yolochka.biser


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Дом детского творчества»
п. Ханымей Пуровского района
Открытое занятие на тему:
«Ёлочка - малышка»

Разработал: Плугару Т.Г.,
педагог дополнительного образования
п. Ханымей
2016 год
Технологическая карта открытого занятия
Тема занятия: «Низание на проволоке»
Цель: Изготовление новогоднего сувенира в виде миниатюрной ёлочки.
Задачи:
Обучающие: Повторение приёма низания «капелька», прямое и обратное направление проволоки;
Развивающие: развитие памяти, внимания, фантазии, мелкой моторики рук;
Воспитательные: воспитание терпения, аккуратности, усидчивости, трудолюбия.
Основные понятия: Прямое, обратное направление проволоки. Петельки в виде «капельки», «колечка».
Учебно–методическое обеспечение: дидактический и наглядный материал.
Оборудование и материалы: бисер №8, зелёного и белого цвета, проволока № 0,3, ножницы, х/б салфетки, схемы, пластилин, фольга пищевая, телевизор, ноутбук.
Литература: Ляукина М. «Бисер» - М., 2010 г.

1 Организационный момент. 3 Добрый день! Рада всех приветствовать на открытом занятии, которое проводится в канун «Нового года», и поэтому будет посвящено изготовлению подарков!
Для начала, хотелось бы вам создать приподнятое настроение и под музыку «Песня о снежинке», провести разминку для рук.
Сжимаем и разжимаем кулачки.
Сжимаем и разжимаем пальцы.
Растираем ладони друг об друга.
Растираем руки клубочком.
Руки сжимаем в кулачки и делаем ими круговые движения.
Похлопаем в ладоши. Словесный. Положительный настрой на работу. Развитие мелкой моторики рук, релаксация.
2 Обобщение компетенций. 5 Молодцы! А теперь я объявляю тему нашего занятия… Ребята, а может, вы сами скажете мне, о чём идет речь, послушайте:
Родилась она в лесу,
Там росла и расцвела.
И теперь свою красу
К Рождеству нам принесла.
Какие вы догадливые, с первой строчки догадались, что речь идёт о ёлочке, я только уточню тему нашего занятия. Сегодня мы с вами научимся делать сувенир: «Ёлочка-малышка». А почему малышка, потому, что она очень маленькая, миниатюрная. Посмотрите на экране заставку, какая она хорошенькая, хоть и маленькая. Я предлагаю вам вспомнить тему: «низание на проволоку петельками, в виде «капельки» и «колечка»».
Скажите, какое направление проволоки вы знаете? Существует два направления проволоки, прямое и обратное.
Какое направление проволоки у петельки в виде «капелька», а в виде «колечко»?
У петельки в виде «капелька» направление проволоки – обратное, а у петельки в виде «колечко» - прямое. Хорошо, вспомнили, при изготовлении ёлочки нам необходимо помнить какой эффект будет получен при использовании того или иного направления.
Для работы нам понадобятся следующие материалы и инструменты: бисер №8, зелёного и белого цвета, проволока № 0,3, ножницы, х/б салфетки, пластилин, фольга пищевая. Словесный, фронтальный опрос. Схемы. Знание приёмов обратного и прямого направления низания.
3 Инструктаж по выполнению правил техники безопасности. 2 Вы обратили внимание, что в перечисленных материалах и инструментах присутствуют острые колющие и режущие предметы. Давайте вспомним правила по технике безопасности при работе с ножницами и проволокой:
аккуратно работать с острыми, колющими и режущими инструментами и материалами;
храните ножницы в определённом месте, сомкнутыми, острыми концами от себя;
подавайте ножницы кольцами от себя;
не берите проволоку в рот;
держите проволоку на определённом расстоянии от лица и от лиц рядом находящихся людей.
Что же нам понадобиться ещё кроме перечисленных материалов?, хорошее настроение. Говорят, что мастер вкладывает в работу частичку своей души, поэтому очень важно с каким настроение вы мастерите или готовите пищу. Словесный, фронтальный опрос.
Распечатки по технике безопасности. Должны знать правила по ТБ.
4 Практическая часть. 12 Вот теперь мы готовы приступить к практической части занятия. Посмотрите на ёлочку, она состоит из трёх ярусов и макушки, выполненных петельками в виде «капельки». Плетение начинаем с макушки, первый ярус из трёх петелек, второй из пяти и третий заключительный из семи петелек «капелек». Согласно схеме начинаем работу. Из самого короткого кусочка проволоки делаем макушку (см. схему №1). Далее, на другой кусочек проволоки, нанизываем бисер в виде трёх «капелек», расположенных впритык друг к другу (схема №2), аналогично выполняем второй и третий ярусы. Теперь, когда у нас всё готово, начинаем сборку. Петельку «макушку» вкладываем в первый ярус так, чтобы она возвышалась над ним примерно 0,5 мм. и закручиваем проволоку на расстояние, какое хотим оставить между ярусами ёлочки, предлагаю не более 1см, лучше 0,7мм. Подобным образом соединяем следующие два яруса, в пять и семь петелек. Хорошо закручиваем концы проволоки и отрезаем до нужной длины. Теперь сделаем подставку, для этого берём маленький кусочек пластилина и скатываем его в шарик. Шарик кладём в фольгу (размер спичечного коробка) и заворачиваем, придаем комочку желаемую форму (бугорок, квадратик, шарик). Стебель ёлочки закрепляем на подставке. Желаю приятного творчества, а пока вы будете мастерить, я предлагаю прослушать сказку, про ёлочку. Словесный, наглядно-демонстрационный, практический. Бисер, ножницы, х/б салфетки, схемы, проволока, компьютер. Пластилин, фольга, телевизор, ноутбук, флэш-карта. Самостоятельное использование ранее изученных приёмов низания.
5 Во время работы с бисером обязательно нужно делать гимнастику для глаз:
-закрыть глаза на десять секунд;
-попеременно сначала сильно зажмурим глаза, потом широко их открываем (4-5 раз);
-быстрое моргание (5 секунд);
-круговое движение глазами в одну сторону, потом в другую;
-наклоны головы вправо-влево, назад - вперёд. Чтобы ваши спинки отдохнули, поиграем в игру - «Цапки» (объяснение правил игры).
Словесный, здоровье сберегающий. Релаксация.
10 Продолжаем работу. Практический 5 Рефлексия.
Подведение итогов занятия.
3 Посмотрим, что у нас получилось! Расскажите, кому вы подарите свои поделки? Трудно было делать «Ёлочку – малышку»? А что вам больше всего понравилось на нашем занятии?
Такие замечательные сувениры, подарят хорошее настроение вашим близким, родным и знакомым на рабочем столе, у компьютера, как подвеска в машине или ёлочная игрушка. Ведь вы вложили в них частичку своей души, тепла и любви.
Я желаю вам творческих успехов и всего самого наилучшего.
На этом наше занятие закончилось, приводим свои рабочие места в порядок. Словесный, беседа. Рефлексия, оценка результатов мотивация на дальнейшую деятельность.

Приложенные файлы