Дети-чудо света.

«В КАЖДОМ ЧЕЛОВЕКЕ СОЛНЦЕ!.. ТОЛЬКО ДАЙТЕ ЕМУ СВЕТИТЬ!»
Кознова Г.А. МКОУ-СОШ №31

Людей неинтересных в мире нет.
Их судьбы-как история планет,
У каждой все особое, своё,
И нет планет похожих на неё.
А если кто-то незаметно жил
И с этой незаметностью дружил,
Он интересен был среди людей
Самою незаметностью своей.
У каждого - свой тайный личный мир.
Есть в мире этом самый лучший миг,
Есть в мире этом самый страшный час,
Но это всё не ведомо для нас.
И если умирает человек,
С ним умирает его первый снег,
И первый поцелуй, и первый бой
Всё это забирает он с собой.
Да, остаются книги и мосты,
Машины и художников холсты,
Да, многому остаться суждено,
Но что-то ведь уходит все равно.
Таков закон безжалостной игры.
Не люди умирают, а миры.
Людей мы помним грешных и земных,
А что мы знали, в сущности, о них?
Что знаем мы про братьев и про друзей,
Что знаем о единственной своей?
И про отца родного своего,
Мы, зная всё, не знаем ничего.
Уходят люди.. Их не возвратить.
И тайные миры не возродить.
И каждый раз мне хочется опять
                  От этой неизбежности кричать.
(Евтушенко)
Моя профессия одна из важнейших в этом мире. Я - педагог. Значит должна быть и надо учиться быть счастливой. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого ученика. У счастливого педагога ученики в школе испытывают состояние счастья: они работают, творят, зная и ощущая, что их любят, им желают добра. Ещё Сократ более двух тысяч лет назад сказал: «В каждом человеке солнце, только дайте ему светить». Каждый из нас может подарить частичку своего тепла, любви другим.
Дети – это чудо света,
Я увидел это сам
И причислил чудо это
К самым чудным чудесам
Мы пред будущим в ответе
Наша радость, боль и грусть,
Наше будущее – дети
Трудно с ними, ну и пусть!
В наших детях наша сила.
Неземных миров огни.
Лишь бы будущее было
Столь же светлым, как они. (А.Назаренко)

Каждый человек есть яркий источник способностей, «солнечных» возможностей. Стать лучше может каждый, надо только решиться сделать свой собственный выбор. Да мы по-разному видим мир и в нём отражаемся. Но маленькое солнце зарождается и живёт в наших человеческих душах с минуты нашего рождения. Человек ходит с солнцем в груди. Величайшая сила заключается в солнечном свете. Оно светлое, доброе, нежное. Каждый день встаёт наше солнышко, чтобы дарить нам свет, тепло и жизнь. Как важно раскрыть себя для солнечного света.
« Чтобы озарять светом другихнужно носить солнце в себе» Р.Роллан.
Как важно впитать в себя солнечный свет. От него люди становятся добрее, ярче. Человек начинает верить в себя, у него появляется желание реализовать себя, открыть свои способности для других людей. Такие люди открыты миру и они знают своё место в этом мире. У каждого есть шанс в жизни заявить о себе. Надо только пытаться рисковать и не сдаваться.
Дело учителя разглядеть, поддержать, научить будущего гения быть успешным, верить в свои силы, уметь трудиться и идти к намеченной цели. Ведь это счастье для человека показать свой талант и быть признанным.
«Учитель-это не тот, кто учит чему-либо, а тот, кто пробуждает ученика выявить самое лучшее, что есть в нём, чтобы раскрыть то, что ему уже известно.» П.Коэльо.
Учитель призван помочь своим ученикам почувствовать свою уверенность, поверить. Детям нужны минуты понимания, внимания, участия. Мы учителя в силах помочь каждому найти возможность проявить себя, дать стремление к лучшему. И помочь л у ч ш е м у пробиться сквозь тернии социума.
«Помогает дорога идущему, а под камень вода не течёт.»
Человеку свойственно спотыкаться, но необходимо подниматься и продолжать свой путь. Необходимо изучить самого себя. Никто не становится хорошим человеком случайно. Необходимо найти в себе искреннее желание раскрыть свои способности и перед тобой откроются возможности.
ПОВЕРЬ В СЕБЯ.
Но мало счастья иметь талант. Надо ещё, чтобы талант имел счастье.
«Успех приходит к тем кто встаёт в хорошем настроении.» М.Ашар.
И здесь очень важна обстановка и отношение к ребёнку как дома, так и в школе. Родители! У вас способные дети. Помогайте им в поисках своих талантов. Помните, что талант проявляется лишь в атмосфере теплоты и доброжелательности, любви и заботы. Окружённые любовью дети развиваются интенсивнее.



Орите, ребята, растите,
Боритесь за званье людей!
Пусть будет вам сколько хотите
И солнце и теплых дождей!
Мы педагоги должны кардинально изменить отношение к ученику. Ученик и учитель должны быть сотрудниками. Только в деловой и доброжелательной обстановке ребёнок будет раскрывать и реализовывать свои возможности.
«Если люди сами не умеют летать, пусть научат летать своих детей. Притом летать высоко, стремительно, далеко, красиво. И настанет срок, когда дети раскроют крылья и взлетят. Пусть взрослые просто последуют за детьми, чтобы уберечь их от падения. И тогда обнаружат, что, оказывается, они тоже летят...» Амонашвили.
Педагогика добра, тепла, нежности- требование нашего времени. Посмотри в глаза. Загляни в душу. Подай руку.
« В нашей жизни все неповторимо, Так ведется издавна, в веках, Только лишь одно бесспорно, зримо: Кто учил – живет в учениках» Г.Петелина.
Люди, которые способны впитывать в себя солнечный свет и добрые отношения обладают сердечным светом. Это люди «солнышко».
Плетёт Судьба для каждого венок Из радости, сомнений и ошибок, Из бесконечно - непростых дорог, Открытий важных, грусти и улыбок. Вплетает голубые васильки Из нежности, добра и откровений, И тонкие полыни стебельки Непроходящих вечно сожалений. Побеги в нём надежды и мечты, И сорняки разлук и расставаний, Цветы любви небесной красоты, И корни горьких разочарований. Для каждого венок неповторим, Не вплетено ни ветки в нём напрасно, Он уникален и всего один... И это, без сомнения, прекрасно! Пусть будут в нём травинки из тепла, Листы сочувствия, цветы участья, Желаю, чтобы жизнь ТЕБЕ вплела В венок Судьбы как можно больше счастья!... (С.Пугач).







15

Приложенные файлы

  • doc pover_v_sebya
    МКОУ-СОШ №31г.Среднеуральск Кознова Г.А.
    Размер файла: 45 kB Загрузок: 1