Презентация на тему «Стили речи»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

ГБПОУ «Альметьевский профессиональный колледж»Русский язык и культура речиТема: Стили речиПодготовила преподаватель русского языка Землянцева С.В.
style.rotation
Основные понятия и термины по теме: Стили речи Сфера использования функциональных стилей Особенности построения текстов разных стилейПлан изучения темы:Понятие речевых стилейНаучный стильОфициально-деловой стильПублицистический стильРазговорный стильХудожественный стиль Стиль — это исторически сложившаяся система языковых средств и способов их организации, которая используется в определенной сфере человеческого общения (общественной жизни): сфере науки, официально-деловых отношений, агитационно-массовой деятельности, словесно-художественного творчества, сфере бытового общения.      Каждый функциональный стиль характеризуется:      а) сферой применения;      б) основными функциями;      в) ведущими стилевыми чертами;      г) языковыми особенностями;      д) специфическими формами (жанрами). Стили речи разговорная речькнижныеразговорныйнаучныйофициально – деловойпублицистическийхудожественныйАвтор: Журавлёва Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы МОУ «Средняя школа № 14» г. Кимры Тверской области {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Научныйстиль.Сфера применения (где?) Сфера науки (научные труды, учебники, выступления на научных конференциях и т. д.)Функции (зачем?)Сообщение, научное объяснениеОсновные стилевые особенностиНаучная тематика, смысловая точность, строгая логичность, обобщенно-отвлеченный характер информации, отсутствие эмоциональностиОсновные языковые средства:термины и проф. лексика и фразеология (классификация, гипотенуза), абстрактная (отвлеченная) лексика (романтизм, матриархат, слова в прямом значении; широкое использованиепроизводных предлогов и союзов (в течение, в результате), простые и осложненные предложения с причастными оборотами и вводными словами (во-первых, во-вторых, наконец), сложноподчиненные предложения с придаточными причины, следствия и т. п.ЖанрыСтатья, отзыв, рецензия, аннотация, реферат, диссертация, учебник, словарь, научный доклад, лекция {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} Официально-деловой стильСфера применения (где?)Сфера законодательства, делопроизводства, административно-правовой деятельностиФункции (зачем?)Сообщение, информированиеОсновные стилевые особенностиПредельная информативная направленность, точность, стандартность, отсутствие эмоциональности и оценочностиОсновные языковые средства:официально-деловая лексика и деловая терминология (истец, полномочия); канцеляризмы (т. е. нетерминологические слова, употребляемые в официально-деловом стиле, и вне деловой речи практически не встречающиеся: нижеследующий , препровождать, надлежащий ;языковые клише и штампы(довести до сведения, согласно распоряжению, по истечении срока, в порядке исключения);сложные отыменные предлоги (в целях, в силу, вследствие, на предмет, за неимением и т. п.);значительные по объему сложные и осложненные предложенияЖанрыЗаконы, приказы, инструкции, объявления, деловые бумаги      В текстах официально-делового стиля обычно представлено два типа речи: описание и повествование {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} Публицистический стильСфера применения (где?) Общественно-политическая жизнь: газеты, журналы, телевидение, радио, митингиФункции (зачем?)Воздействие и убеждение с целью формирования какой-либо позиции; побуждение к действию; сообщение с целью привлечения внимания к важному вопросуОсновные стилевые особенностиДокументальная точность (говорится о реальных лицах, событиях); логичность; открытая оценочность и эмоциональность; призывность; сочетание экспрессивности и стандартаОсновные языковые средстваСочетание книжной и разговорной лексики (Отечество, держава, шумиха, разборка, фанат, беспредел); экспрессивные синтаксические конструкции (воскл. и вопрос. предл., парцелляция, риторические вопросы); изобразительно-выразительные средства языка (метафоры, сравнения, аллегории и т. п.)ЖанрыСтатья, очерк , эссе ( размышления о жизни, литературе и т. п.), репортаж, фельетон, интервью, ораторская речь, выступление на собрании) {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Художественный стильСфера применения (где?) Художественная литератураФункции (зачем?)Изображение и воздействие на воображение, чувства, мысли читателя или слушателя (эстетическая функция)Основные стилевые особенностиХудожественная образность и эмоциональность; скрытая оценочностьОсновные языковые средстваСлова в переносном значении;изобразительно-выразительные средства языка;использование элементов разных стилей речи как средства создания художественных образовЖанрыРоман, повесть, рассказ, поэма, стихотворениеВ текстах художественного стиля используются все типы речи: описание, повествование и рассуждение. Внимание! В художественном стиле позиция автора, как правило, выражается не прямо, а в подтексте. {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Разговорный стильСфера применения (где?) Бытовая (неофициальная обстановка)Функции (зачем?)Непосредственное бытовое общение;обмен информацией по бытовым вопросамОсновные стилевые особенностиНепринужденность, простота речи, конкретность, эмоциональность, образностьОсновные языковые средстваРазговорная, в том числе эмоционально-оценочная и экспрессивная, лексика и фразеология (картошка, шлепнуться); неполные предл.; использование экспрессивных синтаксич. конструкций, характерных для разговорной речи (вопрос. и воскл. предл., слов-предложений, предложений с парцелляцией (Придешь завтра? Молчать! Поспать бы! — Вы в кино? — Нет. Вот еще! Ой! Эх ты!); отсутствие многочленных сложных предложений, а также предложений, осложненных причастными и деепричастными оборотамиЖанрыДружеская беседа, частный разговор, бытовой рассказ, спор, записки, частные письма научный стильОпределите, к каким стилям речи относятся данные тексты. Докажите свою точку зрения, учитывая все основные характеристики того или иного стиля.Электричеством или электрическим током называют направленно движущийся поток заряженных частиц, например электронов. Также электричеством называется энергия, получаемая в результате такого движения заряженных частиц, и освещение, которое получают на основе этой энергии. Термин «электричество» был введён английским учёным Уильямом Гилбертом в 1600 году в его сочинении «О магните, магнитных телах и о большом магните-Земле». Гилберт проводил опыты с янтарём, который в результате трения о сукно получил возможность притягивать другие лёгкие тела, то есть приобрёл некий заряд. А так как янтарь переводится с греческого как электрон, то наблюдаемое ученым явление получило название «электричество».
ppt_wr Статья 3. Законодательство об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности  Законодательство об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности состоит из настоящего Федерального закона, других федеральных законов, принимаемых в соответствии с ними иных нормативных правовых актов Российской Федерации, а также законов и иных нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации, муниципальных правовых актов в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности.официально – деловой стиль
ppt_wr        Освещение в жилом помещенииКазалось бы, светильник – всего лишь источник света. Но, потолочные подвесы необычного фасона очень часто притягивают массовый интерес. Следовательно, процессу подбора источников света стоит выделить отрезок времени и истратить силы.Настольные светильники с полезным управляющим устройством световой силы по большей части, возлагают на себя в интерьере квартиры две функции: в темное время суток светильники необходимы для чтения газеты, а до заката солнца, выступают, как интересный предмет декора. Для зоны отдыха, безукоризненно задействовать напольный светильник, у которого осуществимо регулировать уровень потока света, расстояние от пола и величину угла наклона абажура. Ему несложно подкорректировать пропорции небольшой гостиной, к примеру, приблизить стену или поднять потолок. Потолочные люстры и светильники для декора дома обладают не только нетривиальной внешностью, но и способностью воздействовать на расположение духа и состояние здоровья их везучих хозяев.публицистический стиль
ppt_wr Жил-был мальчик Дима. Учился он в обычной школе, жил в обычном доме в обычной семье.Однажды, когда никого не было дома, Дима решил посмотреть, как устроена настольная лампа, стал ковырять в ней отверткой, а лампу почему-то не выключил. Вдруг как что- то хлопнуло, щелкнуло, а из лампы пошёл дым! Дима испугался и убежал в другую комнату.Хорошо, что с работы пришёл папа и отключил испорченную лампу. Диму стали ругать, да и испугался он здорово и, когда ложился спать, сказал: «Зачем оно нужно, это электричество! От него только вред один.  Вот бы его не было совсем.» Эти слова услышал его Величество Электричество. Обиделся он, услышав такое, взмахнул волшебным фонарём, и в вдруг весь город погрузился во тьму.Погасли окна в домах, уличные фонари, остановились трамваи, электрички, заводы, прервались телефонные разговоры... Димина мама не успела постирать белье в стиральной машинке, погладить рубашки. Утром все проспали, потому что электрический будильник не сработал. Позавтракали одними бутербродами, ведь ни электрическая плита, ни микроволновка ничем не могли помочь. Папа ушел на работу в мятой рубашке и небритый. На улицах стояли без движения все автомобили и другой транспорт.В школе пришлось все уроки отвечать устно, так как из окон зимой света мало, и писать было темно.Придя домой, Дима вспомнил, что у него есть фонарик на батарейках, который ему подарили на день рождения. Он с трудом нашел его в сумерках, но фонарик тоже не работал – батарейки ведь тоже электрические.«Да, – подумал Дима, – а без электричества мы все, наверное, погибли бы. Вот вырасту, выучусь, и буду работать электриком. Давать людям свет!».А в доме становилось всё холоднее и холоднее. Насосы, которые качают воду по трубам, давно отключились. У Димы от холода стали стучать зубы. Они стучали всё сильнее и громче, и от этого стука Дима... проснулся. Дома всё было по-старому: тепло, светло, в соседней комнате работал телевизор, за окном шумели машины.художественный стиль
ppt_wr разговорный стиль — Электричество... — бормочет посажёный отец, тупо глядя в свою тарелку. — А по моему взгляду, электрическое освещение одно только жульничество. Всунут туда уголек и думают глаза отвести! Нет, брат, уж ежели ты даешь мне освещение, то ты давай не уголек, а что-нибудь существенное, этакое что-нибудь зажигательное, чтобы было за что взяться! Ты давай огня — понимаешь? — огня, который натуральный, а не умственный.— Ежели бы вы видели электрическую батарею, из чего она составлена, — говорит телеграфист, рисуясь, — то вы иначе бы рассуждали.— И не желаю видеть. Жульничество... Народ простой надувают... Соки последние выжимают. Знаем мы их, этих самых... А вы, господин молодой человек, — не имею чести знать вашего имени-отчества, — чем за жульничество вступаться, лучше бы выпили и другим налили.
ppt_wr Порча хорошего настроения.   Осуществив возвращение домой со службы, я проделал определенную работу по сниманию шляпы, плаща, ботинок, переодеванию в пижаму и шлепанцы и усаживанию с газетой в кресло. Жена в этот период времени претворяла в жизнь ряд мероприятий, направленных на чистку картофеля, варку мяса, подметание пола и мойку посуды.      По истечении некоторого времени она стала громко поднимать вопрос о недопустимости моего неучастия в проводимых ею поименованных мероприятиях. На это с моей стороны было сделано категорическое заявление о нежелании слушания претензий по данному вопросу ввиду осуществления мною в настоящий момент, после окончания трудового дня, своего законного права на заслуженный отдых.      Однако жена не сделала соответствующих выводов из моих слов и не прекратила своих безответственных высказываний, в которых, в частности, отразила такой момент, как отсутствие у меня целого ряда положительных качеств, как то: совести, порядочности, стыда и пр., причем как в ходе своего выступления, так и по окончании его занималась присвоением мне наименований различных животных, находящихся в личном пользовании рабочих и колхозников.      После дачи взаимных заверений по неповторению подобных явлений нами было приступлено к употреблению в пищу ужина, уже имевшего в результате остывания пониженную температуру и утратившего свои вкусовые качества.      Вот так у нас порой еще допускается порча хорошего настроения, а также аппетита.2) Попробуйте пересказать этот текст с помощью нейтральной или разговорной лексики.1) Прочитайте шуточный текст из «Литературной газеты». Найдите канцеляризмы и другие специфические черты официально-делового стиля.        Вопросы и задания для самоконтроля:1. Выберите один ответ. Какой стиль речи используется в научных трудах, учебниках, энциклопедиях?а) публицистический;б) разговорный;в) официально-деловой;г) научный; д) художественный.По итогам изучения темы Вы должны знать:отличительные черты, назначение функциональных стилей речи;лексические, морфологические, синтаксические особенности стилей речи;уметь:определять принадлежность текста тому или иному стилю;создавать тексты разных стилей речи. 2.Выберите один ответ. Какой стиль речи используется для общенияв неофициальной обстановке?а) публицистический;б) разговорный;в) официально-деловой;г) научный;д) художественный. 3. Выберите один ответ. Какой стиль речи помогает составить отчеты о командировке, приказы, распоряжения?а) публицистический;б) разговорный;в) официально-деловой;г) научный;д) художественный. 4. Выберите один ответ. Какой стиль речи оказывает воздействие на чувства читателя, слушателя?а) публицистический;б) разговорный;в) официально-деловой;г) научный;д) художественный. 5. Выберите один ответ. Какой стиль речи используется в статьяхгазет и журналов, очерках, воззваниях, рецензиях?а) публицистический;б) разговорный;в) официально-деловой;г) научный;д) художественный. 6. Выберите один ответ. К какому стилю речи относится данный отрывок из текста?Милый мой голубчик Анечка, получил твое милое письмо, и очень мне грустно было читать, как детишки заплакали, когда я уехал. Милые голубчики! Скажи им сейчас же, что папа их помнит, целует и в Петербург зовет. а) публицистический; б) разговорный; в) официально-деловой; г) научный; д) художественный.7. Выберите один ответ. К какому стилю речи относится данный отрывок из текста?С благодарностью подтверждаем получение Вашего письма с приложенными каталогами и сообщаем, что этот информационный материал мы направили на рассмотрение нашим заказчикам. В случае проявления ими интереса к изделиям Вашей фирмы мы Вам сообщим об этом дополнительно.а) публицистический; б) разговорный;в) официально-деловой; г) научный;д) художественный. Ключ к тесту: {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}вопросответ1Г 2Б3В4Д5А6Б7В Задания для самостоятельной работы: подготовить презентацию: «Стили речи»

Приложенные файлы

  • pptx faile 4
    Размер файла: 588 kB Загрузок: 32