Презентация. Занимательная наука. Метод маленьких человечков. Кучеренко Е.В.


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

«ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ НАУКА. МЕТОД МАЛЕНЬКИХ ЧЕЛОВЕЧКОВ» (курс для младших школьников) Кучеренко Евгения Валерьевнапедагог дополнительного образованияГБУ ДО ДУМ «Смена»Областной центр профориентации «Формула успеха»Челябинск, 2015 Цели занятияПознакомить детей в игровой форме с агрегатным состоянием вещества; Познакомить с методом маленьких человечков (ММЧ);Провести эксперименты;Активизировать мышление школьников, умение самостоятельно формулировать выводы, развить речь.2 План занятияИгра «Запомни»Агрегатные состояния веществаМолекулы – маленькие человечкиОсновные отличия жидкостейГазообразные веществаПодвижная игра «Покажи из каких человечков состоит объект»Эксперименты «Башня плотности» и «Лавовая лампа»3 Какими качествами должен обладать учёный?4ВнимательностьЛюбознательностьЦелеустремлённостьНезависимость и гибкость мышления Игра «Запомни»Правила игры: Участники садятся в кружок, запоминают кто во что одет и как выглядит. Затем выбирается один водящий, он выходит из кабинета. В это время все меняются деталями одежды. Изменений должно быть около 10. Приглашается водящий, его задача найти отличия и назвать их. (Игра проводится 2 раза).5 Правила игры: все участники встают в круг, каждый держится за верёвку. Им предлагается закрыть глаза и построить закрытыми глазами квадрат, треугольник, овал.6Игра «Построй фигуру» Вы получаете звание «УЧЕНЫЙ»7 Агрегатные состояния вещества8Жидкое (все жидкости)ТвёрдоеГазообразноеМельчайшие частицы из которых состоят все существующие в природе вещества называются атомамиАтом На месте, которое занимает одна точка на листе бумаги, может уместиться около 2 миллиардов атомов9Соединяясь друг с другом атомы образуют молекулыЭто яблоко – я чувствую его вес, но это не просто вес, а вес огромного количества атомов, хотя каждый из которых почти невесомМолекула Молекулы – маленькие человечки10Человечки твёрдых телЧеловечки жидкостиГазообразные человечки Основное отличие жидкостей 11Жидкости текучиМаленькие человечки жидкости не держатся за руки, но стоят близко друг к другу. Для жидкостей характерна большая подвижность человечков и между ними есть небольшое пространство. Поэтому жидкости могут принимать (занимать) форму любого объекта в который их наливают. Газообразные вещества12Воздух состоит из газообразных человечков, они очень подвижные и непоседливые, все время бегают, соответственно расстояние между ними большое. В газах частицы находятся на расстояниях, больших, чем в жидкостях и твердых телах. Притяжение на этих расстояниях ничтожно мало. Газ тоже обладает текучестью, но при этом занимает любой предоставленный ему объем.Молекулы газа (маленькие человечки) разлетаются по всему предоставленному пространству комнаты. Например, запах от аромо-палочки или апельсина может заполнить всю комнату. Подвижная игра «Покажи из каких человечков состоит объект»13Правила игры: Педагог называет предмет, а ребятам нужно показать из каких человечков он состоит. Например, стол. Нужно встать близко друг к другу держась за руки. Если это жидкость, то вы просто стоите рядом не держась за руки. Если это газ – то вы свободно ходите по кабинету. Для эксперимента нам понадобятся:Стеклянная глубокая ваза / колбамед, вода, масло, жидкое мыло, спирт.Налить жидкости по очереди в бутыль. В результате должен получиться цветной слоистый «пирог».Эксперимент «Башня плотности»14 Ответ: Менее плотные слои смешаются, а более плотные останутся без изменений. А как вы думаете что будет если их перемешать? Что изменится?15
Для опыта нам понадобятся:Бокал или прозрачная вазаВода подкрашеннаяСтакан растительного маслаШипучие витаминыНаполняем бутыль водой на 2/3;Воду подкрашиваем краской;Сверху наливаем растительное масло;Опускаем шипучую витаминку.Эксперимент «Лавовая лампа»16 Ответ: человечки газа стремятся вверх, они подхватывают человечков жидкости и поднимают их наверх, сквозь масло. Но оказавшись сверху человечки газа улетают, а человечки жидкости снова опускаются вниз. 17Что же происходит? На что это похоже? Рефлексия. Подведение итогов занятия18Что нового узнали на занятии?Что запомнилось больше всего?Какие агрегатные состояния веществ узнали?Чем они отличаются друг от друга? Информационные источники19http://www.tepka.ru/fizika_6/23.html - взаимодействие частиц вещества.http://naukaveselo.ru/lavovaya-lampa-svoimi-rukami-detskie-opyityi.html – как сделать лавовую лампу своими руками. http://bonamente.by/a35019-eksperiment-bashnya-plotnosti.html - эксперимент башня плотности.http://exp.jlproj.org/ds/mlm/html/titulis.htm - ММЧ - метод маленьких человечков (программы Д.Антипова).http://www.topauthor.ru/CHto_takoe_atom_d63e.html - что такое атом.

Приложенные файлы