Задания по русскому языку для студентов, обучающихся по профессии «Станочник (металлообработка)».Тема: Ударение. Орфоэпия.


Задания по русскому языку для студентов, обучающихся по профессии «Станочник (металлообработка)»
Составитель Землянцева С.В. , преподаватель русского языка и литературы ГБПОУ «Альметьевский профессиональный колледж»
Тема: Ударение. Орфоэпия.
1.Прочитайте правильно следующие слова. Проверьте себя по орфоэпическому словарю
Абразивы, винтовая передача, гитара сменных колес, допуск, зенкер, зенковка, инструмент, калибры, легирование, метрология, метчик, патрон цанговый, патрон трехкулачковый, пиноль, полирование, посадка с зазором, посадка с натягом, посадка переходная, припуск, рассверливание, реверс, сверление, ременная передача, станина, суппорт, фланец, цанга, шпиндель.2.Проанализируйте текст с точки зрения правил орфоэпии, т. е. найдите слова, которые надо произносить не так, как они написаны. Укажите соответствующее правило. После этого прочитайте текст вслух.
Надо всю жизнь учиться, учиться и учиться у жизни, у науки, думать и анализировать. Не успокаивайтесь на достигнутом, идите смело вперед. Помните, что жизнь и наука все время идут вперед и отставать нельзя.
В работе будьте точны, аккуратны и наблюдательны.
Нужно организовать свой труд, создать систему в работе. Каждый человек должен избрать ту профессию, ту жизненную работу, которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям. Тогда он будет работать, как говорится, не за страх, а за совесть.
Но молодой специалист не может быть односторонним в своем развитии и не видеть ничего, кроме своей специальности. Это глубокая ошибка. Молодой специалист должен быть культурным и разносторонне образованным человеком, знающим и любящим свое дело, науку, искусство, музыку, театр, спорт.
Мне хочется пожелать молодежи, чтобы она была хорошо подготовлена к работе и не только в научном, но и в физическом отношении. Каждый должен быть закален, уметь хорошо плавать, бегать, стрелять, знать основы радиотехники.(Акад. В. А. Обручев)
3.Спишите, подчеркните слова, которые надо произносить не так, как они написаны. 1) Да здравствует труд токаря! 2) Я хочу, чтобы мне дали новый станок. 3) К счастью, мы будем заниматься в производственном цехе завода АЛНАС.4. По образцу образуйте формы глагола. Поставьте ударение. Сформулируйте закономерность постановки ударения в этих формах в виде правила.
Образец: брать — брали, брал, брало, брала
Взять, занять, начать, понять.
5.Прочитайте вслух, обращая внимание на правильное произнесение слов с выделенными буквами. Выпишите слова в таком порядке:1) с непризносимыми согласными; 2) с сочетанием чт, произносимым как [шт]; 3) с сочетанием чн, произносимым как [шн]; 4) с сочетанием чн, допускающим произношение [шн] и [чн]
Поздний, нечто, что-то, известное, вечный, нарочно, , конечный результат, конечно, скучно, сверстники, участвовать, чувствовать ответственность
6. Прочитайте вслух, обращая внимание на произнесение иноязычных слов с двойными согласными и согласными перед е. Выпишите слова с двойными согласными, которые произносятся как одиночные, и слова согласными перед звуком [э].
Густая масса, территория завода, группа студентов, баллоны с газом, корректный человек, удвоить темп работы, лист фанеры, молодежное кафе, чшка кофе, ателье, участвовать в кроссе, отзывы прессы, стенд.-751205-52705Прочитайте и укажите ударение в выделенных словах. Выпишите эти слова, обозначая ударение. «3»
Для создания нормальных условий работы, исключения травматизма и несчастных случаев токарь обязан соблюдать правила техники безопасности.
До начала работы: 1. Привести в порядок одежду: застегнуть обшлага рукавов, заправить одежду так, чтобы не было свисающих концов, убрать волосы под головной убор.
2. Привести в порядок рабочее место: убрать все лишнее, подготовить и аккуратно разложить инструменты и приспособления, сложить заготовки в предназначенный для них ящик.
3. Проверить состояние станка: убедиться в надежности крепления ограждающих щитков ременной передачи и гитары сменных колес, посмотреть, не оборван ли заземляющий провод, на холостом ходу проверить исправность кнопок «пуск» — «стоп», тормоза, действие и фиксацию рычага управления станком.
Обо всех обнаруженных неисправностях доложить мастеру. До их устранения к работе не приступать.
Во время работы: 1. Надежно закреплять инструменты, приспособления и заготовки.
2.Не пользоваться неисправными или значительно изношенными приспособлениями и ключами.
3. При установке на станке тяжестей весом более 16 кг применять подъемные устройства или прибегать к помощи подсобного рабочего.
4.  На ходу станка не производить установку и снятие заготовок и инструментов, измерение детали, регулировку, чистку и смазку станка.
5.  Стружку удалять со станка только специальным крючком, щеткой или скребком,
6.  Не облокачиваться на станок и не прижиматься к нему во время работы.
7.  При образовании фонтанирующей стружки работать в очках или пользоваться защитным экраном.
8.  Соблюдать порядок на рабочем месте: правильно укладывать заготовки и детали, не загромождать проходы, своевременно убирать стружку, следить, чтобы пол не заливался охлаждающей жидкостью и маслом, под ногами иметь сухую деревянную решетку.
9. Не открывать дверцы и крышки электрошкафов, не производить какую-либо регулировку электроаппаратуры.
10.  Станок во время работы нельзя оставлять без надзора. При любом даже кратковременном прекращении работы выключать электродвигатель.
После окончания работы отключить станок от электросети, привести в порядок рабочее место, смазать станок.
Обо всех недостатках работы станка сообщить сменщику и мастеру.
Необходимо постоянно помнить, что любая оплошность, неаккуратность, невнимательность во время работы может стать причиной тяжелого несчастного случая. Поэтому строгое выполнение правил техники безопасности является главным и первостепенным требованием, предъявляемым к работающему на станке.
2.Сделайте фонетический разбор трех выделенных слов .«4»
3.Составить орфоэпический диктант, используя термины будущей профессии 15 слов. «5»

Приложенные файлы

  • docx faile 25
    Размер файла: 33 kB Загрузок: 3