Маршрутный лист к уроку 3 по физике 7 класс

Рыжакова Вера Викторовна, учитель физики МОАУ СОШ №1, г. Шимановска, Амурской области 9.09.2016 г.
Маршрутный лист
Урок №3 7 класс
Тема: Физические величины и их измерение
Шаг 1
Актуализация знаний
1.Расскажите об изобретении часов
2. Приведите примеры современных приборов или устройств в вашем доме.
3.Какие современные устройства, которыми мы пользуемся в повседневной жизни, были описаны в сказках?
4.Приведите примеры наблюдений и опытов. Что у них общего и чем они различаются?
5. Опишите опыт Галилея, который был проведён на Пизанской башне. В чём состояла гипотеза Галилея? Подтвердил ли опыт эту гипотезу?


Шаг2
Знакомимся с понятием «физическая величина»
Прочитайте параграф №4 пункт 1( 7 минут)
Запишите тему урока в тетради
Составьте план, по которому вы сможете рассказывать о физической величине (в тетради) План должен содержать 5 пунктов
Запиши, что значит измерить физическую величину?
Зачем нужна Международная система единиц?
Запишите единицы измерения, принятые в СИ для:
А) длины
Б) площади
В) объёма
Г)времени



Шаг3
Промежуточный контроль
Покажи конспект урока учителю

Шаг4
Знакомство с измерительными приборами
Назови измерительные приборы, которые находятся на столе учителя
Что общего у всех приборов?
Какое отличие у них?
На стр. 28 найди определение «Цена деления прибора». Как определить цену деления прибора?

Шаг 5
Лабораторная работа №1
Откройте стр.227 учебника и прочитайте описание лабораторной работы №1
Прослушайте правила ТБ при работе со стеклянными приборами
Выполните работу на листочках «Отчёт о лабораторной работе №1»
Сдайте Отчёт учителю на проверку

Шаг 6
Домашнее задание
Параграф №4, п.1,2
Задания 1-5 стр.32 устно
Домашняя лаб. раб №1,2 стр.33 письменно




Проверка плана ответа о физической величине
(к шагу №2)
Название
Обозначение
Формула для вычисления
Единица измерения
Прибор для измерения

Приложенные файлы

  • doc file7
    Маршрутный лист к уроку 2 по физике 7 класс
    Размер файла: 37 kB Загрузок: 0