Интегрированный досуг с участием родителей «Бал цветов»


Государственное бюджетное образовательное учреждении СОШ №1359
с углубленным изучением английского языка
имени авиаконструктора М.Л.Миля
Дошкольное отделение №6 «Бригантина»
«Бал цветов»
интегрированный досуг детей средней группы
Сценарий разработан и проведен:
Жукова Г.Е.( музыкальный руководитель)
Капацкая Т.А. (воспитатель)
Москва
2014 г.
Цель – Объединить педагогов, детей и родителей в единое содружество, через интеграцию музыкальной и изобразительной деятельностей.
Задачи- Способствовать эмоциональной передаче образа цветов с помощью вокальных произведений, движения, средствами изобразительной деятельности в технике «сухая кисть». Формировать умение работать в паре со взрослым. Развивать и обогащать эстетическое восприятие детей художественно-творческими впечатлениями.
Оборудование –Шапочки цветов, выполненные в технике «сухая кисть», костюм Феи цветов, детские музыкальные инструменты, цветы по количеству детей, набор лепестков для игры «Собери цветок», мольберт, алгоритм выполнения работы, краски – гуашь, кисти щетинные № 14, № 12, № 1, акварельная бумага, палитра (на всех присутствующих).
Предварительная работа – Разучивание песен, танцев, стихов о цветах. Рассматривание иллюстраций, наблюдение в природе. Знакомство с техникой «сухая кисть», применение полученных навыков в повседневной жизни.
Ведущий- воспитатель
Фея цветов- воспитатель
Цветы- дети группы
Ход досуга.
Под музыку дети входят в музыкальный зал. Встают полукругом.
Ведущий- Посмотрите на окно
Солнцем залито оно.
Все от солнца жмурятся,
Ведь вена на улице.
Дети по очереди.
1.Наконец пришла весна.Ель, берёза и сосна,Сбросив белые пижамы,Пробудились ото сна.
2.Шепчет солнышко листочку:– Не робей, голубчик!И берёт его из почкиЗа зелёный чубчик. 
3. По весне набухли почкиИ проклюнулись листочки.Посмотри на ветки клена –Сколько носиков зеленых!
4.Мы весну – красну встречаем,
Дружно, весело живем,
Мы весну – красну встречаем
Звонко песенку поем!
Исп. песню «Весна», муз.Е.Насауленко (затем садятся)
Ведущий- У нас сегодня такой светлый, веселый праздник. А в праздники, я знаю, могут происходить чудеса. Кажется, чудо уже начинается.
Звучит музыка. Входит Фея Цветов.
Фея -Шумят леса, цветёт земля,Поёт-звенит ручей:К вам Фея цветов на праздник пришла
В одежде из лучей!" Сегодня объявляю праздник,
Сегодня будет бал цветов!
Цветам и взрослый, и ребенок,
Любовь свою отдать готов.
Полевые, луговые и садовые цветы,
В гости все к нам приходите, не жалейте красоты.
Каждый из цветов готов? Мы начинаем бал цветов!
Ведущий- Мы очень рады видеть тебя, Фея Цветов. А у нас тоже много цветов зале. Давайте познакомимся с ними.
Выходят цветы.
Ромашка. 
Я белая ромашка,В середине желтый цвет.Возьми меня с собою, Украшу твой букет.
Колокольчик. 
Я лиловый колокольчик,Расту в тени лесной.Я в просеке сосновойКиваю головой.И меня возьми с собой. 
Мак. 
Я красивый мак, как алый флаг,Меня не взять нельзя никак.
Анютины глазки. 
Мы в солнечной сказке, Как бабочек стая,Анютины глазки нас все называют. 
Одуванчик. 
Потемнел весенний воздух, Снова слышен крик грачей,И я снова распустился в светеСолнечный лучей.
Роза.
 За тонкий запах темных лепестковЗовут меня царицею цветов.Шипами стебель всех колоть готов,Ведь нет на свете розы без шипов. 
Ландыш. 
Солнце светит, шепчут листья,На поляне я один, Под кустом, в траве росистой,Кто звенит динь-динь?Это ландыш серебристый Смотрит в ласковую синь.Колокольчиком душистым –Он звенит – динь-дилинь.
Фея цветов- Как здорово ребята рассказали про цветы. А я тоже пришла не с пустыми руками. У меня целая корзина самых разных цветов. Предлагаю с ними потанцевать.
Исп. танец с цветами (музыка по выбору муз. руководителя)
Ведущий- А сейчас пришла пора,
Поиграть нам детвора.
Игра «Собери цветок»
Фея цветов –А вот однажды с цветами беда приключилась!
В полях и садах злая засуха вдруг поселилась.
Помогите цветам! Помогите!
Дождик в гости позовите!
Ведущий- Дождик в гости позовем - мы сыграем и споем!
Исп. оркестр «Дождик», р.н.м.
Ведущий-Ребята, хорошо ли вы и наши гости знаете цветы? А вот сейчас проверим. Есть еще игра для вас, Я прочту стихи сейчас,Я начну, а вы кончайте, Дружно хором отвечайте. 
Золотая середина и лучи идут кругомЭто может быть картина: солнце в небе голубом? Нет, не солнце на бумажке, На лугу цветы… (ромашки). 
Ранним утром распускаетЛепестки свои цветок, А как вечер наступает, Гасит красный огонек, Погляди-ка, погляди-ка,Что за красный веерок? Это яркая… (гвоздика)
На солнечной опушке в траве сидит она, Лиловенькие ушки тихонько подняла.И тут поможет вам смекалка:Все зовут цветок… (фиалка). 
Нам каждому весенняя природа дорога, Ручьями распускаются холодные снега, От снега очищается и хвоя и валежник, И первый появляется в проталине… (подснежник).
В траве густой, зеленой он выглядит нарядно,Но с пашен, как сорняк, он изгнан беспощадноГоловка голубая и длинный стебелек, Но кто ж его не знает, ведь это… (василек). 
Новый празднует денек.Подрастет – нарядитсяВ беленькое платьицеЛегкое, воздушное, Ветерку послушное, А пока стоит одетыйВ желтый сарафанчик,А зовут его, ребята,Просто… (одуванчик).
Фея Цветов – Какие вы молодцы! Мне очень понравилась загадка про одуванчик. Хотите, я научу вас, его рисовать?
(дети с родителями рассаживаются за столы)
Фея Цветов – Наша работа будет состоять из нескольких этапов – шагов. Будьте очень внимательны.
Первый шаг. Нам необходимо взять кисть № 14 и загрунтовать лист бумаги краской белого цвета. Краски на кисть берем немного. Кисть держим прямо- ее хвостик смотрит вверх, чтобы краска легла равномерно. Наносим мазки от левого края к середине, и от середины к правому краю. Наша кисть двигается вперед-назад.
Второй шаг. Наносим на бумагу несколько мазков синего, зеленого и желтого цвета. Кисть перед каждым новым цветом тщательно вытираем салфеткой.
Третий шаг.Белой краской, с помощью кисти № 14 , смешиваем краски на листе. Делаем 2-3 мазка. Кисть вытираем салфеткой, и вновь набираем краску. Наша кисть «танцует», по листу бумаги.
Четвертый шаг. Определяем верх и низ нашей картины. Верх немного светлее – это небо, низ темнее – это земля.
Пятый шаг. Кистью № 14 набираем краску зеленого цвета. На палитре стараемся е «распушить», наша кисть решила «попрыгать».
Шестой шаг. А сейчас мы нарисуем траву. Для этого нашу картину мы перевернем «вверх-ногами», и легкими движениями делаем мазки.
Седьмой шаг. А теперь рисуем сам цветок- одуванчик. Набираем на кисть краску белого цвета. На палитре «распушим» кисть и наша кисть начинает «прыгать». Делаем все это кончиком кисти, еле касаясь листа. Оставляем легкие следы в форме круга.
Восьмой шаг. Рисуем стебель одуванчика. –от центра нашего цветка ведем линию до нижнего края листа.
Девятый шаг. Рисуем «юбочку» для нашего одуванчика. Возьмем кисть №1, набираем краску зеленого цвета и рисуем «юбочку», внизу нашего цветка, у основания стебля. Легкими движениями выполняем мазки.
Десятый шаг. Рисуем листья нашего одуванчика. Кистью № 12 набираем краску зеленого цвета, «распушим» ее немного и рисуем листья.
По мере выполнения работы Фея цветов прикладывает к работам детей и взрослых рамку, обращая внимание на то, как красиво выполнена работа. Затем предлагается устроить выставку работ в группе. Под музыку П.Чайковского «Вальс цветов», из балета «Щелкунчик», дети и родители выходят из музыкального зала.

Приложенные файлы

  • docx balzwetow
    Жукова Г.Е.
    Размер файла: 21 kB Загрузок: 5