Задания по русскому языку для студентов, обучающихся по профессии «Станочник (металлообработка)».Тема: Фонетика. Гласные и согласные звуки.


Задания по русскому языку для студентов, обучающихся по профессии «Станочник (металлообработка)»
Составитель Землянцева С.В. , преподаватель русского языка и литературы ГБПОУ «Альметьевский профессиональный колледж»
Тема: Фонетика. Гласные и согласные звуки.
Прочитайте в транскрипции, запишите слова буквами русского алфавита.
- [абраз′ѝф] [ бόлт] [в′ѝнт] [фту´лка] [д′итал′] [загатόфка] [канáфка] [кал′цό]
- [в′интавáйап′ир′идáча] [кан′ичѝск′ийэпав′ѐрхнаст′и] [нам′инáл′ныйразм′ѐр]
- 1) [тόкар′дόлжынум′ѐт′пόл′заваца/изм′ир′ѝт′ил′ным′ипр′ибόрам′и//]
2) [тόкар′абрабόталд′итал′/натакáрнар′ивал′вѐрнамстанкѐ//]
3) [студ′ѐнтокар′паб′ѐд′лфкόнкурс′и//]
Запишите в транскрипции (слова, словосочетания, предложения)
- Лимб, машина, метчик, механизм, оправка, паз, пиноль, посадка, коррозия, люфт, учиться.- Реечная передача, ременная передача, технологический процесс, храповый механизм, действительный размер, задняя бабка, зубчатое колесо.
- 1) Профессия токарь довольно уникальна. 2) Токарь должен разбираться в чертежах 3) Профессия токарь – достаточно сложная, но интересная работа
Приведите примеры 2-3 слов, у которых:
написание совпадает с произношением;
написание и произношение расходятся.
Распределите слова по трём группам:
а)количество букв и звуков в слове совпадает;
б)букв в слове больше, чем звуков;
в)звуков в слове больше, чем букв:
Болт, винт, гайка, деталь, допуск, зенкер, коррозия, латунь, метчик, оборудование, ось, пиноль, полирование, приспособление, резьба, растачивание, сверление, суппорт.Сколько раз звук [ш] встречается в данной пословице:
Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож
В каких словах пословицы написание не соответствует произношению.
Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
В приведённых словах расставьте ударение:
Абразивы, зенкер, измерение, инструмент, квалитет, легирование, пиноль, полирование, реверс, силумин, суппорт.Спишите текст, расставляя ударения, подчеркните безударные гласные
Сверлить, нарезать, зенкировать и калибровать - слова токарю точно понятные. Поскольку профессия токаря неуклонно связана именно с этими свойствами работы над деревом, металлом, пластмассой и оргстеклом. Иначе говоря, профессия токаря связана с обработкой деталей, которые применяются в самых различных областях. 
Прочитайте. Укажите сонорные, звонкие, глухие согласные, затранскрибируйте выделенные слова
Большинство деталей разных механизмов создаются сегодня в токарных цехах. Для этого используются специальные станки, в которых металлические заготовки вращаются с той или иной скоростью, а прошедший обучение человек придает изделию необходимую форму, срезая материал с помощью резца. Так как этот человек получает изделие путем обтачивания заготовки, его называют токарем.
Прочитайте. Укажите твердые и мягкие согласные, назовите соответствующий парный звук. Выделите согласные не имеющие пары по твердости/мягкости. Затранскрибируйте выделенные слова.
Работа на строительной площадке или в заводском цеху сегодня не считается престижной. Всем хочется трудиться в чистом офисе за компьютером. Но чем меньше находится желающих приобрести рабочую специальность, тем больше ценятся такие работники. Это же происходит и с токарями. Без них не обойтись многим предприятиям: промышленным, монтажным, коммунальным, ремонтным. Создание блестящей детали из грубой заготовки – это не просто ремесло, это уже сродни искусству.
-767080863601.Выпишите слова с пропущенными буквами. Вставьте, где требуется Ь. Выпишите слова с мягкими согласными, подчеркните эти согласные. («3»)
На рабочем месте токаря находят(?)ся: станок, инструментал(?)ный шкафчик с режущими и измерител(?)ными инструментами и принадлежности к станку (патроны, планшайба с набором болтов и прихватов, закаленные и сырые кулач(?)ки, хомутики, люнеты, ключи, центра, масленка)
Правильное расположение на рабочем месте всего, что требует(?)ся для работы, — важное условие поднятия производител(?)ности труда и обеспечения условий безопасности работы.
1.На рабочем месте не должно быть ничего лишнего.
2. Все должно быть сосредоточено вокруг рабочего на возможно близком расстоянии, но так, чтобы не мешат(?) его свободным движениям.
3. Каждый предмет нужно класт(?) на отведенное для него место, чтобы не искат(?) его при повторном использовании.
4. Все, чем во время работы приходит(?)ся чаще пользоват(?)ся, нужно располагат(?) ближе; все, чем пользуют(?)ся реже, нужно укладыват(?) дал(?)ше.
5. Укладыват(?) предметы необходимо таким образом, чтобы место их расположения соответствовало естественным движениям рук рабочего. Например, предметы, которые берут(?)ся левой рукой, должны быть уложены слева. Если какой-нибуд(?) предмет трудно поднят(?) одной рукой, надо его положит(?) так, чтобы его можно было удобно брат(?) обеими руками.
6. Предметы, требующие осторожного обращения, должны быт(?) положены выше предметов, требующих менее осторожного обращения. Например, измерител(?)ный инструмент должен занимат(?) самое верхнее положение, ниже должны быт(?) размещены заточенные и доведенные резцы, а еще ниже — приспособления.
7. Чертежи, операционные карты, рабочие наряды должны быт(?) так расположены, чтобы ими удобно было пользоват(?)ся.
8. Заготовки и готовые детали не должны загромождат(?) рабочее место токаря и должны быт(?) расположены таким образом, чтобы движения токаря были наиболее короткими.
Мелкие заготовки, обрабатываемые в больших количествах, надо хранит(?) в ящиках, расположенных у станка на уровне рук рабочего. Для складывания готовых деталей надо иметь второй такой же ящик вблизи рабочего места.
9. Все предметы должны быть расположены так, чтобы рабочему не приходилос(?) постоянно нагибат(?)ся или занимат(?) неудобные положения во время взятия или укладки того или иного предмета.
Инструменты и приспособления, а также и документация должны хранит(?)ся в инструментальном шкафчике. В шкафчике надо поддерживать строгий порядок; для каждого предмета должно быть свое определенное место. При соблюдении этого условия рабочий запоминает место хранения каждого предмета, что способствует экономии времени, затрачиваемого на отыскание нужных инструментов.
При укладке в шкафчик режущих инструментов надо следит(?), чтобы острия их не могли получит(?) забоин от каких-либо металлических изделий. С большим вниманием следует относит(?)ся к хранению измерительного инструмента, рекомендует(?)ся скобы, калибры, микрометры хранит(?) на деревянных подставках.
Около станка устанавливается подножная решетка на такой высоте, чтобы средний палец руки, поставленной вертикал(?)но и согнутой в локте под углом 90°, находился на уровне центров станка.
Подготовьте рефераты на следующие темы «Русское письмо и его эволюция», «Функционирование звуков языка в тексте: звукопись, анафора, аллитерация» «4»
Выступите с защитой рефератов на уроке «5»

Приложенные файлы

  • docx faile 23
    Размер файла: 36 kB Загрузок: 1