Рабочая программа ОП.04 Основы материаловедения

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Златоустовский индустриальный колледж им. П.П. Аносова»

















ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

























2016г. Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям начального профессионального образования 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))





Организация разработчик: ГБПОУ « Златоустовский индустриальный колледж им. П.П.Аносова»




Разработчик: Горбунова Любовь Валентиновна – преподаватель спецдисциплин


















Согласовано

зав. отделением подготовки
квалифицированных рабчих, служащих


Тимкина Т.П.
«_____»______________2016 г.





СОДЕРЖАНИЕ

стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

условия реализации учебной дисциплины

10

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

11




1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы материаловедения

1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) НПО 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))


Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих:

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
- пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов;
- выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности;

В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- наименование, маркировку, основные свойства и классификацию углеродистых и конструкционных сталей, цветных металлов и сплавов, а также полимерных материалов (в том числе пластмасс, полиэтилена, полипропилена);
- правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;
- механические испытания образцов материалов;
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 72 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки студента – 48 часов;
самостоятельной работы студента – 24 часа.















2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
48

в том числе:


лабораторные работы
-

практические занятия
8

Самостоятельная работа студента (всего)
24

в том числе:
1.Подготовка устных сообщений, презентаций.

2. Подготовка конспектов по изучаемым темам.

3. Оформление отчетов по практическим занятиям.

10

10

4

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта 2





2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы материаловедения»

Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Тема 1.1. Металловедение
Содержание учебного материала
32



1.
Введение в предмет.
Содержание предмета, его связь с другими изучаемыми предметами.
Классификация металлов (черные, цветные, благородные), применение.

Свойства металлов и методы их испытания.
Технологические характеристики применяемых металлов и сплавов: прочность, упругость, ковкость, пластичность, электропроводность, теплопроводность, вязкость, порог хладноломкости и др.

Механические испытания металлов.
Общие сведения об испытании металлов. Виды испытаний (статические, динамические). Основные методы испытаний на твёрдость, ударную вязкость, усталость. Испытания на растяжение.

2




2





2




2


2

2

2



2




2





2






2


2



2


2



2



2

2


2.
Основные сведения о производстве черных и цветных металлов.
1.Производство чугуна.
Общая характеристика сырья, применяемого для доменного производства чугуна.
2.Производство стали.
Понятие стали. Современные способы получения стали.
Производство стали в конвертерах, мартеновских и электропечах.
3.Производство цветных металлов (меди, алюминиевых, титановых сплавов).




3
Железоуглеродистые сплавы.
1.Чугуны.
Характеристика, область применения, классификация, маркировка
по ГОСТу.
2.Стали.
Углеродистые стали: определение, назначение, химический состав.
Влияние углерода и основных примесей на свойства сталей.

Кипящие, спокойные, полуспокойные стали, их характеристика.
Классификация углеродистых сталей по содержанию углерода (низкоуглеродистые, среднеуглеродистые, высокоуглеродистые), по структуре и назначению (конструкционные и инструментальные), по качеству (обыкновенного качества, качественные, высококачественные).

Общая характеристика углеродистых сталей обыкновенного качества и принцип маркировки по ГОСТу. Гарантируемые свойства, химический состав сталей обыкновенного качества в соответствии с ГОСТом, область их применения.
Характеристика углеродистых качественных сталей, их маркировка по ГОСТу, область применения.

Легированные стали: определение, назначение, химический состав.
Характеристика легирующих элементов, влияние легирующих элементов на свойства стали.

Классификация легированных сталей по степени легирования, качеству, структуре и назначению.
Маркировка легированных сталей по ГОСТу.




4
Цветные металлы.
1.Медь и её сплавы. Медь и её свойства, маркировка, применение.
Сплавы на медной основе: латунь, бронзы (состав, маркировка, область применения).
2.Алюминий и его сплавы. Свойства алюминия, применение, обозначение.
3.Титан, магний и их сплавы. Свойства, характеристики, применение, обозначение.





5
Термическая обработка металлов и сплавов.
Определение термической обработки, сущность и назначение.
Основное оборудование для термической обработки.
Основные виды термической обработки (отжиг, нормализация стали, закалка и отпуск стали).
Цель термической обработки сварных соединений, (структура и свойства различных зон сварного соединения в исходном состоянии, остаточные сварочные напряжения в сварном соединении).




Практические работы
1. Ознакомление со структурой и свойствами чугунов, определение химического состава, расшифровка маркировки по ГОСТу.
2. Ознакомление со структурой и свойствами углеродистых сталей, определение химического состава по справочным таблицам, расшифровка маркировки сталей по назначению, химическому составу и качеству.
3. Ознакомление со структурой и свойствами легированных сталей, определение химического состава по справочным таблицам, расшифровка маркировки сталей по назначению, химическому составу и качеству.
4. Ознакомление со структурой и свойствами цветных металлов. Расшифровка маркировки цветных металлов по назначению, химическому составу и качеству.

8


Тема 1.2. Неметаллические материалы
Содержание учебного материала
6



1.
Строение и назначение резины, пластических масс и полимерных материалов. Особенности их структуры и технологических свойств.

2


2.
Строение и назначение стекла и керамических материалов. Технологические характеристики изделий из них. Электроизоляционные свойства.
Строение и назначение композиционных материалов. Строение и назначение композиционных материалов.




3.
Смазочные и антикоррозионные материалы. Специальные жидкости. Их назначение. Особенности применения.
Абразивные материалы. Общие сведения. Абразивный инструмент.



Дифференцированный зачёт
2


Всего:
48


Самостоятельная работа студентов
Подготовка устных сообщений, презентаций, конспектов по изучаемым темам.
Оформление отчетов по практическим занятиям.
24


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Тема 1.1.
- Способы повышения качества стали: электрошлаковый переплав, плавка в электронно- лучевых печах, вакуумирование стали.
- Значение цветных металлов в технике
- Припои, определение, применение, классификация (оловянно – свинцовые, медно-цинковые, серебряные и прочие) свойства, маркировка.
- Современные материалы применяемые в промышленности, авиастроении, кораблестроении, космической промышленности, медицине.
- Перспективы развития методов термической обработки.
Тема 1.2
- Применение резины, пластических масс и полимерных материалов в промышленности.
- Применение стекла, керамических, композиционных материалов в промышленности.
- Применение смазочных, антикоррозионных, абразивных материалов в промышленности.



ВСЕГО ПО ПРОГРАММЕ
72


3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины проводится в учебном кабинете №305 «Сварочное производство. Испытания материалов и контроль качества соединений».

Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству студентов;
рабочее место преподавателя;
- доска;
комплекты плакатов;
комплект учебно-наглядных пособий.

Технические средства обучения:
- мультимедийные средства:
персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением, принтер,
сканер,
мультимедиапроектор.

Лаборатория материаловедения:
Столы и стулья по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя (АРМ), , программное обеспечение, DVD, комплект плакатов. Практические работы проводятся в лабораториях предприятий ОАО «Златмаш», ОАО «СПМУ-2» по предоставленной возможности.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Адаскин А.М., Зуев В.М. Материаловедение (металлообработка): Учеб. пособие. – М: Академия, 2008. 288 с.
Покровский Б.С. Общий курс слесарного дела: Учеб. пособие. – М.: Академия, 2007. 80 с.
Покровский Б.С. Основы слесарного дела. Рабочая тетрадь. – М.: Академия, 2008. 112 с.
Покровский Б.С. Основы слесарного дела: Учебник для нач. проф. образования. – М.: Академия, 2007. 272 с.

Дополнительные источники:
Покровский Б.С., Скакун В.А. Слесарное дело: Альбом плакатов. – М.: Академия, 2005.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] – «Слесарные работы».




4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1
2

умения:
пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов;
выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности;

знания:
- наименования, маркировки, основных свойств и классификации углеродистых и конструкционных сталей, цветных металлов и сплавов, а также полимерных материалов (в том числе пластмасс, полиэтилена, полипропилена);
- правил применения охлаждающих и смазывающих материалов;
- механических испытаний образцов материалов;
Текущий контроль:
Практические занятия;
Внеаудиторная самостоятельная работа

Промежуточный контроль:
Практические занятия;
Тестирование;









Итоговый контроль: дифференцированный зачёт


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения учебной дисциплины должны позволять, проверять у студентов не только сформированность усвоенных знаний, освоенных умений, но и развитие общих компетенций.

Результаты (освоенные общие компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Демонстрация интереса к будущей профессии в процессе освоения образовательной программы, участие в НОУ, олимпиадах профессионального мастерства, фестивалях, конференциях.
Наблюдение и оценка достижений студентов на практических занятиях, внеурочной деятельности.

Организовывать собственную деятельность исходя из целей и способов ее достижения, определённых руководителем
Выбор и применение методов и способов решения поставленных задач.
Оценка эффективности и качества выполнения.
Наблюдение и оценка достижений студентов на практических занятиях, внеурочной деятельности.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
Эффективный поиск необходимой информации по данной дисциплине.
Использование различных источников, включая электронные.
Наблюдение и оценка достижений студентов на внеаудиторной самостоятельной работе.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Применение информационно-коммуникационных технологий при организации самостоятельной работы по данной дисциплине.
Наблюдение и оценка достижений студентов на внеаудиторной самостоятельной работе.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Взаимодействие студентов с мастерами, преподавателями в ходе обучения.
Наблюдение и оценка достижений студентов на практических занятиях, внеурочной деятельности.



ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЁТ

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ СТУДЕНТОВ:

1.Моряков О.С. Материаловедение: учебник для студ. Учреждений сред. Проф. образования / О.С. Моряков. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 240 с.



Информационные ресурсы:

Электронный ресурс «Сварка:
-[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
-[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
-[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
-[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]









HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER145HYPER15




Заголовок 1HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы