение цветов к городским мемориальным доскам (ул. Ленина, 2, пр-т Коммунистический, 89, ул. Царевского, 5, пр-т Коммунистический 96, пр-т Коммунистический, 133.
Участвовало
30 кадет

53.
Участие кадет в поздравлении ветеранов Великой Отечественной войны в интернате «Виола» и СШ № 198 под руководством педагога Куликовской А.В.
Участвовало
50 кадет

54.
Комплексное занятие с кадетами СКК по стрельбе из ручного боевого стрелкового оружия на полногабаритных макетах, посвященное Дню Победы
Участвовало
100 % кадет

55.
День призывника в войсковой части 3478.
Участвовало
40 кадет

56.
Открытие после реконструкции военно-исторического музея ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».
Участвовало
100 % кадет.

Хронология
значимых мероприятий военно-патриотического направления
в сентябре - июне 2012 – 2013 учебного года

Кадеты Северского кадетского корпуса приняли участие в открытии памятной стелы героям Бородинской битвы.

Губернатор Томской области Сергей Жвачкин открыл 7 сентября 2012 года памятную стелу в честь 200 летия победы России в Отечественной войне 1812 года и героизма Томского пехотного полка. Мемориальный комплекс располагается на площади у речного вокзала. На открытие памятной стелы приехали более тысячи томичей и северчан. Перед мемориальным комплексом их встречал почетный караул из северских и томских кадетов.
На открытии стелы присутствовали 50 северских кадет под руководством офицера-воспитателя Жилина Сергея Геннадьевича, Всем желающим раздавались открытки с изображением ключевых моментов Бородинского сражения, а так же значки двух вариантов – томский пехотинец или изображение самого мемориального комплекса.
Открывая торжественное собрание Губернатор Томской области рассказал собравшимся о роли Томского пехотного полка в Бородинской битве, о силе духа русского народа, который не единожды в своей истории сумел отразить вражеские силы. «В день начала Бородинской битвы мы открываем памятную стелу. И пусть это будет не просто новым местом для отдыха томичей – а местом, где мы будем вспоминать свою историю и гордиться своими земляками», - сообщил Сергей Жвачкин. После открытия стелы всем желающим было предложено возложить венки в память о погибших в Отечественной войне 1812 года. Торжественная часть завершилась военным салютом и фотографированием северских кадет с ветеранами Великой отечественной войны 1941 – 1945 годов.

День здоровья в Северском кадетском корпусе.

13 сентября 2012 года все кадеты, классные руководители и воспитатели Северского кадетского корпуса приняли участие в Дне Здоровья, который состоялся на большой поляне в районе реки Киргизка.
Перед началом мероприятия кадетский корпус в полном составе совершил походный марш под руководством администрации корпуса, старших воспитателей майора Майорова Александра Викторовича и подполковника Здоровца Игоря Станиславовича.
Самой увлекательной в празднике здоровья стала военизированная эстафета, в которую входили шесть этапов: перебежки и переползания в наступлении, бег в средствах индивидуальной защиты, разборка сборка автомата Калашникова, переноска раненого, установка палатки. В эстафете приняли участие 100 кадет. Первое место заняли учащиеся 10 класса под руководством воспитателя Жилина Сергея Геннадьевича и классного руководителя Остертаг Татьяны Остапьевны.
В программе Дня здоровья были не менее интересные и увлекательные конкурсы и спортивные состязания: первенство между взводов по мини-футболу, перетягиванию каната, личные состязания по гиревому спорту, творческие конкурсы по представлению эмблемы взводов, боевых листков, театрализованных сценок, стихов и песен.
Для вновь принятых воспитанников преподаватель ОБЖ Коломин Михаил Георгиевич, воспитатели Николаева Татьяна Александровна Денисов Юрий Васильевич, Козлов Валерий Александрович и Ефимова Наталья Геннадьевна устроили тактическую игру, в которой будущие кадеты учились наступать и обороняться как в настоящем бою. Победители во всех конкурсах и спортивных играх и соревнованиях были награждены дипломами и сладкими призами. Завершился День здоровья вкусным обедом, который приготовили сами кадеты под руководством опытных педагогов. Праздник здоровья удался и всем очень понравился! Кадеты получили заряд бодрости на весь учебный год.

Северские кадеты приняли участие в финале военно-спортивной игры «Зарница – 2012» города Северска.

18 – 19 сентября 2012 года в ЗАТО Северск проходил финал военно-спортивной игры «Зарница – 2012». В соревнованиях финала приняли участие сборные команды Северского кадетского корпуса и школ города, обучающиеся 8-х классов на момент соревнований. Городской Финал игры «Зарница – 2012» - это итог работы за 2011 – 2012 учебный год общеобразовательных учреждений, военно-патриотических клубов, детско-юношеских формирований по героико-патриотическому воспитанию, физической культуре, спорту и туризму, развитию и совершенствованию навыков действий в экстремальных условиях, при пожаре, а также подготовке к военным профессиям, службе в Российских Вооруженных Силах. Кто из школьников не помнит Зарницу! Эта игра проводилась в школе или в пионерском лагере. Юные пионеры очень любили игру за то, что можно было с головой окунуться в боевой дух войны с врагами.
«Зарница» - пионерская военно-спортивная игра в СССР. Представляла собой имитацию боевых действий, похожую на военные учения. В ходе игры пионеры делились на команды и соревновались в различных военно-прикладных видах спорта с игровыми элементами. В настоящее время с уходом пионерских организаций из школ «Зарница» или похожие на неё игры обычно проводятся военно-патриотическими клубами. В Северске такой организацией стало Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр «Поиск». 18 сентября 2012 года на плацу Северского соединения внутренних войск состоялось торжественное открытие городского Финала игры, где северские кадеты в парадных мундирах представляли корпус на правом фланге 18 образовательных учреждений ЗАТО Северск.
В программе «Зарницы» были строевой смотр и исполнение песни, разборка и сборка автомата, стрельба из пневматической винтовки, силовое многоборье, боевое развертывание, военизированная эстафета, надевание противогазов.

5 октября 2012 года северские кадеты поздравили педагогов
и воспитателей с Всемирным днем учителя.

Профессиональный праздник учительства много лет отмечался в России в первое воскресенье октября, но основной смысл его заключается не в конкретной дате. Главное, что каждый человек помнит первый и последний звонки, школьные и студенческие годы, первого наставника, любимых педагогов, тех замечательных людей, которые открыли для него дорогу в страну знаний, помогли понять и развить природные способности, дали путевку во взрослую жизнь. Именно поэтому День учителя был, есть и всегда будет в нашей стране действительно всенародным праздником.
5 октября 2012 года кадеты Северского кадетского корпуса организовали и провели под руководством музыкального руководителя Куликовской Аллы Викторовны праздничный концерт, посвященный Всемирному дню учителя. Перед актовым залом корпуса размещались стенгазеты, оформленные обучающимися к празднику педагогов и воспитателей. Педагогом дополнительного образования Забожанской Натальей Николаевной была представлена выставка работ изготовленных на бересте и на стекле северскими кадетами. Песню «Учитель» исполнили для педагогов кадетского корпуса кадеты Максим Шварц и Александр Савченко.
На торжественном собрании директор Северского кадетского корпуса Александр Олегович Окунев поздравил всех учителей и воспитателей с профессиональным праздником, пожелал доброго здоровья, счастья, благополучия, дальнейших удач в профессии, которой педагоги посвятили свою жизнь.
На торжественной церемонии директор корпуса Окунев Александр Олегович наградил Почетными грамотами учителя географии Овчарову Людмилу Леонидовну, учителя истории и обществознания Назарову Галину Петровну, учителя русского языка и литературы Шкарабейникову Ирину Анатольевну, воспитателя Николаеву Татьяну Александровну. Благодарностями были награждены библиотекарь кадетского корпуса учитель русского языка и литературы Скляренко Наталья Семеновна, учитель физкультуры Панов Юрий Александрович, методист Могилевцева Ия Николаевна, музыкальный руководитель Куликовская Алла Викторовна.
В праздничной программе кадеты показали сценки «Рабочий набор учителя», «Заглянем на уроки», «Опять двойка». В исполнении вокальной группы «Кадет» для учителей прозвучали песни «Песня «Мой добрый учитель», «Осенний блюз». Хореограф Инна Ивановна Акулова подготовила для учителей два танцевальных номера «Макарена» и «Танго». Завершилось торжественное мероприятие вручением тортов педагогам – предметникам, офицерам – воспитателям и педагогам дополнительного образования.

В рамках празднования 200-летего юбилея Победы в Отечественной войне 1812 года кадеты Северского кадетского корпуса приняли участие в презентации книги «Томский пехотный полк в боях и сражениях в XVIII – XX веках», которая состоялась 25 сентября 2012 года в Томской областной универсальной научной библиотеке имени А.С. Пушкина.

В Томской области вышла в свет книга, посвященная истории 39-го Томского пехотного полка, известного своими военными подвигами в Бородинской битве Отечественной вой6ны 1812 года. В рамках празднования 200-летего юбилея Победы в Отечественной войне 1812 года кадеты Северского кадетского корпуса приняли участие в презентации книги «Томский пехотный полк в боях и сражениях в XVIII – XX веках», которая состоялась 25 сентября 2012 года в Томской областной универсальной научной библиотеке имени А.С. Пушкина. Содержание книги В.И. Голикова и К.А. Чернова «Томский пехотный полк в боях и сражениях в XVIII – XX веках» разбито на восемь глав: от предыстории военного строительства в Сибири до истории полка на полях сражений Первой мировой войны. Архивный материал о 39-м Томском пехотном полке собирался более двух лет.
Одна из центральных глав книги посвящена участию полка в Отечественной войне 1812 года и особенно Бородинскому сражению, где Томский пехотный полк защищал от противника известную батарею Раевского. Исторические материалы снабжены иллюстрациями и схемами, часть из них доработана специально для понимания читателем роли томского полка. В завершении презентации устроители данного мероприятия принесли в дар кадетам Северского кадетского корпуса эту удивительную историческую книгу.

12 октября 2012 года в торжественной обстановке проведен ритуал принятия воспитанниками вновь поступивших в ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» клятвы кадет и посвящения в кадетское братство

12 октября 2012 года в 16.00 часов в Доме культуры им. Н. Островского фанфары оркестра Северского соединения внутренних войск МВД России известили о начале кадетского ритуала принятия воспитанниками вновь поступивших в ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» клятвы кадет и посвящения в кадетское братство.
Воспитанники Северского кадетского корпуса в новых парадных мундирах были построены в две шеренги в форме каре. В центральной части перед строем воспитанников разместились представители Департамента общего образования Томской области, командование Северской дивизии, представители правоохранительных органов Томской области. На торжественном ритуале присутствовали родители воспитанников корпуса. По команде заместителя директора по военно-патриотическому воспитанию была произведена встреча директора ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» Александра Олеговича Окунева. Директор принял рапорт, поздоровался с присутствующими и поздравил их с праздником.
Директор корпуса Окунев А.О. в краткой вступительной речи напомнил кадетам о значении церемонии посвящения воспитанников в кадеты и ответственности перед кадетской школой-интернатом, своими родителями и товарищами, которую новые кадеты берут на себя, принимая кадетскую клятву, затем подал команду на приведение к кадетской присяге воспитанников.
Каждый из воспитанников в торжественной обстановке перед администрацией корпуса, руководством Департамента общего образования Томской области, командованием Северской дивизии, представителями правоохранительных органов Томской области офицерами-воспитателями, своими сверстниками и родителями произнес торжественную клятву:

«Я, вступая в ряды Российских кадет,
ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ
верно и самоотверженно служить своему Отечеству,
быть дисциплинированным,
безупречно выполнять свои обязанности,
почитать своих учителей и командиров,
свято беречь кадетскую честь,
хранить верность кадетскому братству.
И если я нарушу клятву,
пусть меня постигнет заслуженное наказание
и презрение моих товарищей.

После доклада заместителя директора по военно-патриотическому воспитанию о приведении новых кадет к кадетской присяге, директор корпуса предоставил слово для приветствия почетным гостям.
На торжественном мероприятии выступили командир соединения внутренних войск МВД России полковник Захаров Сергей Юрьевич, консультант Комитета специального и дополнительного образования Департамента общего образования Томской области Белоусов Владимир Михайлович, начальник межрайонного отдела УФСКН России по Томской области майор полиции Кудрявцев Вадим Юрьевич.
В заключительной речи директор Александр Олегович Окунев поздравил личный состав кадетской школы-интерната с пополнением числа кадет, а само новое пополнение - с посвящением в кадеты.


Северские кадеты приняли участие в высадке березовой аллеи, посвященной 10-летию органов наркоконтроля.

19 октября 2012 года кадеты Северского кадетского корпуса приняли участие в высадке березовой аллеи, посвященной 10-летию органов наркоконтроля. Мероприятие является первым в числе других, приуроченных к празднованию 10-летия органов наркоконтроля, которое будет отмечаться 11 марта 2013 года. В посадке 100 березовых саженцев в районе улицы Обручева города Томска приняли участие сотрудники Управления ФСКН России по Томской области, волонтеры антинаркотического молодежного движения «Здоровые университеты», а также представители Томского клуба генералов.
Проект имеет высокую общественную значимость в деле воспитания подрастающего поколения, формирования позитивного сознания общества. По замыслу организаторов березовая аллея должна стать символом здорового поколения, на защите которого стоят Управление ФСКН России по Томской области и Северский кадетский корпус. Северские кадеты и волонтёры повязали на деревца разноцветные ленточки, которые должны показать, что жизнь полна ярких красок без наркотиков.

Афганистан. Мы помним и чтим героев – интернационалистов.

В феврале 2013 года в каждом классе ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» прошли уроки Мужества, посвященные выводу советских войск из Афганистана. Гостями уроков Мужества стали участники афганской войны.
Целями проведения таких уроков являлись изучение причин ввода советских войск в Афганистан, определение исторического значения афганской войны, воспитание у кадет чувства долга, ответственности, самопожертвования, патриотизма.
Одним из самых ярких уроков организовала классный руководитель Сидоренко Ольга Юрьевна.
Урок Мужества открыл ведущий стихотворением:
Получают мальчики повестки,
И уходят мальчики служить.
Есть обязанность у них такая:
От врага Отчизну защитить.
Матери сынов провожают
И наказы им дают,
Расцелуют крепко, перекрестят
И по-бабьи жалобно всплакнут.
А отцы, махнув по рюмке «горькой»,
Зная, как тяжел солдата путь,
Говорят, сжимая крепко руку:
«Ты, сынок, писать не позабудь».
Юноши России присягают,
Клятву перед знаменем дают.
Юноши пока еще не знают,
Что домой они не все придут.
Поседевших мам и пап все меньше,
Все они уходят в мир иной
А сынок в граните остается,
Остается вечно молодой!
Эти проникновенные стихи написаны Людмилой Матвеевной Пляцевой, матерью, потерявшей в Афганистане единственного сына.
В ходе Урока Мужества кадеты подробно рассказали об истории ввода войск в Афганистан.
Более 20 лет назад закончилась десятилетняя война в Афганистане. Эти события сыграли существенную роль в истории нашей Родины. А знание истории необходимо, так как тот, кто не знает прошлого, осужден на повторение пройденных человечеством ошибок.
Впервые вопрос о вводе наших войск в Афганистан был поставлен на повестку дня 15 марта 1979 года, когда вспыхнул антиправительственный мятеж населения в Герате. Афганские руководители обратились с просьбой оказать военную помощь в подавлении этого мятежа путем ввода советских войск на территорию Демократической Республики Афганистан (ДРА).
Официально провозглашенная главная цель советского военного присутствия в ДРА формулировалась однозначно – оказание помощи в стабилизации обстановки и отражении возможной агрессии извне. Им предписывалось защищать местное население от банд, а также распределять продовольствие, горючее и предметы первой необходимости. Наше правительство надеялось, что ввод войск будет носить кратковременный характер.
25 декабря 1979 года в 15.00 начался ввод ограниченного контингента советских войск на территорию Афганистана, через Кушку – на Герат и Кандагар, а дальше на Кабул.
В ночь на 27 декабря 1979 года специальные группы КГБ СССР «Зенит » и «Гром», образованные на время операции в Афганистане из сотрудников «Альфа» вместе со спецназом Главного разведывательного управления взяли штурмом президентский дворец на окраине Кабула. Вся операция «Шторм-333» длилась не более 20 минут, кроме дворца были захвачены ещё 17 объектов в Кабуле.
На следующее утро в Кабул стали прибывать советские войска. Так началась десятилетняя Афганская война
Командующим 40-й армией или ограниченного контингента, введенного в Афганистан, был назначен Борис Всеволодович Громов – генерал-майор. Планируя любые военные операции, командование армии вплотную сталкивалось с единственной проблемой: как сохранить жизнь людей? И советских, и афганских! Как избежать гибели солдат?
14 апреля 1988 г. министры иностранных дел Афганистана, Пакистана, Советского Союза и США подписали в Женеве пять документов по политическому урегулированию положения вокруг Афганистана. Согласно Женевским соглашениям, вступавшим в силу через месяц, советские войска должны были покинуть территорию Афганистана через девять месяцев.
Первый вывод наших войск состоялся в июне-июле 1980 г. В 1983 г. на территорию Советского Союза возвращено еще несколько подразделений. Крупномасштабный вывод советских войск из Афганистана был проведен в три этапа. Первый – октябрь 1986 года. Второй – 15 мая 1988 года. Третий – 15 февраля 1989 года. С территории Афганистана войска уходили в боевой обстановке. Главная проблема заключалась в организации боевого охранения колонн на марше.
Последним покидал Афганистан батальон 201-й дивизии. Перед выводом Б.В. Громов построил батальон и, зная, что с ним уже больше не придется встречаться, поблагодарил всех бойцов и сказал, что в этот особенный день разведбат 201-й дивизии войдет в историю как последнее подразделение советских войск, покинувшее территорию Афганистана. Но последним Афганистан покинул БТР, на котором выезжал командующий 40-й армией Герой Советского Союза, генерал-полковник Борис Всеволодович Громов.
Тяжелейшим итогом афганской войны является гибель наших солдат и офицеров. Убито и умерло от ран и болезней 13 833 военнослужащих, в том числе 1979 офицеров и генералов, погибло 572 военнослужащих КГБ, 28 сотрудников МВД, 190 военных советников, из них 145 офицеров, инвалидами стали 6669 афганцев, из них 1479 человек, инвалиды 1-й группы. Гепатитом поражено 115308 человек, брюшным тифом 31080 солдат и офицеров. Во время вывода советских войск из Афганистана были эвакуированы на Родину все обелиски, которые были установлены на местах гибели солдат и офицеров 40-й армии.
Российская армия издавна славится своими победами: на полях сражений с монголо-татарским игом, в годы Отечественной войны 1812 года, самоотверженным героизмом на фронтах в годы Великой Отечественной войны. Воины-интернационалисты дополнили славную историю российских побед. Недаром многие из них награждены государственными наградами за самоотверженность, мужество и героизм, проявленные при оказании интернациональной помощи Республике Афганистан. В наше время в российских парнях не иссякли верность долгу и традициям старших поколений: непреклонная воля к победе, отвага, мужество.
В ходе Урока Мужества участник афганской войны, кавалер ордена Красной звезды, подполковник в отставке Николай Иванович Гуртовой рассказал кадетам о героизме советских солдат и офицеров, беспримерном мужестве и отваге героев, отдавших свои жизни в Афганистане.


Областной кадетский бал «Виват, кадеты!»
14 марта 2013 года в Томском областном театре драмы состоялся первый в истории Томской области и Сибирского Федерального округа Областной кадетский бал «Виват, кадет!», посвященный 200-летию Победы России в Отечественной войне 1812 года.
Художественным руководителем проекта «Областной кадетский бал» являлся директор Студенческого клуба танцевального спорта «Диамант» Томского политехнического университета, Заслуженный работник культуры Российской Федерации Анатолий Петрович Новиков.
Участниками бала стали кадеты Северского кадетского корпуса, Томского кадетского корпуса и Колпашевского кадетского корпуса в количестве 150 человек и учащиеся девушки общественных спортивно-бальных клубов «Экситон», «Диамант», «Созвездие».
Северский кадетский корпус представляли музыкальный руководитель Алла Викторовна Куликовская, хореограф Елена Викторовна Хомякова, учитель английского языка Елена Викторовна Гарипова, кадеты 8-х, 9-х, 10 и 11 классов: Карпов С., Ганичев Н., Дербенянц М., Пименов М., Иванов А., Мурашкин Н., Данильченко Д., Попов В., Кубрушко А., Будько Н., Будько С., Исаев М., Коробейников Ю., Савченко А., Одилов Ж., Бутор А., Курбанбаев Т., Сурков М., Плотников В., Бакушин А., Воронов А., Зайцев М., Фролов Д., Вертопрахов А., Вертопрахов В., Митягин Р., Логинов Д., Варлаков А.
Партнершами северских кадет были учащиеся общеобразовательных школ № 80 и 83 города Северска: Мишукова Виктория, Чемоданова Аля, Усова Вероника, Коровникова Ксения, Скирневская Юлия, Кайрова Алина, Старкова Виктория, Савельева Мария, Гусева Юлия, Родионова Дарья, Щукина Елена, Демидович Ксения, Перемитина Кристина, Соколова Ксения, Филатова Алена, Грибченко Алена, Кондрухова Валерия, Шатохина Анастасия, Лютова Светлана, Бачурина Елена, Мамыкина Анна, Зарытовская Кристина, Шатохина Александра, Воронова Алиса.
Почетными гостями значимого для Томской области и ЗАТО Северск на балу были Главный Федеральный инспектор в Томской области, полковник запаса, участник войны в Афганистане, кавалер ордена Красной Звезды Владимир Николаевич Сирчук, заместитель Губернатора Томской области по социальной политике Чингис Маметович Акатаев, представители Совета ветеранов войны и труда Томской области, руководители правоохранительных органов, члены Клуба генералов Томской области, ветераны Великой Отечественной войны.
Целями Областного кадетского бала являлись: возрождение лучших российских традиций историко-культурного просвещения, сохранение и приумножение традиций кадетского движения Российского Отечества в новых исторических условиях, создание мотивации для формирования у молодежи патриотических ценностей.
В России особой традицией были кадетские и юнкерские балы. Их отличительной чертой было то, что под строгим надзором воспитателей на этих балах встречались кадеты, юнкера и их сверстницы из гимназий и институтов благородных девиц. На этих балах будущую элиту российского общества учили применять правила этикета на практике. Для каждого учебного заведения было особо почетно быть признанным «первым номером» в танцах.
Ведущие бала – заместитель директора ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» по методической работе, финалистка Всероссийского конкурса «Учитель года 2011» Елена Юрьевна Емельянова и заслуженный артист России Андрей Александрович Сидоров открыли бал замечательными стихами.
Сегодня бал, в огнях весь дом.
Подъехали кареты,
Шампанское укрыто льдом
И слуги приодеты.
Вплывают дамы, всех слепят
Бриллианты и сапфиры,
Надеты модные шарфы
На оголённых спинах.
Везде банты и кружева,
Мелькают эполеты.
И знатоки Парижских мод
В новинках разодеты.
Грохочет бал, сияет бал,
Летают в косах ленты.
Повсюду музыка звучит
И шепот комплиментов.
Безусый юнкер, чуть дыша,
Со спутницей кружится.
И бога молит про себя
Чтоб вечно бал продлился.
По традиции балов прошлых столетий областной кадетский бал начался с полонеза, торжественного танца-шествия, который открывал все танцевальные вечера, истинно рыцарским танцем, в котором каждый жест кавалера подчеркивал его преклонение перед прекрасной дамой.
Торжественное шествие возглавили директор Северского кадетского корпуса Александр Олегович Окунев и заместитель директора Томского кадетского корпуса по воспитательной работе Людмила Николаевна Зверькова.
Фредерик Шопен писал: «Полонез вовсе не был банальным и бессмысленным променадом, он был дефилированием, во время которого всё общество, так сказать, приосанивалось, наслаждалось своим лицезрением, видя себя таким прекрасным, таким знатным, таким пышным, таким учтивым. Полонез был постоянной выставкой блеска, славы, значения.
Следующим танцем, согласно правилам проведения балов был фигурный вальс.
Ведущие бала объявили состав жюри, которые должны были выбрать лучшие пары за исполнение танцев, а также определить знатоков отечественной истории и правил этикета на балах.
Танцевальная программа областного кадетского бала включала 15 различных танцев, в том числе: падеграс, прибалтийский вальс, менуэт, вальс «Раз, два, три, на носочки», танец знакомств, танец «Щелкунчик», танец «Марш Рим», кадриль, берлинскую польку, греческий танец «Сиртаки», танец «Модный рок», венский вальс.
В исполнении кадета Северского кадетского корпуса Максима Шварца проникновенно прозвучал «Кадетский вальс», не оставив равнодушными гостей и родителей областного мероприятия.
В программе областного кадетского бала «Виват, кадет!» состоялась викторина «История Отечественных войн России», в которой кадеты Северского кадетского корпуса Прейс Дмитрий, Анатолий Иванов, Жавохир Одилов, Николай и Семен Будько, Александр Кубрушко признаны лучшими историками бала. В викторине по этике проведения балов в России северские кадеты вновь стали лучшими.
В заключительной части кадетского бала начальник Департамента общего образования Александр Андреевич Щипков наградил самых активных участников викторин и самых талантливых танцоров памятными подарками. Кубок в номинации «За лучшее исполнение танца «Кадриль» вице-унтер офицеру Никите Ганичеву и его партнерше. Завершилось мероприятие фотографированием участников бала и почетных гостей.

27 марта 2013 года отмечался День внутренних войск МВД России.
Накануне этого события, 22 марта 2013 года в военно-историческом музее состоялся Урок Мужества, посвященный этой дате.

22 марта 2013 года в актовом зале ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» прошел Урок Мужества, посвященный Дню образования внутренних войск МВД России. Гостями уроков Мужества стали ветераны соединения внутренних войск.
Целями проведения таких уроков являлись определение исторического значения роли внутренних войск МВД России на разных исторических этапах от Петра I до современного периода, воспитание у кадет чувства долга, ответственности, самопожертвования, патриотизма.
В ходе Урока Мужества участник афганской войны, кавалер ордена Красной звезды, подполковник в отставке Николай Иванович Гуртовой рассказал кадетам об истории развития внутренних войск, героизме военнослужащих внутренних войск, беспримерном мужестве и отваге героев, отдавших свои жизни во время Великой Отечественной войны, в Афганистане, Чечне, других локальных конфликтах современной истории.
В ходе Урока Мужества Николай Иванович Гуртовой подарил в Музей Северского кадетского корпуса картину художника, казачьего полконика Юрия Алексеевича Белозерцева, который с 1994 по 2004 годы возглавлял Сибирское казачье Войско Союза казаков России.
Справка: В начале ХVII века самым южным укреплением в Западной Сибири был Кузнецкий острог, построенный казаками в 1618 году. Далее к югу располагался загадочный Алтай, который в те времена именовался «Телеутской землей», по названию алтайского племени телеутов. Задачей сибирских воевод было присоединение к России Новых земель, принятие в Российское подданство аборигенных народов, обложение их ясаком (данью) и хозяйственное освоение этих земель. 380 лет назад, в феврале 1633 года казачий отряд Петра Сабанского вышел из Кузнецкого острога на лыжах, преодолев Бийскую гриву, отделяющую Горный Алтай от Горной Шории, казаки прибыли к Телецкому озеру. На картине изображено место (место, где река Бия вытекает из Телецкого озера), где казаки, в упорном сражении, разбили многотысячную орду телецского князьца Мандрака и обложили ясаком подвластные ему племена.

В РАМКАХ ВСЕРОССИЙСКОЙ ВАХТЫ ПАМЯТИ В СЕВЕРСКОМ КАДЕТСКОМ КОРПУСЕ СОСТОЯЛАСЬ ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЛИНЕЙКА, ПОСВЯЩЕННАЯ ДНЮ ПОБЕДЫ

Всероссийская Вахта Памяти стартовала 25 апреля 2013 года в Северском кадетском корпусе. В этом году она приурочена к юбилею битвы под Сталинградом. В рамках Всероссийской Вахты Памяти 30 апреля 2013 года в ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» состоялась торжественная линейка, посвященная Победе советского народа в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов. На торжественной линейке присутствовали представители администрации корпуса, классные руководители и офицеры-воспитатели.
По команде заместителя директора по военно-патриотическому воспитанию была произведена встреча директора ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» Александра Олеговича Окунева.
Директор принял рапорт, поздоровался с присутствующими и поздравил кадет с началом Всероссийской Вахты Памяти. В соответствии с Уставом ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус», за усердие и старание, проявленные при исполнении должностных обязанностей, повышение имиджа Северского кадетского корпуса на Всероссийских, региональных олимпиадах, конкурсах и соревнованиях приказом директора были вручены погоны вице-унтер офицеров кадету Иванову Анатолию Александровичу, вице ефрейтору Енину Юрию Алексеевичу, кадету Тюкалову Семену Андреевичу. Директор корпуса Александр Олегович Окунев наградил грамотами за победу в первенстве корпуса по волейболу команды, занявшие призовые места. Завершилась торжественная линейка прохождением знаменной группы во главе со старшиной первой роты кадет, вице - фельдфебелем Сергеем Дьяченко со Знаменем Северского кадетского корпуса.

8 мая в канун праздника в канун праздника в Северске состоялось возложение цветов к мемориальным доскам Героев Советского Союза, проживавших в городе, а также прошли торжественные митинги, посвященные 68-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

В рамках Всероссийской Вахты Памяти 08 мая 2013 года кадеты ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» приняли участие во всех возложениях и митинга, посвященном Победе советского народа в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов.
«Только в нашем городе проживают сегодня 1400 детей войны, - рассказал председатель городского Совета ветеранов Степан Петрович Полищук. – Эти люди стали сиротами и выросли без родительской ласки. В этот день я хочу напомнить молодому поколению о том, насколько тяжело пришлось их сверстникам в годы войны. Вы, ребята, должны гордиться своими дедами и прадедами, которые выстояли и победили в то непростое время».
К школьникам обратился командир Северской дивизии, генерал-майор Сергей Юрьевич Захаров: «Помните и храните память о тех, кто даровал вам мирное небо».
Торжественный митинг 8 мая 2013 ода состоялся в поселке Иглаково. В годы войны 120 жителей этого поселка воевали на фронтах Великой Отечественной войны, 65 из которых не вернулись. Почтить память погибших иглаковцев пришли ветераны, жители поселка, мэр ЗАТО Северск Григорий Андреевич Шамин, представители администрации, предприятий и организаций города. Далее памятные мероприятия продолжились у мемориала погибшим северчанам на улице Ленина. Собравшиеся склонили головы в минуте молчания и возложили к подножию мемориала алые гвоздики.
68 лет над нашими головами – мирное небо. Молодое поколение северчан знает о Великой Отечественной войне только по воспоминаниям ветеранов, из книг и фильмов. Тем ценнее память о тех годах, о подвиге поколения героев-победителей.

Парад Победы

9 мая 2013 года кадеты ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» приняли активное участие в городском мероприятии – конкурсе строя и песни среди воинских и силовых подразделений, образовательных учреждений и военно-патриотических объединений ЗАТО Северск, посвященного 68 - годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, заняв первое место среди общеобразовательных учреждений и военно-патриотических объединений.
На данном мероприятии присутствовали Мэр городского округа ЗАТО Северск Г.А. Шамин, первый заместитель Главы Администрации ЗАТО Северск Н.В. Диденко, Генеральный директор ОАО «СХК» С.Б. Точилин, командование соединения внутренних войск, общеобразовательные школы ЗАТО Северск и военно-патриотические объединения города.

Кадеты поздравили участников Великой Отечественной войны
с праздником Великой Победы

В рамках Всероссийской Вахты Памяти 06 мая 2013 года кадеты ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» приняли участие в праздничном концерте, посвященном Победе советского народа в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов. В «Виоле», где сегодня проживают двадцать ветеранов Великой Отечественной войны, к празднованию Дня Победы всегда готовятся с большим душевным подъемом и волнением. Торжественное событие, посвященное знаменательной дате, - событие особое.
Участники войны Арсений Васильевич Филиппов, Клавдия Дмитриевна Гусева, Василий Романович Ламинский и Анатолий Феофанович Москвиченко поздравления принимали первыми. Их заслуги особенно отметила Ольга Геннадьевна Ермолова, председатель попечительского совета «Виолы», открывая это торжественное мероприятие, посвященное 68-й одовщине Победы в Великой Отечественной войне. От имени Мэра, всех горожан и от себя лично поздравил ветеранов, занявших почетные места на красочно оформленной площадке у дома-интерната, первый заместитель главы администрации Северска Николай Васильевич Диденко.
Концертные номера, подготовленные кадетами Северского кадетского корпуса и духовым оркестром Северской дивизии, благодарная публика сопровождала аплодисментами. Кадеты исполнили для ветеранов Великой Отечественной войны песни военных лет, прочитали стихотворения. Судя по реакции ветеранов, им очень понравился «Майский вальс», в котором кружился будущий выпускник, вице-унтер офицер Никита Ганичев с партнершей. Юная пара кружилась, не обращая внимание на порывы холодного ветра. Ветераны ценят внимание и заботу кадет, делающих их жизнь полноценной. Они этого заслужили своими делами, самоотверженным трудом, подвигом, который они совершили.

В РАМКАХ ВСЕРОССИЙСКОЙ ВАХТЫ ПАМЯТИ, КОТОРАЯ СТАРТОВАЛА В СЕВЕРСКОМ КАДЕТСКОМ КОРПУСЕ 25 АПРЕЛЯ 2013 ГОДА В КОРПУСЕ СОТОЯЛОСЬ ОТКРЫТИЕ НОВОГО ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКОГО МУЗЕЯ

Всероссийская Вахта Памяти стартовала 25 апреля 2013 года в Северском кадетском корпусе. В этом году она приурочена к юбилею битвы под Сталинградом и будет продолжаться до 22 июня 2013 года.
Работа над новыми экспозициями военно-исторического музея началась в апреле 2013 года по инициативе директора ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус». Благодаря кропотливому труду воспитателя Жилина С.Г., педагога дополнительного образования Забожанской Н.Н., учителя истории и обществознания Перемитина Е.А., социального педагога Сидоренко О.Ю., кадет 10 класса Дениса Зюлькова, Иванова Анатолия, Болотова Александра, Мурашкина Никиты за короткий срок удалось создать новый военно-исторический музей.
11 июня 2013 года состоялось открытие музея.
Под фон известной песни из кинофильма «Офицеры» «От героев былых времён» в музей были приглашены почетные гости корпуса председатель комитета специального и дополнительного образования Департамента общего образования Томской области А.К. Чубарова заместитель главы Администрации ЗАТО Северск А.А. Рудич, генерал-майор Шиляев С.В., директор Томского кадетского корпуса, руководитель поискового отряда «Прометей» И.Г. Харченко, директор Музея ЗАТО Северск С.В. Березовская, уполномоченный по правам ребенка в ЗАТО Северск Г.М. Сливкина, председатель городского Совета ветеранов С.П. Полищук, представители северской дивизии и УФСКН России по Томской области.
Кадет 7а класса Бодулин Андрей прочитал стихотворение:
«Опять войны жестокой правда
А может, нам о них забыть?
Я слышу иногда: "Не надо, не надо раны бередить!»
И может показаться: правы и убедительны слова.

Но даже если это правда, такая правда - Не права!
Чтоб снова на земной планете не повторилось той войны,
Нам нужно, чтобы наши дети об этом помнили, как мы!
Я не напрасно беспокоюсь, чтоб не забылась та война:
Ведь эта память - наша совесть.
Она, как сила, нам нужна!
Писатель Василий Белов сказал: «Вне памяти нет личности. Память формирует духовную крепость человека».
Именно с целью воспитания духовности, нравственности, патриотизма, памяти об историческом прошлом нашей Родины у подрастающего поколения, формирования активной гражданской позиции наших кадет в корпусе сегодня создан, и, будет успешно развиваться наш музей.
Почетное право (разрезать ленту) открыть военно-исторический музей ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» было предоставлено председателю комитета специального и дополнительного образования Департамента общего образования Томской области Анастасии Казимировне Чубаровой и директору Северского кадетского корпуса Александру Олеговичу Окуневу.
Далее слово было предоставлено директору Северского кадетского корпуса Окуневу Александру Олеговичу., который представил почетных гостей и поведал присутствующим о создании музея и четырем основным направлениям: военная история Томска, Отечественная война 1812 года, кадетство и история северского соединения внутренних войск.
На церемонии открытия музея выступили Анастасия Казимировна Чубарова, Сергей Владимирович Шиляев, директор Томского кадетского корпуса, Полищук Степан Петрович, председатель Совета ветеранов ЗАТО Северск, Галина Михайловна Сливкина, Светлана Владимировна Березовская, Сергей Александрович Железнов, руководитель рекламно-полиграфической компании, представители силовых ведомств.
И вновь кадет Мяcников Владислав прочитал стихотворение:
Под мирным небом, где земля богата
Историей родной страны.
В музее славы школы-интерната
Хранится память страшной той войны.
Вторая мировая Сколько горя
Народу русскому ты принесла.
С врагом в атаках крепла наша воля
Встать на защиту родина звала.
С альбомных фотографий, что на стендах
Герои-победители глядят.
В боях неравных под свинцовым ветром
Освобождали город Сталинград.
В музее тихо, здесь погибших списки
Здесь панорама огненных боев
По всей стране поднялись обелиски
За Севастополь, Ленинград, Ростов.
Запросы посылают следопыты,
И с нетерпением ответа ждут.
Родным расскажут, что могилы не забыты
И память павших северчане чтут.
Сегодняшний день особый для нас. Коллектив корпуса уверен, что в музее созданы и будут создаваться все условия для воспитания патриотов нашей Родины - России.
Музей – это место, где продолжается память, где переплетается наше прошлое, настоящее и формируется наше будущее поколение.
У нас впереди много работы - интересной, творческой, такой необходимой.

Результаты эстетического направления


Мероприятия

Результат

1.
Праздничный концерт СКК, посвященный Всемирному Дню учителя.
Участвовало 30 кадет.

2.
Выставка работ студии декоративно-прикладного искусства «Соцветие», посвященной Всемирному Дню учителя.
Участвовало 20 кадет

3.
3-й городской открытый Фестиваль конкурс детского изобразительного искусства «Праздники России»
I, II места,
3 грамоты.


4.
Музыкально-поздравительная программа ко Дню матери.
Участвовало 30 кадет.

5.
Выставка рисунков «Моя мама - лучшая на свете»
Участвовало 60 кадет.

6.
Выставка работ «Дети против наркотиков»
Участвовало 70 кадет.

7.
Смотр-конкурс «Снежная крепость».

Участвовали все кадеты

8.
Областной конкурс «Зимний букет».
1 место

9.
Конкурс рисунков, газет, открыток на Новогоднюю тематику, оформление классных комнат.
Участвовали все кадеты

10.
Конкурс СКК «Зимний букет».
Участвовало 70 кадет

11.
Отчетный новогодний концерт, КВН
Участвовали все кадеты

12.
День именинника, новогодняя дискотека.
Участвовали все кадеты

13.
Конкурс ёлочных игрушек.
Участвовали все кадеты

14.
Всероссийский конкурс «Золотая осень»
3 место

15.
Концерт, посвященный памятной дате «Снятие блокады Ленинграда». Торжественный прием ветеранов и блокадников Ленинграда.
Участвовали все кадеты

16.
Областная выставка «С рождеством христовым».
1,2 места

17.
Областной конкурс «Светлый праздник Рождества Христова».
1,2 места

18.
Праздничный концерт, посвященный Дню защитника Отечества
Участвовали все кадеты

19.
Выставки декоративно-прикладного искусства, посвященные Дню защитника Отечества.
Участвовало
30 кадет

20.
Праздничный концерт «Дарите женщинам цветы», посвященный Международному женскому дню.
Участвовали все кадеты

21.
Областной конкурс «Новогодняя ёлка».
1,2 места

22.
Праздник народной Масленицы.
Участвовали все кадеты

23.
Конкурс изобразительного искусства в художественной школе «Брусничка».
1, 2. 3 места

24.
Мастер – класс Никиты Ганичева для 7а и 7б классов по декоративно-прикладному искусству.
Участвовало
40 кадет

25.
Выставка в СКК «Мы против наркотиков».
Участвовало
40 кадет

26.
Выставка в СКК «Зимний вернисаж».
Участвовало
30 кадет

27.
Областной конкурс декоративно-прикладного искусства «Салют Победы». (март 2013 года).
1 место

28.
Международный конкурс «Ассамблея искусств. Кубок России».
Участвовало 12 кадет. Сертификаты.

29.
Областная выставка художественного творчества «Томская мозаика».
Представлено
50 работ кадет Северского кадетского корпуса.
Грамоты, сертификаты.


Социальная активность и социальное партнёрство СКК

Важнейшим направлением работы является социальное партнерство. ОГБОУ КШИ «СКК» осуществляет сотрудничество с ВУЗами (ТГПУ, ТУСУР), Продолжается сотрудничество с Пограничным управлением ФСБ РФ по Томской области с целью содействия выпускникам СКК в поступлении в ВУЗы, а так же на службу по призыву в пограничную службу ФСБ РФ.
В 2012 учебном году СМИ регулярно отражали деятельность нашего образовательного учреждения. В сентябре - октябре 2012 года создано положительное общественное мнение о педагогическом коллективе и воспитанниках кадетского корпуса.
Действует официальный сайт СКК, который ежедневно обновляется. Сайт имеет информационное наполнение: новостная страница, публикация материалов областной и городской прессы, видео и фотоматериалы из жизни кадет, книги по военной истории и тактике, ссылки на полезные ресурсы Internet.
С 2012 года предпринимаются усилия в направлении популяризации сайта в сети Internet - разместили сайт на хостинге мирового доступа адрес сайта , регистрировали сайт в каталогах Internet-ресурсов, привлекали посетителей через сайты партнерских программ. На сайте разветвленная структура обратной связи с посетителями: мини-чат для общения on-line, форум для обсуждения текущих проблем, FAQ (вопрос-ответ) – для связи с администрацией, Гостевая книга – отзывы, благодарности, предложения.
В новостях сайта Северского кадетского корпуса с сентября 2012 года по июнь 2013 года силами военно-патриотического блока размещено 150 фоторепортажей, подготовлено 105 информационных материалов в новостную ленту, подготовлены фото и видеоматериалы для 15 фильмов, размещенных в видеоархиве.


Социальными партнёрами Северского кадетского корпуса являются:

Учреждение
Содержание сотрудничества

Фонд содействия кадетским корпусам им.А.Йордана

Спонсорская поддержка, нормативно-правовые акты, сотрудничество с кадетскими корпусами России.

Сибирский химический комбинат

Спонсорская поддержка, помощь в организации и проведении I Всероссийского форума руководителей кадетских образовательных учреждений

ФГУП №8 МЧС России


Совместная образовательная программа «Спасатель», использование тренировочных баз МЧС, проведение учений для кадет, преподавание основ пожарно-спасательного дела

Северская дивизия №

Осуществление начальной командирской подготовки через проведение занятий в Северской дивизии внутренних войск МВД России, участие в параде на День призывника, День Победы.

ОГБОУ КШИ «Томский кадетский корпус»


Проведение совместных образовательных событий


ОГБОУ КШИ «Колпашевский кадетский корпус»


Проведение совместных образовательных событий






Выступление на Педагогическом совете
ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус»
27 февраля 2014 года

ПАТРИОТИЗМ – это чувство стыдливое и деликатное
Побереги святые слова, не кричи о любви к Родине на всех
перекрестках. Лучше молча трудись во имя её блага и могущества.

В.А. СУХОМЛИНСКИЙ

Эти слова почитаемого нами педагога стали не только эпиграфом, но и лейтмотивом деятельности актива военно-исторического музея ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».
Воспитание у школьников гордости за своё Отечество, его героическое прошлое и настоящее, готовности встать на защиту Родины была и остается одной из важнейших задач патриотического воспитания молодежи.
Военно-исторический музей ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» продолжает традиции своего предшественника школьного музея боевой славы «Память сердца», который был создан 7 мая 1966 года
Большой вклад в воспитание кадет ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» на героических традициях Российского народа вносит наш военно-исторический музей.
Военно-исторический музей ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус», располагая источниками исторической информации, документальными материалами ярко, доказательно и убедительно способен рассказать о событиях прошлого, помогает воссоздать их, воскресить дела и поступки людей, дать им правильную оценку, воздействовать на формирование убеждений и нравственную культуру.
Военно-исторический музей ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» является тематическим, систематизированным собранием подлинных памятников истории, комплектуемым, сохраняемым и экспонируемым в соответствии с действующими правилами. Оборудование экспозиций и витрины обеспечивают сохранность музейных экспонатов.
Целью работы военно-исторического музея является способствование воспитанию у кадет ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» патриотизма, любви к Родине, почитания подвигов Российского народа при защите Отечества, славных трудовых дел на благо России, бережного отношения к памятникам истории и культуры.

С июня 2013 года в военно-историческом музее развернуто 4 основные экспозиции:
1. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. «Военная история Томска»
Эта тема раскрывает информацию о военных соединениях, сформированных на территории Томской области с 1941 по 1945 годы, о военных училищах, готовивших командные кадры в годы Великой Отечественной войны – жителях Томска, о трудовых подвигах Томичей, о героях томичах.
1.1. 166, 366, 284 – 79 Гвардейские стрелковые дивизии.
1.2. Томичи в боях за Родину.
1.3. Начало Великой Отечественной войны.1.4. Память о войне. Защитники Брестской крепости.
1.4. Защитники Сталинграда. Встречи учеников с участниками Сталинградской битвы.
1.5. Письма славы и бессмертия.
1.6. Фронтовая землянка.
1.7. Вооружение и бронетанковая техника Великой Отечественной войны.
1.8. Солдаты Великой Отечественной войны.
1.9. В пламени и славе.
1.10. Знамя Победы.
2. «Отечественная война 1812 года». Тема раскрывает военно-исторические события 1812 года. В экспозиции представлены материалы о причинах войны 1812 года, о Бородинском сражении, партизанской войне 1812 года.
2.1. Ордена Российской империи.
3. «История Северской дивизии». Тема раскрывает историю образования Северского соединения внутренних войск. В материалах рассказывается о современном периоде структурных подразделений соединения ВВ, об участии в вооруженных локальных конфликтах на территории Российской Федерации.
3.1. Герои локальных войн и вооруженных конфликтов северского соединения внутренних войск.
4. «Кадетство». В экспозиции собраны материалы об истории развития кадетского образования в России. Учащиеся получают информацию о зарождении и развитии кадетских корпусов в царской России и до настоящего времени.
4.1. Медиа-проект «Корона».
4.2. Декоративно-прикладное творчество учащихся ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».
4.3. Форма одежды кадет России.
4.4. Кадетские корпуса России.
4.5. История кадетского образования в России. От Петра Великого до наших дней.
4.6. История кадетского образования современной России.
4.7. Кадеты ХХI века.
Кроме этого, в музее сформированы другие экспозиции, часть которых являются уникальными: ордена Российского государства, макеты самолетов, вертолетов и танков, коллекция огнестрельного и холодного оружия (в том числе, экспонаты винтовки Мосина и ручного пулемета Дегтярёва времен Великой Отечественной войны), фронтовая землянка, образцы формы морского пехотинца, кадета, офицера бронетанковых войск, «Письма славы и бессмертия). Более 800 писем – воспоминаний ветеранов Великой Отечественной войны - хранится в музее как самая дорогая реликвия.
Совет Музея ведет военно-патриотическую работу по шести направлениям:
Поисковая работа.
Экспозиционная работа.
Экскурсионная работа.
Лекторская работа.
Фондовая работа.
Оформительская работа.

В 2013 – 2014 учебном году состоялось 8 заседаний Совета музея ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».
В 2013 году руководителем и Советом музея разработаны и утверждены директором корпуса А.О. Окуневым:
Устав Военно-исторического музея ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».
Положение о Военно-историческом музее ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».
Концепция развития Военно-исторического музея ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».
Программа работы актива Военно-исторического музея ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».
План работы Военно-исторического музея ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» на 2013 – 2014 учебный год.
В ходе работы по пополнению фондов музея в 2013 – 2014 учебном году размещена и продолжает пополняться экспозиция «Солдаты Великой Отечественной войны». Фонды музея пополнил действующий макет танка «КВ-1».
Подготовлен рекламный проспект о Военно-историческом музее, который размещен в образовательных учреждениях ЗАТО Северск, в Администрации ЗАТО Северск, в комбинатоуправлении СХК, войсковой части 3478, Управлении молодежной и семейной политики ЗАТО Северск, радио Северска, Северской телевизионной компании, редакции газеты «Диалог».
Подготовлен буклет о Военно-историческом музее с краткой характеристикой музея и формах работы актива музея.
В экспозиции музея размещена галерея почетных посетителей.
Разработаны и изготовлены баннеры на внешние стены музея:
- История Военно-исторического музея ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».
- Концепция развития Военно-исторического музея ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».

Достижения Военно-исторического музея в 2013 – 2014 учебном году:

Военно-исторический музей ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» - победитель Областного смотра – конкурса школьных музеев в 2013 году.
Военно-исторический музей ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» признан «Образцовым музеем Томской области 2014 – 2018 годов» на основании Распоряжения Департамента общего образования Томской области № 1051 от 05 декабря 2013 года.
Актив Военно-исторического музея ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» награжден Сертификатом участника Областного слета победителей областных и Всероссийских мероприятий по патриотическому воспитанию и техническому творчеству.
Подготовлены и направлены представление и отчетные документы для участия во Всероссийском смотре-конкурсе «Динамо – Детям России» 2013 года, посвященного 90-летию Общества «Динамо». (Региональный этап – 1 место).
Совет военно-исторического музея выступил с презентацией о Военно-историческом музее ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» на Областном слете победителей областных и Всероссийских мероприятий по патриотическому воспитанию и техническому творчеству.
В ОЦДОД Томской области представлены документы для участия Военно-исторического музея во Всероссийском конкурсе на лучшую организацию образовательно-просветительской деятельности «Музей образовательного учреждения – пространство интеграции основного и дополнительного образования детей».
Подготовлены и направлены три социальных проекта о деятельности военно-исторического музея в Информационно-методический центр «Бакалавр» для участия в общероссийском конкурсе социальных проектов «Педагогическое мастерство».
Подготовлены с участием активистов музея 4 исследовательские работы на областной конкурс актива школьных музеев «Слет – 9», который состоится 26 марта 2014 года.
Подготовлены материалы на областной конкурс школьных музеев, представление в Президиум Совета ветеранов войны и труда Томской области для участия нашего музея в Областном конкурсе школьных музеев на звания «Лучший школьный музей 2014 года», «Лучший школьный музей 2014 года, как культурно-образовательный центр города Северска».
Подготовлены материалы на муниципальный смотр-конкурс школьных музеев (город Северск).




ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ АКТИВА ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКОГО МУЗЕЯ

ПРОГРАММА
РАБОТЫ АКТИВА ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКОГО МУЗЕЯ
ОГБОУ КШИ «СЕВЕРСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС»

Цель деятельности: Дать обучающимся основы организации и ведения музейного дела, подготовки экскурсоводов.

Задачи:

Способствовать ранней профилизации обучающимся по основам музейного дела и экскурсионной деятельности.
Воспитание уважения к Подвигам народа российского государства к заслугам отдельных исторических личностей, рядовых защитников Отечества.
Способствовать формированию культуры, порядка обращения с литературой, выступления на конференциях, поиска и обработки информации, проведения экскурсий, работы с экспонатами.
Способствовать развитию мыслительных способностей обучающихся.

Формы и методы работы:

Лекции и беседы.
Практические занятия: посещение музеев города Северска, прослушивание экскурсий, проводимых профессиональными экскурсоводами, проведение экскурсий в школьном музее, подготовка докладов, презентаций, проведение анкетирования, обработка результатов, оформление отчетов.
Научно-исследовательская деятельность: работа в библиотеках, архиве, подбор материала, необходимого для проведения экскурсий, оформление экспозиций музея.
Разработка и ведение сайта музея.

Одно из условий успешной организации и деятельности школьного музея – преемственность в работе его актива. Она обеспечивается тем, что в его состав включаются учащиеся разных возрастных групп. Учащиеся сообща, совместно участвуют в выполнении различных заданий по поиску и сбору музейных материалов, их учету и хранению, оформлению выставок, экспозиций, подготовке и проведению экскурсий. После того, как выпускники заканчивают кадетский корпус, им на смену приходит их младшая смена – к этому времени они уже имеют достаточную подготовку, обладают необходимой информацией, опытом.
Каждый обучающийся, причастный к организации музея, должен систематически расширять свои знания по основам наук, связанным с профилем музея, углубленно изучать вопросы и проблемы, овладевать навыками исследовательской деятельности. Такую подготовку актива педагог-консультант тщательно организует и проводит с кадетами, советом музея.
В проведении занятий могут принимать участие сотрудники городского музея. Программа и организация занятий позволяют пройти первоначальную подготовку юного музееведа, создать прочную основу для дальнейшей специализации музейного актива: экскурсоводов, экспозиционеров, оформителей, поисковиков.

Примерная программа актива – 20 часов.

Тема 1 Вводное занятие. О чем будет рассказывать военно-исторический музей. (2 часа)
Обзорная экскурсия по военно-историческому музею: история его создания, экспозиции, выставочные экспонаты. Типы и виды музеев: краеведческие, боевой славы; государственные, муниципальные школьные.

Тема 2. Свидетели истории (2 часа).
Газеты, журналы, книги – важные источники сведений о военной истории Томска, Отечественной войне 1812 года, Северской дивизии, кадетстве.

Тема 3. Ваши помощники в поисковой работе (2 часа).
Где и как собирать материалы для музея. Основные источники, используемые для сбора материала: книги и брошюры, в которых рассказывается о Великой Отечественной войне, Отечественной войне 1812 года, Северской дивизии, кадетстве. Фотографии, стенгазеты и боевые листки, воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны и локальных конфликтов, вещественные памятники (символы, атрибуты).
Учреждения, организации и лица, которые могут помочь в поисковой работе: учителя, библиотекари, работники государственных музеев и архивов.

Тема 4. Как работать с газетами, журналами, книгами. (2 часа).

Работа с каталогами в школьной библиотеке. Подготовка списка необходимой литературы. Изучение текста. Составление выписок. Как делать ссылки на источники.

Тема 5. Как записывать воспоминания. (2 часа).

Беседы, анкетирование участников Великой Отечественной войны, военных локальных конфликтов современности, других участников изучаемых событий. Подготовка к беседе. Составление вопросов. Как вести себя во время встречи. Запись рассказов и воспоминаний. Использование технических средств.

Тема 6. Учет и хранение собранных документов и вещей. (2 часа).

Книга учета (инвентарная книга). Какие сведения необходимо вносить в инвентарную книгу. Как хранить собранные материалы. Посещение архива.

Тема 7. Оформление результатов поиска и создание экспозиций. (1 час).

Оформление альбома, создание презентаций, размещение собранных материалов, оформление тематико-экспозиционного плана.

Тема 8. Как подготовить доклад, выступление, презентацию, экскурсию. (7 часов).

Знакомство с правилами и требованиями к проведению экскурсий в школьном музее, других музеях города. Проведение экскурсий по разработанной теме для 7-х, 8-х классов в музее кадетского корпуса.

ПРОТОКОЛ № 3 ОТ 28 ОКТЯБРЯ 2013 ГОДА
ЗАСЕДАНИЯ СОВЕТА МУЗЕЯ (образец)

ПРИСУТСТВУЮТ:
Шутов Валерий Николаевич, заместитель директора по военно-патриотическому воспитанию,
Скуратов Дмитрий Владимирович, руководитель музея,
Лысенко Сергей Николаевич, преподаватель-организатор ОБЖ,
Куликовская Алла Викторовна, музыкальный руководитель,
Носова Нина Сергеевна, швея,
Иванов Анатолий Александрович, вице-унтер офицер,
Борзунов Александр Витальевич, кадет,
Вертопрахов Андрей Евгеньевич, кадет,
Мазилкин Данил Сергеевич, кадет.

ПОВЕСТКА ДНЯ:
Отчет о работе музея в сентябре – октябре 2013 года.
Обсуждение плановых мероприятий военно-исторического музея в ноябре 2013 года.

По первому вопросу выступил руководитель музея Скуратов Д.В.:

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда было важнейшей задачей общества.
История государства Российского свидетельствует о героических событиях, подвигах совершенных во имя любви к своей Родине.
Углубленное знакомство обучающихся кадет с истории ей России оказывает непосредственное воздействие на формирование их жизненных идеалов, помогает найти образец для подражания.
Большой вклад в воспитание кадет ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» на героических традициях Российского народа вносит наш военно-исторический музей.
Военно-исторический музей ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус», располагая источниками исторической информации, документальными материалами ярко, доказательно и убедительно способен рассказать о событиях прошлого, помогает воссоздать их, воскресить дела и поступки людей, дать им правильную оценку, воздействовать на формирование убеждений и нравственную культуру.

Краткая характеристика работы музея

Военно-исторический музей ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» является тематическим, систематизированным собранием подлинных памятников истории, комплектуемым, сохраняемым и экспонируемым в соответствии с действующими правилами. Оборудование экспозиций и витрины обеспечивают сохранность музейных экспонатов.
Целью работы военно-исторического музея является способствование воспитанию у кадет ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» патриотизма, любви к Родине, почитания подвигов Российского народа при защите Отечества, славных трудовых дел на благо России, бережного отношения к памятникам истории и культуры.

Задачами военно-исторического музея являются:

Участие в совершенствовании учебно-воспитательной работы в ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».
Пропаганда исторических материалов (героических страниц истории России), боевых и трудовых традиций народа, жизненного опыта и всего потенциала ветеранов.
Проведение просветительской работы по тематике музея не только в Северском кадетском корпусе, но и среди населения ЗАТО Северск, а в перспективе и областного центра – города Томска.
Приобретение экспонатов, свидетельств исторического прошлого, материалов для пополнения фондов музея.



Функции военно-исторического музея ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус»:

Образовательно-воспитательная функция. Выражается в передаче информации военно-исторических знаний. Выполнение функции достигается путем вовлечения обучающихся кадет, родительского комитета, ветеранов в собирание, изучение и пропагандирование материалов музея.
Функция документирования. Выполняется в соответствии с избранными темами и военно-историческим профилем музея. Реализуется в ходе подбора и комплектования материалов для фондов.
Хранительная. Осуществляется в процессе хранения, консервации и собирания документов и экспонатов.
Исследовательская. Реализуется на основе собранных материалов на всех этапах деятельности музея.

Дата открытия музея: 7 мая 1966 года на базе ОГОУ «Школа-интернат № 82».
14 июня 2013 года состоялось второе рождение военно-исторического музея ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» после полной реконструкции экспозиций и создания новых направлений развития музея, необходимых для кадетского образования.

Музей занимает отдельное помещение площадью 80,5 кв.м. Отдельная комната отведена для фондохранилища площадью 21 кв.м.

С июня 2013 года в военно-историческом музее развернуто 4 основные экспозиции:

1. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. «Военная история Томска»
Эта тема раскрывает информацию о военных соединениях, сформированных на территории Томской области с 1941 по 1945 годы, о военных училищах, готовивших командные кадры в годы Великой Отечественной войны – жителях Томска, о трудовых подвигах Томичей, о героях томичах.

2. «Отечественная война 1812 года». Тема раскрывает военно-исторические события 1812 года. В экспозиции представлены материалы о причинах войны 1812 года, о Бородинском сражении, партизанской войне 1812 года.

3. «История Северской дивизии». Тема раскрывает историю образования Северского соединения внутренних войск. В материалах рассказывается о современном периоде структурных подразделений соединения ВВ, об участии в вооруженных локальных конфликтах на территории Российской Федерации.

4. «Кадетсво». В экспозиции собраны материалы об истории развития кадетского образования в России. Учащиеся получают информацию о зарождении и развитии кадетских корпусов в царской России и до настоящего времени.

Кроме этого, в музее сформированы другие экспозиции, часть которых являются уникальными: ордена Российского государства, макеты самолетов, вертолетов и танков, коллекция огнестрельного и холодного оружия (в том числе, экспонаты винтовки Мосина и ручного пулемета Дегтярёва времен Великой Отечественной войны), фронтовая землянка, образцы формы морского пехотинца, кадета, офицера бронетанковых войск, «Письма славы и бессмертия). Более 800 писем – воспоминаний ветеранов Великой Отечественной войны - хранится в музее как самая дорогая реликвия.

В сентябре 2013 года сформирован Совет музея, состоящий из 9 человек.

В состав Совета военно-исторического музея вошли:
1. Шутов Валерий Николаевич, заместитель директора по ВПВ.
2. Скуратов Дмитрий Владимирович, руководитель Музея.
3. Лысенко Сергей Николаевич, преподаватель-организатор ОБЖ.
4. Носова Нина Сергеевна, работник ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».
5. Куликовская Алла Викторовна, музыкальный руководитель ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».
6. Иванов Анатолий, вице-унтер-офицер.
7. Борзунов Александр, кадет.
8. Вертопрахов Андрей. кадет.
9. Мазилкин Данила, кадет.

Совет Музея ведет военно-патриотическую работу по шести направлениям:
Поисковая работа.
Экспозиционная работа.
Экскурсионная работа.
Лекторская работа.
Фондовая работа.
Оформительская работа.

Музей располагает основными и вспомогательными фондами.

В сентябре 2013 года Советом музея проведена инвентаризация архива основного фонда в количестве 1890 единиц.



Материалы основного фонда представлены вещественными памятниками:

Это:

1. Письменные материалы: печатные издания в виде журналов, газет, книг.
2. Армейские атрибуты: солдатский ремень, пилотки, солдатская форма, фляжки.
3. Осколки снарядов. Фрагмент винтовки Мосина, пулемет Дегтярева.
4. Фотоматериалы и документальные письма по истории военных соединений, сформированных на территории Томской области в годы Великой Отечественной войны.

Материалы вспомогательного фонда, созданные для замены подлинных памятников:

Материалы элементов блиндажа (лампы «Летучая мышь», макеты пистолета-пулемета Дегтярева и МП – 40, вещевой мешок, телефонный аппарат, образца 1943 года).
Материалы для пояснения истории и хронологии развития ЗАТО Северск, ОАО «Сибирский химический комбинат».
Материалы о кадетском образовании. (В сентябре 2013 года размещены все выпуски и альманах газеты «Корона»).
Фотографии и исследовательские работы о ветеранах Великой Отечественной войны.
Воспоминания ветеранов.
Вырезки из газет города Северска.
Фотоальбомы и передвижные экспозиции музея «Память сердца».

В сентябре 2013 года подготовлены 4 презентации по основным темам военно-исторического музея.

1. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. «Военная история Томска»
Эта тема раскрывает информацию о военных соединениях, сформированных на территории Томской области с 1941 по 1945 годы, о военных училищах, готовивших командные кадры в годы Великой Отечественной войны – жителях Томска, о трудовых подвигах Томичей, о героях томичах.

2. «Отечественная война 1812 года». Тема раскрывает военно-исторические события 1812 года. В экспозиции представлены материалы о причинах войны 1812 года, о Бородинском сражении, партизанской войне 1812 года.

3. «История Северской дивизии». Тема раскрывает историю образования Северского соединения внутренних войск. В материалах рассказывается о современном периоде структурных подразделений соединения ВВ, об участии в вооруженных локальных конфликтах на территории Российской Федерации.

4. «Кадетсво». В экспозиции собраны материалы об истории развития кадетского образования в России. Учащиеся получают информацию о зарождении и развитии кадетских корпусов в царской России и до настоящего времени.

В сентябре – октябре 2013 года на базе музея проведены для учащихся 7 – 11 классов следующие мероприятия:

1. «Военно-исторический музей ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» - центр военно-патриотического воспитания». Обзорная экскурсия для всех кадет и воспитанников.
2. «Военная история Томска». Экскурсия о военных соединениях, сформированных на территории Томской области с 1941 по 1945 годы, о военных училищах, готовивших командные кадры в годы Великой Отечественной войны – жителях Томска, о трудовых подвигах Томичей, о героях томичах.
3. Выставка холодного оружия мира.
4. «День Бородинского сражения русской армии под командованием М.И. Кутузова с французской армией (1812 год) – 202 годовщина.

В ходе работы по пополнению фондов музея в сентябре 2013 года размещена экспозиция «Солдаты Великой Отечественной войны». Фонды музея пополнил действующий макет танка «КВ-1».
1 сентября и 5 октября 2013 года в Музее организованы обзорные экскурсии для представителей Администрации Томской области, Департамента общего образования Томской области и родителей обучающихся кадет ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».
Подготовлен рекламный проспект о военно-историческом музее, который размещен в образовательных учреждениях ЗАТО Северск.

ПОСТАНОВИЛИ:
Принять к сведению Отчет о работе музея в сентябре – октябре 2013 года к административному совещанию при директоре ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» руководителю музея Скуратову Д.В.
Принять к сведению перечень плановых мероприятий на ноябрь 2013 года:

№ п/п
Виды мероприятий, содержание работы
Сроки проведения
участники
Ответственные за проведение


I. Общекорпусные мероприятия

1
Первенство кадетского корпуса по стрельбе среди взводов, в честь Дня примирения и согласия РФ
7-11 классы
15-25
ноября, 2013
Зам. директора по ВПВ Шутов В.Н.
педагоги доп. образования,
воспитатели

2
4 ноября - День согласия и
Примирения (классные часы, мероприятия по классам)

7-11 классы
ноябрь, 2013


Зам. директора по ВР Павлова Г.И.
Рук. музея Скуратов Д.В.

3
Организовать фотографирование праздничных мероприятий, посвященных Дню Матери (праздничный концерт; классные часы с приглашением гостей)
7-11 классы
24-27
ноября, 2013

Руководитель музея,
Совет музея

4
Мероприятия, посвященные Дню воинской славы – Дню парада советских войск на Красной площади в Москве в 1941 году.
7-11 классы
ноябрь, 2013

Руководитель музея,
Совет музея

5
Принять участие в областном конкурсе на звание «Образцовый школьный музей»
Ноябрь 2013
Руководитель музея,
Совет музея

II. Мероприятия, проводимые во взводах.

1
Оказать помощь в проведении тематических бесед:
- «На страже законности и правопорядка» (ко Дню милиции)
II неделя
Руководитель музея,
Совет музея


– «Всегда в боевой готовности»
(ко Дню ракетных войск и артиллерии)
III неделя
Руководитель музея,
Совет музея


– Познавательный час: «Во славу русского оружия»
IV неделя
Руководитель музея,
Совет музея

3
Цикл бесед по истории кадетсва
по средам
Руководитель музея,
Совет музея


Руководитель военно-исторического музея
ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» Д.В. Скуратов









СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка 2

История образования военно – исторического музея
ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус». 3

Нормативно – правовое обеспечение деятельности
военно-исторического музея ОГБОУ КШИ
«Северский кадетский корпус»... 6
Концепция развития военно-исторического музея
ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».. 6
Положение о военно - историческом музее
ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».. 12
Устав военно – исторического музея
ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус».. 17
Карточка «Образцового школьного музея Томской области» 20

Планирование и отчетные документы.. . 25
План работы военно-исторического музея ОГБОУ КШИ
Северский кадетский корпус» на 2013-2014 учебный год 25
Организация работы военно- патриотического воспитания
в ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус»
с использованием военно-исторического музея
в 2012 – 2013 учебном году... 36
Выступление на Педагогическом совете
ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус»
27 февраля 2014 года. 72

Организация работы актива военно-исторического музея 76
Программа работы актива военно-исторического
музея ОГБОУ КШИ Северский кадетский корпус».. 76
Протокол заседания Совета музея... 78
Образовательные события ОГБОУ КШИ
«Северский кадетский корпус» актива военно-исторического
Музея 84

Список литературы.. 109







Список литературы:

Авдеев В.А., Дайнес В.О., Бородин Н.И. На службе Отечеству. – М., 1998.
Аронов А.А. Растить патриотов. – М., 1988.
Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. - М., 1982.
Бачевский В.И. Комплексная программа по патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Учебное пособие. – Н. Новгород, 1998.
Вырщиков А.Н. Функции учебного процесса в формировании у учащихся готовности к защите Родины. – Волгоград, 1987.
Дерюгин Ю.И. Военно-патриотическое воспитание молодежи. – М.: Патриот, 2001.
Музей образовательного учреждения. Проблемы, опыт, перспективы. Сборник нормативно-правовых и методических материалов. Новосибирск. НИПКиПРО., 2004.
Федеральный закон «О днях воинской славы России». – М., 1995.
Чудный В.С. Военно-патриотическое воспитание молодежи. – М., 2005.
Сайт Северского кадетского корпуса - http: //skk.tomsk.ru









HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER1484HYPER15


HYPER13PAGE HYPER15




Рисунок 16

Приложенные файлы