Учебный проект «Алмазы мудрости в повести─сказке «Шляпа волшебника» Туве Янссон», 5 класс.

Паспорт проекта
1
Автор проекта

Кузнецова Татьяна

2
Руководитель проекта

Учитель русского языка и литературы Рудакова Наталья Николаевна

3
Полное название проекта

Алмазы мудрости в повести
·сказке «Шляпа волшебника» Туве Янссон

4
Предметная область

Литература и русский язык

5
Цель проекта

Расширить словарный запас и научиться выражать мысли лаконично и образно

6
Задачи проекта


· рассмотреть термин «афоризм», используя различные словари;

· выбрать из цикла повестей
·сказок Т. Янссон сказку для составления словаря афоризмов;

· найти афоризмы, принадлежащие различным героям;

· определить роль афоризмов в речи персонажей героев;

· оформить словарь афоризмов;

· провести мастер
·класс «Краткость
·сестра таланта».

7
Сроки реализации проекта

Октябрь 2013
·февраль 2014

8
Место реализации

MБОУ «СОШ № 21»

9
Предполагаемый результат
( продукт) с кратким описанием

Словарь афоризмов героев повести
· сказки «Шляпа волшебника» Туве Янссон.
Мастер
·класс «Краткость
· сестра таланта» по умению выражать мысли лаконично и образно.

10
План работы над проектом

Октябрь (1
·15)
· проблематизация (обсуждение возможной темы с учителем, выбор темы, формирование проблемы);
Октябрь (16
·20)
· целеполагание (определение цели, анкетирование);
Октябрь (21
·30)
· планирование (формирование задач, выбор источников литературы);
Ноябрь
·декабрь
· реализация проекта (работа со словарями, чтение повести
·сказки «Шляпа волшебника», нахождение афоризмов в произведении, определение роли афоризмов в речи героев, составление словаря афоризмов и его оформление, проведение мастер
·класса «Краткость
·сестра таланта»);
Февраль (1
·15)
· самооценка (анализ полученных результатов и создание письменного отчета о проделанной работе);
Февраль (16
·28)
· подготовка презентации работы.

11
Форма защиты проекта

Выступление на школьной учебно
·исследовательской конференции «Шаг в будущее».

12
Применение продукта

На уроках русского языка и литературы


Список литературы
Арсирий А.Т. Занимательные материалы по русскому языку. В 2
·х книгах.
· М.: Дрофа, 2005.
· 463 с.
Афонина Г.Н. Школьный толково
·этимологический словарь.
· М: Айрис
·пресс, 2006.
· 416 с.
Введенская Л.А. Русское слово. 5
·е изд., испр. и доп.
· М.: Просвещение,1991.
·144 с.
Даль В.И. Пословицы русского народа.
· М.:ОЛМА
·ПРЕСС, 1997.-614 с.
Квятковский А.П. Школьный поэтический словарь.
·М.:Дрофа,1998.
· 464 с.
Купалова А.Ю. Текст в занятиях родным языком.
· М.: Наука,1996.
· 272 с.
Развитие речи: школьная риторика. 5 класс. В 2
·х частях. Под ред. Ладыженской Т.А.
· М.: Дрофа, 1997.
· 304 с.
Розе Т.В. Большой фразеологический словарь для детей.
· М.: ОЛМА Медиа Групп, 2011.
· 224 с.
Розенталь Д.Е. А как лучше сказать? Книга для учащихся старших классов. 2
·е изд., испр. и доп.
· М.: Просвещение, 1988.
· 176 с.
Словарь иностранных слов.18
·е изд., стер.
·М.: Рус. яз.,1989.
· 624 с.


Анкета
Что позволяет сделать речь образной, яркой, выразительной? .
Продолжите фразы:
Без осени
Будь храбрым ...............................................................
Так надоедает
...............................................
Нравится ли вам созданная фраза? Да или нет? Обоснуйте........................................................................................................................................................................

Результаты анкетирования
Количество респондентов
· 23 школьника.
На первый вопрос «Что позволяет сделать речь образной, яркой, выразительной?» правильно ответило 2 человека, затруднилось
· 6 человек, неправильно
· 15 человек.
С заданием № 2 «Продолжите фразы» справилось 8 человек. Респонденты составляли фразы на темы осени и храбрости.
На третий вопрос «Нравится ли вам созданная фраза?» положительно высказалось 4 человека, и только 1 человек смог обосновать, почему ему нравятся созданные фразы.

Проблематизация
Современная речь зачастую невыразительна, неоригинальна. Мы редко используем яркие выражения в процессе говорения. У меня возник вопрос: «Как мне и моим одноклассникам расширить словарный запас и научиться выражать мысли лаконично, ёмко и образно?»
Наши предки ценили красоту русского языка и понимали, что язык
· «кладовая», а речь
· язык в «работе». Поэтому так много пословиц, связанных с темой «Язык и речь». Приведём примеры из словаря В.И. Даля «Пословицы русского народа»:
С тобой разговориться, что мёду напиться.
Хорошую речь хорошо и слушать.
Красно поле пшеном, а беседа
· умом.
Есть словко
· как мёд сладко, а нет, словко
· как полынь горько.
Чтобы сделать речь образнее, богаче, выразительнее кроме пословиц и поговорок, необходимо применять афоризмы.
Цель проекта
· расширить словарный запас и научиться выражать мысли лаконично и образно.
Задачи проекта:
рассмотреть термин «афоризм», используя различные словари;
выбрать из цикла повестей
·сказок Т. Янссон сказку для составления словаря афоризмов;
найти афоризмы, принадлежащие различным героям;
определить роль афоризмов в речи персонажей героев;
оформить словарь афоризмов;
провести мастер
·класс «Краткость
·сестра таланта».
Понятие «афоризм»
С незапамятных времён у жителей Древней Греции превыше всего ценилась в разговоре краткость. Слово лаконизм (краткость, сжатость речи) произошло от названия области в Древней Греции
· Лаконики, жители которой спартанцы, отличались суровыми нравами, а также краткостью и точностью речи. Предельным лаконизмом поражают нас афоризмы.
Я изучила несколько литературных источников, и нашла следующие определения афоризмов:
Афоризм
· законченная мысль, выраженная сжато и ёмко.
Афоризм
· изречение, выражающее в лаконичной отточенной форме оригинальную мысль.
Афоризм
· изречение, выражающее с предельной лаконичностью в отточенной форме оригинальную мысль.
Прочитав повесть
· сказку «Шляпа волшебника», я составила таблицу, в которой представлены графы: «герой», «афоризмы героя», «количество афоризмов», «характер персонажа». Это дало возможность систематизировать материал.
Сводная таблица
Герой
Афоризмы
героя
Количество афоризмов
Характер
персонажа

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Муми
· тролль
Мы теряем во сне уйму времени;
Если первая бабочка, которую увидишь, жёлтая, то и лето будет радостным и спокойным.
2
Весёлый, любознательный, ранимый ребёнок.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Муми
· мама
Так надоедает вечно сидеть на одном месте.

1
Добрая,
хозяйственная,
терпеливая.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Муми
· папа
Не всё на свете нуждается в украшении.
1
Мечтатель, писатель.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Фрёкен Снорк
Как печально, что столько разных находок всегда достаётся кому угодно, только не мне
1
Впечатлительная и романтичная девочка
· тролль.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Снусмумрик
Мы должны придумать что
·нибудь необычное, ведь день обещает быть прекрасным;
Когда ставишь опыт, всегда приходится рисковать;
Он слишком мал, чтобы хранить такую большую тайну;
Жизнь не исполнена мира и покоя!
4
Ребёнок
· философ

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Выхухоль
Терпеть не могу попадать в смешное положение. Это недостойно меня!
Время идёт, и дни всё также сменяют друг друга.
2
Пессимист, мрачный, разочарованный, одинокий.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Хемуль

Истине своё место;
Вечно в мире какой
·нибудь непорядок. Вчера
· слишком жарко, сегодня
· слишком холодно;
Когда происходит что
·то необычное, это иногда бывает приятно.
3
Вредный, ворчливый, противоречивый, одинокий

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Он был в таком восторге, что ничего умнее придумать не мог;
Без осени никогда не наступит весна;
Настроение по утрам, когда пробуждаешься от зимней спячки, бывает очень скверное.
3
Туве Янссон писательница и художница из Финляндии. 


В результате анализа афоризмов и составления таблицы, пришла к выводу, что с помощью данного языкового явления можно не только украсить речь, но и раскрыть характер персонажа.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

Мастер
·класс по развитию речи
«Краткость
· сестра таланта»


Выполнил: Кузнецова Татьяна
ученица 5 А класса
МБОУ «СОШ №21»

Руководитель:
Рудакова Наталья Николаевна
учитель русского языка и
литературы

Северодвинск
2013
Это интересно [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
С незапамятных времён у жителей Древней Греции превыше всего ценилась в разговоре краткость. Слово лаконизм (краткость, сжатость речи) произошло от названия области в Древней Греции
· Лаконики, жители которой спартанцы, отличались суровыми нравами, а также краткостью и точностью речи. Сохранилось предание: одна спартанка, провожая сына в бой, сказала ему: «Со щитом или на щите». Это означало: возвращайся с победой или вовсе не возвращайся живым. Потерять щит в бою считалось позором, а тело погибшего воина приносили на щите.
Предельным лаконизмом поражают нас афоризмы, пословицы, поговорки русского народа. Приведём основные понятия.
Пословица
· краткое народное изречение с назидательным содержанием.
Поговорка
· краткое устойчивое выражение, не составляющее, в отличие от пословицы, законченного высказывания.
Афоризм
· законченная и глубокая мысль определённого автора в краткой, отточенной форме и получившая широкое распространение.
Чтобы наша речь была красочной, образной, выразительной необходимо использовать афоризмы, пословицы и поговорки. С этой целью Я проведу мастер
·класс на тему «Краткость
· сестра таланта».

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ] Конкурс №1 . «Лаконичность мыслей в речи».
Задание: Найди афоризмы, пословицы и поговорки.
По когтям узнают льва.
Через тернии к звёздам.
Звону много, да толку мало.
Язык без костей.
Мы в ответе за тех, кого приручили. 
Грамоте учиться, всегда пригодится.
За всё браться
· ничего не сделать.
Вешать лапшу на уши.
Для умного достаточно.
Ответ:
По когтям узнают льва
· афоризм
Через тернии к звёздам
· афоризм.
Звону много, да толку мало
· пословица.
Язык без костей
· поговорка.
Мы в ответе за тех, кого приручили
·афоризм. 
Грамоте учиться, всегда пригодиться
· пословица.
За всё браться
· ничего не сделать
· пословица.
Вешать лапшу на уши
·поговорка.
Для умного достаточно
· афоризм.
Это интересно
По когтям узнают льва, то есть по одному какому
·либо признаку можно узнать человека.
Через тернии к звёздам, то есть преодолевая все невзгоды, придёшь к заветной цели.
Для умного достаточно, то есть умный поймет и с полуслова.
Конкурс №2 . Коротко, но ясно.
Задание: Школьники должны подобрать слово, соответствующее данному понятию.
Обычные непраздничные дни
·
Круглая площадка посередине цирка
·
Маленькие цветные бусинки
·
Территория, на которой запрещена охота, рыбная ловля, рубка деревьев
·
Остановка в пути для отдыха во время похода
·
Движение мышц лица, отражающие какие
·либо чувства, переживания
·
Жидкость, в которой вываривали чего
·либо
·
След, проложенный лыжником
·
Движение руки, сопровождающее речь или служащее знаком
·
Ансамбль из трёх певцов или музыкантов
·

Ответы:
Обычные непраздничные дни
· будни
Круглая площадка посередине цирка
· арена
Маленькие цветные бусинки
· бисер
Территория, на которой запрещена охота, рыбная ловля, рубка деревьев
· заповедник
Остановка в пути для отдыха во время похода
· привал
Движение мышц лица, отражающие какие
·либо чувства, переживания
· мимика
Жидкость, в которой вываривали чего
·либо
· отвар
След, проложенный лыжником
· лыжня
Движение руки, сопровождающее речь или служащее знаком
· жест
Ансамбль из трёх певцов или музыкантов
· трио
Конкурс №3. Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Задание: Подбери вместо выделенных слов другие, более точно характеризующие данный предмет, явление.
Птицы летали с ветку на ветку.
Фабрика изготовляет красивую и крепкую обувь.
Как
·нибудь собрав книги, он побежал в школу.
У него было такое чувство, будто он падает в бездну.
Он поднял веский камень и бросил в воду.
Шкаф слишком большой, неудобный для перевозки.
Чтобы как
·то исправить свою вину, Дима предложил покататься нам на велосипеде.
По сторонам дороги росли молодые топольки.
Они не знали, куда девать излишек своей энергии.
Скульптура высечена из целой глыбы гранита.

Ответы:
Птицы перелетали с ветку на ветку.
Фабрика изготовляет красивую и прочную обувь.
Кое
·как собрав книги, он побежал в школу.
У него было такое ощущение, будто он падает в бездну.
Он поднял увесистый камень и бросил в воду.
Шкаф слишком огромный, неудобный для перевозки.
Чтобы как
·то загладить свою вину, Дима предложил покататься нам на велосипеде.
По обочине дороги росли молодые топольки.
Они не знали, куда девать избыток своей энергии.
Скульптура высечена из цельной глыбы гранита.
Конкурс №4. Федот, да не тот.
Задание: Найдите лишние слова, которые ничего не прибавляют к сказанному.
Муму очень сильно привязалась к Герасиму.
Караван двигался по песчаным барханам к оазису.
Мы вновь возобновили с ними переписку.
Я не успел закончить до конца эту работу.
Моя автобиография уместилась на страничке тетради.
В дороге нас застал снежный буран.
Всадники уже приближались ближе к деревне.
На Камчатке много горячих гейзеров.
Она сидела, облокотившись локтями о стол.
У ворот стоял пожилой старик и смотрел вдоль улицы.

Ответ:
Муму очень сильно привязалась к Герасиму.
Караван двигался по песчаным барханам к оазису.
Мы вновь возобновили с ними переписку.
Я не успел закончить до конца эту работу.
Моя автобиография уместилась на страничке тетради.
В дороге нас застал снежный буран.
Всадники уже приближались ближе к деревне.
На Камчатке много горячих гейзеров.
Она сидела, облокотившись локтями о стол.
У ворот стоял пожилой старик и смотрел вдоль улицы.
Это интересно [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
В задании мы столкнулись с тавтологией. Тавтология имеет греческие корни, состоит из двух слов «повторение» и «слово» и означает повторение тождественных по смыслу слов. От этого страдает наша речь, подобные слова портят впечатление от сказанного.
Песенка про тавтологию
Мы вам песенку споём,
Песенку с ошибками.
И хотим, чтоб вы её
Встретили с улыбками.
Пусть смеются каждый раз
Даже люди строгие,
Если в песенке у нас
Встретят тавтологию.
Люблю я майскую грозу в начале мая,
Когда весной весенний первый гром,
Как бы резвяся и в игру играя,
Грохочет громко в небе голубом.
Ещё люблю, когда холодные морозы
Покроют льдом, заледенят карниз,


[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]



[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Снежинки с неба падают, как слёзы,
На землю приземляясь сверху вниз.
Но более всего предпочитаю осень,
Когда плодами всё плодоносит,
И в сенокос косою сено косят,
И масло масленое на столе стоит.
Спели песенку для вас,
Песню с тавтологией.
И, наверное, не раз,
Улыбнулись многие.
Ну, а если у ребят
Знания улучшаться,
·
Значит, верно говорят:
На ошибках учатся!


13PAGE 15


13PAGE 14315




15

Словарь афоризмов в повести
·сказке
«Шляпа волшебника» Туве Янссон
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]




[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]


Алмазы
мудрости

Составитель Кузнецова Татьяна
Издательство «Кузнечик»
2014


Содержание

Афоризмы Муми
·тролля...
4

Афоризмы Муми
·мамы..
5

Афоризмы Муми
·папы..
6

Афоризмы фрёкен Снорк.
7

Афоризмы Снусмумрика.
8

Афоризмы Выхухоля..
9

Афоризмы Хемуля..
10

Афоризмы автора...
11

13 LINK "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_%C2%AB%D0%A8%D0%BB%D1%8F%D0%BF%D0%B0_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%88%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Афоризмы Муми
·тролля
Мы теряем во сне уйму времени;
Если первая бабочка, которую увидишь, жёлтая, то и лето будет радостным и спокойным.


Муми
· тролль
· весёлый, любознательный, ранимый ребёнок.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]



Афоризмы Муми
·мамы
Так надоедает вечно сидеть на одном месте.



Муми
·мама
· добрая
хозяйственная, терпеливая.


[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]





Афоризмы Муми
·папы
Не всё на свете нуждается в украшении.




Муми
· папа
· мечтатель, писатель.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]




·

Афоризмы фрёкен Снорк
Как печально, что столько разных находок всегда достаётся кому угодно, только не мне.



Фрёкен Снорк
·
впечатлительная и романтичная девочка
· тролль.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]



Афоризмы Снусмумрика
Мы должны придумать что
·нибудь необычное, ведь день обещает быть прекрасным;
Когда ставишь опыт, всегда приходится рисковать;
Он слишком мал, чтобы хранить такую большую тайну;
Жизнь не исполнена мира и покоя!
Снусмумрик
·
ребёнок
· философ.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]




Афоризмы Выхухоля
Терпеть не могу попадать в смешное положение. Это недостойно меня!
Время идёт, и дни всё также сменяют друг друга.

Выхухоль
·
пессимист, мрачный, разочарованный, одинокий.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]




Афоризмы Хемуля
Истине своё место;
Вечно в мире какой
·нибудь непорядок. Вчера
· слишком жарко, сегодня
· слишком холодно;
Когда происходит что
·то необычное, это иногда бывает приятно.

Хемуль
· вредный, ворчливый, противоречивый, одинокий.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]



Афоризмы автора
Он был в таком восторге, что ничего умнее придумать не мог;
Без осени никогда не наступит весна;
Настроение по утрам, когда пробуждаешься от зимней спячки, бывает очень скверное.

Туве Янссон писательница и художница из Финляндии. 

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]




13PAGE 15


13PAGE 14915




Tove Jansson 1956.jpg15

Приложенные файлы

  • doc fail1
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 1
  • doc fail2
    Размер файла: 122 kB Загрузок: 5
  • doc fail3
    Размер файла: 241 kB Загрузок: 6