Контрольно-оценочные средства ОП.09. Художественное краеведение


Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Борисоглебское музыкальное училище»
Комплект контрольно-оценочных средств  по учебной дисциплине ОП.09. Художественное краеведение
Курс обучения IIIСеместр 6
Борисоглебск
2015
«Утверждаю»
Зам.директора по УВР ________Т.В. Карпова
«____» ___________ 20___года
Рассмотрен и одобрен на заседании предметно- цикловой комиссии
«Фортепиано»
Протокол № ___ от_________________
Председатель ПЦК____________ (Ф.И.О.)
Разработчик:
ГБ ПОУ «БМУ» преподаватель Т.В. Карпова
(место работы) (занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)
Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
1. Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу УД ОП.09. Художественное краеведение
КОС включают контрольные материалы для проведения промежуточной аттестации в формезащиты индивидуального проекта, для проведения текущей аттестации / текущего контроля знаний и умений обучающихся в форме контрольных работ по теме, устного опроса по теме УД, работы на практических занятиях.
КОС разработаны в соответствии с:
основной профессиональной образовательной программой по специальности 073101 Инструментальное исполнительство (Фортепиано);
2. Результаты освоения УД, подлежащие проверке
О 4. использовать умения и знания о художественной культуре Борисоглебского края в профессиональной деятельности. Применение знаний и уменийо художественной культуре Борисоглебского края в профессиональной деятельности. Контрольная работа
Устный (письменный) опрос по теме
Тестовый контроль разделу
Работа на практических занятиях
Самостоятельная работа студентов
У 4. характеризовать исторические факты и процессы в области художественной культуры; Демонстрация уменияхарактеризовать исторические факты и процессы в области художественной культуры Работа на практических занятиях
Самостоятельная работа студентов
Подготовка реферата, доклада, сообщения, эссе
З 5. историю художественной культуры Борисоглебского края; Применение знаний об истории художественной культуры Борисоглебского края в педагогическом процессе Контрольная работа
Устный (письменный) опрос по теме
Тестовый контроль разделу
Работа на практических занятиях
3.  Распределение типов контрольных заданий для текущей аттестации по элементам знаний и умений
Содержание учебного материала по программе МДК Тип контрольного задания
О У ЗРаздел 4. Художественное краеведение Раздел 1. История г. Борисоглебска.
Тема 1. Краеведение как научная дисциплина. Самостоятельная работа Устный (письменный) опрос по теме
Тема 2. Природа Борисоглебского края. Подготовка доклада, презентации, фотоальбома Работа на практических занятиях Тема 3. Борисоглебск – исторический город. Самостоятельная работа Устный (письменный) опрос по теме
Тема 4. Деятельность С.М. Волконского в Борисоглебске Подготовка доклада, презентации, фотоальбома Работа на практических занятиях Тема 5. Борисоглебск в конце 19-начале 20 вв. Гражданская война.Борисоглебск в 20-30-е годы ХХ века Устный (письменный) опрос по теме
Тема 6. Борисоглебск в годы Великой Отечественной войны. Борисоглебск послевоенный. Подготовка доклада, презентации, фотоальбома Работа на практических занятияхСамостоятельная работа Тестовый контроль по разделу
Раздел 2. Архитектура города.
Тема 7. Особенности архитектуры города. Устный (письменный) опрос по теме
Тема 8. Местные мотивы в структуре художественного образа архитектурных памятников. Подготовка доклада, презентации, фотоальбома Самостоятельная работа Устный (письменный) опрос по теме
Тема 9. Памятники монументального искусства. Устный (письменный) опрос по теме
Тема 10. Архитектурно-художественная характеристика культовых построек Борисоглебска. Подготовка доклада, презентации, фотоальбома Самостоятельная работа Тестовый контроль по разделу
Раздел 3. Художественная и декоративно-прикладная культура города Тема 11. Борисоглебск литературный. Подготовка доклада, презентации, фотоальбома Самостоятельная работа Устный (письменный) опрос по теме
Тема 12. Борисоглебск музыкальный. Подготовка доклада, презентации, фотоальбома, музыкального материала Работа на практических занятиях Тема 13. Борисоглебск театральный. Устный (письменный) опрос по теме
Тема 14. Художественный мир Борисоглебска Подготовка доклада, презентации, фотоальбома Самостоятельная работа Устный (письменный) опрос по теме
Тема 15. Мастера художественных ремесел в Борисоглебске. Подготовка доклада, презентации, фотоальбома Самостоятельная работа Устный (письменный) опрос по теме
Тема 16. Знатные земляки Подготовка доклада, презентации, фотоальбома Самостоятельная работа Тестовый контроль по разделу
4. Оценочные средства для текущего контроля образовательных достижений обучающихся.
Раздел «Художественное краеведение»
4.1. Перечень тестовых заданий
Раздел I. История г. Борисоглебска
Выберите правильное определение науки «краеведение»
А) – это изучениеорудий труда, нравов, обычаев, нормправа, ценностей, построек, одежды, пищи, средствпередвижения, жилищ, знаний, верований, видов народного искусства.Б) – это изучение природы, населения, хозяйства, истории и культуры разных народов.
В) - это изучение отдельных местностей страны с точки зрения их географических, культурно-исторических, экономических, этнографических особенностей.
2. Закончить предложение:
В допетровские времена Теллермановский лес под городом Борисоглебском получил название «Золотое дно».
3.Выберите правильный ответ: кто следил за работами по сооружению флота в Борисоглебске?
А) Франц ТиммерманБ) Тамерлан
В) Кушелев-Безбородько4. Выберите правильный ответ: в 1572 - 1577 годах лес расположенный «межДону и Волги», именовался
А) Тиммермановским лесом
Б) Тилеорманским лесом
В) Теллермановским лесом
5. Закончить предложение:
В Теллермановском лесу основной породой является – ….. дуб.
6. Закончить предложение:
Территорию Прихоперья пронизывает одна из чистейших в Европе рек – Хопер.
7. Назовите не менее 5 лекарственных и 5 ядовитых растений, произрастающих в Теллермановском лесу.мать-и-мачеха, болотная сушеница, череда, валериана, полынь, хвощ полевой,
лютик едкий, чистяк, ландыш, калужница, ветреница, копытень, легочница, болиголов
8. Подчеркните тех животных, которые занесены в Красную книгу России: землеройка, южный еж, выхухоль, водяная крыса, серый хомяк, лесная соня, белка, крапчатый суслик, тушканчик, слепыш, заяц-русак, волк, лисица, куница, ласка, горностай, 9. Вставить пропущенные слова:
Григорий Андреевич Корнаковскийразработал способ возобновления дуба путем применения системыузколесосечных чересполосных рубок, получившей название «рубки Корнаковского».
10. Назовите 5 памятников природы в Воронежской области.
11. Найдите правильный ответ:
Год основания г. Борисоглебска:
А) 1626
Б) 1696
В) 1713
12. Вставить пропущенные слова:
Надзор за судостроительными работами по указу царя осуществлял бывший учитель геометрии и фортификации Петра Франц Тиммерман (прозвище «корабельный мастер»).
13. Выберите правильные ответы:
Знаменитое «Булавинское восстание» началось с запрета российского правительства казакам
А) самостоятельно вырубать лес
Б) самостоятельно добывать соль
В) выдать с Дона беглых крепостных крестьян.
Г) тяжелые условия труда на судостроительной верфи
14. Найдите правильный ответ:
Какой пост занимал С.М. Волконский?
А) Статс-секретарь Государственного Совета,
Б) член Государственного совета.
В) уездный предводитель дворянства
Г) директор Императорских театров.
15. Перечислить, какой вклад внес С.М. Волконский в культуру Борисоглебского края.основывает школы для крестьян, больницы и аптеки, первый в России музей декабристов
16. Дополнить предложение:
В 1719 г., когда границы губерний вторично были изменены, Борисоглебск вошел в Тамбовскую провинцию, в 1732 г. перечислен в Воронежскую губернию,Со строительством в 1871 г. Грязе-Царицынской железной дороги город связан с Поволжьем.
17. Закончить предложение:
23 августа 1919 года тщательно разработанным внезапным налетом 2-го кавалерийского полка под командованием Н. А. Переведенцева. Борисоглебск был навсегда освобожден от белых банд.
18. Выберите правильный ответ:
В 1920-1921 гг. Борисоглебский уезд оказался в числе других, охваченных контрреволюционным движением, известным под названием:
А) «антоновщина»
Б) «корниловщина»
В) «колчаковщина»
19. Назовите известных борисоглебских революционеров. А. Венедиктова, И, Зеленин, П. Я. Гуров, А. Г. Дубровин, М. А. Меньшиков, Н. Н. Корытин.
20. Закончить предложение:
В 30-е годы в Борисоглебске открывались новые предприятия: электростанция, птицекомбинат, городской промышленный комбинат.
21. Дополнить, по каким направлениям шло развитие города в 30-40-е годы.
развитие сельского хозяйства.
ликвидация неграмотности.
создание милиции
становление пионерской организации
становление культурной жизни города.
военизированная подготовка
22. Дополнить, в каких военных операциях участвовала 217 стрелковая дивизия:
оборона Москвы
освобождение населенных пунктов Тульской, Калужской, Брянской областей
Белорусской ССР,
Польши,
Восточной Пруссии
23. Отметить выпускников 2-й летной школы, совершивших воздушный таран: С. М. Алешин А. Н. Витрук, И. М. Дзусов, Е. Е. Ерлыкин, В. Н. Каштанкин, В. Е. Ковалев, Г. О. Комаров, А. Г. Рогов, А. В. Утин, В. А. Ширяев. А. Б. Юмашев,
24. Назовите Героев Великой Отечественной войны.
НеделинМ.И., ПечковскийГ.А., Пешков В.Н., Прохоров А.Н., Афанасьев В.И., Гусев Д.С., Зайцев Н.И., Ефимов В.А., ОсадчиевА.Д., Давыдов Е.А., Стариков М.С., СтерлиговВ.Д., Кулаков К.Ф., Кузовкин И.А., Лукьянов С.М., Руденко Н.С., ПеревозченкоН.И., Феоктистов С.А., Евсеев Е.А., Рябых П.Г., Губанов И.П., Ефимов В.А., Константинов М.П., Кузнецов П.Г., Середин В.А., Соболев Н.А., Фетисов А.М., Шатилов В.М., ЯницкийВ.И.
Раздел II. Архитектура города.
Установите соответствие:
Этапы развития архитектурно-планировочной структуры
Этап Период Характеристика
2 этап (2 половина 19 в – начало 20 в.) А) формирование города и его слобод, композиция поселения.
3 этап (конец 17-начало 19 в.) Б) территориальный рост города, формирование его архитектурно-пространственной среды.
1 этап (1 половина 19 в.). В) Перепланировка города на основе регулярного градостроительства. Сетка улиц по широтному и меридиональному направлениям. Деление города на 3 части.
1 этап – 2А
2 этап – 3Б
3 этап – 1В
2.Установите соответствие:
Основные художественные стили в архитектуре города
Этап Характеристика
1 этап А) Функциональное зонирование застройки города
2 этап Б) Застройка с внутренней планировкой типа «крестовик», «пятистенок». Башни и церкви доминанты города.
3 этап В) Застройка связана с "образцовыми проектами".Башни и церкви были доминантами застройки
1 – Б
2 - В
3 – А
3. По описанию стилистики зданий определите вид зданий:
Жилые дома – 1-2 этажа, вытянутые в глубину, к ним примыкают сени с входами с улицы и со двора, главный фасад с декоративными элементами. Внутри коридор Г-образный, разделяющий дом на 3 части: парадные комнаты со стороны фасада с голландской печью, жилые и хозяйственные комнаты со стороны боковых фасадов.
Торговые здания. Однотипный проект стиль фасадов в соответствии с эклектикой и модерном, которые приобрели провинциальные черты. Сочетание элементы классицизма, русского стиля, романтизма, модерна.
4. Назовите памятники архитектуры города.
Народный дом, Мариинская женская гимназия, гимназия Товаровой,женское ремесленное училище,типография Орлова, аптека Вейса, аптека Кочергина, паровая мельница Мягкова, меблированные комнаты «Россия», банкирский дом Л.В. Дерибезова.
5. По описанию определите деталь декоративной отделки зданий:
Козырьки: над парадными входами в общественные и жилые здания: двускатные, лучкового очертания с килевидным завершением и с односкатным покрытием (в стиле модерн).
Фронтоны:геометрический рисунок в виде колец, прямоугольников, ромбов, спиралей, встречается также и растительный орнамент, украшен многорядными пропильными подзорами и пропильными кронштейнами.
Окна:имеют вертикальные стойки, набранные из различных элементов: «бутылочек», бочонков», «валиков», «квадратов с бриллиантовым рустом» и т.п., характерна накладка на стойку вертикального элемента с глухой резьбой, подобно барочным наличникам.
Сандрик: имеет чаще всего треугольную форму, украшался многорядными подзорами и накладной резьбой в тимпане, с резьбой типа драпировки.
Подоконные доски наличников:пропильные со стилизованными кистями, гирьками, полотенцами, свешивающимися по краям. В некоторых наложены друг на друга и имеют плавные выемки и накладки с растительным декором в духе модерна.
Перерубы: в стенах бревенчатых домов закрывались лопатками или пилястрами.
На стенахобшивки: применялись два вида: горизонтальная и вертикальная, иногда ее не имеласьи создавался контраст.
Парадный вход:высокие двустворчатые с филенчатыми полотнищами, с полочками на кронштейнах, разделяющими филенки, с розетками, глухими и пропильными резными накладками-кокошниками.
Ограды: кирпичные с широкими воротами-проездами и узкой калиткой.Иногда симметрично устраивалась ложная калитка.
6. Назовите элементы внешнего убранства зданий: балконные ограды, выразительные водосточные трубы, дымники, шпили и др.
7. Назовите известные жилые дома, особняки, лавки в городе.Дом фотографа И.Ф. Нежельского, Дом купца Смирнова,особняк Полякова, дом революционера А.Н. Дубровина, дом художника А.В. Куприна, дом Крыгина.
8. Заполнить таблицу:
Монументальные памятники Мемориальные доски
Ленину В.И., Прохорову А.Н., Горькому А.М., Чкалову В.П., героям Афганистана, Г.А. Печковскому, летчиков-воспитанников училища, Скорбящая мать, Борцам за власть Советов, М.И. Неделин, Е.А. Мягкову, Е.Н. Павловскому, Г.Н. Еланский, В.В. Гусев, А.Венедиктова, А. Дубровин, первый уисполком, редакция первой газеты, В.Н. Середину, Е.А. Давыдов, В. Кин9. Дополнить предложение
Первая деревянная церковь Бориса и Глеба была построена в 1703г.
10. Заполнить таблицу:
Действующие церкви Утраченные церкви
Казанская, Знамения, Никольская, Бориса и Глеба Преображения, Сретения, преподобного Серафима Саровского, Александро-Невский мужской монастырь, в честь иконы «Всех скорбящих радость», технического железнодорожного училища, Александровкой мужской гимназии, часовни «Достойно есть», серафима Саровского.
Раздел III. Художественная и декоративно-прикладная культура города
Вставить пропущенные слова:
В январе 1897 года в Борисоглебске открылась первая общественная библиотека. Инициаторами ее создания была интеллигенция.
Закончить предложение:
Николай Григорьевич Бунин был автором «Рассказы охотника».
О своей жизни на станции Борисоглебск А.М. Горький написал рассказ «Железнодорожный сторож».
Известность принес В. Кину роман «По ту сторону».
Известность Троепольскому Г.Н. принесла повесть «Белый Бим Черное ухо»
Выберите правильный ответ:
Кто является автором этих рассказов: «Начало рыбачьего патруля», «В плену у краснокожих», «Командир особого отряда», «Приключения Мишки Мочалкина», «Разные случаи из жизни Андрейки», «Весёлые рассказы», «Рыцари Берёзовой улицы»?
А) Э. Успенский.
Б) Ю. Третьяков.
В) В. Драгунский.
Г) Н. Носов.
4. Назовите борисоглебских писателей и поэтов.
В. Белов, И. Лукьянов, Н. Пугачев, Е. Порошенков, М. Беляева.
5. Вставить пропущенные слова:
В 1919г. композитором
В.П. Вишневецкимв Борисоглебске основана детская музыкальная школа.Автор советских маршей: "Боевые дни", "Борцы за мир" марш, "Русский марш", "Свобода".
6. Выберите правильный ответ:
Аносов Николай Павлович представитель русской дирижёрской школы, педагог, историк и теоретик дирижирования, композитор, пианист, музыкальный критик и переводчик иностранной литературы о музыке, заслуженный деятель искусств РСФСР. Отец Геннадия Рождественского.
А) Р. Рождественский.
Б) А. Александров.
В) Н. Аносов
Г) С.В. Рахманинов
7. Выберите правильный ответ:
Этот композитор родился в селе Ивановка Уваровского района Тамбовской области.
А) Р. Рождественский.
Б) А. Александров.
В) Н. Аносов
Г) С. Рахманинов
8. Закончить предложения:
Борисоглебское музыкальное училище основано в 1968 г.
Первым директором был Василий Федорович Нененко.
В училище созданы коллективы: оркестр народных инструментов, камерный хор, хор ветеранов, ансамбль «Ветер», ансамбль «Прихоперье», академический хор, вокальные ансамбли. 9. Установите правильное соответствие:
Название коллектива Руководитель, основатель ансамбль «Веснянка» Чуева Татьяна 1D
народный ансамбль «Калинка» Г Хорохонова2A
народный ансамбль «Молодость» Степыгина Вера 3C
клуб спортивного танца «Надежда» Римма Александровна Максимова 4F
народный театр танца «Вояж» Вединяпина Людмила 5E
Ансамбль «Юность» Малинченко София 6B
10. Вставить пропущенные слова:
Драматический театр им. Н. Г. Чернышевского создан в 1937 г. на основе Борисоглебского областного колхозно-совхозного театра под руководством режиссера П.Трапезникова.С 1974 г.по 2011 г. директором театра становится Владимир Ильич Мальшин.
11. Назовите основные элементы народного костюма.
понева с прошвой, рубаха с прямыми поликами, головной убор “сороки”, короткий передник, пояс-покромка, порты, рубаха-косоворотка, пояс,
12. Вставьте пропущенные слова:
Картинная галерея разместилась в старинном купеческом особняке, получила имя - борисоглебского уроженца, известного московского художникаПетра Шолохова.
13. Назовите известных художников – уроженцев г. Борисоглебска.
А.Рябушкин, А.Куприн, Н.Чернышев, А.Машков, А. и Г.Савиновы, Л.Федоров,
14. Найдите правильный ответ:
Кем является Рафаэль Сойер?
А) писатель
Б) художник
В) композитор
Г) литературный персонаж
15. Распределите художников по периодам
Художники 19-20 ввСовременные художники
А.Рябушкин, А.Куприн, Н.Чернышев, А.Машков, А. и Г.Савиновы, П. Шолохов. Ф. Алимов, Л.Федоров, А.Рудяков, В.Ватага, С. И А. Бирюковы, С. Бокунов, А. Пономарев, С. Домусчи16. Установите соответствие:
Вера Ватага деревообработка 1 D
Татьяна Вакоринакерамика 2G
Акимова Елена Соломка 3B
Долгирев Виктор Батик 4E
Репин Павел Ковка, деревообработка 5A
Ожерельева Ольга Керамика 6C
Елена Губанова Ткачество 7F
17.Назовите известных борисоглебских людей науки:
И. Шатилов, Бухби́ндер И.Л., М.А.Ме́ньшиков, Е.Н., К.Н. Павловский, А.Ф. Котс, Сорокин Л.В., АблесимовА.А..
18. Заполните таблицу
Известные люди культуры Почетные люди города
Мещерякова Тамара Ивановна
Казьмин Петр Михайлович
Корман Борис Ошерович
Рудяков Алексей Андреевич
Ры́бниковНикола́йНикола́евичВиктор ЛеонидовичИ́льченкоЮрчик Василий Михайлович
Тучин Владимир Степанович
Глотов Виктор Иванович
Мызников Василий Владимирович
Тарасов Рене Иванович
Тульский Тимофей Стефанович
Мокшанцева Валентина Тимофеевна
Плеханов Елисей Григорьевич
Дмитриева Людмила Васильевна
Ясаков Александр Федорович
Михайлов Владимир Сергеевич
Гусев Владимир Васильевич
Крутинь Николай Петрович
Лебедев Валерий Александрович
4.2. Перечень вопросов для устных и письменных опросов по теме:
Тема 1. Краеведение как научная дисциплина
1.Назовите методы краеведения.
2.Назовите источники краеведения.
3.Назовите направления краеведения.
4.Дать характеристику природоведческому краеведению и его объектам.
5.Назовите объекты исторического краеведения.
6.Дать характеристику культуре и искусству как объектам краеведения.
7.Расскажите об известных краеведах Борисоглебска, их вкладе в изучение истории края.
Тема 3. Борисоглебск – исторический город.
1.Обозначьте исторические вехи развития края.
2.Как Московское государство укрепляло свои южные рубежи?
3.Что происходит в период Петровских преобразований?
4.Как борисоглебцы участвовали в Булавинском восстании?
5.Расскажите о динамике преобразований Борисоглебска в ХVIII веке.
Тема 5. Борисоглебск в конце 19-начале 20 вв. Гражданская война. Борисоглебск в 20-30-е годы ХХ века
1.Расскажите, чем был богат Борисоглебский уезд в ХIХ веке.
2.Опишите динамику социально-экономического развития Борисоглебского уезда в начале 20 в.
3.Назовите лидеров рабочего движения в городе.
4.Расскажите, как осуществлялась революционная деятельность в Борисоглебске?
5.Дайте собственную оценку роли антоновского восстания.
Тема 7. Особенности архитектуры города.
1.Дать градостроительную характеристику города.
2.Назовите, какие основные художественные стили присутствовали в архитектуре?
3.Назовите основные архитектурные памятники в городе?
Тема 8. Местные мотивы в структуре художественного образа архитектурных памятников.
1.Назовите, какую декоративную отделку использовали при оформлении жилых зданий?
2.Назовите известные жилые дома, особняки, лавки в городе.
Тема 9. Памятники монументального искусства.
1.В чем заключается организация архитектурной и природной среды города?
2.Назовите проблемы охраны памятников культуры.
3.Какие вы знаете памятники монументального искусства Борисоглебска?
Тема 11. Борисоглебск литературный.
1.Как происходило развитие библиотечного дела в городе?
2.Расскажите о творчестве писателя-охотника Н.Г. Бунина.
3.Какие произведения написал А.М. Горький на станции Борисоглебск?
4.Назовите известное произведение писателя В. Кин (Суровикин).
5.О чем писал Ю. Третьяков?
6.Назовите известное произведение Н.Г. Троепольского?
7.Расскажите о творчестве В. Белова, Е.П. Порошенкова, И. Лукьянова, Н. Пугачева, М. Беляевой.
Тема 13. Борисоглебск театральный.
1.Докажите, что театр – искусство.
2.Откуда берет свои истоки театр?
3.Объясните устройство сцены.
4.Назовите виды театров.
5.Какие функции в театре выполняют режиссер, сценарист, художник?
6.В чем заключается значение театрального костюма и грима?
7.Расскажите об истории основания Борисоглебского драматического театра им. Н.Г. Чернышевского
Тема 14. Художественный мир Борисоглебска
1.Как была создана картинная галерея в Борисоглебске?
2.Расскажите о творчестве борисоглебских художников ХIХ-ХХ вв.
3.Назовите современных борисоглебских художников.
Тема 15. Мастера художественных ремесел в Борисоглебске.
1.Назовите художников-батикистов Борисоглебска.
2.В каком стиле творят мастера-резчики по дереву?
3.Как развито в городе дизайнерское искусство
4.3. Перечень практических заданий:
Тема 2. Природа Борисоглебского края.
Составление фото-слайдов на темы «Флора леса», «Фауна леса», «Река Ворона»
Создание презентаций о памятниках природы Воронежской области
Составление сообщений о создании Теллермановского лесничества.
Изучение жизнедеятельности Г.А. Корнаковского – ученого-лесовода с помощью интернет-ресурсов.
Тема 4. Деятельность С.М. Волконского в Борисоглебске
Анализ и составление характеристики вклада в культуру С.М. Волконского.
Изучение материалов выставки, посвященной декабристам.
Создание презентации на тему «Имение Павловка».
Тема 6. Борисоглебск в годы Великой Отечественной войны. Борисоглебск послевоенный.
Организация конференции «Герои войны». Выступление с докладами.
Тема 12. Борисоглебск музыкальный.
Организация экскурсии и выступление с докладами на темы «Композитор В.П. Вишневецкий», «Композитор Н.П. Аносов», «Композитор С.В. Рахманинов», «Музыкальная школа», «Музыкальное училище», «Танцевальные коллективы».
4.4. Перечень заданий для самостоятельной работы:
Тема 1. Краеведение как научная дисциплина.
Подготовка сообщения о краеведах города
Христофор Петрович Козлов
Накрохин Ефим Александрович
М. Л. Торгашин
В.М. Голованов
Александр Митрофанович Дмитриев
Владимир Васильевич Самошкин
Юрий Александрович Апальков
Тема 3. Борисоглебск – исторический город.
Подготовка докладов о деятельности К. Булавина, Петра Великого в Борисоглебске.
Тема 6. Борисоглебск в годы Великой Отечественной войны. Борисоглебск послевоенный.
Подготовка сообщений о Героях Великой отечественной войны. Создание фотоальбома героев-земляков.
Неделин М.И.,
Печковский Г.А.,
Пешков В.Н.,
Прохоров А.Н.,
Афанасьев В.И.,
Гусев Д.С.,
Зайцев Н.И.,
Ефимов В.А.,
Осадчиев А.Д.,
Давыдов Е.А.,
Стариков М.С.,
Стерлигов В.Д.,
Кулаков К.Ф.,
Кузовкин И.А.,
Лукьянов С.М.,
Руденко Н.С.,
Перевозченко Н.И.,
Феоктистов С.А.,
Евсеев Е.А.,
Рябых П.Г.,
Губанов И.П.,
Ефимов В.А.,
Константинов М.П.,
Кузнецов П.Г.,
Середин В.А.,
Соболев Н.А.,
Фетисов А.М.,
Шатилов В.М.,
Яницкий В.И.
Тема 8. Местные мотивы в структуре художественного образа архитектурных памятников.
Создание альбома элементов архитектурных памятников.
Тема 10. Архитектурно-художественная характеристика культовых построек Борисоглебска.
Создание фотоальбома памятников (культовых построек).
Тема 11. Борисоглебск литературный.
Знакомство с литературными произведениями писателей-земляков. Подготовка к выступлению с сообщением.
Николай Григорьевич Бунин «Рассказы охотника».
А.М. Горький рассказ «Железнодорожный сторож».
В. Кин «По ту сторону».
Троепольский Г.Н. повесть «Белый Бим Черное ухо»
Ю. Третьяков. «Начало рыбачьего патруля», «В плену у краснокожих», «Командир особого отряда», «Приключения Мишки Мочалкина», «Разные случаи из жизни Андрейки», «Весёлые рассказы», «Рыцари Берёзовой улицы»?
В. Белов,
И. Лукьянов,
Н. Пугачев,
Е. Порошенков,
М. Беляева.
Тема 14. Художественный мир Борисоглебска
Создание альбома художественных произведений художников Борисоглебска (на выбор).
Р. СойерА.Рябушкин,
А.Куприн,
Н.Чернышев,
А.Машков,
А. и Г.Савиновы,
П. Шолохов.
Ф. Алимов,
Л.Федоров,
Тема 15. Мастера художественных ремесел в Борисоглебске.
Создание альбома народного художественного творчества, ремесел Борисоглебска (на выбор).
Вера Ватага,
2.Татьяна Вакорина3.Акимова Елена
4.Долгирев Виктор
5.Репин Павел
6.Ожерельева Ольга
7.Елена Губанова
Тема 16. Знатные земляки
Подготовка сообщений о знатных земляках. Создание фотоальбома.
Иван Шатилов,
Бухби́ндер И.Л.,
М.А. Ме́ньшиков,
Е.Н. Павловский,
К.Н. Павловский,
А.Ф. Котс,
Сорокин Л.В.,
Аблесимов А.А.
Мещерякова Тамара Ивановна
Казьмин Петр Михайлович
Корман Борис Ошерович
Рудяков Алексей Андреевич
Ры́бниковНикола́йНикола́евичВиктор ЛеонидовичИ́льченкоЮрчик Василий Михайлович
Тучин Владимир Степанович
Глотов Виктор Иванович
Мызников Василий Владимирович
Тарасов Рене Иванович
Тульский Тимофей Стефанович
Мокшанцева Валентина Тимофеевна
Плеханов Елисей Григорьевич
Дмитриева Людмила Васильевна
Ясаков Александр Федорович
Михайлов Владимир Сергеевич
Гусев Владимир Васильевич
Крутинь Николай Петрович
Лебедев Валерий Александрович
5. Организация и проведение промежуточной аттестации.
5.1. Формы промежуточной аттестации по учебному плану с указанием семестра.
Семестр Форма промежуточной аттестации
6 Защита индивидуального проекта5.2.Количество вариантов для сдачи зачета- 16
5.3. Время выполнения задания – 15 минут
5.4.Оборудование –индивидуальный проект
5.5. Учебно-методическая и справочная литература: -
5.6. Требования к содержанию, объему, оформлению и представлению контрольных заданий: содержание включает теоретические и практические материалы всего курса изучения, задание должно быть представлено в видеиндивидуального проекта, которыйподлежит защите. Теоретическая часть предоставляется студентом в виде устного ответа, практическое задание предоставляется студентом в виде предоставления портфолио.
5.7. Условия приема контрольных заданий преподавателем: преподавателем в процессе слушания устного ответа оценивается уровень усвоенных знаний
по истории художественной культуры Борисоглебского края и умения характеризовать исторические факты и процессы в области художественной культуры; в процессе просмотра практического задания преподаватель оценивает опыт студентовиспользовать умения и знания о художественной культуре Борисоглебского края в профессиональной деятельности.
5.8. Порядок подготовки и проведения аттестации:в начале семестра до сведения студентов доводится информация о порядке проведения аттестации, преподаватель знакомит обучающихся со списком заданий для самостоятельной работы, перечнем практических заданий, примерной тематикой индивидуальных проектов. В течение семестра студенты изучают теоретический материал в процессе лекционных занятий, изучают материал учебника,дополнительную литературу; на практических занятиях осуществляют подготовку докладов, презентаций, фотоальбомов; выполняют письменное тестирование в рамках текущего контроля знаний.
5.9.Критерии и система оценивания:
Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если студент:
- демонстрирует знания по истории художественной культуры Борисоглебского края и уменияхарактеризовать исторические факты и процессы в области художественной культуры;
- грамотно выполняет практические задания: составление докладов, сообщений, создание презентаций, фотоальбомов, анализирует художественное творчество, активно участвует в научной деятельности и демонстрирует знания и умения в практической деятельности.
Оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если студент:
- демонстрирует знания по истории художественной культуры Борисоглебского края и умения характеризовать исторические факты и процессы в области художественной культуры, но допускает незначительные ошибки;
- выполняет практические задания: составление докладов, сообщений, создание презентаций, фотоальбомов, анализирует художественное творчество, демонстрирует знания и умения в практической деятельности.
Оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если студент:
- демонстрирует слабые знания по истории художественной культуры Борисоглебского края и недостаточно полно показывает умения характеризовать исторические факты и процессы в области художественной культуры;
- выполняет практические задания неаккуратно, допускает технические неточности, предоставляет неполные данные: составление докладов, сообщений, создание презентаций, фотоальбомов, анализирует художественное творчество, демонстрирует слабые знания и умения в практической деятельности.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если студент:
- не демонстрирует знания по истории художественной культуры Борисоглебского края и умения характеризовать исторические факты и процессы в области художественной культуры;
- неграмотно выполняет практические задания: составление докладов, сообщений, создание презентаций, фотоальбомов, не анализирует художественное творчество, не участвует в научной деятельности и не демонстрирует знания и умения в практической деятельности.
Тематический перечень
для индивидуальных проектов1. Краеведение как научная дисциплина.
2. Природа Борисоглебского края.
3. Борисоглебск – исторический город.
4. Деятельность С.М. Волконского в Борисоглебске
5. Борисоглебск в конце 19-начале 20 вв. Гражданская война.Борисоглебск в 20-30-е годы ХХ века
6. Борисоглебск в годы Великой Отечественной войны. Борисоглебск послевоенный.
7. Особенности архитектуры города.
8. Местные мотивы в структуре художественного образа архитектурных памятников.
9. Памятники монументального искусства.
10. Архитектурно-художественная характеристика культовых построек Борисоглебска.
11. Борисоглебск литературный.
12. Борисоглебск музыкальный.
13. Борисоглебск театральный.
14. Художественный мир Борисоглебска
15. Мастера художественных ремесел в Борисоглебске.
16. Знатные земляки

Приложенные файлы

  • docx file8.doc.
    Контрольно-оценочные средства ОП.09. Художественное краеведение
    Размер файла: 57 kB Загрузок: 2