Архив автора: harchenko 54

Игры и упражнения направленные на развитие фонетико-фонематической стороны речи у детей с ОНР 3 уровня. Звонкие согласные (б,в,г,д,ж,з)

Формирование оптико-пространственных представлений в системе коррекционной работы с детьми, имеющими общее нарушение речи третьего уровня.

Психолингвистические и психофизиологические основы изучения проблемы развития фонематического восприятия у детей с нарушением речи.

Современный психолого-педагогический подход к проблеме развития фонематического восприятия у старших дошкольников с речевыми нарушениями.

«Методические рекомендации по ознакомлению детей 5-7 лет с общим недоразвитием речи с предметами и явлениями ближайшего окружения».

«Развитие компонентов речевой системы у детей 5-7 лет с нарушением речи с использованием компьютерной программы «Видимая речь»

«Развитие фонематического восприятия и элементарных навыков письма и чтения в системе коррекционной работы с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи третьего уровня, осложненное дизартрией»

Коррекционная работа по устранению общего недоразвития речи третьего уровня у старших дошкольников посредством формирования осмысленного восприятия окружающего мира.