Анкета для педагогов
Уважаемый коллега! Просим Вас ответить на вопросы, выражающие Ваше отношение к использованию детского фольклора в работе с детьми дошкольного возраста.
Ф.И.О., должность_______________________________________________
Как вы считаете, необходимо ли использовать детский фольклор в корреционно- воспитательном процессе?________________________
Как использование малых фольклорных форм сказывается на развитии речи детей?___________________________________________________
_________________________________________________________
Какое воспитательное значение имеет фольклор?
_______________________________________________________________________________________________________________________
Какие малые фольклорные формы вы знаете?_____________________________________________________
____________________________________________________________
Каким жанрам народного фольклора отдаете предпочтение в работе с детьми?_____________________________________________________
_____________________________________________________________
С какой целью используете?____________________________________
_____________________________________________________________
Какие жанры детского фольклора наиболее любимы вашими детьми?
___________________________________________________________
В каких видах деятельности используете произведения детского фольклора?________________________________________________________________________________________________________________
Испытываете ли затруднения, связанные с использованием малых фольклорных жанров? (Если да, то какие?)
_____________________________________________________________
Какую помощь по использованию детского фольклора вы хотели бы
получить?_______________________________________________
·__________________________________________________________________
Спасибо!
Анализ анкетирования педагогов
по теме «Использование фольклора в работе с детьми дошкольного возраста»
Было проведено анкетирование среди педагогов ДОУ на тему «Использование фольклора в работе с детьми дошкольного возраста» целью Цель: выявить используются ли различные формы фольклора в работе с детьми дома, с какой целью и какие. В анкетировании приняло участие 12 педагогов.
Результаты были следующими:
На вопрос Как вы считаете, необходимо ли использовать детский фольклор в корреционно- воспитательном процессе? 100% педагогов ответили, что детский фольклор использовать необходимо.
На вопрос Как использование малых фольклорных форм сказывается на развитии речи детей? Воспитатели отвечали, что фольклор влияет на воспитательное значение. Учитель- логопед отметила, что фольклорный материал можно успешно использовать для развития и коррекции речи. в основном по автоматизации звуков в речи. Педагоги – психолог указала, что фольклор способствует развитию всех психических процессов.
На вопрос «Каким жанрам народного фольклора отдаете предпочтение в работе с детьми?», чаще всего педагоги указывали потешки, загадки, пословицы, поговорки, сказки. Реже дразнилки, скороговорки.
Наиболее любимыми жанрами у детей являются сказки загадки, потешки. На вопрос В каких видах деятельности используете произведения детского фольклора? педагоги отвечали, что используют фольклор в непосредственно образовательной деятельности, в режимных моментах, на прогулках.
Уважаемый коллега! Просим Вас ответить на вопросы, выражающие Ваше отношение к использованию детского фольклора в работе с детьми дошкольного возраста.
Ф.И.О., должность_______________________________________________
Как вы считаете, необходимо ли использовать детский фольклор в корреционно- воспитательном процессе?________________________
Как использование малых фольклорных форм сказывается на развитии речи детей?___________________________________________________
_________________________________________________________
Какое воспитательное значение имеет фольклор?
_______________________________________________________________________________________________________________________
Какие малые фольклорные формы вы знаете?_____________________________________________________
____________________________________________________________
Каким жанрам народного фольклора отдаете предпочтение в работе с детьми?_____________________________________________________
_____________________________________________________________
С какой целью используете?____________________________________
_____________________________________________________________
Какие жанры детского фольклора наиболее любимы вашими детьми?
___________________________________________________________
В каких видах деятельности используете произведения детского фольклора?________________________________________________________________________________________________________________
Испытываете ли затруднения, связанные с использованием малых фольклорных жанров? (Если да, то какие?)
_____________________________________________________________
Какую помощь по использованию детского фольклора вы хотели бы
получить?_______________________________________________
·__________________________________________________________________
Спасибо!
Анализ анкетирования педагогов
по теме «Использование фольклора в работе с детьми дошкольного возраста»
Было проведено анкетирование среди педагогов ДОУ на тему «Использование фольклора в работе с детьми дошкольного возраста» целью Цель: выявить используются ли различные формы фольклора в работе с детьми дома, с какой целью и какие. В анкетировании приняло участие 12 педагогов.
Результаты были следующими:
На вопрос Как вы считаете, необходимо ли использовать детский фольклор в корреционно- воспитательном процессе? 100% педагогов ответили, что детский фольклор использовать необходимо.
На вопрос Как использование малых фольклорных форм сказывается на развитии речи детей? Воспитатели отвечали, что фольклор влияет на воспитательное значение. Учитель- логопед отметила, что фольклорный материал можно успешно использовать для развития и коррекции речи. в основном по автоматизации звуков в речи. Педагоги – психолог указала, что фольклор способствует развитию всех психических процессов.
На вопрос «Каким жанрам народного фольклора отдаете предпочтение в работе с детьми?», чаще всего педагоги указывали потешки, загадки, пословицы, поговорки, сказки. Реже дразнилки, скороговорки.
Наиболее любимыми жанрами у детей являются сказки загадки, потешки. На вопрос В каких видах деятельности используете произведения детского фольклора? педагоги отвечали, что используют фольклор в непосредственно образовательной деятельности, в режимных моментах, на прогулках.
Приложенные файлы
