Интерактивная дидактическая игра на развитие мыслительной деятельности у дошкольников «Логические цепочки»
Интерактивная дидактическая игра на развитие мыслительной деятельности у дошкольников «Четвертая картинка»
Интерактивная дидактическая игра на развитие мыслительной деятельности у дошкольников «Судоку для детей»
Интерактивная дидактическая игра на развитие мыслительной деятельности у дошкольников «Четвертый лишний»
Интерактивные дидактические игры на развитие мыслительной деятельности у дошкольников «Какой игрушки не стало?», «Какая игрушка появилась?», «Назови убранные игрушки». Часть 3.
Интерактивные дидактические игры на развитие мыслительной деятельности у дошкольников «Какой игрушки не стало?», «Какая игрушка появилась?», «Назови убранные игрушки». Часть 2.
Интерактивные дидактические игры на развитие мыслительной деятельности у дошкольников «Какой игрушки не стало?», «Какая игрушка появилась?», «Назови убранные игрушки». Часть 1.
Мастер — класс для учителей-логопедов «Применение метода биологической обратной связи в преодолении речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях»
Конспект звездного часа «Удивительный мир насекомых» (интеллектуальная викторина для детей старшего дошкольного возраста)
«Деятельность специалистов службы сопровождения МАДОУ «Сказка» по выявлению особых образовательных потребностей у детей» (из опыта работы)
Вовлечение родителей в совместную работу по обучению детей правилам безопасного поведения на дорогах. (Из опыта работы)