Олимпиада по курсу «Русский язык и культура речи» 5

Акимова Н.В., кандидат филологических наук, доцент кафедры литературы ФГБОУ ВПО "Орловский государственный инстит ут культуры"; Бессонова Ю.А., кандидат филологически х наук, доцент кафедры иностранных языков ФГБОУ ВПО "Российская академия народного хозяйства и государственной службы" Орловский филиал Олимпиада по дисцип лине "Русский язык и культура речи" Фами лия , имя Группа Вариант Задание 1. Расставьте ударение в словах : Баловать, осведом ить, псевдоним, ходатайствовать, гренадер, медикамента, средства, плесневеть, осужденный, заговор, диспансер, запломбирова ть, мусоропровод, кухонный, приданое, недуг, принять, апартаменты, камбала , красивее. Задание 2 . По дчеркните одно неверно употребленное слово в каждом предложении. 1. Косые лучи солнца обдали комнат у светлым светом. 2. Принимаемые меры морально го и материального поощрения к не радивым работникам желаемого результата не принесли. . 3. Необычный феномен могли наблюдать жители Уфы в пр ошлое воскресение. 4. Иванов исключен из колледжа из-за отсутствия наличи я признаков старания. 5. В нашей рабо те еще встречаются недостатки, мешающие успешному прео долению отста вания . 6. Те плые весенние дни пришлись на начало апреля. 7. Я доверяю А.В. Семенову полу чить причитающуюся мне зарплату за май месяц. 8. В 1931 г. инженеры соорудили линейный ускоритель . 9. При сем п рилагаю ксерокопию свидетельства о браке. 10. В нашем клубе часто бывают драматичные постановки . 11. Отделение милиции, куда поступило заявление от потерпевших , предложило учинить иск в ад рес гардеробщика. 12. Мы синонимируем власть с правом. 13. Он дал мне дружественный совет. 14. Мы должны бороться всеми нашими ресурсами . 15. Н едостаток приборов ставит под сомне ние результаты экспериментов. Задание 3. Пользуясь справочным материалом, замените слова и выражения фразеологизмами: 1) Большой опыт, основательные зн ания- _______________________________ 2) Объяснять что-либо тому, кто не может понять- ________________________ 3) Бездельничать- ___________________________________________________ 4) Что-то сомнительно е, неточное - ____________________________________ 5) Попасть в н еловкое положение - ___________________________________ 6) Заниматься пустяка ми - ___________________________________________ 7) Ничего не готово - ________________________________________________ 8) Снять с себя ответс твенность - _______________________________________ 9) Создавать неразбериху - ____________________________________________ 10) Совершенно ясно , четко - ____________________________________________ Справочный материал. Как собаке пятая нога, черным по белому, стри чь под одну гребенку, метать бисер перед сви ньями, спустя рукава, лебединая песня, плевать в потолок, не в коня корм, ви лами на воде писано, сесть в лужу, кондрашка хватил, играть в бирюльки, бит ься как рыба об лед, конь не валялся, вернутся на круги своя, умывать руки, б ез сучка без задоринки, мутить воду, как кошка с со бакой, съесть собаку. Задание 4. Найти русский синоним заимствова нному слову: 1 . Эфемерный 1. Безучастный, безразличный 2. Ма жоритарный 2. Законный, надлежащий 3. Реперный 3. Отвратительный 4. Лапидарный 4. Соразмер ный, соответствующий 5. Инстантный 5. Предс тавляющий большинство 6. Легитимный 6, Единый 7. Одиозный 7. Скоропреходящи й 8. Унитарный 8. Краткий, выразительный 9. Индифферентный 9. Ключевой, важный 10. Конгруэнтный 10. Быстрорастворимый ____________________________________________ ___________________________ _____________________________________________ __________________________ Задание 5. Найдите соответствие между именами существительными и сочетающимися с ними ( п о смыслу ) словам и из второй колонки. 1. 1. Работник 2. 2. Возду х 3. 3. Сын 4. 4. Труба 5. 5. Котен ок 6. 6. Прояв ление 7. 7. Совет 8. 8. Компл екс 9. 9. Значе ние 10. 10. О тношение А) еди ный Б) доходный В) деловитый Г) дымовой Д) кожаный Е) играть Ж) доходчивый З) иметь И) дельный К) деловой Л) деляческий М) единственный Н) единичный О) дымчатый П) дымный ______________________________________________________ ___________________ Задание 6. Най дите предложения, в которых имена числительные использован ы правильно. 1. Она боялась остави ть без помощи четверых ребят. 2. Городишко был мале нький, всего с пяти тысячами шестьюстами восьмьюдесятью девятью жителями. 3. Мы работницы этого предприятия, нас четверо. 4. В течение полутора суток отсутствует подача электроэнергии. 5. Две тысячи пятьдес ят шесть прибавить к полутора тысячам. 6. В магазине на прила вке не хватало троих часов. 7. Мощность взрыва эк вивалентна двумстам килограммам тротила. 8. Среди двадцати одн ого студента четыре были отличниками. 9. Более сорока пяти ц елых пяти десятых километра пробежали лыжники. 10. Было предложено ог раничиться полутораста метрами. 11. Неотложная помощь была оказана тысяче семистам девяноста пяти раненым. 12. С докладами выступ или пять профессоров. 13. В течение полтораста с уток город опустел. 14. В тысячу девятьсот шестьдесят ш естом году Ташкент был разруш ен землетр ясением. 15. Горо д отмечает свое дветысячипятисотлетие. Задание 7. Опреде лите род имен существительных, заполнив таблицу. С лово муж. род жен. род средн. род общий род нет рода городишко Гималаи бенгали кенгуру филе чернила ВВП цеце конфетти сирота Задание 8. Образуйте формы 1-го лица ед . числа настоящего (будущего ) времени от пр иведенных ниже глаголов . Бороздить ____________________________ Выздороветь ___________________________ Г удеть _________________________________ М ахать ___________________________________ О противеть ________________________________ Очутиться ___________________________________ Ощутить ____________________________________ Плескать ____________________________________ Победить ___________________________________ Пылесосить __________________________________ Задание 9. Образуйте от данных глаголов формы 2-го лица единст венного числа повелительного н аклонения . Ехать __________________________________________ Поехать ________________________________________ Бежать _________________________________________ П оло жить _______________________________________ Лечь ____________________________________________ Почистить _______________________________________ Испортить _______________________________________ Нянчить __________________________________________ У ведомить ________________________________________ З аку порить ________________________________________ Задание 10 . Отметь те неверное употребление деепричастного оборота. 1 . Прочитав эту роль, в первый момен т мне стало даже смешно. 2. Приехав в город, улу чшились условия быта. 3. Чувствуется ширь, в зглянув на Волгу. 4. Поступив работать на завод, у меня оставалось мало времени. 5. Писатель должен по казывать жизнь такой, какая она есть, не приукрашивая и не ухудшая ее. 6. Родители очень обрадовались, получи в после длительного перерыва письмо от сына. 7. На катке всегда вес ело и интересно, но, покатавшись, болят ноги. 8. Садясь тебе писать письмо, меня переполняет нежность. 9. Выйдя на улицу ранн им утром, тебя кружит водоворот запахов. 10. Морозка вышел на прогалину и, за ложив два пальца в рот, свистнул три раза. 11. Проснувшись, ему ск азали, что завтрак уже подан. 12. Потеряв деньги, ей п ришлось отказаться от покупки подарка. 13. Лодка промчалась , бесшумно и легко вертясь среди судов. 14. П утешествуя налегке, поездка казалась особенно приятно й. 15. Чеченец взглянул на Лукашку и, медленно отве рнувшись, стал смотреть на тот берег. Задание 11 . Отметьте правильно построенные с ловосочетания: 1) согласно уставу; 2) согласно графика; 3) согласно приказу; 4) согласно расписан ия; 5) согласно постанов ления; 6) выходить за рамки, о граниченными программой; 7) два лучших друга; 8) был обсужден ряд ва жных вопросов; 9) сражение под селом Бородином; 10 ) памяти бойцов, защитившим город; 11) большинство учеников отсутствовало; 12) двадцать человек с тояло в стороне; 13) много учеников пос етило выставку; 14) четыре новых автом обиля; 15) полных три недели. Задание 1 2 . Обведите нужное окончание у имен собст венных в следующих предложе ниях. 1. Мы приближались к городу Афин (-ы /-ам ). 2. Писательница Г. Николаева родилась в деревне Усманк (-а /-е ) Томской облас ти . 3. Установлена прямая фототелеграфная связь между городами Москв (-ой /-а ) и Кемеров (-о /-ом ). 4. Боль ша я часть делегатов остановилась в гос тинице «Москв (-а /-е )» . 5. Перу профессора П.Я. Черных ( Ш /- а ) принадлежит ряд ра бот по истории русского языка . 6. В произвед ениях Жорж ( Ш /- а ) Санд ( Ш /- а ) затрагиваются многие социальные проблемы . 7. В основе педагогических в згля дов А.С. Макаренк (-о /-а ) лежит идея воспитания дет ей через коллектив . 8. На днях состоялся веч ер памяти Жан ( Ш /- а )-Батист ( Ш /- а ) Клеман ( Ш /- а ). 9. Они посмотрели все фильмы А кир (-а /-ы /-о ) Куросав (-а /-ы ). 10. В библиотеке мы в зяли книги Франческ (-и /-о ) Пет рарк (-и /-а ) и Эмил (-и /-я ) Зол (-и /-я ). ФИО проверяющего Количество ошибок Ключи Задание 1. Р асставьте ударение в словах: Балов а ть, осв е домить, псевдон и м, ход а тайствовать, гренад е р, медикам е нт, ср е дства, пл е сневеть, о сужд е нный, з а говор, диспанс е р, запломбиров а ть, мусоропров о д, к у хонный, прид а ное, нед у г, при н я ть, апартам е нты, к а мбала, крас и вее. Задание 2 . По дчеркните одно неверно употребленное слово в каждом предложении. 1. Косые лучи солнца обд али комнату светлым светом. 2. Принимаемые меры морального и материального поощрения к не радивым работникам же лаемого результата не принесли. . 3. Необычный феномен могли наблюдать жите ли Уфы в прошлое воскресение. 4. Иванов исключен из колледжа из-за отсутств ия наличия признаков старани я. 5. В нашей рабо те еще встречаются недостатки, мешающие успешн ому преодолению отста вания . 6. Теплые весенние дни пришлись на начало апреля . 7. Я доверяю А.В. Семенову получить причитающуюся мне зарплату за май месяц . 8. В 1931 г. инженеры соорудили линейный ускори тель . 9. При сем прилагаю ксерокопию свидетельства о браке. 10. В наш ем клубе часто бывают драматичные постановки . 11. Отде ление милиции, куда поступило заявление от потерпевших , предложило учини ть иск в адрес гардеробщика. 12. Мы си нонимируем власть с правом. 13. Он дал мне дружественный совет. 14. Мы должны бороться вс еми нашими ресурсами . 15. Н едостаток приборов с тавит под сомнение результаты экспериментов. Задание 3. Пользу ясь справочным материалом, замените слова и выражения фразеологизмами: 1. Большой опыт, основат ельные знания- __ съесть собаку _- 2. Объ яснять что-либо тому, кто не может понять- мета ть бисер перед свиньями 3. Бездельнича ть- плевать в потолок 4. Что- то сомнительное, неточное - вилами на воде писано 5. Попасть в н еловкое положение – сесть в лужу 6. Заниматься пустяка ми – играть в бирюльки _ 7. Ничего не готово – конь не валялся 8. Снять с себя ответст венность – умывать р уки 9. Создавать неразбери ху – мутить воду 10. Совершенно ясно, четк о – черным по белому . Задание 4. Найти р усский синоним заимствованному слову: 1-7; 2-5; 3-9; 4-8; 5-10; 6-2 _ ; 7-3; 8-6; 9-1; 10-4. Задание 5. Найдите соо тветствие между именами существительными и сочетающимися с ними ( по смыслу ) словами из второй колонки. 1-в, к, м; 2 – п; 3 – м; 4 – г; 5 – о; 6- н; 7 – и; 8 – а; 9 – з; 10 – к. Задание 6. Най дите предложения, в кото рых имена числительные использованы прави льно. 1. Она боялась остави ть без помощи четверых ребят . 2. Гор одишко был маленький, всего с пяти тысячами шестьюстами восьмьюдесятью девятью жителями. 3. Мы работницы этого предприятия, нас четверо . 4. В т ечение полутора суток отсутствует подача электроэнергии . 5. Дв е тысячи пятьдесят шесть прибавить к полутора тысячам . 6. В м агазине на прилавке не хватало троих часов . 7. Мо щность взрыва эквивалентна двумстам килограммам тротила . 8. Сре ди двадцати одного студента четыре были отличниками. 9. Бо лее сорока пяти целых пяти десятых километра пробежали лыжники . 10. Бы ло предложено ограничиться полутораста метрами . 11. Неотложная помощь была оказана тысяче семистам девяноста пяти раненым . 12. С д окладами выступили пять профессоров . 13. В течение пол тораста с уток город опустел. 14. В тысячу девя тьсот шестьдесят шестом году Ташкент был раз рушай землетрясением. 15. Гор од отмечает свое дветысячипятисотлетие. Задание 7. Опреде лите род имен существительных, заполнив таблицу. слово муж. род жен. род средн. род общий род нет рода городишко + Гималаи + бенгали + кенгуру + филе + чернила + ВВП + цеце. + конфетти + сирота + Задани е 8. Образуйте формы 1-го лица ед . числа настоящего (будущего ) вр емени от приведенных ниже глаголов . Бороздить - бор озжу Выздороветь - выздоро вею Г удеть - гужу М ахать - машу О противеть - опротивею Очутиться - хочу очути ться Ощутить - собираюсь о щутить Плескать - плещу Победить - одержу побе ду П ылесосить - пыле сошу Задание 9. Обр азуйте от данных глаголов формы 2-го лица единст венного числа повелительного наклонения . Ехать ____ - _____ Поехать - поезжай Бежать - беги П оло жить - полож и Лечь - ляг Почистить - почисти Испортить - испорти Нянчить - нянчи У ведомить уведоми З аку порить - закупори Задание 10 . Отметьте неверное употребление деепри частного оборота. 1. Прочитав эту роль, в п ервый момент мне стало даже смешно . 2. Приехав в город, улу чшились условия быта . 3. Чувствуется ши рь, взглянув на Волгу . 4. Пос тупив работать на завод, у меня оставалось мало времени . 5. Писатель должен пок азывать жизнь такой, какая она есть, не приукрашивая и не ухудшая ее. 6. Родители очень обрадовались, получив после дли тельного перерыва письмо от сына. 7. На катке всегда вес ело и интересно, но, покатавшись, болят ноги. 8. Сад ясь тебе писать письмо, меня переполняет нежность . 9. Вый дя на улицу ранним утром, тебя кружит водоворот запахов. 10. Морозка выше л на прогалину и, заложив два пальца в рот, свистнул три раза. 11. Пр оснувшись, ему сказали, что завтрак уже подан . 12. По теряв деньги, ей пришлось отказаться от покупки подарка . 13. Лодка промча лась, бесшумно и легко вертясь среди судов. 14. Путешествуя налегке, поездка казалась особенно приятной . 15. Чеч енец взглянул на Лукашку и, медленно отвернувшись, стал смотреть на тот б ерег. Задание 11 . Отметьте правильно постро енные с ловосочетан ия: 1. С огласно уставу; 2. С огласно графика; 3. С огласно приказу; 4. С огласно расписания; 5. С огласно постановления; 6. В ыходить за рамки, ограниченными программой; 7. Д ва лучших друга ; 8. Б ыл обсужден ряд важных вопросов ; 9. С ражение под селом Бородином ; 10. П амяти бойцов, защитившим город; 11. Б ольшинство учеников отсутствовало; 12. Д вадцать человек стояло в стороне ; 13. М ного учеников посетило выставку ; 14. Ч етыре новых автомобиля ; 15. П олных три недели . Задание 12. Обведите нужное окончание у имен собственных в следующих предложениях. 1. Мы приближались к горо ду Афин ( -ы /-ам ). 2. Писательница Г. Ник олаева родилась в деревне Усманк ( -а /- е ) Томской области . 3. Установлена п рямая фототелеграфная связь между городами Мо скв ( -ой /-а ) и Кемеров ( -о /-ом ). 4. Большая часть делегатов остановилась в гостинице «Москв ( -а /-е )» . 5. Перу профессора П.Я. Черных ( Ш /-а ) пр инадлежит ряд раб от по истории русского языка . 6. В произведе ниях Жорж ( Ш /-а ) Санд (Ш /-а ) затрагиваются многие социальн ые проблемы . 7. В основе педагогических взглядов А.С. Макаренк ( - о /-а ) лежит идея воспитания детей через к оллектив . 8. На днях состоялся веч ер памя ти Жан ( Ш /-а )-Батист ( Ш /- а ) Клеман ( Ш /-а ). 9. Они посмотрели все фил ьмы Акир ( -а /-ы /-о ) Куросав ( -а /-ы ). 10. В библиотеке мы взяли книги Франческ ( -и /-о ) Петрарк ( -и /-а ) и Эмил ( -и /-я ) Зол ( -и /-я ).

Приложенные файлы

  • rtf olimpiada5
    Акимова, Бессонова
    Размер файла: 348 kB Загрузок: 6