Эссе


Эссе
Будьте сами и человеком, и младенцем,
для того, чтобы учить ребенка.
В. Одоевский
Все в детстве мечтают стать врачами, учителями, космонавтами, летчиками. Действительно, распространенные и очень важные профессии. Но детство быстро проходит, меняются взгляды, а, может быть, желания не у всех совпадают с возможностями, но свою мечту стать учителем я воплотила в жизнь. С первого класса мечтала писать мелом на доске, беседовать с детьми на различные темы, встречаться с родителями на родительских собраниях. Ох, уж этот таинственный мир неведомых мне тогда встреч родителей и учителей по вечерам. Думала о походах с ночёвкой, о вечерах и различных конкурсах. Одним словом, хотела подражать во всем своему классному руководителю. Как мы радовались в четвертом классе, когда к нам пришла молодая (на тот момент ей было двадцать один или двадцать два года) и очень красивая учительница английского языка, а самое главное, наш самый классный руководитель Лидия Николаевна. До десятого класса, т.е. до окончания школы, мы всегда были рядом. Она радовалась нашим успехам, переживала вместе с нами за наши неудачи, Вместе с ней готовились к выпускным экзаменам. Этот человек проводил с нами все свое свободное время. Примером тому может служить туристическая поездка в десятом классе в город Сочи в канун Нового года. И 1989 год мы встретили в поезде. Это был наш решающий и волнительный год: для кого-то год взлёта и падений, для кого-то - счастливых событий и радостных минут. Шестнадцатого июня остались позади экзамены, в руках был документ о среднем образовании. Мы были «первыми ласточками» у Лидии Николаевны. По примеру классного руководителя и учителя английского языка в одном лице в 1989 году я поступила в педагогический институт, о чем мечтала с детства, на факультет иностранных языков, а точнее, английское отделение.
С 1994 года работаю учителем английского языка и классным руководителем. Моим первым выпускникам уже за тридцать лет, у них свои семьи, подрастают дети. И всё-таки первый выпуск всегда остаётся в памяти на всю жизнь, поскольку приходилось начинать с нуля. Теории было много у вчерашней студентки, а практики никакой. Да ещё и опыта в воспитании детей никакого не было. Вспоминаю часто первое родительское собрание, о котором так мечтала в детстве, иногда с болью в сердце, иногда с улыбкой. Меня встретили родители, по возрасту напомнившие мне своих родителей. Так что «Школу молодого классного руководителя» проходила вместе с ними, родителями своих учеников. Они во многом помогали, как когда-то в 80-х годах наши родители помогали Лидии Николаевне.
Время шло. Один выпуск сменился другим. Подрастал и собственный сын. Пройдя все с 0 и до 19 лет (на сегодняшний день сыну 19), гораздо легче понимать внутренний мир школьника. Меняется время, становятся иными и требования к школе, ученикам и педагогам. Однако значимость роли классного руководителя не снижается, а в какой–то мере, наоборот, повышается. Ведь главное в работе классного руководителя – это координация учебной и воспитательной работы, организация разнообразной деятельности в классе, забота о развитии каждого ребенка, помощь детям в решении возникающих проблем. Все более приоритетной становится индивидуальная работа с детьми, затрагивающая основы физического и психического развития каждого ребенка. Классный руководитель отвечает за формирование школьного коллектива, за процессы социализации. Дети – это наше будущее. Они учат нас жить по-новому, правильно ориентироваться в современном, быстро меняющемся мире, радоваться жизни и меньше расстраиваться по пустякам. А самое главное, дети помогают нам верить в себя, хотя бы потому, что с ними нам не приходится скучать. Классный руководитель всегда находится в постоянном поиске новых идей, на своих внеклассных мероприятиях приходится все чаще импровизировать. Классный руководитель живет и работает в быстром ритме. Надо успеть всё: и к урокам подготовиться, и воспитательное мероприятие продумать (а на это уходит много времени), пригласить в школу родителей (иногда это просто необходимо) или достаточно сделать один звонок, собрать актив класса и обсудить важные моменты школьной жизни. И так каждый день: надо, надо, надо…
А вечером после трудового дня, в перерыве между делами, приятно вдруг увидеть в социальных сетях приглашение на вечер встречи выпускников, но тысяча с половиной километров являются всегда преградой. И лишь летом в очередном отпуске можно встретить и обнять дорогого классного руководителя и поинтересоваться успехами и в личной жизни, и трудовой деятельности. Для меня классный руководитель – это всегда друг и наставник и, несмотря на возраст, красивый, молодой и жизнерадостный человек, полный идей и вдохновения, как когда-то тридцать два года тому назад.
Участник конкурса: Е.В. Баландина


Приложенные файлы

  • docx essay.doc
    Размер файла: 16 kB Загрузок: 0