Методическая разработка мероприятия по Истории


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ©Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носоваª Многопрофильный колледж Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия Исторический КВН Преподавател ь : Маликова Марина Николае вна Магнитогорск: 2016 г. Пояснительная записка. Данная методическая разработка может быть использована для проведения внекласс ного мероприятия в форме КВН, исторической игры по актуализации изучения дисциплин ©Историяª, ©Обществознание. Разработанное мероприятие предназначается для студентов I , II курсов по дисциплине ©Историяª. В игре участвуют две команды. Они должны придумать Условие каждого конкурса объясняют ведущие, количество очков, заработанные командой в каждом конкурсе, определяет и подсчитывает жюри. Цель - актуализация внимания студентов на интересных фактах истории Российского государства. Задачи Образовательная: создание условий для углубления и систематизации знаний студентов по истории и обществознанию в нестандартных игровых ситуациях , расширение кругозора. Повышение интереса студентов к учебной дисциплине ©Историяª, ©Общество знаниеª. Развивающая: создание условий для развития интеллектуальных и творческих навыков и умений студентов. Воспитательная: Воспитание глубокого уважения к истории Отечества и чувства патриотизма. Подготовительные задания. 1. Студенты предварительно разделяются на 2 команды по 7 человек. Каждой команде необходимо подготовить визитную карточку команды (название, девиз, эмблему) 2. Составить задание к конкурсу 6 – ©Домашнее заданиеª ( подбирают картину на историческую тематику, готовят о ней небольшую презентацию, с кратким представление автора картины). Оборудование : ПК, мультимедиапроектор, презентация, раздаточный материал. Ход мероприятия 1 ведущий Приветственное слово Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем историческом КВНе. Девизом игры являются слова австрийского поэта, литературного критика Стефана Цвейга: ©Историческое деяние бывает закончено не только, когда оно свершилось, а лишь после того, как оно с тановится достоянием потомковª. Мы все должны знать прошлое нашей Родины для того, чтобы лучше разбираться в нашей сегодняшней жизни и правильно оценивать те или иные ситуации. Наш исторический КВН охватывает историю России с древнейших времен до наших дн ей. 2 ведущий 1 конкурс – ©Визитная карточкаª Команды заранее готовятся к этому конкурсу. Представляют с использование компьютерной презентации свое название, девиз и эмблему своей команды. Представляют капитана. Критерии оценки – внешний вид, творческий подход, артистизм ( max - 5 баллов) 1 ведущий 2 конкурс – ©Разминкаª Задание – закончить фразу исторического деятеля. Критерии оценки – быстрота, правильность, находчивость ( max оценка за 1 высказывание – 2 балла). Исторические фразы 1. ©Кто с мечом пришел …….. от меча и погибнет ª. А Невский 2. ©Велика Россия …….. а отступать некуда, позади Москва ª. В.С. Клочков 3. ©Управлять Россией не сложно,.…… но совершенно бесполезно ª. Александр II 4. ©У России есть только два союзника:……. армия и флот ª. Александр III 5. ©Рейтинг – это рычаг, которым можно…… поднять любую реформу ª. В.В.Путин 6. ©История ничему не учит, а только ……… наказывает за незнание уроков ª. В.О.Ключевский 2 ведущий 3 конкурс - “Быстрота и натиск” Задание – командам предлагается просмотреть кадры из отечественных фильмов и определить название картины, либо о чем сюжет. Критерии оценки – правильность и быстрота. ( max – 1 балл за одну картину). Материал конкурса на презентации. 1 ведущий 4 конкурс – ©Конкурс капитанов - знаешь ли ты…ª Задание - каждый капитан команды в течение 1 мин. отвечает на исторические вопросы. Если отвечает правильно, то 1 балл, вопросы можно пропускать. В этом конкурс е побеждает та команда, которая набирает большее количество баллов. Исторические вопросы Вопросы для 1 - ой команды: 1. Какая птица с незапамятных времен стала символом отваги и удали? (Сокол). 2. В каком году произошло крещение Руси, и при каком князе? (Около 988г., князь Владимир). 3. Место, где происходило “Ледовое побоище”? (Чудское озеро). 4. Какое главное сражение решило исход Северной войны на суше? (1709г. Полтавская битва). 5. Столица древнерусского государства, “матерь русских городов”. (Киев). 6. Предводитель русских воинов в битве на Куликовом поле. (Дмитрий Донской). 7. Первый российский император. (Петр I). 8. Какого цвета был первый военно - морской флаг в России? (Красный – белый – синий). 9. Царь, проводивший политику опри чнины. (Иван Грозный). 10. Имя князя, прозванного Мудрым. (Ярослав). 11. Правило, обязательное для всех граждан государства. (Закон). 12. Плата за проезд и право торговли. (Пошлина). 13. Императрица России, которую в Европе называли Северной Семирамидой? ( Екатерина II ). Вопросы для 2 - ой команды: 1. Кто является первым русским царем? (Иван IV). 2. Сколько лет длилась Северная война? (21 год). 3. В каком году Украина воссоединилась с Россией? (1654г.). 4. За какую победу и в каком году князь Александр Ярославович прозван Невским? (За победу над шведами в 1240 году на реке Неве). 5. Какая птица может работать почтальоном? (Голубь). 6. В каком году началось строительство Петербурга, и с какой крепости? (1703 году, 16 мая, с построения Петропавловской крепости). 7. Что такое ярлык? (Ярлык – право на княжение, которое получали русские князья в ставке хана). 8. При каком царе начался созыв Земских соборов? (1550 год, Иван IV). 9. В каком году состоялась Куликовск ая битва? (1380 году). 10. Как звали первого царя династии Романовых? (Михаил Романов). 11. Материал для письма в древнем Новгороде? (Береста). 12. Земельное владение, передаваемое на Руси по наследству? (Вотчина). 13. Татарский хан, потерпевший поражение на Куликовом поле? (Мамай). 2 ведущий 5 конкурс - “Неожиданное задание” Задание – каждой команде выдается карточка, на которой записан некий исторический факт или выражение. Задача команд не используя слов или каких - либо звуков донести этот факт или выра жение до соперников. На выполнение задания 2 минуты. Критерии оценки – точность, артистизм, оригинальность, выразительность ( max – 4 балла за пантомиму). Исторические факты и выражения 1. Император Николай I не любил музыку. 2. Наполеон отказался служить в русской армии подпоручиком. 3. Всыпать по первое число. 4. Зарыть талант в землю. 1 ведущий 6 конкурс – ©Домашнее заданиеª Задание – команды заранее подбирают картину на историческую тематику. Готовят о ней небольшую презентацию, с кратким представлением автора картины. Команда соперников должна определить название картины, историческое событие, изображенное на ней. Критерии оценки – точность, быстрота ( max - 2 балла) 2 ведущий Вот и закончилась наша игра. Мы надеемся, что она прошла с большой пользой для вас. Вы повторили и углубили свои знания по истории Отечества, а кто - то может, узнал что - то новое для себя. Вместе работали в одной команде, боролись за результат и, конечно же, ста ли еще дружнее друг с другом. Пусть ваша команда не победила сегодня, зато впечатлений от игры запомнятся надолго. Жюри подводит итоги.

Приложенные файлы

  • pdf rabota10
    Размер файла: 674 kB Загрузок: 2