Заветная тетрадка


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Заветная тетрадкаЗоболева Валентина Константиновнаучитель-логопедвысшей квалификационной категорииГосударственное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3 «Берёзка» города Ессентуки Мои маленькие дети!Вы единственный источник радости, восторгов и восхищения. Огорчаете иногда,удивляете всегда.Но никогда не разочаровываете! Зоболева В.К. ***Папа, мама, вы спешите?Все дела на завтра отложитеА сегодня поиграйте вы со мной. Только, чур, не говорите: "Завтра, милый мой!" Папа, мама, будем мы играть. Все дела должны чуть подождать. Не спешите никогда, играйте с нами. Это ведь так здорово всегда! ***Мои милые, мои хорошиеМои забавные ребятишки.Какие вы!? Не знаю.Одним словом не опишешь.Разные лица! Разные характеры, привычки!Будем дружить и знакомиться!!!***Начнем с семьи. Это у многих единственный ребёнок. Все для него. Все вертится вокруг ребёнка. А что в ответ?!Им уже и 4, и 5, и 6 лет.«Я ХОЧУ!», «ДАЙ!», «КУПИ!».***Почему-то модно стало называть близких, самых дорогих людей просто по имени. Зачем нам западные манеры?Мы же россияне! Где же наши ценности? Поговорю с мамой Даши Б. и Димой С. Надо беседовать и с родителями и детьми! ***Неумейка Никита. Шумный, быстрый. Говорит очень непонятно, кушает очень плохо (выяснить причину?). Но какой добрый и заботливый! В семье трое детей. Любое угощение делит, чтобы унести домой Анечке и Даньке!!!***Шумный, быстрый как ветер Владик Ш. В поведении - возбудимость, гиперактивность. Внимание и контроль!Умница - разумница Анечка! Знает многое из жизни взрослых! Пытается вить веревки дома! Очень живо откликается на доброе слово. Убеждать. Дай бог терпения!***Любимица семьи Олечка!С детьми контактна. Реагирует на замечания положительно. Но! Браниться, как старушка - ворчунья. Сама все делает медленно, причем очень ждет похвалы. Обращаюсь с юмором «И готово, да бестолково». Понимает, смеется. Большое информационное поле. *** Пашенька, Пашунька!Славный, умненький ребенок. Удивительно скандированная речь. Впечатлительный и жалобщик. Причем фантазер, выдумщик! Скрытая форма познания (сломать, что внутри), и не Я. Расчленить лягушку (зачем ей больно. Ну и что!) Консультация педагога- психолога! *** Мой замечательный Владик!Умненький, словоохотливый. Возбудим, очень ласковый ребёнок. В семье любим. Открытый!!! Но мама.. «Говори маме правду». Даже нечего говорить, ребенок придумывает случаи и извиняется. Ни за что! Плохо! Маме надо что-то говорить!!! Побеседую с мамой! Не восприняла! Обыграю на родительском собрании проблему! ***Виталик! Правдивый, и до боли восприимчивый. Как губка внимательный. Небрежные слова знает, и знает, что их говорить нельзя – говорит.Любим в семье. Шалун и баловень! Невозможно его не любить. Доброе сердце, отзывчив на похвалу. У него появилась сестричка, как он рад! И мы тоже!!! Поддерживаю интерес и любовь к новому члену семьи. Наконец выговаривает «р». Удивляемся! Хохочем! Рычим!***Дашенька Б.Девочка очень привязана к дому, семье. В саду ей грустно, одиноко. Почему? Говорила с мамой.Надо Дашу подружить с девочками, мальчиками. Воспеть ее достоинства и ненавязчиво хвалить. Побудить к активной роли, просить ее о чем-то рассказать, сопереживать с ней. ***Славик Г. – озорной и в меру тихий. Говорит плохо. Ничего не понятно. Нужен «переводчик». Мама расстраивается: «Как же в школу идти с такойречью?». Все в наших с Вами руках. Будем работать!!! В семье двуязычье! Для ребенка это огромный труд, что не доделала природа будем исправлять сами. Зато знаем правило: «Красивую речь приятно и слушать». Удивительное желание научиться хорошо говорить. А какой он брат!!! Лопочет сестричке маленькой, хвалит ее, рисует ее портрет. Дай то бог, нести и не расплескать по жизни душевную щедрость, доброту!!! А пока труд, труд! ***Поля, Полюшка, Полинка!У тебя в глазах слезинка! Такая она пришла в нашу группу! Переживала и сама, и ее мама! Не общалась ни с кем. Обняла и поиграла: «Валюшка – ватрушка, Валерик – вареник, Полинка – мандаринка, Полинка – веселая картинка». И растаял лед! Ушел страх, боязнь. Дети подхватили игру. И каждый просит сказку сочинить про его имя. Сочиняем! А слезы, печаль, беду мы гнали из группы. Оставили: радость, веселье, дружбу и труд!!! *** Самое дорогое в жизни каждого человека – это дети. Они наше будущее, наше продолжение, наша надежда. С каким трепетом и надеждой мы ждем малыша! И конечно же с первых минут мы закладываем нравственно-духовное начало. Мы мечтаем о лучшей доле для своего ребенка, о крепком здоровье, мечтаем, чтобы они были лучше нас, чище нас, счастливее нас. Но как сделать, как воспитать, чтобы ребёнок вырос и честным, и порядочным, и добрым, и нежным, и героем. Чтобы девочка была гордой, чтобы мальчик был отважным? Поэтому важная роль принадлежит нам взрослым. Великий А.С. Макаренко говорил: «Не опоздайте с воспитанием человека. У Вас нет лишнего времени».*** Я тебя учу учиться …. И играю с тобой….. *** Убеждена, в том, что главной ценностью нашей жизни есть любовь. Красоту, честь, добросердечие, честность, порядочность, храбрость, мужество – не купишь за деньги. Это должно стать правилом любого взрослого человека, который берется за воспитание ребенка, а воспитать ребенка можно лишь в той мере, в какой оно обращено к духовным ценностям. Очень важна атмосфера доброжелательности, гостеприимства, взаимной любви – то, что называют местом домашнего очага! Пусть каждый ребенок знает, что все дороги в жизни ведут к родительскому дому! *** Покажите, назовите мне такого Родителя, который бы не любил своего ребенка. За 40 лет педагогической тропы я ни разу не встретила таковых. Их наверное и в природе не существует. Ведь это противоестественно!? Но откуда брошенные дети, отказники!? Почему, зачем и еще тысяча вопросов в моей голове? Не нахожу ответа. ***Если смеются товарищи дети,весело жить мне на этой планете!*** Радуюсь успехам детей и высоко ценю усилия и труд родителей, которые помогают мне, а в первую очередь своим детям. ***Уважение к личности, раннее всестороннее развитие – это основные постулаты воспитания, которые дают нам хорошие плоды. Дети растут добрыми, успешными, свободными людьми.  *** Вместе с детьми идем дорогой любви и добра. *** На нашей маленькой планете живет огромное количество наций и народов, совершенно не похожих друг на друга. В нашей группе есть дети: грузины, осетины, греки, черкесы, русские, татары. У каждого народа сложились свои традиции воспитания, которые зависят от религиозных, исторических, идеологических и других факторов. Нахожу точки соприкосновения с родителями и детьми, стремимся дружить, любить друг друга и жить в мире!*** У меня есть еще время к чему стремиться. *** Стараюсь предугадывать поведение ребенка, если во время выполнения задания, замечаю изменения в его поведении. Если ребенок сник, опускает взгляд то предлагаю ему более легкое задание, чтобы окончание занятия было успешным и ребенок не потерял интереса. Не боюсь экспериментировать, пробую различные игры, предупреждаю ребенка о предстоящих действиях меняющим способом. Бывают и ошибки. Но не сдаюсь! *** Дети покоряют нас взрослых своей искренностью и непосредственностью. Мы обязаны сохранить эти чувства чистоты и доброты. Желаю Вам, уважаемые родители, быть хорошими помощниками своим детям, взаимопонимания и душевного комфорта в общении с ними.***Хочу учиться светло и радостно! *** В одной личной беседе с корифеем, доцента медицинских наук, нейропсихологом Еленой Михайловной Мастюковой я услышала: «Давая жизнь ребенку, вы закладываете физическое существование его. А вот куда важнее его духовное и нравственное воспитание. Сила духа, нравственные устои делают человека сильнее. И семье здесь отводиться безграничная роль! Задумайтесь над этим».  Как все просто и как все сложно. ***  Я благодарю родителей за то, что мы объединили свои усилия, за то что Вы доверяете нам, делитесь своим опытом. За то что, мы вместе меняем жизнь детей к лучшему. За Ваш труд, вложенный в воспитание и обучение детей! *** Спасибо Вам! Радуюсь возможности поговорить об успехах и промахах в обучении и воспитании детей. Высоко оцениваю Ваши родительские усилия и труд. Это заставляет нас педагогов выстоять в порой нелегкие времена, чтобы продолжить работу, которой все мы по-настоящему преданы.С любовью Ваша Валентина Константиновна Хочу, чтобы родители 21 века приводили детей 21 века в детские сады и школы 21 века!Современные! Уютные! Красивые!Вот такая у меня мечта.  

Приложенные файлы