Деятельность (тест) 10 класс

Мингалиева Марина Николаевна , г.Ангарск,Иркутская область МБОУ «СОШ№39» , 2016 Деятельность 1 вариант
1.В отличие от поведения животного, деятельность человека определяется:

1)биологической программой 3) инстинктами


2) осознанной целью 4) средой обитания

2. Верны ли следующие суждения о деятельности человека?
А. Деятельность человека определяется как разумом, так и чувствами, эмоциями.
Б. Деятельность человека имеет как позитивные, так и негативные последствия.
1)
верно только А 3) верны оба суждения

2)
верно только Б 4) оба суждения неверны

3. К потребностям человека, обусловленным его биологической организацией, относят потребность в

самореализации 3) самопознании


самосохранении 4) самообразовании

4. Школьники провели день самоуправления в школе. Один из старшеклассников исполнял обязанности директора, другие выступили в роли завучей, педагогов, завхоза. Данный пример иллюстрирует вид деятельности
1)
игровую 3) производственную

2)
трудовую 4) научную

5. Только деятельности человека свойственен характер. Какое слово пропущено в этом определении?

инстинктивный 3) совместный


орудийный 4) преобразовательный

6. Как называют деятельность, отличительным признаком которой выступает то, что в ее результате создаются качественно новые материальные или духовные ценности?

1) познание 3) общение


2) творчество 4) учеба

7. Труд в отличие от общения
1
требует определенного уровня квалификации 3) предполагает наличие цели

2
является видом деятельности человека 4) доставляет человеку удовольствие

8. В стране начата реформа образовательной системы. Введено предшкольное образование. В старших классах вводятся профильное преподавание ряда предметов. Данный пример иллюстрирует деятельность
1)
ценностно-ориентировочную 3) духовно-теоретическую

2)
материально-производственную 4) социально-преобразовательную

9.Найдите в приведенном списке социальные качества человека, и запишите в порядке возрастания цифры, под которыми они указаны
1)
способность к продолжению рода

2)
умение защищаться от врагов

3)
умение находить пропитание и обустраивать жилье

4)
умение общаться при помощи членораздельной речи

5)
способность преобразовывать природную среду

6)
способность создавать новые предметы, не имеющие природных аналогов

10. Установите соответствие между видами деятельности и их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Признаки
Виды деятельности

1)
результатом является усвоение ценностей и норм национальной культуры
А.
Труд


2)
результатом является удовлетворение материальных потребностей
Б.
Учение

3)
результатом является создание материальных и духовных благ



4)
сущностью является преобразование предметов материального мира



5)
сущностью является освоение опыта предыдущих поколений



Запишите полученный ответ в таблицу, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
1
2
3
4
5







11 Верны ли следующие суждения о деятельности?
А. Мотивы человеческой деятельности могут иметь как сознательную, так и бессознательную основу.
Б. Игровая деятельность присуща людям исключительно в детском возрасте.
1)
Верно только А

2)
Верно только Б

3)
Верны оба суждения

12. Вставьте пропущенное в предложении слово:
Особым, присущим только человеку свойством, отличающим его от остальных живых существ, является _______________ , которое определяется как процесс отражения мира в понятиях, суждениях, теориях, производимых человеческим мозгом.

Деятельность 2 вариант
1. биосоциальное существо. Какая из перечисленных особенностей отличает человека от представителей животного мира?
1)
действие механизмов наследственности 3) осознание целей деятельности

2)
обучение потомства приемам жизнедеятельности 4) поддержание теплового баланса

2. К потребностям человека, обусловленным его социальной природой, относят потребность в
1)
воспроизведении себя в потомстве 3) познании своих потребностей и интересов

2)
защите от холода и зноя 4) обеспечении себя продовольствием

3. На детской площадке во дворе дети играют в ролевую игру «дочки-матери». Кто выступает субъектом игровой деятельности?
1)
куклы 3) дети

2)
сюжет 4) правила

4. Результатом деятельности стало создание продукта, обладающего определенными качествами. Найдите недостающую информацию, позволяющую сделать вывод, что деятельность носила творческий характер.
1)
Деятельность осуществляла группа людей.

2)
Данная деятельность носила орудийный характер.

3)
В процессе деятельности были использованы вещества природы.

4)
Созданный продукт не имеет аналогов.

5. Отличием какого из основных видов деятельности человека является обязательное наличие партнера, может быть даже и виртуального?
1)
познания 3) общения

2)
творчества 4) труда

6. Найдите в приведенном списке биологические качества человека, и запишите в порядке возрастания цифры, под которыми они указаны
1)
способность к продолжению рода 4) умение общаться при помощи членораздельной речи

2)
умение защищаться от врагов 5) способность преобразовывать природную среду

3)
умение находить пропитание и обустраивать жилище 6) способность создавать новые предметы, не имеющие природных аналогов

7. Установите соответствие между проявлениями и элементами деятельности : к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Проявления
Элементы деятельности

1)
Мотив
А.
Структура деятельности

2)
Цель
Б.
Виды деятельности

3)
Игра



4)
Учеба



5)
Результат



6)
Труд



Запишите полученный ответ в таблицу, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
1
2
3
4
5
6








8. Вставьте пропущенное в предложении слово:
Особым, присущим только человеку свойством, отличающим его от остальных живых существ, является _______________ , которое определяется как процесс отражения мира в понятиях, суждениях, теориях, производимых человеческим мозгом.
9.Признаком деятельности человека, отличающей ее от поведения животных, является
1)
постановка осознанных целей 3) использование природных веществ

2)
приспособление к внешней среде 4) взаимодействие с себе подобными



10. Верны ли следующие суждения?
А. Деятельность человека представляет собой целенаправленную активность, связанную с удовлетворением потребностей людей.
Б. Видом деятельности, доминирующем в детском возрасте, является игра.
1)
Верно только А 3) Верны оба суждения

2)
Верно только Б 4) Оба суждения неверны

11. Признаком деятельности человека, отличающей ее от поведения животных, является
1)
приспособление к внешней среде 3) использование природных веществ

2)
формирование условных рефлексов 4) постановка идеальной цели



12.Внедрение бакалавриата и магистратуры в систему высшего образования в России, представляет собой деятельность
1)
материально-производственную 3) прогностическую

2)
социально-преобразовательную 4) познавательную




Заголовок 115

Приложенные файлы