Комплексное занятие золотая осен


Комплексное интегрированное занятие с использованием ИКТ и методов ТРИЗ-технологии «Золотая осень»

Воспитатель: Савельева Е.А
Москва 2015
Цель: развитие эстетического восприятия, образного и художественного видения, эмоциональной отзывчивости, закрепление признаков времени года, обогащение словаря, закрепление знаний о фруктах и овощах в игровой форме, знакомство с художественным словом, развитие творческого мышления и воображения, ручной умелости (изготовление костюма для яблони), нравственности и отзывчивости.
Методы: ИКТ, анимация, слушание, участие в проблемном диалоге, подвижная игра (соревновательный момент – мотив), эмпатия, сюрпризный момент, поощрение и др.Ход мероприятия:
Здравствуйте, дорогие ребята, гости. Сегодня мы собрались все вместе, чтобы еще раз полюбоваться, насладиться и восхититься прекрасным временем года – Осенью.
Ни одно другое время года не радует нас таким буйством красок: золотой, лиловый, багряный. Осень щедро осыпает листву золотом, а людям дарит великое множество подарков: овощей, фруктов, ягод, грибов.
Осень – любимейшее время года поэтов.
Послушаем (дети читают стихи) как воспевает Осень И.Бунин (отрывок):
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной…
А вот стихотворение Берестова «Октябрь»:
Вот на ветке лист кленовый,
Нынче он совсем как новый!
Весь румяный, золотой.
Ты куда, листок? Постой!
Стихотворение «Осень» в исполнении …
Падают, падают листья –
В нашем саду листопад…
Желтые, красные листья
По ветру вьются, летят.
Птицы на юг улетают –
Гуси, грачи, журавли.
Вот уж последняя стая
Крыльями машет вдали…
И, конечно, наше любимое стихотворение «Ходит Осень в нашем парке»:
Ходит Осень в нашем парке.
Дарит Осень всем подарки:
Бусы красные - рябине,
Фартук розовый – осине,
Зонтик желтый – тополям,
Фрукты дарит Осень нам.
В конце занятия Осень обязательно подарит вам подарки.
Ребята, Осень вдохновляет не только поэтов, но и художников, фотографов. Картины и фотографии позволяют нам любоваться красотой осенней природы и зимой, и летом, и весной. Сейчас предлагаю вам посмотреть красивые фотографии с осенними пейзажами.
Просмотр фото: осенний лес, его разноцветное отражение в пруду, наблюдение за многочисленными оттенками «нарядов», животные в лесу, яблоневый сад, рябины в «бусах» и пр. Анимационные слайды мелкого дождя, сильного (знакомство с понятием «ливень»), лужи, сверкающее солнце сквозь ветви деревьев, падающие листья (закрепление понятия «листопад», перелет птиц в теплые края (закрепление названий некоторых перелетных птиц). Дети эмоционально участвуют в комментариях, с удовольствием отвечают на вопросы (использование метода проблемного диалога, «Хорошо-плохо»)
Ребята, теперь вы знаете об Осени все. Предлагаю поиграть в игру: я бросаю каждому из вас мяч (дети становятся полукругом), а вы, бросая его обратно, называете какой-либо признак Осени, примету (задействован каждый ребенок)
Какие вы молодцы! А попробуйте отгадать загадки:
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это...» (осень)
 
Опустели наши грядки.
Огород и сад в порядке.
Ты, земля, еще рожай.
Мы собрали... (урожай)
 
Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад —
Это просто... (листопад)
 
Стало ночью холодать,
Стали лужи замерзать.
А на травке — бархат синий.
Это что такое? (Иней)
 
Ветер тучу позовет,
Туча по небу плывет.
И поверх садов и рощ
Моросит холодный... (дождь)
 
Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду... (лужи)
 
В сером небе низко
Тучи ходят близко,
Закрывают горизонт.
Будет дождь.
Мы взяли... (зонт)
 
Пареньку почти семь лет.
За плечами ранец.
А в руках большой букет,
На щеках румянец.
Что за праздничная дата?
Отвечайте-ка, ребята! (1 сентября, День знаний)
 
Ветки в парке шелестят,
Сбрасывают свой наряд.
Он у дуба и березки
Разноцветный, яркий, броский. (Листопад)
 
Льется он косой стеной
И стучит по нашим окнам.
Сам холодный, проливной,
А в саду беседки мокнут.
Лист осенний долго кружит,
Чтоб потом спуститься в лужу. (Осенний дождь)
 
Осенью он часто нужен -
Если лупит дождь по лужам,
Если небо в черных тучах,
Он для нас помощник лучший.
Над собой его раскрой
И навес себе устрой! (Зонтик)
 
В сентябре и в октябре
Их так много во дворе!
Дождь прошел - оставил их,
Средних, маленьких, больших. (Лужи)
 
Лист осенний долго кружит,
И его Варвара сушит.
А потом мы вместе с Варей
Дома делаем... (гербарий)
(отгадывание – хоровые ответы детей)
Ребята сегодня к нам пришла белочка. Она готовит запасы на зиму и просит нас ей помочь (эмпатия, сопереживание, желание помочь). Мы разделимся на две команды. Нужно каждому поочереди положить одну шишку в свою корзинку и добежать до белочки, выложить шишку, бегом вернуться на свое место, а корзинку передать следующему игроку (подвижная игра – эстафета).
Ребята, спасибо большое! Вы очень добрые и отзывчивые дети, а еще ловкие и быстрые! (мотивация)
Давайте поможем нашему повару разложить фрукты и овощи в разные кастрюли: для компота и для супа (ведущий высыпает на ковер муляжи фруктов и овощей, дети сортируют) Молодцы, справились!
Ну, а теперь, как я и обещала, вас ждет подарок от осени. А преподнесет его яблонька. Как вы думаете, что она вам подарит? (следственные связи, поощрение детей, сюрпризный момент)
Конечно, яблоки!
(Выходит ребенок в костюме яблони с корзинкой яблок и раздает детям) .

Приложенные файлы


Добавить комментарий