Архив автора: shirinskix1971

ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКА

Развитие познавательных способностей у детей 4-7 лет

Мама, купи мне фликер!

Развитие мелкой моторики рук детей дошкольного возраста- залог успешного обучения в школе

Познавательное развитие младших дошкольников посредством интеграции в образовательное пространство ДОУ элементов педагогической системы Монтессори

Виды промыслов Белгородского края

Анализ проведения непосредственно образовательной деятельности «Мы злодея победим – мальчиков и девочек освободим»

Образовательная ситуация «Основа основ – Родительский Дом!»

Образовательная ситуация «По следу зверя я иду»

Образовательная ситуация «Столько есть профессий разных — очень нужных Белогорью»

Образовательная ситуация «Люблю тебя мой край родной, святое Белогорье!»

Образовательная ситуация: «Заповедные места Белгородчины»

Образовательная ситуация «Ах, этот дивный, тихий городок, что прячется в просторах Белогорья»

Образовательная ситуация «Писатели Белогорья»

Образовательная ситуация «Заповедное место Белогорья»

КВЕСТ – ИГРА «ДЕРЕВО ЖЕЛАНИЙ»

Развитие познавательных способностей у детей 4-7 лет в логико-математической деятельности через проблемно – игровую технологию

Познавательное развитие младших дошкольников посредством интеграции в образовательное пространство ДОУ элементов педагогической системы Монтессори

Формирование гендерной идентичности у детей дошкольного возраста через проект «Мальчики и девочки – два разных мира»

Авторская дидактическая игра по гендерному воспитанию

Проект 2 «Мальчики и девочки – два разных мира»

Проект 1 «Мальчики и девочки – два разных мира»

«Растительный мир Белогорья»

«Семья как фактор психологического здоровья»

«Мы злодея победим – мальчиков и девочек освободим»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК ИНСТРУМЕНТА ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДОО

Формирование гендерной идентичности у детей дошкольного возраста через проект

Развитие познавательных способностей у детей 4-7 лет в логико-математической деятельности через проблемно – игровую технологию

Формирование гендерной идентичности у детей дошкольного возраста через проект «Мальчики и девочки – два разных мира»

«Современные технологии для формирования гендерной идентичности»