Олимпиада по курсу «Русский язык и культура речи» 4


Акимова Н.В., кандидат филологических наук, доцент кафедры литературы ФГБОУ ВПО "Орловский государственный институт культуры";
Бессонова Ю.А., кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков ФГБОУ ВПО "Российская академия народного хозяйства и государственной службы" Орловский филиал

Олимпиада по дисциплине "Русский язык и культура речи"

1. Расставьте ударение в словах.
Аналог, гуся, красивее, завидно, закупоренный, партер, столяр, умерший, звонят, сироты, хозяева, торты, свекла, случай, новорожденный, обеспечение, облегчить, подростковый, августовский, костюмированный, обмененный, осведомлюсь, ретироваться, предвосхитить, путепровод.
2. Распределите следующие слова по группам.
Пюре, шинель, кодекс, музей, бизнес, сервис, академия, лотерея, прогресс, интеллект, демагогия, декретировать, интервью, компетентный, корректный, патент, сессия, атеист, детектив, демарш, коттедж.
Слова с твердым согласным перед [э]

Слова с мягким согласным перед [э]





3. Определите род следующих существительных и отметьте его в соответствующей колонке.

Муж.
Жен.
Сред.

Муж.
Жен.
Сред.

Муж.
Жен.
Сред.

мозоль



МВД



контральто




конферансье



вуз



Баку




кенгуру



мисс



конфетти




сельпо



салями



вермишель




иваси



Капри



бра




авеню



алиби



шампунь




колибри



эсперанто



пенальти




кофе



СНГ



манго




4. Поставьте имена существительные в именительном падеже множественного числа:
Госпиталь - Ректор -
Директор - Крем -
Сторож - Токарь -
Торт - Бухгалтер -
Слесарь - Десна -
Номер - Ворох -
Фронт - Тормоз -
5. Подчеркните правильную форму родительного падежа множественного числа следующих существительных:
мандаринов – мандарин, манжетов – манжет, гектаров – гектар, помидоров – помидор, погонов – погон, местов – мест, болгаров – болгар, осетинов – осетин, гусаров – гусар, носков – носок, чулков – чулок, монголов – монгол, килограммов – килограмм, вольтов – вольт, сапогов – сапог, саперов – сапер, туфлей – туфель, болотцев – болотец, питиев – питий, шортов – шорт.
6. Обведите нужное окончание у имен собственных в следующих предложениях.
1.В Летнем саду "Эрмитаж" (Ш/-е) прошли гастроли известного артиста. 2. Два года мой брат жил в городе Кировск (Ш/-е). 3. Мы отдыхали летом на реке Ок(-а/-е). 4. Вода в озере Нарочь (Ш/-и) чистая и холодная. 5. Санаторий наш находился под Орехово-Зуево(-о/-ом) 6. Наш корреспондент встретился с губернатором штата Мичиган (Ш/-а) в США. 7. Правительство высоко оценило заслуги Сергея Яковлевича Жук (Ш/-а). 8. Произведения Ремарк (Ш/-а) посвящены простым человеческим отношениям в годы войны. 9. Студентке Ремчук (Ш/-а) необходимо сдать экзамен.
7. Подчеркните случаи грамматически верного построения предложения.
1.Вместе с Иваном Кузьмичом на заводе работают трое сыновей. 2. В аспирантуре занимается более шестьсот человек по восемьдесят трем специальностям. 3. Согласно приказа директора предприятие перешло на круглосуточную работу. 4. Благодаря трудностей, мы не успели выполнить задание в срок. 5. На занятиях не было обоих сестер. 6. Главная бухгалтерия обслуживает теперь тринадцать детских садов и ясли в количестве двадцати двух. 7. Поднявшись еще раз на трибуну, аспирант нашего факультета был встречен аплодисментами. 8. Пообедав в студенческой столовой, к ней подошел наш староста. 9. Мальчик рос круглой сиротой. 10. Институт организовывает подготовительные курсы.
8. Подчеркните одно лишнее слово в каждом предложении.
1. Косые лучи солнца обдали комнату светлым светом. 2. Я бегом побежала к своей подруге. 3. Необычный феномен могли наблюдать жители Уфы в прошлое воскресение. 4. Иванов исключен из колледжа из-за отсутствия наличия признаков старания. 5. Девушка облокотилась локтем на перила. 6. Теплые весенние дни пришлись на начало апреля. 7. Я доверяю А.В. Семенову получить причитающуюся мне зарплату за май месяц. 8. На выполнение задания мы потратили не более двух часов времени. 9. Всем желающим предлагаются свободные вакансии. 10. На уроках литературы старшеклассники изучали биографию жизни великого писателя.
9. Продолжите предложения:
Новые слова и значения называются___________________________________
Слова «одр», «чело», «выя» относятся к разряду
Любое употребление слова в переносном значении называется
Содержательная избыточность высказывания, проявляющаяся в повторении одних и тех же или близких по смыслу или звуковому составу слов, называется
Слова, отличающиеся друг от друга звучанием, но весьма сходные по смыслу, выражающие одно и то же понятие, - это
Слова с противоположным лексическим значением называются_____________________________
Сходные по звучанию, но не совпадающие по значению слова, называются_______________________
Официальные научные наименования специальных понятий называются__________________________
Способность слова употребляться в разных значениях называется_________________________________
Совпадение в звучании и написании различных по значению слов называется________________________
10. Найдите искажения в пословицах, поговорках, крылатых выражениях (напишите правильные варианты):
Счастливые часов не замечают.
Чем меньше женщину мы любим, тем больше нравимся мы ей.
Как кот в масле.
Заблудиться в трёх берёзах.
Одно лекарство лечит, другое повергает в болезни.
Восемь раз отмерь, восемь раз отрежь.
И волки сыты, и овцы сыты.
Сейте разумное, доброе, хорошее.
А Васька слушает да пьет.
Дело мастера бежит.


Ответы
1. Расставьте ударение в словах.
Аналог, гуся, красивее, завидно, закупоренный, партер, столяр, умерший, звонят, сироты, хозяева, торты, свёкла, случай, новорождённый, обеспечение, облегчить, подростковый, августовский, костюмированный, обменённый, осведомлюсь, ретироваться, предвосхитить, путепровод.
2. Распределите следующие слова по группам.
Пюре, шинель, кодекс, музей, бизнес, сервис, академия, лотерея, прогресс, интеллект, демагогия, декретировать, интервью, компетентный, корректный, патент, сессия, атеист, детектив, демарш, коттедж.
Слова с твердым согласным перед [э]

Слова с мягким согласным перед [э]


Пюре, кодекс, сервис, лотерея, интервью, патент, атеист, детектив, демарш, коттедж.
Шинель, музей, академия, прогресс, интеллект, демагогия, декретировать, компетентный, корректный.

3. Определите род следующих существительных и отметьте его в соответствующей колонке.

Муж.
Жен.
Сред.

Муж.
Жен.
Сред

Муж
Жен.
Сред.

мозоль

+

МВД


+
контральто


+

конферансье
+


вуз
+


Баку
+



кенгуру
+


мисс

+

конфетти


+

сельпо


+
салями

+

вермишель

+


иваси

+

Капри
+


бра


+

авеню

+

алиби


+
шампунь
+



колибри
+


эсперанто
+


пенальти
+



кофе
+


СНГ


+
манго


+

4. Поставьте имена существительные в именительном падеже множественного числа:
Госпиталь - госпитали Ректор - ректоры
Директор - директора Выговор - выговоры
Сторож - сторожа Токарь - токари
Торт - торты Бухгалтер - бухгалтеры
Слесарь - слесари Десна - десны
Номер - номера Ворох - вороха
Фронт - фронты Паспорт - паспорта
5. Подчеркните правильную форму родительного падежа множественного числа следующих существительных:
мандаринов – мандарин, манжетов – манжет, гектаров – гектар, помидоров – помидор, погонов – погон, местов – мест, болгаров – болгар, осетинов – осетин, гусаров – гусар, носков – носок, чулков – чулок, монголов – монгол, килограммов – килограмм, вольтов – вольт, сапогов – сапог, саперов – сапер, туфлей – туфель, болотцев – болотец, питиев – питий, шортов – шорт.
6. Обведите нужное окончание у имен собственных в следующих предложениях.
1.В Летнем саду "Эрмитаж" (Ш/-е) прошли гастроли известного артиста. 2. Два года мой брат жил в городе Кировск (Ш/-е). 3. Мы отдыхали летом на реке Ок(-а/-е). 4. Вода в озере Нарочь (Ш/-и) чистая и холодная. 5. Санаторий наш находился под Орехово-Зуево(-о/-ом) 6. Наш корреспондент встретился с губернатором штата Мичиган (Ш/-а) в США. 7. Правительство высоко оценило заслуги Сергея Яковлевича Жук (Ш/-а) . 8. Произведения Эрих Мария Ремарк (Ш/-а) посвящены простым человеческим отношениям в годы войны. 9. Студентке Ремчук (Ш/-у) необходимо сдать экзамен.


7. Подчеркните случаи грамматически верного построения предложения.
1.Вместе с Иваном Кузьмичом на заводе работают трое сыновей. 2. В аспирантуре занимается более шестьсот человек по восемьдесят трем специальностям. 3. Согласно приказа директора предприятие перешло на круглосуточную работу. 4. Благодаря трудностей, мы не успели выполнить задание в срок. 5. На занятиях не было обоих сестер. 6. Главная бухгалтерия обслуживает теперь тринадцать детских садов и ясли в количестве двадцати двух. 7. Поднявшись еще раз на трибуну, аспирант нашего факультета был встречен аплодисментами. 8. Пообедав в студенческой столовой, к ней подошел наш староста. 9. Мальчик рос круглой сиротой. 10. Институт организовывает подготовительные курсы.
8. Подчеркните одно лишнее слово в каждом предложении.
1. Косые лучи солнца обдали комнату светлым светом. 2. Я бегом побежала к своей подруге. 3. Необычный феномен могли наблюдать жители Уфы в прошлое воскресение. 4. Иванов исключен из колледжа из-за отсутствия наличия признаков старания. 5. Девушка облокотилась локтем на перила. 6. Теплые весенние дни пришлись на начало апреля. 7. Я доверяю А.В. Семенову получить причитающуюся мне зарплату за май месяц. 8. На выполнение задания мы потратили не более двух часов времени. 9. Всем желающим предлагаются свободные вакансии. 10. На уроках литературы старшеклассники изучали биографию жизни великого писателя.
9. Продолжите предложения:
Новые слова и значения называются_неологизмы_
Слова «одр», «чело», «выя» относятся к разряду устаревших (архаизмы)
Любое употребление слова в переносном значении называется троп
Содержательная избыточность высказывания, проявляющаяся в повторении одних и тех же или близких по смыслу и звуковому составу слов, называется тавтология
Слова, отличающиеся друг от друга звучанием, но весьма сходные по смыслу, выражающие одно и то же понятие, - это синонимы
Слова с противоположным лексическим значением называются антонимы
Сходные по звучанию, но не совпадающие по значению слова, называются паронимы
Официальные научные наименования специальных понятий называются термины
Способность слова употребляться в разных значениях называется многозначность (полисемия)
Совпадение в звучании и написании различных по значению слов называется омонимия
10. Найдите искажения в пословицах, поговорках, крылатых выражениях (напишите правильные варианты):
Счастливые часов не замечают. Счастливые часов не наблюдают.
Чем меньше женщину мы любим, тем больше нравимся мы ей. Чем меньше женщину мы любим, тем легче нравимся мы ей.
Как кот в масле. Как сыр в масле.
Заблудиться в трёх берёзах. Заблудиться в трёх соснах.
Одно лекарство лечит, другое повергает в болезни. Одно лекарство лечит, другое калечит.
Восемь раз отмерь, восемь раз отрежь. Восемь раз отмерь, один раз отрежь.
И волки сыты, и овцы сыты. И волки сыты, и овцы целы.
Сейте разумное, доброе, хорошее. Сейте разумное, доброе, вечное.
А Васька слушает да пьет. А Васька слушает да ест.
Дело мастера бежит. Дело мастера боится.



Заголовок 1 Заголовок 3HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc olimpiada4
    Акимова, Бессонова
    Размер файла: 86 kB Загрузок: 7