Архив рубрики: МХК и ИЗО

Проект интегрированного урока «Сундучок путешественника». 4-6 классы. Автор: Лапаева О.В., учитель изобразительного искусства МБУ «Школа № 89» г. Тольятти

план-конспект урока по культуре Владимиро-Суздальского княжества, 8 класс. Автор: Алешина М.В., МБУ «Школа № 89» г. Тольятти

Технологическая карта урока по учебному предмету «Изобразительное искусство» по теме «Ренессанс (Возрождение) ХIV–ХVII веков», 8 класс. Автор: Алешина М.В., МБУ «Школа № 89» г.Тольятти

Цифровая живопись. Творческие работы учеников.

Творческие работы учеников по теме «Инструмент Фигура»

Алгоритм создания композиции «Текст из капель дождя»

Творческие работы учеников по теме «Текстовые эффекты»

Алгоритм создания текстовой композиции «Геометрия»

Алгоритм создания текстового эффекта «Геометрия»

Создание инсталляции на тему «Портрет времени», 8 класс. Автор: Алешина М.В., МБУ «Школа № 89» г. Тольятти

Реализация проекта «Воспитание любви к земле, на которой живём» на уроках МХК (из опыта работы)

Мастер-класс «Улучшение качества цифровых изображений»

Народные художественные промыслы России

Из опыта работы. В зеркале истории (Историография и литературоведение на примере краеведческой темы «Декабристы в Сибири»)

Статья «К вопросу о детском творчестве»

Проект летнего отдыха детей «Перспектива Ижевска»

Проект летнего отдыха детей «Лето в цвете»

Цифровые технологии в декоративно-прикладном искусстве

Развитие творческих способностей детей посредством компьютерных художественно-графических технологий.

Квиллинг . Технологическая карта изготовления совы из квиллинга.

Панно из кофе. Нетрадиционное рисование.

Квиллинг панно «Ноготки»

Серги из квиллинга.

Образовательная программа для подготовительной группы по дополнительной общеразвивающей программе художественно-эстетической направленности

Дополнительная общеобразовательная программа дополнительного образования детей «Основы анимации»