Взаимодействие специалистов коррекционных образовательных учреждений с педагогами массовых школ, как один из аспектов социального партнёрства в системе образования.
Развитие и коррекция устной и письменной речи на уроках истории в специальной (коррекционной) школе-интернате.
«Педагогическая дифференциация учащихся коррекционной школы на уроках истории в соответствии с характеристиками В.В. Воронковой»
«Воспитание детей в учреждении интернатного типа как педагогическая проблема. Компенсация функций семейного воспитания»
Актуальные вопросы проектирования специальной индивидуальной программы развития детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью