Материалы для диагностики знаний учащихся 9 класса по теме «Обособленные члены предложений»

Материалы для диагностики знаний учащихся 9 класса по теме «Обособленные члены предложений»

Иващенко Елена Витальевна
МБОУ лицей №14 города Ставрополя
2012 год, Габала-2

Укажите, нужно ли обособлять выделенные определения (знаки препинания не расставлены):
а) нужно; б) не нужно.
Дождь размыл тропинку круто поднимающуюся на курган.
Дон взлохмаченный ветром кидал на берега гребнистые частые волны.
Резкие голоса увлеченных спором людей нарушали тишину ночи.
Дорога вся изрытая глубокими колеями шла темным лесом.
Облака дымчатые, легкие неслись высоко в ярком небе.
Решительная, бледная она ходила, громко разговаривала, распоряжалась.
Возмущенный до глубины души Фома стиснул зубы.
Андрей в шляпе, в коротком пальто смотрел неодобрительно.
Не остывшие после душной ночи камни улиц отдавали свое тепло.
Девушка же не замечала обращенных на нее взглядов.
Определите, нужно ли поставить недостающие знаки препинания в предложениях с обособленными определениями:
а) запятую перед и; в) знаки расставлены верно.
б) запятую после и;
Я бродил по пристаням, липкий от рыбьей чешуи и тосковал по жаре.
Листва была навалена горами и нагретая солнцем, издавала скипидарный запах.
У нас есть люди, достойные песни, и все больше становится таких людей.
Мне еще мерещится олень, полный силы и весенней неги, быстро пробегающий по поляне.
Жил кораблик, веселый и стройный, над волнами, как сокол, парил.
Я смотрел на пруд, залитый лунным светом и на старый дворец на острове.
Зайцу страшно, а тут на глазах его другая, третья ветка шевельнулась и освобожденная от снега, подпрыгнула.
В воздухе закружились сухая трава, листва, сорванная с деревьев и мелкие сучья.
Лодка колыхалась на волнах, шаловливо плескавшихся об ее борта и еле двигалась по темному морю.
Не остывшие после душной ночи камни улиц, домов и железо крыш отдавали свое тепло в жаркий, неподвижный воздух.
Укажите, какие знаки препинания нужно поставить в предложениях с приложениями:
а) одну запятую; г) кавычки;
б) две запятые; д) знаки расставлены верно.
в) дефис;

И ворон птица умная сидит на дереве у самого костра.
Из открывшихся ворот вылетел гусарский полк краса всех конных полков.
Натура горячая и страстная он жестоко подавлял в себе порывы гнева или чрезмерного восторга.
Великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве .
С ним был лохматый сильный пес по кличке Верный.
На клумбах перед Домом музеем доцветали астры.
Пришвин происходил из старинного русского города Ельца.
Ночевала тучка золотая на груди утеса великана.
Отец очень любит журнал Новый мир.
Вот она осень сейчас синичкой стучится в окно.
Определите, есть ли в предложениях с обособленными обстоятельствами пунктуационные ошибки:
а) есть; б) нет.
Горы как бы расступились, давая дорогу нашей машине.
Из леса, выбежав, березка одна стояла на юру.
Через сцену, опираясь на палочку торопливо проходит Фирс.
Тяжелый парус поднимая, рыбак идет на дальний лов.
Гребцы бросили весла, и поставив парус, сами сели на дно шлюпки.
Они шли, весело переговариваясь и радостно кивая мне головами.
Мать возилась на кузне, приготовляя обед, и не обратила на сына внимание.
Парень отвязал коня, и, закусив от боли в колене губу, сел в седло.
Тихо ступая босыми ногами и стараясь ничего не задеть по пути, направился я к двери.
В трудные дни он работал с нами, рук не покладая.
Укажите, нужно ли обособлять выделенные обстоятельства: а) нужно; б) не нужно.
Татьяна любит не шутя.
Листья падая шепчутся прощаясь на век.
Люблю дорожкою лесной не зная сам куда брести.
Первые лучи солнца пробив сквозившую тучу блеснули в небе.


Заголовок 1HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file9
    Материалы для диагностики знаний учащихся 9 класса по теме «Обособленные члены предложений»
    Размер файла: 39 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий