Интервьюирование. Презентация к уроку по курсу «Введение в социологию»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Интервьюирование План урока:основные признаки, виды и формы;требования к интервьюеру Задание группам Определить принадлежность полученных материалов к такому виду опроса как анкетирование. Аргументировать свой ответ.Определить принадлежность видеосюжета к анкетированию. Аргументировать свой ответ. Повышается за счет уменьшения числа неответивших и ошибок при заполнении вопросников. Интервьюер может «придти на помощь». Зависит от качества заполнения анкеты, уровня понимания вопросов самим респондентом Надежность данных Затрачивается больше времени и средств, особенно для подбора, обучения интервьюеров, контроля за их работой Определены объемом анкеты Время и средства Контакт осуществляется при помощи интервьюера, который задает вопросы, предусмотренные исследователем, организует и направляет беседу с каждым отдельным человеком и фиксирует полученные ответы согласно инструкции Опосредованно анкетой; смысл вопросов респондент интерпретирует самостоятельно; формулирует ответ, фиксирует способом, указанным в анкете Форма контакта исследователя и респондента интервьюирование анкетирование Критерии I. Основные признаки виды формализованное фокусированное свободное Виды интервью поместужительства телефонный поместуработы, учебы формы Формы интервью Задание группам Определить достоинства и недостатки каждого вида интервью по определенным самостоятельно выбранным критериям.Составить «портрет» интервьюера: для групп № 1 и 2 с позиции «социолога»; для групп № 3 и 4 – «интервьюера». II. Требования к интервьюеру умение изменить вопросы, их последовательность, реагируя на поведение респондента;доброжелательность, внимание к респонденту;ненавязывание собственной точки зрения;наличие определенного уровня знаний и общей культуры;добросовестность Задание группам Составить 2 вопроса для телефонного интервью по теме Вашего социологического проекта.Ролевая игра «Позвони мне, позвони!». Провести рефлексию игры по следующим вопросам:Вы удовлетворены вопросами/ответами?Почему?Ваши замечания, предложения к участникам интервью. Рефлексия урока Что нового узнали на уроке?Как это может помочь при проведении социологического исследования?Можно ли знания, навыки, полученные на уроке, использовать для изучения других школьных предметов? Если да, то как?Как изученный материал можно использовать в повседневной жизни? Домашнее задание составить вопросы для проведения интервью по теме проекта группыпровести интервью, оформить его результаты

Приложенные файлы

  • ppt file4
    Размер файла: 102 kB Загрузок: 2