Экологический проект


ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
«Птичья столовая»
«ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ»


Разработала : Кагарманова Р.Н., Мунасипова Э.М., Алексанлрова Т.М. , Бурханова И.А., воспитатели МАДОУ «Детский сад №13 город Стерлитамак
Цель проекта: Изучение образа жизни и поведения птиц зимой.Актуальность проекта: Большое количество птиц гибнет в холодный период года. Человек может помочь им пережить стужу тем самым сохранить их численность.
Задачи проекта: 1. расширить представления о жизни зимующих птиц нашего посёлка;2. провести наблюдения за поведением и питанием зимующих птиц;3. практическое выполнение кормушек;4. сделать анализ и обобщить результат.Гипотеза: если постоянно подкармливать зимующих птиц и тем самым помочь им пережить холодный период года, когда птицам сложно добывать корм из–под снега, то можно сохранить их численность.Эмблема проекта: .Сроки работы: ноябрь – январь.
Методы и приёмы: 1. наблюдения;2. сбор информации;3. работа с литературой;4. экскурсии;5. обработка собранной информации;6. творческая работа.Этапы работы: 1. Теоретический Задачи: расширить представления о жизни зимующих птиц в условиях сельской местности, о приспособленности, особенностях их поведения и питания.На дворе стоит зимняя стужа. Все дорожки покрылись снежным ковром. Пруд покрыт льдом. Ночью бывают сильные морозы. Тяжело в такую пору птицам, которые зимуют в наших краях. Многие птички погибают.Воробьи держатся вблизи жилья человека, сооружают себе особое зимнее гнездо в щелях домов, под крышами, даже в пустых скворечниках. Как бы ни было голодно, если воробей нашёл корм, он, прежде всего своим щебетом приглашает своих собратьев к обеду.Синицы селятся в самых разных местах. Любят жить в лиственных лесах, устраивают гнёзда в старых гнёздах белок, в дуплах дятлов. Зимой часто ищут ночлега возле жилых домов. Иногда поселяются и в почтовых ящиках. Зимой птицам могут помочь только люди. Когда ночная температура упадёт до –10 градусов и ниже, синички за ночь теряют 10% собственного веса. Голодные, ослабевшие птицы быстро замерзают. В суровую зиму из 10 синичек выживает только одна. А вот сытой птице и сильный мороз не страшен. Вот и летят птицы поближе к жилью человека. С самого раннего утра им нужен корм.На ветках рябины устраивают столовую снегири. Кормится ягодами, выедая из них семена, оставляя мякоть.Основные зимние корма: семечки арбуза, дыни, тыквы, пшеничные отруби, овсяные хлопья, пшено, семена подсолнечника (не жаренные, не солёные), сушёные ягоды боярышника, шиповника, крошки белого хлеба, несолёное свиное сало, говяжий жир. Нельзя давать чёрный хлеб.Мы составили листовку – обращение к ребятам (приложение №1).Вывод: зимуют в нашей местности, только те птицы, которые приспособились к выживанию в наших суровых Сибирских зимах.2. Практический Задачи: сделать и развесить кормушки для птиц, содержать их в чистоте. Следить, чтобы в кормушках постоянно был корм.На этом этапе активно принимали участие родители. Они совместно с детьми конструировали кормушки. Кормушки лучше делать самые простые – из пакетов из–под молочных продуктов. А также из пластиковых бутылок, укреплённых вверх дном, чтобы зерно постепенно высыпалось на подставку. Кормушки должны быть в чистоте, чтобы не стать источником болезни. Птицы возле кормушек появляются с самого рассвета, поэтому корма надо засыпать с вечера. Во время морозов и метелей это нужно делать каждый вечер.Мы составили памятку "Как подкармливать птиц" (приложение №2) и раздали ребятам начальных классов.Вывод: зимующие птицы постоянные гости кормушек. (Приложение №3)3. Наблюдение Задачи: отмечать в дневниках наблюдений температуру воздуха; подсчитывать число птиц, прилетающих к кормушке в течение одной прогулки, наблюдать за поведением птиц.Пример из таблицы наблюдений за погодой и птицами Выводы: в холодную погоду на кормушку прилетает больше пернатых гостей. Таким образом, наша гипотеза подтверждается, если постоянно подкармливать зимующих птиц то, тем самым мы помогаем им пережить холодный период года, когда птицам сложно добывать корм из–под снега, и сохраняем их численность.
4.Творческий.
Цель: Вовлечение в работу не только участников проекта, но и своих сверстников.
Были проведены следующие мероприятия: викторина «Кто лучше знает птиц», круглый стол «Как зимой помочь птицам», игры – путешествия, конкурс чтецов стихов о птицах, конкурс рисунков о птицах.
Заключение: Проведя наблюдения, мы сделали следующие выводы1. В нашем крае зимуют только приспособленные к выживанию в суровых погодных условиях птицы.2. Сытой птице мороз не страшен.3. Главное правило: не забывать подсыпать корм в кормушки. Нерегулярное наполнение кормушки может вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых.Птицы наши друзья!Приложение №1. Листовка – обращение.Дорогие ребята!Зимой очень трудно птицам. Они ждут нашей помощи. Сделайте и развесьте кормушки. Не забывайте подсыпать корм. Нерегулярное наполнение кормушки может вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых. Птицы – наши друзья! Весной они нас отблагодарят.Воспитанники старшей группы детского сада «Муравей».Приложение №2. Памятка "Как подкармливать птиц".1. Кормушки лучше делать самые простые – из пакетов из–под молочных продуктов. А также из пластиковых бутылок, укреплённых вверх дном, чтобы зерно постепенно высыпалось на подставку.2. Развешивайте кормушки в спокойных для птиц местах.3. Следите, чтобы корм в кормушке был постоянно.4. Кормушки нужно держать в чистоте.5. Следите, чтобы в кормушке не было снега.6. Помните, что основные зимние корма: семечки арбуза, дыни, тыквы, пшеничные отруби, овсяные хлопья, пшено, семена подсолнечника (не жаренные, не солёные), сушёные ягоды боярышника, шиповника, крошки белого хлеба, несолёное свиное сало, говяжий жир. Нельзя давать чёрный хлеб.Приложение №3. Приложение №4. Приметы.1. Синичка с утра начинает пищать – ожидай ночью мороз.2. Воробьи дружно расчирикались – к оттепели.3. Ворона под крыло клюв прячет – к холоду.4. Перед метелью воробьи чирикают.5. Перед сильным ветром воробьи стайками перелетают с места на место.6. Синицы порхают под окном – к холоду.7. В марте птички щебечут к хорошей погоде.8. Снегирь зимой поёт на снег, вьюгу и слякоть.9. Если сядет тебе на руку синица, нужно загадать желание. Если вещая птаха подаёт голос – загаданному сбыться.Приложение №5. Мы развешали кормушки. Прилетайте, птички, мы стараемся для вас! Использованная литература:
1.Бондаренко Т.М., Экологические занятия с детьми 6-7 лет. [Текст]:Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2006. – 190 с.
2.Николаева СН. «Экологическая тетрадь для дошкольников: Для средних и старших дошкольников, М: Просвещение, 1999 г.
3.Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы: Методическое пособие / Под ред. Г.М. Киселевой, Л.И. Пономаревой. — М.: ТЦ Сфера, 2008. — 208 с. (Программа развития).
4.Интернет ресурсы.

Приложенные файлы

  • docx эко.
    Мунасипова Э.М.
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 0