План работы по самообразованию

План работы по самообразованию
на 2013 -2014 учебный год
музыкального руководителя ГБОУ Школа № 1195 ДО СП №5 Поддубской М.Н.

Тема: Развитие творческой личности через синтез искусств.
Цель: – создание условий для развития творческого потенциала ребёнка средствами искусства.

Задачи:
1. обучающие:
- расширение представлений об окружающем мире;
- знакомство с комплексом выразительных музыкальных средств;
- формирование навыков восприятия различных видов искусства (музыка, литература, живопись, театр)
- выработка специальных знаний, умений и навыков, необходимых для творческих процессов.
2. развивающие:
- развитие воображения, фантазии, ассоциативного мышления, творческой активности, свободы, эмоциональной раскованности;
- развитие мелодического слуха, чувства движения, ритма, динамики, музыкальной восприимчивости и музыкальной памяти;
- развитие речевой моторики;
- развитие умения анализировать произведения искусства, свою работу.

3. воспитательные:
- формирование художественного вкуса, умения видеть, чувствовать красоту и гармонию;
- приобщение детей к непреходящим общечеловеческим ценностям, истокам русской народной культуры;
- формирование коммуникативных качеств.

1 этап: Теоретический.
1. Подборка статей из журналов «Музыкальный руководитель» (диагностические исследования музыкальных способностей детей).
2. Книга «Синтез искусств в эстетическом воспитании детей дошкольного возраста» Куревиной О.А. –М.: Линка –пресс, 2003г.
3. Сборник «Детская одарённость: проблемы раннего выявления и развития» Стрельникова Т.М., Гаритова С.В., Хорохорина Ю.Н. –системный подход к выявлению и развитию способностей детей. Тамбов 2000г.
4. Книга «Красивые сказки: Эстетика для малышей» Шорыгина Т.А. -М.: Прометей; Книголюб, 2003г.
5. Сборник «Синтез искусств в формировании эстетического и креативного компонентов личности дошкольника в прцессе деятельного освоения мира» ТОИПКРО Тамбов 2008г.





2 этап: Практический.
План мероприятий по самообразованию.

Месяц
Работа с детьми
Работа с педагогами
Работа с родителями

Сентябрь
Диагностическое занятие
«Первое знакомство с музыкальной страной»

Участие в работе городского
методического объединения музы-
кальных руководителей детских садов.
Рекомендации: «Советы для тех, кто хочет научить детей петь».

Октябрь
Развлечение: «Праздник музыки»
Консультация: «Развитие творческих способностей детей»



Ноябрь
«Первая встреча в музыкальной
гостиной»
Сообщение: «Использование игровых методик для развития творческой активности старших дошкольников»

Приглашение на литературно –
музыкальную композицию «Солнечные лучики»

Декабрь
Литературно-музыкальная
композиция «Зима –волшебница»
Консультация: «Создание ситуации
успеха на занятиях».

Совет: «Развивающая среда для занятий музыкально-эстетического цикла»

Январь
«Знакомство с детским альбомом
Чайковского».


Рекомендация: «Сказкотерапия для дошкольников»

Февраль
Знакомство с народным
творчеством.

Сообщение: «Целительные силы
искусства»
Рекомендация: «Красивые сказки: эстетика для малышей» Шорыгиной.

Март
Развлечение: «Варвара- краса,
длинная коса» - конкурсная
программа для девочек.
Показ открытого занятия для
городского методического
объединения музыкальных
руководителей.

Беседа с родителями детей,
выступающих на городском конкурсе
юных вокалистов «Утреняя звезда»

Апрель
Дидактические игры –сказки:
«Дятел и кукушка»,
«Дятел», Кукушка и петух».


Выступление на родительском собрании на тему «Музыка поможет в учёбе».

Май
Диагностическое занятие
«Мы-музыканты»

Отчёт на педсовете по теме:
«Развитие творческой личности
через синтез искусств» (реферат)

Выступление на тему: «Игры,
которые лечат»



3 этап: Форма и срок отчёта.
Форма –отчёт на педсовете.
Срок –конец учебного года.

4 этап: Формулирование выводов.

5 этап: Определение перспектив работы.
15

Приложенные файлы

  • doc rabota 6
    Поддубская Марина Николаевна
    Размер файла: 45 kB Загрузок: 4