Итоговая контрольная работа за второе полугодие
III вариант
1. Выпиши слова с окончаниями. Отметь окончания.озеро, пальто, зеркало, пианино, корыто
2. Выпиши (только имена существительные), которые соответствуют схеме:
ножка, перегрузка, придорожный, дошкольник, перекрёсток
3. Выпиши из скобок слово, значение которого приведено.
Двухколёсная или трёхколёсная машина для езды, которая приводится в движение ногами ездока, это ... (автомобиль, мотоцикл, велосипед, самокат)
4. Из слов в скобках подбери синонимы к выделенному слову.
весёлый человек (молодой, радостный, добрый, остроумный, грустный) ...
5. К словам первого столбика подбери антонимы из второго. Запиши пары слов.
вежливый память
забывать грубый
горький помнить
сладко
сладкий
6 (дополнительное). Подбери к фразеологическим оборотам антонимы. Запиши их парами.
жить душа в душу язык без костей
на всех парусах жить как кошка с собакой
ходить по струнке ходить на голове
держать язык за зубами в час по чайной ложке
15
III вариант
1. Выпиши слова с окончаниями. Отметь окончания.озеро, пальто, зеркало, пианино, корыто
2. Выпиши (только имена существительные), которые соответствуют схеме:
ножка, перегрузка, придорожный, дошкольник, перекрёсток
3. Выпиши из скобок слово, значение которого приведено.
Двухколёсная или трёхколёсная машина для езды, которая приводится в движение ногами ездока, это ... (автомобиль, мотоцикл, велосипед, самокат)
4. Из слов в скобках подбери синонимы к выделенному слову.
весёлый человек (молодой, радостный, добрый, остроумный, грустный) ...
5. К словам первого столбика подбери антонимы из второго. Запиши пары слов.
вежливый память
забывать грубый
горький помнить
сладко
сладкий
6 (дополнительное). Подбери к фразеологическим оборотам антонимы. Запиши их парами.
жить душа в душу язык без костей
на всех парусах жить как кошка с собакой
ходить по струнке ходить на голове
держать язык за зубами в час по чайной ложке
15