Научно-прикладная исследовательская работа «Отражение явления коррупции в русской художественной литературе»
«Современные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы как средство повышения эффективности обучения»
Задания по русскому языку для студентов, обучающихся по профессии «Станочник (металлообработка)». Тема: Правописание о/е после шипящих и Ц
Задания по русскому языку для студентов, обучающихся по профессии «Станочник (металлообработка)». Тема: Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных
Задания по русскому языку для студентов, обучающихся по профессии «Станочник (металлообработка)».Тема: Ударение. Орфоэпия.
Задания по русскому языку для студентов, обучающихся по профессии «Станочник (металлообработка)».Тема: Фонетика. Гласные и согласные звуки.
Задания по русскому языку для студентов, обучающихся по профессии «Станочник (металлообработка)».Тема: Средства и виды связи предложений в тексте.
Задания по русскому языку для студентов, обучающихся по профессии «Станочник (металлообработка)». Тема: Текст. Признаки, структура текста.
Задания по русскому языку для студентов, обучающихся по профессии «Станочник (металлообработка)». Тема: Стили речи. Художественный стиль
Задания по русскому языку для студентов, обучающихся по профессии «Станочник (металлообработка)».Тема: Стили речи. Публицистический стиль
Задания по русскому языку для студентов, обучающихся по профессии «Станочник (металлообработка)». Тема: Стили речи. Официально-деловой стиль
Задания по русскому языку для студентов, обучающихся по профессии «Станочник (металлообработка)». Тема: Стили речи. Научный стиль
Задания по русскому языку для студентов, обучающихся по профессии «Станочник (металлообработка)» . Тема . Язык и речь. Функциональные стили речи. 1) Разговорный стиль.
Задания по русскому языку для студентов, обучающихся по профессии «Станочник (металлообработка)» .Тема 1. Язык как средство общения. Язык как развивающееся явление.