Зигмунд Фрейд


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Зигмунд ФрейдМедведева Ксения СергеевнаГ. Саратов, 2013 г. БиографияЗигмунд Фрейд (6 мая 1856, Фрайберг (ныне Пршибор), Чехия — 23 сентября 1939, Лондон) — австрийский психиатр и основатель психоаналитической школы в психологии.Еще в школьные годы Фрейд познакомился с учением Дарвина, под влиянием которого у него созрело решение стать ученым натуралистом. Фрейд упорно овладевает знаниями, успешно изучает языки, планомерно готовит себя к научной карьере. Но Фрейд был еврей. А в буржуазной Австрии тех лет еврей мог выбрать только одну их трех профессий. Он мог быть либо юристом, либо коммерсантом, либо врачом. И хотя медицина совершенно не привлекала Фрейда, он был вынужден в 1873 г. поступить на медицинский факультет Венского университета. Позже Фрейд работал в психиатрической клинике Теодора Майнерта. В возрасте 29 лет он прошел по конкурсу на место приватдоцента по неврологии Венского университета В возрасте 36 лет он становится профессором Венского университета. 1900 г. – выход книги «Толкование сновидений», считается годом зарождения психоанализа. До самой своей смерти, Фрейд занимался активной научной деятельность, опубликовав за это время много научных статей и монографий. В 1938 году, после присоединения Австрии к Германии (аншлюса) и последовавшим за этим гонением на евреев со стороны нацистов, Фрейд эмигрировал в Лондон. Мучительно страдая от рака, вызванного курением, в 1939 году он попросил своего врача и друга Макса Шура помочь ему совершить самоубийство. Тот дал ему тройную дозу морфина, от которой он умер 23 сентября 1939 года. Фрейд был женат на Марте БернейсВ браке у Фрейда родились 6 детей. Особо стоит отметить дочь – Анну Фрейд, которая продолжила дело отца, занималась детским психоанализом и теорией механизмов защиты личности. Основные идеи Фрейда
Структура личности по Фрейду ОНО или «хочу немедленно» !Оно обозначает исключительно примитивные, инстинктивные и врожденные аспекты личности. Стремится к немедленной разрядке психической энергии. Функционирует целиком в бессознательном. Руководствуется принципом удовольствия. Я или «медиатор»Я ответственно за принятие решений.Стремится выразить и удовлетворить желания Оно в соответствии с ограничениями, налагаемыми внешним миром. Руководствуется принципом реальности. Сверх-Я или «общественные нормы»Представляет собой усвоенные человеком общественные нормы и стандарты поведения.Не является врождённой структурой.Включает в себя: совесть (поведение, за которое родители наказывают) и Я-идеал (поощряемое поведение). Защитные механизмыЗамещениеРеактивное образованиеКомпенсацияВытеснениеОтрицаниеПроекцияСублимацияРационализацияРегрессия Топографическая модель сознания3 уровняУровень сознания состоит из ощущений и переживаний, которые Вы сознаете в данный момент времени. Уровень предсознательного, (доступная память), включает в себя весь опыт, который не сознается в данный момент, но может легко вернуться в сознание.Например, сейчас Вы думаете о концепции Зигмунда Фрейда.Например, Вы можете сейчас вспомнить название столицы Франции, хотя секунду назад не думали об этом. Топографическая модель сознания3 уровняУровень бессознательного представляет собой хранилище: примитивных инстинктивных побуждений;эмоций и воспоминаний, которые настолько угрожают сознанию, что были подавлены или вытеснены в область бессознательного. Например, сексуальная энергия.Например, забытые травмы детства, скрытые враждебные чувства к родителю БессознательноеНедоступно для осознания.Прорывается в сознание в виде:оговорок, описок;сновидений;ассоциаций;невротических симптомов.
Основные инстинкты человекаИнстинкт Жизни (Эрос)включает все силы, служащие цели поддержания жизненно важных процессов и обеспечивающие размножение вида.
Основные инстинкты человекаИнстинкт Смерти (Танатос)лежит в основе всех проявлений жестокости, агрессии, самоубийств и убийств. Соотношение сознания и бессознательного Соотношение структуры личности и топографической модели сознания Периодизация развития(по ведущей эрогенной зоне)0-1 года 1-3 лет 3-6 лет 6-12 лет 12-18 лет- оральная стадия- анальная- фаллическая- латентная- генитальная Эдипов комплексХарактерен для фаллической стадии (от 1 до 3 лет).Мальчик, испытывая сексуальное влечение к матери, одновременно испытывает враждебные ревностные побуждения по отношению к отцу. Ребенок пытается скрыть эти побуждения, поскольку ожидает наказания от своего отца в форме кастрации. Вследствие у ребенка формируется Сверх-Я, под воздействием которой ребенок подавляет инцестуозные побуждения по отношению к своей матери и начинает идентифицировать себя с отцом.
Комплекс Электры — явление, аналогичное по сути эдипову комплексу и проявляющееся у девочек на фаллической фазе развития. Оно заключается в неосознанном влечении девочек к собственному отцу и соперничестве с матерью за его внимание. Наиболее известные работы Зигмунда Фрейда:«Толкование сновидений»«Психопатология обыденной жизни»«Три очерка по истории сексуальности»«Я и Оно»«Тотем и табу»«По ту сторону принципа удовольствия»

Приложенные файлы

  • pptx Freid
    Freid
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 2