Архив автора: makeevavera2017

Справка ВШК «Качество усвоения табличного умножения и деления как условие формирования вычислительных навыков учащихся»

Справка по итогам контроля «Использование активных методов обучения на уроках различных предметных областей как условие формирования метапредметных результатов»

Приложения к интерактивному семинару «Метапредметность. Метапредметный подход. Метапредметный урок».

Презентация к интерактивному семинару «Матапредметность. Метапредметный подход. Метапредметный урок»

Интерактивный семинар «Метапредметность. Метапредметный подход. Метапредметный урок». Сценарий.

Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

Методический семинар «Контрольно-оценочная деятельность в условиях реализации ФГОС»

Карты наблюдения урока, классного часа, коррекционного занятия

Выступление на родительском собрании «Роль семьи и школы в достижении учащимися образовательных результатов»

Роль семьи и школы в достижении учащимися образовательных результатов.

Презентация к методическому семинару «Одарённые дети: особенности развития, подходы в обучении»

Проектирование адаптированной основной образовательной программы

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПРОЕКТИРОВАНИЯ АООП НОО ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗПР

Аналитическая справка по итогам смотра-конкурса «Лучший кабинет года»

Сценарий семинара-практикума «От стандарта школьника — к стандарту педагога». Интерактивная форма.

Электронные тесты по русскому языку. «НЕ с различными частями речи» «Н и НН в причастиях» и др. Автор Хайманов Т.Я.

Рабочая программа по элективному курсу «Сочинение: законы и секреты мастерства»

Материалы к семинару-практикуму «Проектирование урока в рамках системно-деятельностного подхода»

Положение о мониторинге базовых учебных действий обучающихся с умственной отсталостью

Мониторинг базовых учебных действий обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Урок-творческая мастерская «Твори добро другим во благо». Изучение темы «Знаки препинания при деепричастном обороте»

Проект учащихся 11 класса «Андрей Платонов. Штрихи к творческому портрету»

Проблемный семинар «Управление развитием инклюзивного процесса через систему внутреннего мониторинга»

Русский язык 7 кл. Материалы к уроку «Частица как часть речи. Разряды частиц»

Урок русского языка в 6 классе «Наклонения глагола» (презентация, музыкальный файл, дидактический материал)

Индивидуальный образовательный маршрут ребёнка с ОВЗ: роль, проектирование, реализация

Презентация и рабочие материалы к коучинг-сессии «Реализация системно-деятельностного подхода в обучении учащихся с ОВЗ»

Сценарий коучинг-сессии «Реализация системно-деятельностного подхода в обучении учащихся с ОВЗ»

Педсовет «Совершенствование образовательного процесса с целью предупреждения неуспеваемости учащихся»

Урок русского языка в 7 классе «Правописание гласных в суффиксах действительных и страдательных причастий настоящего времени»»

Презентация и дидактический материал к уроку русского языка в 5 классе «Правописание приставок на -З и -С»

План проведения педсовета «Школа — центр социализации и профориентации детей с ОВЗ»

Повышение качества образования через повышение уровня профессиональной компетентности учителя

Сценарий заключительного этапа школьного конкурса «Мой лучший урок»

Материалы для проведения недели русского языка и литературы

Интегрированный урок русского и английского языка в 6 классе