Российская Федерация
Департамент образования города Москвы
Юго-Восточное окружное управление образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 2011
имени И.Н.Кожедуба
Рабочая программа
кружка «Хочу все знать!»
для 1-а класса
2012/2013 учебный год
1 час в неделю (всего 34 часа)
Составитель: Михеева Ксения Владимировна
Москва 2012г.
Пояснительная записка.
Цель начальной школы формирование активной, творческой, интеллектуально развитой личности, владеющей прочными знаниями, умеющей и желающей учиться. Методическое и организационное обеспечение деятельности по достижению этой цели включает в себя целый ряд нормативных документов, в том числе и учебные программы по дисциплинам. Программы по предметам разрабатываются на основе государственных образовательных стандартов и утверждаются в соответствующем порядке. Учебными планами начальной школы предусматривается изучение некоторых предметов в рамках дополнительного образования. Методическое обеспечение дополнительных курсов разрабатывается и утверждается отдельно от основных дисциплин. Направление и содержание этих предметов не противоречит содержанию образовательных стандартов, а дополняет их.
Данная работа представляет собой учебную программу интегрированного курса математики и русского языка, который изучается школьниками 1 – 4 классов в рамках дополнительного образования, направленного на раскрытие и реализацию творческого потенциала личности. Как известно, развитие способностей ребёнка в первую очередь определяется содержанием, формами и методами его воспитания и обучения: чем выше уровень содержания образования и прогрессивнее методы и формы обучения, тем эффективнее и результативнее происходит развитие способностей. Этот аспект был определяющим при разработке данной учебной программы. Программа включает методическое обеспечение курса дополнительного образования по математике и русскому языку.
Математика способствует развитию у детей мышления, памяти, внимания, наблюдательности. Она даёт реальные предпосылки для развития логического мышления учеников, для обучения их умению кратко, точно, ясно и правильно излагать свои мысли.
Основу начального курса математики составляют чёткие представления о натуральном числе и 0, о четырёх арифметических действиях с целыми неотрицательными числами и важнейших их свойствах, и основанное на этих знаниях осознанное и прочное усвоение приёмов устных и письменных вычислений.
Программа предусматривает усвоение математических понятий на конкретном жизненном материале и даёт возможность ученикам младших классов правильно понять связи между наукой и практикой.
Важное место в начальном обучении принадлежит русскому языку. В качестве ведущего принципа при изучении дисциплины выступает принцип развития речи. Развитая и грамотная речь современного человека закладывается в начальной школе. Этот факт придаёт всему курсу русского языка чёткую практическую направленность и нацеливает на то, чтобы научить детей осмысленному их возрасту и пониманию первоначальных знаний о языке, литературе, обогатить речь учащихся, развить их внимание, интерес к речи вообще, привить любовь к языку.
Одновременно с развитием у детей знаний и умений в области математики и русского языка данная программа предусматривает решение таких важных вопросов, как:
- формирование нравственных принципов и развитие эстетических чувств;
- обогащение конкретных представлений детей об окружающем мире, о человеке, природе, обществе;
- развитие логического и образного мышления;
- овладение посильными приёмами самостоятельной работы;
- развитие устойчивого интереса к книге источнику знаний и жизненного опыта.
Данный курс открывает большие возможности для того, чтобы вооружить детей знаниями, умениями и навыками, необходимыми для самостоятельного решения новых вопросов, новых учебных и практических задач, воспитания у них самостоятельности и инициативы, привычки и любви к труду, чувства ответственности, настойчивости в преодолении трудностей.
Содержание и методы обучения по данной программе содействуют приобретению школьниками прочных знаний умений и навыков за пределами школьных требований. При обучении реализуются такие дидактические принципы, как принцип научности, доступности, приемственности и перспективности. Предлагаемая программа не противоречит ныне действующим учебникам и учебным пособиям по русскому языку и математике, а дополняет их. Исходя из реальных учебных возможностей и интересов детей, материал курса систематизирован по тематическим признакам.
Курс является межпредметным, поскольку наряду с формированием положительного отношения к изучению родного языка и математики у детей развивается стремление к получению знаний по природоведению, изобразительному искусству, литературе, экономике и т.д.
Можно выделить основную цель данной программы: формирование и в дальнейшем развитие у школьников начальных классов прочных знаний, основных навыков и умений в объеме начального образования, а также развитие положительных особенностей формирующегося характера.
Цель данной программы: создание прочной базы знаний учащихся по основным предметам на уровне, превышающем государственные стандарты образования.
Для достижения отмеченной цели учебная программа предполагает решение следующих задач:
- формирование положительного отношения к учению;
- формирование первых навыков творчества;
- создание развивающей среды для самореализации личности, то есть создание для каждого ребёнка условий, в которых он мог бы максимально проявить и развить свои склонности, способности, задатки при постоянном стимулировании творческой активности.
Срок освоения программы рассчитан на 1 год. Количество обучающихся в группе – не больше 10 человек. Возраст обучающихся: 6-8 лет. Занятия в объединении проводятся согласно учебно-тематическому плану 1 раз в неделю, по 1 часу, итого 34 часа.
Примерные тематические планы учебной программы
Примерный тематический план по математике:
№
Наименование тем
Кол-во часов
Дата
1.
Признаки предметов. Форма. Цвет. Размер.
1
2.
Геометрические фигуры. Прямые. Кривые линии: замкнутые и незамкнутые.
1
3.
Геометрические фигуры. Луч. Отрезок. Ломаные.
1
4.
Геометрические фигуры. Круг. Овал. Углы.
1
5.
Геометрические фигуры. Треугольники. Четырехугольники (квадрат, ромб, прямоугольник, трапеция). Многоугольники.
1
6.
Отношения. Равно, не равно.
1
7.
Отношения. Больше, меньше, равно.
1
8.
Равенства. Неравенства. Развивай логику.
1
9.
Выражения. Развивай логику.
1
10.
Сложение и вычитание. Суть действий. Название компонентов.
1
11.
Задача. Занимательные задачи. Задачи в стихах.
1
12-13.
Решение сюжетных задач. Задачи на нахождение целого или части. Обратные задачи.
2
14.
Старинные занимательные задачи.
1
15.
Числовые головоломки.
1
16.
Уравнения.
1
17.
Величины: см, м, дм; кг, гр., ц., т.
1
18.
Считай, смекай, отгадывай: сравнение величин.
1
19.
Обобщение пройденного материала. Викторина «В замке математики».
1
20.
Обобщение. Итоги.
1
Итого:
21
Примерный тематический план по русскому языку:
№
Наименование тем
Кол-во часов
Дата
1.
Наша речь. Речь устная и письменная.
1
2.
Слово и предложение. Составление предложений на заданную тему. Составление предложений по картинкам.
1
3.
Отработка умений составлять схемы слов и предложений.
1
4.
Звуки: гласные, согласные. Слияние согласного и гласного. Ударение.
1
5.
Ох уж эти гласные!
1
6.
Ох уж эти согласные! (мягкие/твердые, звонкие/глухие)
1
7.
Удивительное рядом: Букв 5, а звуков- 4 Букв 2, а звуков - 3
1
8.
Эти сочетания должен знать каждый!
1
9.
Тематические группы слов.
1
10.
Слово одно, а значений несколько. Слова – близнецы. Слова – друзья. Антонимы.
1
11.
Устаревшие слова. Новые слова. Слова – пришельцы. «Крылатые» фразы.
1
12.
Секреты речевого общения.
1
13.
Обобщение пройденного материала.
1
Итого:
13
Рисунок 115
Приложенные файлы
