Мастер-класс для педагогов ДОУ «Свечечки да вербочки» к православному празднику «Вербное Воскресенье»


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 «Золушка» г. Туапсе МО Туапсинский район
Составитель: Точилина Светлана Георгиевна – воспитатель МБДОУ №39 «Золушка» г. Туапсе - 2014г.
Духовно-нравственное возрождение детей посредством художественного слова.
Мастер-класс для педагогов ДОУ «Свечечки да вербочки» к Вербному воскресенью
(Вход господень в Иерусалим) на IX Благовещенском форуме.
Цели и задачи:
- продолжать знакомить детей с кругом основных православных праздников, на примере православного праздника «Вход Господень в Иерусалим», показать их тесную и органическую связь с народной жизнью, познакомить с основами духовности русского народа и традиционного уклада жизни, а также с особенностями подготовки и проведения праздника «Вербное Воскресение», пробудить чувство сопричастности к традициям нашего народа.- познакомить детей с некоторыми доступными их пониманию произведениями иконописи, предложив на рассмотрение икону «Входа Господня в Иерусалим», художественным произведением духовно-нравственного содержания А. Блока «Мальчики и девочки».
- воспитывать желание подражать благим образцам, а также помочь семье в формировании ценностной сферы личности ребенка путем приобщения к традициям русского народа и православия, как успешного залога в становлении нравственно-здоровой и духовно возрожденной личности ребенка.
- формировать у родителей практические навыки к творческой деятельности, применять полученные навыки дома (свободное время).
- обеспечить атмосферу доброжелательности, комфорта, любви и уважения к близким людям.
Материал:
- кусочки синтепона, цветная бумага (оранжевая, желтая), коричневый пластилин, простые карандаши, веточки сухостоя (одной величины), ленточки алого цвета, акварельные краски, кисти, клей-карандаш и т.д.Предварительная работа:
-знакомство с народным праздником «Вербное воскресенье» (традиции, обычаи, история праздника).
Краткий план.
1. Пролог. Кратко об истории праздника и какое событие легло в основу праздника «Вербное Воскресение»; какие существуют народные обычаи и обряды в память этого события. Знакомство с иконой «Вход Господень в Иерусалим»
2. Воспроизведение аудио записи или устное воспроизведение стихотворения А. Блока «Мальчики да девочки».
3.Беседа по прочитанному стихотворению, а также об услышанном праздничном событии, старинных обрядах и традициях, посвященных этому празднику.
4. Игра-опыт «Моя дорога к храму» (дети старшего дошкольного возраста и их родители рассказывают о своем личном опыте, как они пришли к Богу, к вере, к делам милосердия и т.д.)
5. Продуктивная деятельность. Желающим предлагается творческая работа «Свечечки и вербочки» (изготовление символических атрибутов праздника «Вербное Воскресение» из материалов перечисленных выше (см. материал).
Пролог. Викторина.
Православный календарь
Дорогие мои, начать нашу встречу я позволю себе с небольшой викторины, посвященной православному календарю.
(Такие небольшие викторинки я провожу с детьми для того , чтобы их настроить на определенный лад, постепенно создавая атмосферу живого участия в происходящем, поверьте: детская душа легко увлекается хорошими примерами, если их рассказывать детям просто, ясно и наглядно.) ( эту викторину я составила именно для взрослых, поскольку уровень вашей компетентности значительно выше, чем детский; для детей старшего дошкольного возраста викторинка составлена проще)
Известно, что в православном календаре двенадцать наиболее значимых, двунадесятых праздников. Все мы знаем их:
(Рождество Пресвятой Богородицы – 21 сентября (8 сент.), Воздвижение Честного и Животворящего Креста Господня – 27сентября (14 сент.)
Введение во храм пресвятой Богородицы – 4декабря(21 ноября)
Рождество Христово – 7 января(25 декабря)
Крещение Господне (Богоявление) – 19 января( 6января)
Сретение Господне – 15 февраля(2 февраля)
Благовещение – 7апреля (25 марта)
Вход Господень в Иерусалим ( Вербное Воскресенье) – в последнее воскресенье перед Пасхой.
Вознесение Господне – в сороковой день после Пасхи.
Пятидесятница. День Святой Троицы – в пятидесятый день после Пасхи.
Преображение Господне – 19 августа (6 августа).
Успение Божией Матери – 28 августа(15 августа).
И для того, чтобы подготовиться, прежде всего духовно, к некоторым важным праздникам, православная Церковь установила посты. Давайте поговорим о них. Сейчас идет Великий пост.
Вопрос: как иначе называется Великий пост? И сколько продолжается?
(Святая Четыредесятница и длится семь недель).
Вопрос: как иначе называется Рождественский пост?
(называется Филипповым, т. к. начинается с 27 ноября, со дня святого апостола Филиппа).
Вопрос: 28 августа Православная Церковь отмечает двунадесятый праздник « Успения Божией Матери. Как называется пост перед этим праздником и сколько он длится?
(называется Успенским и длится две недели с 14 августа по 27 августа).
Вопрос: как иначе называется Петров пост, и когда он начинается?
( называется Апостольским.т. к. предшествует празднику святых апостолов Петра и Павла(12 июля) и начинается через неделю после дня Святой Троицы)
Вопрос :помимо продолжительных постов есть также и однодневные посты . Привидите пример такого однодневного поста, например……
( в среду и пятницу каждой недели, в день Воздвижения Креста Господня –27 сент..,в день Усекновения Главы Иоанна Предтечи – 11 сент., Крещенский Сочельник – 18 января, в Сочельник – день перед рождеством Христовым, 6 января. Дорогие мои, поскольку мы говорили о православных постах, я еще раз напомню о том, что сейчас идет Великий пост. День за днем, неделя за неделей бежит время, и Великий пост подходит к концу, постепенно мы приближаемся к празднику Светлого Христово Воскресения!А сегодня мы поговорим о празднике, который совершается в воскресный день за неделю до празднования Пасхи. (здесь я делаю паузу и предлагаю детям подсказать мне, о каком я празднике говорю, возможно некоторые дети уже слышали об этом празднике).Этот праздник называется «Вход Господень в Иерусалим или иначе «Вербное Воскресение».
Какое же событие легло в основу этого праздника, и почему он так называется вы сейчас узнаете.
( Под музыкальное сопровождение начинается повествование)
За неделю до наступления праздника Пасхи Иисус Христос направился к Иерусалиму. Так как Он очень утомился, то апостолы(ученики Христа) привели молодого и смирного осленка, положили на него свои одежды и помогли сесть на него Учителю, а сами шли рядом. Когда Он ехал, тысячи людей пришли посмотреть на Господа и прославляли Его. Все уже знали о Его чудесах; знали, как Он исцелял больных и воскрешал мертвых, потому спешили воздать Ему честь. Его сопровождали не только взрослые, но и бесчисленное множество маленьких детей, которых Он так любил. Дети встречали Иисуса Христа с ветвями в руках и славили Его. Они устилали одеждами и усыпали зелеными ветвями путь перед Господом и громко восклицали:
«Осанна Сыну Давидову! Благославен Царь Израилев!»
Все с восторгом встречали Господа. Только злые еврейские учителя, архиереи и начальники злобно смотрели на это торжество. Они завидовали Иисусу Христу, что все Его так любят и прославляют, и жестоко возненавидели Его.
Как Царь, вступая в город, прежде всего идет в храм Божий, так и Спаситель, придя в Иерусалим, прежде всего направился к храму. И здесь встретили Его дети тоже радостными криками.
Господь вошел во храм. Но что же он увидел там? (здесь можно предложить детям вспомнить базар или ярмарку) Вероятно, дети, вы когда-нибудь бывали на базаре и знаете, какой там царит крик и шум. Торговцы предлагают свои товары , покупатели торгуются….. Когда Христос, увидел это безобразие, Он разгневался и выгнал всех торговцев из храма. А находившихся больных, хромых, безногих исцелил и утешил. Народ же продолжал приветствовать Иисуса радостными криками и в храме. Радость была всеобщая. Вот это событие вы сейчас увидите на репродукции иконы «Вход Господень в Иерусалим» ( представляю на обозрение репродукцию иконы, продолжая свое повествование).
В память этого события установлен праздник «Вход Господень в Иерусалим», называемый обычно «Вербное Воскресение». А название это произошло от вербы, заменившей у нас те самые финиковые и пальмовые ветви, с которыми дети и народ израильский встречали Господа во время входа Его в Иерусалим. В нашем климате пальмы и финики не растут, ранее же других деревьев распускается верба. Поэтому и установился обычай стоять в церкви с вербою, взамен пальмы. Отсюда и название «Вербное Воскресение». В прежние времена совершался старинный обряд «шествие на осляти», а сама верба украшалась яблоками, грушами, изюмом и орехами. На Вербное воскресенье было принято устраивать вербные базары, или ярмарки. Часто их называли детскими, потому что здесь можно было купить, кроме вербы, всевозможные сладости и игрушки, свистульки, трещотки, пищалки и другие детские забавы. Постепенно вербные базары становились любимым местом для гуляний целыми семьями. Здесь же можно было увидеть и выступления бродячих артистов, балаганы и пр.
Сейчас я хочу предложить вам прослушать стихотворение русского поэта А. Блока « Мальчики да девочки».(устное воспроизведение - не чтение)
Вот так образно передал Александр Блок настроение праздника.
Вопросы по стихотворению:
Понравилось вам стихотворение и почему?
Что больше всего запомнилось?
Хотели бы его выучить и рассказать своим близким и друзьям?
Вопросы по услышанным старинным обрядам и традициям:
Что запомнили? Как украшали вербу?
Что устраивали на Вербное Воскресение?
А кто-нибудь бывал на таких вербных ярмарках?
Бывал ли кто-нибудь на праздничной службе в храме, посвященной этому празднику?
В заключении нашей с вами встречи хочу предложить игру, которая называется «Моя дорога к храму». ( здесь дети и взрослые рассказывают о своем личном опыте, кто и как пришел к Богу, вере, к делам милосердия и.т.)
(кого-то привела с собой бабушка в храм, кому-то подарили иконку, другие же пришли сами однажды и теперь не расстаются с храмом и.т.)( если случится долгая пауза, я предлагаю послушать мою личную встречу с Богом)
Мне кажется, что наша встреча была теплой и интересной, поэтому очень хочется, чтобы она осталась в нашей памяти , как можно дольше. Давайте сделаем с вами вот такие символические атрибуты праздника свечечки да вербочки, которые будут нам напоминать о нашей встрече. ( Под муз. сопровождение начинается практическая часть – творческая работа «Свечечки да вербочки», пошаговое объяснение, помощь, совет…)
Благодарю всех за внимание! Желаю добра и помощи Божией!
С уважением Точилина С.
Конечный продукт деятельности
1537335top