Анкета даваыте познакомимся

Анкета «Давайте познакомимся»
Уважаемые родители!

Ваша информация поможет нам лучше узнать ребёнка и значительно повысить эффективность образовательной и воспитательной работы.

Фамилия, имя ребёнка_____________________________________________

Как вы называете ребёнка в семье? ____________________________________
Каков состав вашей семьи? ___________________________________________
Кого из родных людей ребёнок больше слушается?_______________________
С кем из взрослых ребёнок проводит больше времени?____________________
Кто чаще занимается, играет с ребёнком? _____________________________
Не сложилось ли у ребёнка негативного отношения к кому-либо из членов семьи? ___________________________________________________________
Одинаковые или разные требования предъявляют к ребёнку все члены семьи в процессе воспитания?_________________________________________________
Легко ли ребёнок контактирует с детьми и с взрослыми? Радуется ли, когда к вам приходят гости?__________________________________________________
Избирателен ли ребёнок в общении? _____________________________________
Зависит ли речевая активность от степени и характера знакомства ребёнка с человеком?___________________________________________________________
Улавливает он шутку в общении, в играх?_________________________________
Какие взаимоотношения ребёнка с другими детьми?________________________
Является ли он фактическим лидером? ___________________________________
Как вы можете определить характер ребёнка? (Вспыльчивый, капризный, доброжелательный, упрямый, негативный, послушный, ласковый)____________
_____________________________________________________________________
Какие черты беспокоят вас в его характере? _______________________________
_____________________________________________________________________
Чем больше всего ребёнок любит заниматься? _____________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
В какие совместные игры вы играете с ребёнком? (Сюжетно-ролевые, дидактические, обучающие, спортивные, игры-развлечения)_________________
_____________________________________________________________________
Каким образом привлекает вас ребёнок к совместной игре? (Предлагает поиграть, посмотреть)________________________________________________
Играет ли ребёнок сам?________________________________________________
Играет ли ребёнок с вами в настольные игры? (Если да, то запишите их названия)____________________________________________________________
Вовлекаете ли вы ребёнка в совместную деятельность: накрывать на стол, убирать игрушки и т. д.?_______________________________________________
Какие любимые книжки вы читаете ребёнку? (Запишите их названия) __________________________________________________________________________________________________________________________________________
Любит ли ребёнок слушать, когда вы ему читаете? _________________________
Привлекают ли ребёнка яркие иллюстрации в книжках? ____________________ Есть ли у ребёнка любимые фильмы, игрушки? Какие? __________________________________________________________________________________________________________________________________________
Любит ли ребёнок рисовать? (Если рисует, то чем?)________________________
_____________________________________________________________________
Обращается ли ребёнок за помощью к взрослым? В каких случаях? _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Любит ли ребёнок лепить, конструировать, играть с мозаикой?
Не вызывают ли затруднений эти виды деятельности? _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Какие развивающие игрушки есть в вашем доме? __________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как ребёнок решает возникающие трудности? Плачет, обращается за помощью (спрашивает взглядом, интонацией, пользуется речевыми средствами), наблюдает за вашими действиями (молча, мешает вам) ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Как долго ребёнок может заниматься понравившимся ему делом? (5 минут, длительное время, невозможно заинтересовать ничем) ____________________________________________________________________
На какие особенности ребёнка необходимо обратить внимание?
(Наличие аллергии и т. п.)______________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Какие дополнительные секции и кружки посещает ребёнок? _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________


Спасибо за помощь!
15