Занятие арт-терапии с детьми младшего школьного возраста


Частная общеобразовательное учреждение «Школа имени святителя Тихона Задонского»
Занятие арт-терапии с детьми младшего школьного возраста
Автор: учитель
Баркова Екатерина Андреевна
Шуя 2016 г.
Цель: Коррекция эмоциональной сферы детей.
Материалы: альбомный лист, цветная бумага, ножницы, клей ПВА, карандаш, ластик.
Ход занятия.
I. Организационный момент.
Добрый день, Ребята!
II. Введение в тему урока.
А какие времена года вы знаете?
Ребята, поднимите руки, кто любит лето?
А хотите, чтобы сейчас было лето?
Давайте закроем глаза и представим себе зеленую поляну, разноцветные цветы, птички поют. А смотрите, какие красивые летают бабочки? Смотрите, какие у них красивые крылья? Посмотрите, какие резные края у крылышек, а какие красивые узоры на них? Представили?
III. Практическая часть.
А теперь откройте глаза и нарисуйте вашу бабочку на листе бумаги. Но чтобы наша бабочка получилась красивой, рисовать мы будем не всю бабочку, а только ее половину и только резной красивый контур, узоры мы потом сделаем. Берем лист бумаги складываем его пополам и рисуем половину бабочки.

Теперь получившийся контур бабочки мы вырезаем. Разворачиваем рисунок, у нас получилось две половинки бабочки. А теперь нарисуем красивый узор нашей бабочке.

Физкультминутка.
Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)Солнце утром лишь проснется,Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)
А что бы раскрасить бабочку возьмем цветную бумагу и, отрывая кусочки нужного цвета, приклеиваем их на узор крыльев бабочки.
IV. Итог урока.
Смотрите, какие красивые бабочки у всех получились.


Приложенные файлы

  • docx file18
    Размер файла: 522 kB Загрузок: 5